Clon de ¿Cuáles son las recomendaciones para enseñar frutas? by KATELINEN MIRIAN RIVERA PAIPAY https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97 De acuerdo a lo observado en clase , menciona 5 actividades. Redacta y coloca la posible dificultad para que se identifique a quién se orienta en-us 2022-09-08 22:28:20 UTC 2022-09-16 05:09:09 UTC hello@padlet.com kriverap1 https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2288920318 2022-09-08 22:35:48 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2288920318 Esta actividad es para discapacidad visual. https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299124696 *Ambiente cuidadoso anti ruido de preferencia 
*Tono de voz claro y entendible
*materiales  físicos 
*cartillas especiales para el tacto según el tema.  
*utilizar sus demás sentidos,  que tienen mayor desarrollo
CAMILA PEREZ

]]> 2022-09-16 00:23:09 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299124696 Discapacidad Motora: alejandravc228 https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299125916 *Brindarle un espacio acondicionado con la comodidad pertinente.
*Practicar la señalización constante. 
*La interacción mas factible realizar es que toque los objetos para que se involucre más .

Mayra Lucero Ojeda Perez]]> 2022-09-16 00:24:12 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299125916 https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299126195
  • lesly espinoza medina actividades para sordo ceguera :
  • Juego: “El Laberinto”. ...
  • Juego: “Búsqueda de un puesto (Buscando en la casa)”. ...
  • Juego: “Carrera guiada” ...
  • Juego: “Búsqueda de compañeros (La Hormiguita Loca)”.



    • ]]>     2022-09-16 00:24:27 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299126195     Carmen Flores https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299127374 Discapacidad Visual:
    Explora con otros sentido, las reconoce por el tacto, olfato.
    Discapacidad Auditiva:
    Señas, también por gestos buscar una comunicación.
    TEA: Se buscan ocasiones para reforzar las ideas,  sin tener la necesidad de sofocarlo o irritarlo, interactuar con frases cortas. Ambiente adecuado, evitando de esta manera la ansiedad.]]>     2022-09-16 00:25:27 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299127374     NAVARRO VALENZUELA IVET isnavarron https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299130371 TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISMO:
    -Tarjetas de las frutas que reconozca
    - Pictogramas
    DISCAPACIDAD AUDITIVA:
    -Asociación de frutas
    - Señas peruanas, sino se puede realizar movimientos que se identifica la forma de las fruta
    DISCAPACIDAD VISUAL:
    -Uso de los sentidos tales como ayudarle a tocar su forma, tamaño, oler la frutas.

    ]]>     2022-09-16 00:27:47 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299130371     Yhomira Victorio https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299130394 Trastorno de espectro Autista
    -Presentar cartillas con las imágenes
    -Hablar con frases cortas
    -Las actividades deben presentarse de una manera estructurada, secuencial y en pasos ordenados.
    Discapacidad Motora
    -Liberar el espacio de trabajo y acomodarlo con los materiales que se usaran.
    ]]>     2022-09-16 00:27:48 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299130394     https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299130961 Mayerly Obregón 
    Discapacidad visual 
    Actividad sensoriales, con frutas de sabor , actividades repititivas para clasificar frutas ]]>     2022-09-16 00:28:15 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299130961     Concha Garate Mercedes mconchag https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299131939 Discapacidad visual
    *Sentir las frutas con el tacto
    Aspectro Autista
    *Darles las frutas con tiempo para que no se desespere
    *Describa las frutas
    *Tarjetas de las frutas que conozca
    Discapacidad motora
    *Darle un espacio para que este con su silla de ruedas

    ]]>     2022-09-16 00:28:59 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299131939     ACTIVIDAD PARA TEA https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299132158 CONSUELO REYES RENGIFO

    LOS MATERIALES QUE SE UTILIZARA DEBEN ESTAR LISTOS PARA LA ACTIVIDAD QUE SE REALIZARA  CON EL NIÑO .

    LAS FRASES DEBEN SER CORTAS .
    EL TONO DE VOZ DEBE SER PAUSADO Y SERENO.

    LOS PICTOGRAMAS  Y CARTILLAS AYUDA AL NIÑO A QUE ORGANIZE SUS PENSAMIENTOS  Y AYUDA A LA INTECIÓN COMUNICATIVA.

    ]]>     2022-09-16 00:29:09 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299132158     Discapacidad Visual: alejandravc228 https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299132243 *Lo principal es que cuando nos comuniquemos con ellos tengamos un tono de voz: pausado, suave con palabras bien vocalizadas, frases cortas.
    *Si trabajamos el tema de las frutas, lo esencial es que involucremos: 
    El gusto
    El tacto
    Y el olfato. 

    Vidaurre Cajo Alejandra Jesús ]]>     2022-09-16 00:29:13 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299132243     Flores Manzano Alondra https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299132722 - Trastorno del Espectro Autista: Tener el material listo para evitar la ansiedad en los niños, hablar con voz pausada y clara, y hablar los puntos más importantes. - Discapacidad auditiva: Mostrar las frutos para que los niños los reconozcan y comunicarse a través de señas o gestos ]]> 2022-09-16 00:29:34 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299132722 Ramírez Rúa de Huayna, María Cinthia https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299133391 Actividad para Discapacidad auditiva:
    - Asociar signos de señas peruanas.
    - ponerse frente al menor y usar la expresión de "labio facial".
    - Hablarle por el lado que escucha mejor.
    Actividad para autismo:
    - Tener todo a la mano, al alcance.
    - Emplear frases cortas, claras y precisas.
    - Hablar serenamente.
    - Usar pictogramas
    Propósito: Para desarrollar la autonomía y tolerancia. Y evitar la frustración.



    ]]>     2022-09-16 00:30:04 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299133391     PACCO RETIS PAOLA Discapacidad auditiva https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299133557 Usar pictogramas(con las acciones) 
    Hablarle por el lado k mejor escuche]]>     2022-09-16 00:30:12 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299133557     runcojovaly23 https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299134699 TEA
    - se tiene que tener listo todo el material a utilizarse para no interrumpir las actividades
    -utilizar frases cortas 
    -apoyo con pictogramas para ayudarlo 
    Discapacidad motora 
    -       Acondicionar el lugar donde se trabajará 
    -       Mostrar los materiales que se utilizara y guiar su mirada hacia el objeto
    Runco Baldeon Jovaly
     
    ]]>     2022-09-16 00:31:05 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299134699     Enciso Sánchez, Evelyn Sthefany https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299135358 Discapacidad visual:
    • Usar tono suave y pausado.
    • Tocar y oler.
    • Hacer uso de los sentidos para explorar las frutas a través del olfato, gusto y tacto ayudará a familiarizar.
    Discapacidad auditiva:
    • Lenguaje de señas.
    • Usar gestos cotidianos y movimientos.
    Trastorno del espectro autista:
    • Tener todo lo necesario a la mano para evitar la frustración.
    • Usar frases cortas y sencillas.
    • Usar tono de voz pausado y sereno
    • Tarjeta de frutas
    • Pictogramas
    Discapacidad motora:
    • Debe estar cómodo.
    • Interactúe.
    • Prestar atención a todos los puntos donde fije la mirada.
    ]]>     2022-09-16 00:31:36 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299135358     Jucsi Gisell Ancajima Salazar gisellancajima https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299138639 Auditiva:
    -Comunicación a través de señas.
    -Estimular para que observe los labios y pueda leerlos.
    Motora:
    -Los espacios deben de ser amplios
    -Los materiales deben de ser los adecuados y que llamen su atención.
    Visual:
    -Utilizar sus otros sentidos para que se desarrollen con mayor fuerza y pueda comunicarse.
    -]]>     2022-09-16 00:34:01 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299138639     Eliana Salazar https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299138978 Trastorno Espectro Autista: 
    -Usar un tono de voz pausado y sereno.
    -Usar pictogramas.
    -Frases cortas y sencillas.
    -Evita demoras para no generar ansiedad. 
    Sordoceguera 
    -Involucrar los sentidos del olfato, gusto y tacto para que explore y aprenda a reconocer. 


    ]]>     2022-09-16 00:34:09 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299138978     Abigahil Sierra https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299139179 Discapacidad del Trastorno del Espectro Autista : *Tener en cuenta que se debe tener los materiales listos para la actividad .  
    *Brindarle la información clara y precisa .
    *Usar tarjetas 
    *Pictogramas
    *Proporcionarles una agenda que anticipe todo lo que va a ocurrir en la actividad del dia]]>     2022-09-16 00:34:16 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299139179     Karla Pantoja - Reconozco las Frutas https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299140286
  • Discapacidad Visual: trabajar y sensibilizar sus sentidos, tocar, probar, oler suave y pausado la fruta que más le gusta, para lograr identificarla. 
  • Discapacidad Auditiva:  Lenguaje de señas o realizar gestos con tu cuerpo que ayuden a interpretar de que fruta se trata.
    •         - Tarjetas para apoyo visual
    • TEA: Información clara y precisa para evitar la frustración.
           - Pictogramas.

     
       

    ]]>     2022-09-16 00:35:05 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299140286     Alama Giron Zoila https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299141330 Para mi es importante las charlas y formativas acerca del audi visual de los niños, juegos ludicos para que ellos se mantenga al contacto al agarrar los jueguitos ludicos.]]> 2022-09-16 00:35:53 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299141330 Discapacidad auditiva: https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299141569 hacer lenguaje de señas enseñandole las frutas y hacer gestos a la vez 

    PÉREZ ESPINOZA ]]>     2022-09-16 00:36:05 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299141569     carcausto alcantara https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299142852 la discapacidad visual 
    es el oler, tocas suavemente la fruta sentirlo la forma  
    auditiva
    los gestos para que ayuden a reconocer como es la fruta 

    ]]>     2022-09-16 00:36:57 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299142852     Valdez Melendez, Clarita Isabel https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299143380 Discapacidad visual
    • Hablarle con tono suave y pausado.
    • Ayudar a tu niña o niño a tocar y a oler las frutas de acuerdos a sus posibilidades.
    • También a explorar las frutas a través de la vista, el olfato, el tacto y el gusto ayudara a familiarizarse con cada una de las frutas, así no generaremos temores.
    Discapacidad Auditiva
    • Mostrar las señas según el vocabulario signoráfico.
    • Usar estos cotidiana
    ]]>     2022-09-16 00:37:23 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299143380     TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299143916 CHAMPI CARRERA ROSA ANELHI
    -Se debe usar como recursos pictogramas.
    -Darle una información concisa y adeaucada.
    -Tener el tono adecuado al momento de hablarles y referirse a ellos. 
    -Tarjeta de las frutas para que pueda reconocer. 
      ]]>     2022-09-16 00:37:46 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299143916     Reconozco las frutas (Camargo) https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299144272 Recomendaciones:
    Hablar al niño en tono suave y pausada 
    Oler las frutas 
    Explorar las frutas a través del tacto, el gusto.
    Auditiva:
    Signos desde mostrar las frutas hasta donde se las come.
    Gestos cotidianos.
    Espectro autista:
    Debemos tener todo listo
    Información clara y precisa
    Tono de voz pausada.
    Mostrar una tarjeta.
    Pictogramas.
    Actividades:
    Tarjeta de frutas
    Relacionar las frutas con las imágenes.
    Discapacidad motora:
    Acondiciona el lugar.
    Que interactúe, toque y huela.
    Actividades:
    Canción de frutas
    Practicar el nombre de las frutas
    Busca las frutas 
    Zumos de frutas
    Collage de frutas



    ]]>     2022-09-16 00:38:00 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299144272     Discapacidad Auditiva asociado a la lengua de señas y gestos https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299153950 Actividades :
    -lectura labiofacial ; leyendo a traves de nuestros labios
    -Trabajar en grupo:
    -Refuerzo visual    .;la pizarra , ya que se plasma el tema que se desea
    -pelicula subtitulada: ya que se hace mas facil de leer y comprender
    -Taller de lengua de signos:     aprender a comunicarse con signos

    ccorisapra rivera claudia

    ]]>     2022-09-16 00:45:43 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299153950     BELTRAN ESCUZA WENDOLYN https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299165283 Discapacidad Auditiva:
    • Presentar las actividades al niño con apoyos visuales para facilitarle la información.
    • Establecer una buena comunicación verbal con el niño: hablarle frente a frente y con apoyo gestual. 
    • Fomentar su participación en las actividades y juegos con sus iguales para mejorar sus destrezas sociales e integración dentro de la escuela.
    Discapacidad Motora:
    • La paciencia debe estar presente en todo el proceso es necesario tener paciencia para no causar frustración en los pequeño
    • Se pueden adaptar las actividades a distintas edades ir aumentando poco a poco el grado de complejidad.
    • No se debe aislar al niño o la niña que presente la discapacidad hay que incorporarlo, en la medida de lo posible, a distintas actividades sociales como paseos, fiestas infantiles o actos escolares.
    ]]>     2022-09-16 00:56:10 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299165283     deyssi16cochachin https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299206723 Deyssi Cochachin:
    Discapacidad visual:
    • Hablarle al niño  con tono suave y pausado
    •   Que toquen , y huelan   para que vaya familizando según sus posibilidades.
    Discapacidad  auditiva:
    • Asocia el signo para cada actividad
    • Muestra la seña según su vocabulario pero si no conoce usa gestos cotidianos, que le y ayude a identificar y comprender  lo que desea comunicarle.
    Transtorno de espectro autista:
    • Tener listo todo material para que evites la demora en el momento de la actividad y no le cause la ansiedad en ellos.
    • Utiliza frases cortas y sencilla, clara y precisa,  utilizando tono pausado.
    • Se puede utilizar tarjetas de frutas 
    • Utiliza pictogramas 

    ]]>     2022-09-16 01:29:02 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299206723     https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299312247 Chicoma Abanto
    DISCAPACIDAD VISUAL
    - Los niños y niñas pueden visualizar, tocar, y saborear las diversas frutas para brindarle confianza. 
    - Brindarles diversas frutas para que de manera voluntaria pueda familiarizarse con ello. ]]>     2022-09-16 02:53:31 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299312247     Arroyo Gonzales Raquel https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299326689 Actividad para autismo:
    - Emplear frases cortas, claras y precisas.
    - Hablar con tranquilidad
    - Usar pictogramas
    - Tener todo a la mano, al alcance.

    Discapacidad auditiva
    Usar pictogramas(con las acciones) 
    - Hablarle por el lado que escucha mejor.
    ]]>     2022-09-16 03:05:07 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299326689     Palacios Gutiérrez carmen Rosa https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299449220 debilidad visual
    las limitaciones de su visión que puede inpidir al niño ver los objetos, a una distancia normal
    también puede presentar ansiedad e inseguridad 
    poca motivación para que pueda explorar algunos objetos ]]>     2022-09-16 05:07:45 UTC https://padlet.com/kriverap1/lau8odgbopf5rg97/wish/2299449220