APRENDIZAJE POR INDAGACION by Pilar Morales https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481 en-us 2023-04-02 13:54:34 UTC 2023-04-02 16:17:59 UTC hello@padlet.com pilarmafe406 https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541128163 INTEGRANTES:

GLORIA DEL PILAR MORALES ]]> 2023-04-02 13:55:17 UTC https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541128163 CONCEPTO pilarmafe406 https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541179247 Es el método por el cual cada estudiante realiza su aprendizaje a través de su propia investigación, basándose en su contexto desarrollando diferentes habilidades que le permite construir su propio conocimiento.]]> 2023-04-02 15:18:37 UTC https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541179247 TIPOS DE INDAGACION pilarmafe406 https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541182960 PRESENCIA DEL DOCENTE 

Este es muy importante ya que el docente hace parte de este proceso como mediador  para la construcción del conocimiento.

COGNITIVA 
es una metodología de enseñanza aprendizaje a través de la cual el estudiante va encontrando soluciones a una situación a partir de un proceso de investigación.

SOCIAL 

Es donde el estudiante por medio de diferentes dinámicas va observando debilidades y fortalezas para la crear diferentes espacios poniendo en practica la colaboración y comunicación como parte del proceso.]]> 2023-04-02 15:25:29 UTC https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541182960 COMPETENCIAS pilarmafe406 https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541187609 Permite a cada estudiante planificar y conducir su indagación, generar estrategias para la experimentación, seleccionar materiales e instrumentos de medición, recolectar datos y controlar las variables involucradas en la indagación]]> 2023-04-02 15:34:30 UTC https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541187609 CARACTERISTICAS pilarmafe406 https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541191881  Permite que cada uno de los estudiantes o personas que participan en este proceso puedan aportar sus conocimientos y aclarando sus dudas de manera que se pueda construir un saber colaborativo y significativo en cada uno de los estudiantes ]]> 2023-04-02 15:40:19 UTC https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541191881 APRENDIZAJE POR INDAGACION EN EL AULA pilarmafe406 https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541198075 El aprendizaje por indagación es una metodología de enseñanza aprendizaje a través de la cual el estudiantado ha de encontrar soluciones a una situación problema a partir de un proceso de investigación.
Cuando se aprende mediante la indagación, los estudiantes están buscando soluciones y haciendo nuevas preguntas, porque se involucran activamente en hacer observaciones, recolectar, analizar y sintetizar información, sacar conclusiones y desarrollar habilidades que les serán útiles para resolver problemas.]]> 2023-04-02 15:50:48 UTC https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541198075 CUAL ES LA UTILIDAD DE APRENDER POR MEDIO DE LA INDAGACION pilarmafe406 https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541200668 El aprendizaje basado en la indagación conecta nuevos conceptos o áreas de estudio con los intereses de los estudiantes y su propia experiencia. Así, esta metodología despierta su curiosidad, haciendo de cada curso una experiencia relevante para la vida de los estudiantes.
Es una manera de motivar a los estudiantes a crear sus propios conceptos basados en su entorno y en sus experiencias, en sus contexto y así enseñar que en conocimiento es una construcción. ]]> 2023-04-02 15:56:07 UTC https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541200668 BIBLIOGRAFIA pilarmafe406 https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541213097 Alonso Álvarez, A. (2006). Estudios de casos: selección de lecturas. Editorial Félix Varela.


Educrea, Biblioteca Docente. El aprendizaje por indagación.

Partida, S. P., Rubio, L. J. O., & Madrid, C. L. de la. (2015). Comunidades de aprendizaje en línea Análisis de las interacciones cognitivas, docentes y afectivas. Apertura: Revista de Innovación Educativa, 7.

Yakuzzi, Enrique EL estudio de caso como metodología de investigación: teorías, mecanismos causales, validación.

Recursos complementarios o de apoyo

Bonafé, J. M. (1988). El estudio de casos en la investigación educativa. Investigación en la escuela, 6.


Soto Ramírez, E., Escribano, H. (2019). El método de estudio de caso y su significado en la investigación educativa. Procesos formativos en la investigación educativa. ISBN 978-607-98139-1-8, págs. 203-222.
]]> 2023-04-02 16:11:30 UTC https://padlet.com/pilarmafe406/laqltcgrnjdpj481/wish/2541213097