experiencias y emociones propias, y se trabaja en la elaboración de la historia personal.

• Memoria Sensorial: Es la memoria más inmediata, que retiene un breve estímulo captado por los sentidos.

• Memoria de Trabajo (o a Corto Plazo): Es la capacidad de mantener y manipular información por un corto período de tiempo, como seguir una receta o recordar una pregunta para formular una respuesta.

• Memoria a Largo Plazo: Permite retener información de manera más duradera. Dentro de esta se encuentran:

  • Memoria Explícita: Almacena información de forma consciente, incluyendo conocimientos generales (semántica) y recuerdos de eventos personales (episódica).

  • Memoria Implícita: Almacenamiento inconsciente de la información, que incluye habilidades automáticas como vestir o andar en bicicleta (procedimental). 

• Diagnóstico Temprano: Identificar el problema lo antes posible permite iniciar un tratamiento eficaz y prevenir complicaciones mayores.

• Enfoque en Fortalezas: El tratamiento debe centrarse en las fortalezas del niño para ayudarle a compensar sus puntos débiles y a afrontar los obstáculos.

• Adaptaciones: Se pueden usar audiolibros, dar tiempo adicional para las tareas y simplificar las instrucciones para facilitar el aprendizaje. 

• Uso de recursos visuales:

Utilizar separadores de colores, letras grandes y contraste adecuado para facilitar la lectura. 

• Enfoque multisensorial:

Incorporar actividades que involucren diferentes sentidos, como tocar letras en relieve, escuchar grabaciones de textos o usar el movimiento para aprender sonidos. 

• Tecnología:

Utilizar procesadores de texto, agendas electrónicas y otras herramientas tecnológicas para apoyar la escritura y la organización. 

Las actividades para la dislexia se centran en mejorar la conciencia fonológica, la fluidez lectora y la comprensión mediante juegos de rimas y sonidos, la lectura en voz alta y el uso de herramientas tecnológicas como lectores de pantalla y audiolibros. También se puede trabajar en la escritura a través de la manipulación de letras y el uso de métodos multisensoriales, como escribir en arena o crema de afeitar.

1. Errores en gramática y puntuación.

2. Escritura deficiente.

3. Ortografía deficiente.

4. Escritura de organización pobre.

5. Necesidad de decir las palabras en voz alta al escribir.

• Uso de tecnología: Fomentar el aprendizaje de la mecanografía para facilitar la expresión escrita y usar herramientas tecnológicas.

• Adaptaciones del material: Utilizar papel con líneas en relieve, o cuadernos con líneas de color para guiar el trazo, y un tamaño de letra adecuado para la legibilidad.

• Herramientas de apoyo: Usar lápices con agarres especiales o promover el uso de teclados para escribir.

• Enfoque multisensorial: Combinar actividades visuales, auditivas y táctiles para reforzar el aprendizaje.

• Actividades táctiles: Trazar letras en arena, crema de afeitar o con un dedo para mejorar la memoria muscular y la forma de las letras.

• Práctica de la ortografía: Deletrear palabras en voz alta o usar la mecanografía para que la ortografía se aprenda a través de la memoria muscular. 

• Ejercicios de soltar la mano, haciendo caligrafías de bucles en un papel cuadriculado o de doble línea.

• Repasar la escritura punteada con el lápiz sin salirse de la línea, a una velocidad media.

• Pasatiempos como laberintos, donde el niño o la niña deba seguir con el lápiz el recorrido.

1. Entender el significado de cantidades o conceptos como mayor que y menor que.

2. Entender que el número 5 es lo mismo que la palabra cinco, y que ambos significan cinco cosas.

3. Recordar datos matemáticos, como las tablas de multiplicar.

4. Contar dinero o calcular el cambio.

5. Estimar el tiempo.

6. Estimar la velocidad o la distancia.

7. Entender la lógica de las matemáticas.

8. Retener los números en la mente al resolver problemas.

Apoyos visuales y manipulativos: 

• Utilizar gráficos codificados por colores, diagramas y representaciones visuales del valor posicional. 

• Emplear objetos físicos como bloques o fichas para ilustrar operaciones matemáticas. 

• Considerar el uso de números de lija o líneas numéricas texturizadas. 

Adaptaciones en el aula:

• Permitir el uso de calculadoras cuando no se evalúe la habilidad de cálculo en sí. 

• Dividir las tareas en pasos más pequeños y claros. 

• Adaptar el tamaño de las hojas y la cantidad de ejercicios por página. 

Enfoque multisensorial:

• Utilizar canciones, juegos y materiales manipulativos para hacer que el aprendizaje sea más atractivo y memorable. 

Actividades lúdicas:

• Implementar juegos de mesa como "Serpientes y Escaleras" o juegos de cartas como "UNO" para practicar conceptos matemáticos básicos. 

Contar y hacer grupos de objetos, utilizar el ábaco en los cálculos. Practicar muchos ejercicios de seriación. Presentar series de números y ordenarlos de mayor a menor y viceversa, completar los que falta, etc. Estimular la memoria a corto plazo y entrenar la atención sostenida, a través de ejercicios específicos.

Algunas también son hiperactivas e impulsivas, especialmente los niños y los adolescentes.

• Materiales organizados: Mantener los materiales de estudio bien organizados y etiquetados para facilitar su acceso. 

• Instrucciones claras: Dar instrucciones cortas, claras y concretas, tanto de forma oral como por escrito.

• Resúmenes y recordatorios: Proporcionar resúmenes de las lecciones y los puntos clave para ayudar a retener la información.

• Fomentar la autoestima: Establecer metas alcanzables y celebrar los logros para construir confianza y un sentido de autonomía.

• Pausas activas: Integrar descansos frecuentes durante las sesiones de estudio para evitar la fatiga y mantener la concentración.

Existen diversas actividades que pueden ayudar a mejorar la concentración, la regulación emocional y las habilidades sociales. Estas actividades pueden incluir juegos de mesa adaptados, deportes de equipo, actividades artísticas y música. También son útiles las actividades que fomentan la motricidad fina, como los juegos de construcción, y las actividades al aire libre. 

• Estilo de vida saludable: Mantener una dieta equilibrada, practicar ejercicio físico y asegura un buen descanso nocturno para optimizar la función cerebral.

• Estimulación mental: Realizar actividades que mantengan el cerebro activo, como juegos de lógica, crucigramas o leer, lo que fortalece las conexiones neuronales.

• Estrategias de organización: Organizar la información de manera lógica y utilizar herramientas visuales para facilitar la codificación y recuperación de recuerdos.

• Enfoque en la comprensión: buscar siempre la comprensión de las cosas (metacognición) la información para facilitar su procesamiento y recuerdo a largo plazo.