Preschool 2020/2021 by

Question of the Day/Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-03 13:01:07 UTC

How do you feel today? Are you happy, sad or scared?

¿Como te sientes hoy? ¿Estás feliz, triste o emocionado?

Question of the Day/Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-03 13:03:17 UTC

Do you like to make new friends?

¿Te gusta hacer nuevos amigos?

Question of the Day/Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-03 13:03:40 UTC

Can you find your name and point to it?

Puedes encontrar tu nombre y señalarlo?

Question of the Day/Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-03 13:03:53 UTC

What is this a picture of?

¿De qué es esta imagen?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-03 14:46:09 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-03 14:46:23 UTC

1. Show your child the happy, sad and scared face below. Discuss with them the differences. Ask them to explain how they feel about starting school.
2. Discuss with your child how you feel about them starting school.
3. After your discussion, ask your child to draw a picture for their Preschool teacher. As your child draws, discuss with them what they are drawing and the different color crayons they are using.
4. Once complete, ask your child to tell you about their picture. Write their response on the bottom. Send me a picture using the REMIND app.

1. Muéstrele a su hijo la cara feliz, triste y asustada de abajo. Discuta con ellos las diferencias. Pídales que expliquen cómo se sienten acerca de comenzar la escuela.
2. Hable con su hijo sobre cómo se siente acerca de que comience la escuela.
3. Después de su discusión, pídale a su hijo que haga un dibujo para su maestro de preescolar. Mientras su hijo dibuja, hable con él sobre lo que está dibujando y los diferentes crayones de colores que está usando.
4. Una vez que haya terminado, pídale a su hijo que le cuente sobre su dibujo. Escriba su respuesta en la parte inferior de su imagen. Envíame una foto usando la aplicación RECORDAR.

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-03 14:46:43 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-03 14:46:55 UTC

1. Practice singing the alphabet with your child. As you sing, point to each letter and encourage your child to do the same.

1. Practique cantar el alfabeto con su hijo. Mientras canta, señale cada letra y anime a su hijo a hacer lo mismo.

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-03 14:47:06 UTC

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-03 14:54:09 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-03 14:54:18 UTC

1. Let your child know that today we will be reading the story, "The Very Lonely Firefly."
2. Ask them, "Do you like to make new friends?" Engage them in a conversation about how they make new friends and what they like to do with their friends.
3. Introduce the story, "The Very Lonely Firefly" by saying, "In this story, this firefly is very lonely-he can't find any of his friends. He is searching to find them. Let's read the story to find out if he finds his friends.
4. Watch the video below. After, have your child complete their firefly. Send me a picture on REMIND.

1. Hágale saber a su hijo que hoy leeremos el cuento "La luciérnaga muy solitaria".
2. Pregúnteles: "¿Te gusta hacer nuevos amigos?" Involucrarlos en una conversación sobre cómo hacen nuevos amigos y qué les gusta hacer con sus amigos.
3. Presente la historia, "La luciérnaga muy solitaria" diciendo: "En esta historia, esta luciérnaga está muy sola; no puede encontrar a ninguno de sus amigos. Está buscando para encontrarlos. Leamos la historia para averiguarlo si encuentra a sus amigos.
4. Vea el video a continuación. Después, haga que su hijo complete su luciérnaga. Envíame una foto en RECORDAR.

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-03 14:54:29 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-03 14:54:55 UTC

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-03 14:55:15 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-04 18:45:07 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-04 18:51:29 UTC

1. Ask your child, "Is school a fun place to go." Encourage your child to share why they think it is a fun place.
2. Introduce them to the story, "The Kissing Hand." Say, "In this story we meet a raccoon named Chester. Chester does not want to go to school because he is going to miss his mommy. But then his mommy does something special to make Chester feel better for when he is away at school. Let's read the story to find out what she does."
3. Watch the video below. After the story, have your child create their own Chester. Send me a picture on the REMIND app.

1. Pregúntele a su hijo: "¿Es la escuela un lugar divertido para ir?" Anime a su hijo a compartir por qué cree que es un lugar divertido.
2. Presénteles la historia, "La mano que besa". Diga: "En esta historia, conocemos a un mapache llamado Chester. Chester no quiere ir a la escuela porque va a extrañar a su mamá. Pero luego su mamá hace algo especial para que Chester se sienta mejor cuando él está en la escuela. Leamos la historia para descubrir qué hace ".
3. Vea el video a continuación. Después de la historia, haga que su hijo cree su propio Chester. Envíame una foto en la aplicación RECORDAR.

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-04 18:51:42 UTC

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-04 18:51:52 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-04 18:58:31 UTC

1. Introduce Patriot's Day to your child. Tell them that Patriot's Day is a day when people in the United States display their American flags to show their love for the country.
2. Display an American flag and have your child identify the colors in it.
3. Give your child a copy of an American flag. Have them color the American flag. After coloring, have your child wave their flag and march to "You're a Grande Old Flag." Send a picture of your child's American flag on REMIND.

1. Preséntele el Día del Patriota a su hijo. Dígales que el Día del Patriota es un día en el que la gente en los Estados Unidos muestra sus banderas estadounidenses para mostrar su amor por el país.
2. Muestre una bandera estadounidense y pida que identifique los colores que contiene.
3. Dele a su hijo una copia de una bandera estadounidense. Haga que coloreen la bandera estadounidense. Después de colorear, pídale a su hijo que agite su bandera y marche a "Eres una gran bandera vieja". Envíe una foto de la bandera estadounidense de su hijo en RECORDAR.

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-04 18:58:48 UTC

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-04 18:59:02 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-04 18:59:17 UTC

Introducing Mrs. Santos...

jjohnson1137 — 2020-09-04 19:09:02 UTC

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-04 19:25:16 UTC

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-04 19:25:36 UTC

jjohnson1137 — 2020-09-07 03:30:34 UTC

Introducing Mrs. Johnson...

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-09 00:23:10 UTC

1. Recite the rhyme, Humpty Dumpty.
Humpty Dumpty sat on a wall.
Humpty Dumpty had a great fall.
All the king's horses and all the king's men couldn't put Humpty together again!"
2. Say, Humpty Dumpty is such an interesting name for an egg. Everybody in your class has an interesting name too. Go over the names of the other children in the class on the list above.
3. Please send me a picture on Remind of your child pointing to their name.

1. Recita la rima, Humpty Dumpty.
Humpty Dumpty se sentó en una pared.
Humpty Dumpty tuvo una gran caída.
¡Todos los caballos del rey y todos los hombres del rey no podrían volver a juntar a Humpty! "
2. Diga, Humpty Dumpty es un nombre tan interesante para un huevo. Todos en tu clase también tienen un nombre interesante. Repase los nombres de los otros niños de la clase en la lista anterior.
3. Por favor envíeme una foto en Remind de su hijo señalando su nombre.

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-09 00:23:22 UTC

Dance and move to the song, Bounce, Bounce, Bounce. Change the word bounce for one of the other words on the page below. Have fun!

Baila y muévete al ritmo de la canción, Bounce, Bounce, Bounce. Cambie la palabra rebote por una de las otras palabras de la página siguiente. ¡Que te diviertas!

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-09 00:23:32 UTC

1. For the next 2 weeks I will be introducing groups of letters to your child.
2. Show your child the letters below. Have them say their names, the sounds they make, and say what the pictures are that begin with that letter.
3. Then have your child find those letters in your house. Send me a picture on Remind of the letters you found.

1. Durante las próximas 2 semanas, presentaré grupos de letras a su hijo.
2. Muéstrele a su hijo las siguientes letras. Pídales que digan sus nombres, los sonidos que hacen y que digan cuáles son los dibujos que comienzan con esa letra.
3. Luego, pídale a su hijo que busque esas letras en su casa. Envíame una foto en Recuerda las cartas que encontraste.

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-09 00:23:46 UTC

Read Aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-09 00:25:40 UTC

A Pocket for Corduroy
Questions...
1. Have you heard this story before?
2. How does Corduroy feel?
3. Why did Lisa put his name in his pocket?
________________________________
Un Bolsillo para Corduroy
Preguntas ...
1. ¿Has escuchado esta historia antes?
2. ¿Cómo se siente Corduroy?
3. ¿Por qué Lisa se puso su nombre en el bolsillo?

Social Emotional Activity / Actividad Socioemocional

jjohnson1137 — 2020-09-09 00:26:12 UTC

We've learned our friend's names today. What are 2 ways to be a good friend?
_______________________________
Hoy nos enteramos de los nombres de nuestros amigos. ¿Cuáles son 2 formas de ser un buen amigo?

Daily Schedule

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:23:51 UTC

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:38:39 UTC

Read Aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:43:27 UTC

Three Little Kittens
Questions...
1. How do you think the kittens lost their mittens?
2. How do they feel when they lose their mittens?
3. When do we need mittens?
4. Do mittens go on our feet or our hands?
_________________________________
Preguntas...
1. ¿Cómo crees que los gatitos perdieron sus guantes?
2. ¿Cómo se sienten cuando pierden sus guantes?
3. ¿Cuándo necesitamos guantes?
4. ¿Los guantes van en nuestros pies o en nuestras manos?

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:43:40 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:43:58 UTC

1. Introduce the next set of letters to your child.
2. Find them in your house. Send me a picture using REMIND of the letters you found.

1. Presente el siguiente juego de letras a su hijo.
2. Encuéntrelos en su casa. Envíame una foto usando RECORDAR las letras que encontraste.

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:44:12 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:44:39 UTC

1. Listen below to the video of the song/poem of the Three Little Kittens.
2. Talk to your child about how everything in school and at home has a place so things don't get lost.
3. Walk around your house and find where these belong so they don't get lost: shirt, shoes, spoons, milk, pillow, toys, and toothbrush.

1. Escuche a continuación el video de la canción / poema de los Tres Gatitos.
2. Hable con su hijo sobre cómo todo en la escuela y en casa tiene un lugar para que las cosas no se pierdan.
3. Camine por su casa y busque dónde pertenecen estos para que no se pierdan: camisa, zapatos, cucharas, leche, almohada, juguetes y cepillo de dientes.

Social Emotional Activity / Actividad Socioemocional

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:45:13 UTC

How do you feel when you lose something?

Question of the Day / Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:45:41 UTC

Have you ever lost something?
________________________________
¿Alguna vez has perdido algo?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:46:19 UTC

Academic Activity / Actividad Académica

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:49:59 UTC

In the story Anansi and His Children, we find out that Anansi and his children all have unique names, like Humpty Dumpty does. All Anansi's children have names that describe their skills or things they do well.
Questions...
1. What is something that you do well? What names could you have?
2. What about the people in your family? What are things they do well and could be named?
________________________________
En la historia Anansi and His Children descubrimos que Anansi y sus hijos tienen nombres únicos, como los tiene Humpty Dumpty. Todos los niños de Anansi tienen nombres que describen sus habilidades o las cosas que hacen bien.
Preguntas...
1. ¿Qué es algo que haces bien? ¿Qué nombres podrías tener?
2. ¿Qué pasa con las personas de su familia? ¿Qué cosas hacen bien y podrían nombrarse?

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:50:13 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:50:26 UTC

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:51:08 UTC

Clap a friend's name with Mrs. Johnson!

¡Aplauda el nombre de un amigo con la Sra. Johnson!

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:51:43 UTC

1. Watch the read aloud first of the story, Anansi and His Children.
2. In the story, Anansi and His Children, we find out that Anansi's children all have unique names, just like Humpty Dumpty . All of Anansi's children have names that describe their skills or things they do well.
3. Pick your favorite character from the story and draw him/her. Ask your family to write the name of who you choose on your paper? Please send me a picture on Remind.

1. Vea la primera lectura en voz alta de la historia, Anansi y sus hijos.
2. En la historia, Anansi y sus hijos, descubrimos que los hijos de Anansi tienen nombres únicos, al igual que Humpty Dumpty. Todos los niños de Anansi tienen nombres que describen sus habilidades o las cosas que hacen bien.
3. Elija su personaje favorito de la historia y dibújelo. Pídale a su familia que escriba el nombre de la persona que elija en su papel. Por favor envíeme una foto en Remind.

Social Emotional Activity / Actividad Socioemocional

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:52:09 UTC

Here is a picture of Anansi's family.
Can you draw your own family portrait?
What can you tell me about your picture? What are the names of the people in your picture?
_______________________________
Aquí hay una foto de la familia de Anansi.
¿Puedes dibujar tu propio retrato familiar?
¿Qué me puedes decir de tu foto? ¿Cuáles son los nombres de las personas en tu foto?

Question of the Day/Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:52:21 UTC

Did Humpty Dumpty dance, or did he crack?

¿Humpty Dumpty bailó o se rompió?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-09 01:52:36 UTC

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:08:52 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:09:05 UTC

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:09:19 UTC

Encourage your child to buzz around the house like a busy bee and return each item from your scavenger hunt. Use the words from the poem below.

Anime a su hijo a zumbar por la casa como una abeja ocupada y devuelva cada artículo de su búsqueda del tesoro. Usa las palabras del poema a continuación.

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:09:52 UTC

1. There are so many things to discover at home! Grab a basket or a bag and see if you can find all of these items from the list below! Send me a picture of what you found.

1. ¡Hay tantas cosas por descubrir en casa! ¡Toma una canasta o una bolsa y mira si puedes encontrar todos estos artículos en la lista a continuación! Envíame una foto de lo que encontraste.

Social Emotional Activity / Actividad Socioemocional

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:10:08 UTC

1. After listening to Love is a Family, find each person in your family and give them a big hug!
Your family might look different then other families, but it's still full of LOVE!
2. If you didn't finish it yesterday, continue working on your family portrait, drawing each member in your family.
_________________________________
1. Después de escuchar Love is a Family, busca a cada persona de tu familia y dales un gran abrazo.
Su familia puede verse diferente a otras familias, ¡pero aún está llena de AMOR!
2. Si no lo terminó ayer, continúe trabajando en su retrato familiar, dibujando a cada miembro de su familia.

Question of the Day/Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:10:39 UTC

Do you know how to use this? (crayon)

¿Sabes cómo usar esto? (lápiz de color)

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:11:03 UTC

Read aloud/Leer en coz alta

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:20:59 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:36:27 UTC

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:41:22 UTC

Humpty Dumpty
Say the poem and act it out with me! Then try copying me as I move around to the beat of the rhyme!

Humpty Dumpty
Diga el poema y actúelo conmigo! ¡Entonces intenta copiarme mientras me muevo al ritmo de la rima!

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:49:10 UTC

1. Let's take a picture tour of Dover!
2. Do you know the names of these places? What do you do or see at these places?
3. Tell me on Remind which of these places you've been to.

1. ¡Hagamos un recorrido fotográfico por Dover!
2. ¿Conoce los nombres de estos lugares? ¿Qué haces o ves en estos lugares?
3. Dime en Remind en cuál de estos lugares has estado.

Social Emotional Activity / Actividad Socioemocional

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:49:37 UTC

When we read Wemberly Worried, we found out that a lot of things made Wemberly very worried! When I get worried I try this exercise. I want you to try it with me.
________________________________
Cuando leímos Wemberly Worried, descubrimos que muchas cosas preocupaban mucho a Wemberly. Cuando me preocupo, intento este ejercicio. Quiero que lo pruebes conmigo.

Question of the Day / Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:50:13 UTC

Do you know the name of this place? (school)
________________________________
¿Sabes el nombre de este lugar? (escuela)

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-09 02:55:36 UTC

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:50:48 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:51:02 UTC

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:51:13 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:51:27 UTC

1. Last week we read the story, "The Kissing Hand." Encourage your child to tell you what happened in the story.
2. Today we are going to reread the story, "The Kissing Hand" because Chester the raccoon was sad to go to school.
3. After the story discuss with your child how they felt about starting school. Did they feel sad like Chester?
4. Remind your child that everyone feels sad sometimes. Ask your child, "What are somethings you can do if you ever feel sad?"

1. La semana pasada leímos el cuento "La mano que besa". Anime a su hijo a que le cuente lo que sucedió en la historia.
2. Hoy vamos a releer el cuento "La mano que besa" porque Chester el mapache estaba triste por ir a la escuela.
3. Después de la historia, hable con su hijo sobre cómo se sintió al comenzar la escuela. ¿Se sentían tristes como Chester?
4. Recuérdele a su hijo que a veces todos se sienten tristes. Pregúntele a su hijo: "¿Qué cosas puede hacer si alguna vez se siente triste?"

Question of the Day/Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:51:36 UTC

Have you ever been sad?
¿Alguna vez has estado triste?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:51:45 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:58:00 UTC

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:58:12 UTC

Little Miss Muffet

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:58:26 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:58:40 UTC

1. Show your child the picture of the spider. Ask, "Is this spider real or pretend?" after they respond ask, "How do you know?"
2. Introduce your child to Little Miss Muffet. Say, "Like some people, Little Miss Muffet is scared of spiders."
3. Read "Little Miss Muffet to your child."
4. After encourage your child to participate in a discussion about what makes them feel scared.
5. Remind your child that yesterday we talked about feeling sad and today we talked about feeling scared. Sometimes when we feel sad or scared drawing a picture helps us feel better. Draw a picture of your choice and send it to me on REMIND.

1. Muéstrele a su hijo la imagen de la araña. Pregunte: "¿Es esta araña real o fingida?" después de que respondan, pregunte: "¿Cómo lo sabes?"
2. Presente a su hijo a Little Miss Muffet. Diga: "Como algunas personas, la pequeña señorita Muffet tiene miedo a las arañas".
3. Lea "La pequeña señorita Muffet a su hijo".
4. Después, anime a su hijo a participar en una discusión sobre lo que lo asusta.
5. Recuérdele a su hijo que ayer hablamos de sentir tristeza y hoy hablamos de sentir miedo. A veces, cuando nos sentimos tristes o asustados, hacer un dibujo nos ayuda a sentirnos mejor. Haz un dibujo de tu elección y envíamelo en RECORDATORIO.

Question of the Day/Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:58:54 UTC

Have you ever been scared?
¿Alguna vez has tenido miedo?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-10 01:59:03 UTC

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:01:06 UTC

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:04:29 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:04:45 UTC

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:05:13 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:05:26 UTC

1. Use the pictures below to help discuss feelings with your child.
2. Talk to your child about the different feelings they see in each picture and why the child might be feeling that way. (For example: What do we see in this picture? Yes, the girl is crying. How do you think she is feeling? Why do you think she is crying? What might have happened to make her cry?)
3. Invite your child to describe how to tell if someone is happy, sad or angry (I can tell someone is angry when they wrinkle their forehead or cross their arms.)
4. Practice making happy, sad, surprised, angry faces with your child. Ask your child to name the feeling you are expressing and invite them to make their own expressions. Share your favorite feeling on REMIND and see if I can guess which emotion you are expressing!

1. Use las imágenes a continuación para ayudar a discutir los sentimientos con su hijo.
2. Hable con su hijo sobre los diferentes sentimientos que ve en cada imagen y por qué el niño podría sentirse así. (Por ejemplo: ¿Qué vemos en esta imagen? Sí, la niña está llorando. ¿Cómo crees que se siente? ¿Por qué crees que está llorando? ¿Qué pudo haber sucedido para hacerla llorar?)
3. Invite a su hijo a que describa cómo saber si alguien está feliz, triste o enojado (puedo decir que alguien está enojado cuando arruga la frente o cruza los brazos).
4. Practique hacer caras felices, tristes, sorprendidas o enojadas con su hijo. Pídale a su hijo que nombre el sentimiento que está expresando e invítelo a hacer sus propias expresiones. ¡Comparte tu sentimiento favorito en RECORDAR y ve si puedo adivinar qué emoción estás expresando!

Question of the Day/Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:05:34 UTC

What makes you happy?
¿Qué te hace feliz?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:05:40 UTC

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:13:19 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:13:45 UTC

1. You did it! You met all the letters in the alphabet. Sing the alphabet song with the help of a family member.
2. Help your child name the letters they know by playing the game, "Point and Say." Point to a letter on the sheet and ask your child to name that letter. If you want to make it more difficult, after your child finds the letter on the sheet have them find and show you the letter in the house.

1. ¡Lo hiciste! Conociste todas las letras del alfabeto. Cante la canción del alfabeto con la ayuda de un de la familia.
2. Ayude a su hijo a nombrar las letras que conoce jugando el juego "Señalar y decir". Señale una letra en la hoja y pídale a su hijo que nombre esa letra. Si desea hacerlo más difícil, después de que su hijo encuentre la letra en la hoja, pídale que la busque y le muestre la letra en la casa.

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:13:55 UTC

Guess the Feeling

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:14:06 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:14:17 UTC

1. Talk to your child about feeling mad. Ask them, "What makes you mad? What do you do when you feel mad?" Discuss different ways to calm down after getting mad, such as taking three deep breaths, or going for a walk.
2. After your discussion, watch the Feelings Video below. With your child, try to guess the different feelings.
3. After the video, play Feelings Charades. Cut out the cards below. Turn them over in a pile. Take turns with your child picking up a card and acting out the feeling on the card. See if you can guess the other person's feeling.

1. Hable con su hijo sobre sentirse enojado. Pregúnteles: "¿Qué te enoja? ¿Qué haces cuando te sientes enojado?" Analice diferentes formas de calmarse después de enojarse, como respirar profundamente tres veces o salir a caminar.
2. Después de su discusión, vea el video de sentimientos a continuación. Con su hijo, intente adivinar los diferentes sentimientos.
3. Después del video, juegue Feelings Charades. Recorta las tarjetas de abajo. Darles la vuelta en una pila. Túrnense con su hijo para tomar una tarjeta y representar el sentimiento en la tarjeta. Vea si puede adivinar los sentimientos de la otra persona.

Question of the Day/Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:14:24 UTC

Have you ever been mad?
¿Alguna vez has estado enojado?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:14:30 UTC

Read Aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:18:55 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:19:08 UTC

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:19:16 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:19:38 UTC

1. This week we discussed many different feelings. Ask your child to recall the 4 different feelings we discussed (sad, scared, happy, and mad).
2. Have a discussion with your child about their different feelings. Remind them it is okay to have different emotions and the importance of knowing what to do when we feel sad, scared, or mad.
3. Use the cards below to play, Matching Feelings. Help your child identify the different feelings on each card. Then turn all the cards over. Take turns flipping over two cards. If the two cards have a matching feeling then you get to keep the cards. If they don't have a matching feeling then you turn them back over and the next player goes.
1. Esta semana discutimos muchos sentimientos diferentes. Pídale a su hijo que recuerde los 4 sentimientos diferentes que discutimos (triste, asustado, feliz y enojado).
2. Hable con su hijo sobre sus diferentes sentimientos. Recuérdeles que está bien tener diferentes emociones y la importancia de saber qué hacer cuando nos sentimos tristes, asustados o enojados.
3. Utilice las cartas siguientes para jugar, Emparejar sentimientos. Ayude a su hijo a identificar los diferentes sentimientos en cada tarjeta. Luego voltea todas las cartas. Túrnense para darle la vuelta a dos cartas. Si las dos cartas tienen la misma sensación, puedes quedarte con las cartas. Si no tienen una sensación de coincidencia, entonces les das la vuelta y el siguiente jugador va.

Question of the Day/Pregunta del día

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:19:47 UTC

What are the four feelings we talked about this week?
¿Cuáles son los cuatro sentimientos de los que hablamos esta semana?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-10 02:19:54 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-20 03:19:16 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-20 03:19:48 UTC

1. Show the children a capital N and a lowercase n. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.
2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una N mayúscula y una n minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.
2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-20 03:20:20 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-20 03:20:55 UTC

1. Say to your child, "Today we will be learning about apples." Ask, What can you tell me about apples?" Engage in a conversation with your child with questions such as: What are 3 different colors of apples? Have you tried an apple before? Where do we get apples from?" If you have an apple at home, encourage your child to describe how it feels and what they see.
2. After your discussion, complete an apple taste test. If you have all three colors of apples at home, try all three with your family. Graph everyone's favorite. If you do not have apples, talk about your favorite. For example, "I like green apples because they are sour."
3. Send me a picture on Remind of your apple taste test graph.

1. Dígale a su hijo: "Hoy aprenderemos sobre las manzanas". Haz la pregunta "¿Qué me puedes decir sobre las manzanas?" Participe en una conversación con su hijo con preguntas como: "¿Cuáles son 3 colores diferentes de manzanas? ¿Has probado una manzana antes? ¿De dónde las conseguimos?" Si tiene una manzana en casa, anime a su hijo a que describa cómo se siente y qué ve.
2. Después de su discusión, complete una prueba de sabor a manzana. Si tiene los tres colores de manzanas en casa, pruebe los tres con su familia. Grafica el favorito de todos. Si no tienes manzanas, habla de tu favorita. Por ejemplo, "Me gustan las manzanas verdes porque son ácidas".
3. Envíeme una imagen en Remind de su gráfico de prueba de sabor a manzana.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-09-20 03:21:13 UTC

What do you know about apples?
Que sabes de las manzanas?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-20 03:21:36 UTC

Read aloud/Leer en voz Alta

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:10:53 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:11:12 UTC

1. Remind them of the letter Nn and the sound it makes.
2. Ask them if they have the letter Nn in either their first or last name.
3. Have them write their name and if there is an Nn ask them to circle it. Take a picture and send to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Nn y el sonido que hace.
2. Pregúnteles si tienen la letra Nn en su nombre o apellido.
3. Haga que escriban su nombre y, si hay una Nn, pídales que lo encierren en un círculo. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:11:27 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:11:48 UTC

1. You can do this activity using an apple.
2. Before reading the story: Ask your child the question of the day, "What's inside an apple?".
3. After, ask your child, "Do you think there is a star inside an apple? Why or why not?"
4. Watch the read aloud below and then continue with number 5.
5. After the story: If you are using a real apple at home, cut it in half horizontally and see if your apple has a star inside too! Engage in a conversation about the story. Ask, "What color house was the boy looking for? Did it have any windows? What animals did the boy talk to."
6. Next, use the apple counting mats below to practice counting. Have your child identify the number on the mat and then use playdough or other objects at home to one-to-one count that many apples onto the tree. Send me a picture on Remind.
1. Puedes hacer esta actividad usando una manzana.
2. Antes de leer la historia: Pregúntele a su hijo la pregunta del día, "¿Qué hay dentro de una manzana?".
3. Después, pregúntele a su hijo: "¿Crees que hay una estrella dentro de una manzana? ¿Por qué o por qué no?"
4. Mire la lectura en voz alta a continuación y luego continue con el numero 5.

5. Después de la historia: si estás usando una manzana real en casa, córtala por la mitad horizontalmente y mira si tu manzana también tiene una estrella adentro. Participe en una conversación sobre la historia. Pregunte: "¿De qué color de casa estaba buscando el niño? ¿Tenía ventanas? ¿Con qué animales hablaba el niño"?
6. A continuación, utilice los tapetes de conteo de manzanas de abajo para practicar el conteo. Haga que su hijo identifique el número en el tapete y luego use plastilina u otros objetos en casa para contar uno a uno esa cantidad de manzanas en el árbol. Envíame una foto en Remind

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:11:59 UTC

What is inside of an apple?

Que hay dentro de una manzana?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:12:13 UTC

Read aloud/Leer en voz Alta

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:12:35 UTC

Letter Activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:12:49 UTC

Use the link below to complete the letter N block on Starfall to learn words that begin with the letter Nn.

Use el enlace a continuación para completar el bloque de la letra N en Starfall para aprender las palabras que comienzan con la letra Nn.

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:13:07 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:13:25 UTC

1. Explain to your child that apples grow on trees.
2. Use the picture below to discuss how an apple grows.
First, apple seeds are planted in the ground. With water, sunlight, and time an apple tree grows. The apple tree's branches then begin to grow small buds. The buds bloom into flowers. In time, the flowers petals fall to the ground. Apples will then begin to grow where the flowers once were. Finally, when ripe apples are ready to be picked and enjoyed!
3. Color your own apple tree using the tree in your learning kit or draw your own tree. If you have paint at home, encourage your child to finger paint apples onto their tree. If you do not have paint then have them color apples on their tree. Send me a picture on Remind.

1. Explíquele a su hijo que las manzanas crecen en los árboles.
2. Utilice la siguiente imagen para analizar los pasos del cultivo de una manzana:
Primero, las semillas de manzana se plantan en el suelo. Con agua, luz solar y tiempo crece un manzano. Las ramas del manzano comienzan a formar pequeños cogollos. Los brotes se convierten en flores. Con el tiempo, los pétalos de las flores caen al suelo. Las manzanas comenzarán a crecer donde antes estaban las flores. ¡Finalmente, cuando las manzanas maduras estén listas para ser recogidas y disfrutadas!
3. Colorea tu propio manzano usando el árbol de tu kit de aprendizaje o dibuja tu propio árbol. Mira los árboles afuera. ¿Qué colores ves? ¿Puedes colorear tu árbol usando esos colores? Si tiene pinturas en casa, anime a su hijo a pintar con los dedos manzanas en su árbol. Si no tiene pintura, pídales que coloreen manzanas en su árbol. Envíame una foto en Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:13:42 UTC

What grows on a tree?

Que crece en un árbol?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-20 04:13:57 UTC

Apple Counting

jjohnson1137 — 2020-09-21 01:59:02 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:05:00 UTC

Letter Activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:05:37 UTC

Find the letter Nn in the worksheet below. Send me a picture on Remind when completed.

Busque la letra Nn en la hoja de trabajo a continuación. Envíame una foto en Remind cuando haya terminado.

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:06:47 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:07:03 UTC

1. Today we will be working on patterns. Explain to your child that a pattern is an arrangement of things that repeat in the same way. We can see patterns everywhere like on our clothing. We can even make patterns of our own!
2. Encourage your child to make a movement pattern with you. Show the pattern to your child first and then have them do it. Ideas to use: jump, step, jump, step, jump, step. Another one you can try is: clap, spin, clap, spin, clap, spin.
3. After making movement patterns together, show your child the Apple Patterns from their learning kit or print the activity below. You could also have your child create their own pattern using their crayons or items at home.
4. Help your child create different patterns.
5. Send me a picture on Remind of their patterns.

1. Hoy trabajaremos en patrones. Explíquele a su hijo que un patrón es una disposición de cosas que se repiten de la misma manera. Podemos ver patrones en todas partes como en nuestra ropa. ¡Incluso podemos hacer nuestros propios patrones!
2. Anime a su hijo a hacer un patrón de movimiento con usted. Muestre el patrón a su hijo primero y luego pídale que lo haga. Ideas para utilizar: salto, paso, salto, paso, salto, paso. Otro que puedes probar es: aplaudir, girar, aplaudir, girar, aplaudir, girar.
3. Después de hacer patrones de movimiento juntos, enséñele a su hijo los patrones de manzana de su kit de aprendizaje o imprima la siguiente actividad. También puede hacer que su hijo cree su propio patrón usando sus crayones o elementos en casa.
4. Ayude a su hijo a crear diferentes patrones.
5. Envíame una foto en Remind of their patterns.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:07:14 UTC

Can you complete a pattern?

Puedas completar un patron?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:08:09 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:08:41 UTC

Letter Activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:08:50 UTC

Practice writing the letter Nn. Watch the video below to help you if needed. Take a picture and send it to me on Remind App.

Practica escribiendo la letra Nn. Mire el video a continuación para ayudarlo si es necesario. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement Activity/Actividad de movimiento

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:09:01 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:09:18 UTC

1. Ask your child the question of the day "What can you make with apples?" Engage in a discussion with your child about different items that can be made using apples. Use the pictures below to help in your conversation.
2. Check your house for any items made with apples.
3. After, make your own apple using the paper plate, leaf and stem from your learning kit. If you did not pick up a learning kit then you can make your own apple at home.
4. Before your child colors, ask, "What three colors are apples?" (Red, yellow and green). Have them pick which color they would like to color their apple. After coloring, sing the song on the back of the apple.
5. Send me a picture on Remind.

1. Pregúntele a su hijo la pregunta del día "¿Qué puedes hacer con manzanas?" Participe en una discusión con su hijo sobre los diferentes artículos que se pueden hacer con manzanas. Utilice las imágenes a continuación para ayudar en su conversación.
2. Revise su casa en busca de artículos hechos con manzanas.
3. Después, haga su propia manzana con el plato de papel, la hoja y el tallo de su kit de aprendizaje. Si no recogió un kit de aprendizaje, puede hacer su propia manzana en casa.
4. Antes de que su hijo coloree, pregunte: "¿De qué tres colores son las manzanas?" (Rojo, amarillo y verde). Pídales que escojan de qué color les gustaría colorear su manzana. Después de colorear, cante la canción en la parte posterior de la manzana.
5. Envíame una foto en Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:09:26 UTC

What can you make with apples?

¿Qué puedes hacer con manzanas?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-21 02:09:43 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:10:21 UTC

Letter Activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:10:31 UTC

1. Show the children a capital W and a lowercase w. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.
2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una W mayúscula y una w minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.
2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement Activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:14:15 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:14:31 UTC

1. Talk to your child about how dangerous fire is and how they should never go near it.
2. Ask them if they know who to call to put out a fire. (firefighters)
3. Use the attached document below to talk about firefighters, fire engines, fire stations, and hoses.
4. Ask your child to choose one of the pictures to draw. When they are finished write what they drew and send me a picture on Remind.

1. Hable con su hijo sobre lo peligroso que es el fuego y cómo nunca debe acercarse a él.
2. Pregúnteles si saben a quién llamar para apagar un incendio. (bomberos)
3. Utilice el documento adjunto a continuación para hablar sobre bomberos, camiones de bomberos, estaciones de bomberos y mangueras.
4. Pídale a su hijo que elija uno de los dibujos para dibujar. Cuando hayan terminado, escriba lo que dibujaron y envíeme una imagen en Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:14:43 UTC

What do you know about fire safety?

Que sabes sobre seguridad contra incendios?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:14:53 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:15:14 UTC

Letter Activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:15:29 UTC

1. Remind them of the letter Ww and the sound it makes.
2. Ask them if they have the letter Ww in either their first or last name.
3. Have them write their name and if there is an Ww ask them to circle it. Take a picture and send to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Ww y el sonido que hace.
2. Pregúnteles si tienen la letra Ww en su nombre o apellido.
3. Haga que escriban su nombre y, si hay una Ww, pídales que lo encierren en un círculo. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement Activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:15:42 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:15:56 UTC

For this activity you need: Firefighter helmet headband

Para esta actividad necesitas: Diadema de casco de bombero

1. Talk to the children about why it is important for firefighters to wear helmets. Say, In burning buildings things can fall from above and firefighters wear helmets to protect their heads.
2. Show your child the firefighter helmet headband from the learning kit and ask them to color it. When finished fit it to your child's head and send me a picture of them wearing their firefighter headband.

1. Hable con los niños sobre por qué es importante que los bomberos usen cascos. Diga: En edificios en llamas, las cosas pueden caer desde arriba y los bomberos usan cascos para protegerse la cabeza.
2. Muestre a su hijo la cinta para el casco de bombero del kit de aprendizaje y pídale que la coloree. Cuando termine, colóquelo en la cabeza de su hijo y envíeme una foto de ellos con su diadema de bombero.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:16:03 UTC

What do firefighters wear to keep them safe?

Que usan los bomberos para mantenerlos seguros?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:16:12 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:16:23 UTC

Letter Activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:16:32 UTC

Use the link below to complete the letter W block on Starfall to learn words that begin with the letter Nn.

Use el enlace a continuación para completar el bloque de la letra W en Starfall para aprender las palabras que comienzan con la letra Nn.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:16:44 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:17:06 UTC

or this activity you need: Spot the Dog counting worksheet Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de conteo de Spot the Dog

1. Use the Spot the Dog worksheet in the learning kit.
2. Cut out the bottom portion of the worksheet. Mix up the cards and have your child choose one. Ask them to count how many spots they see and match it to the same number of spots on the sheet. Play a couple of times. Send me a picture on Remind when it is complete.

1. Utilice la hoja de trabajo Spot the Dog del kit de aprendizaje.
2. Recorte la parte inferior de la hoja de trabajo. Mezcle las tarjetas y haga que su hijo elija una. Pídales que cuenten cuántos puntos ven y que los emparejen con el mismo número de puntos en la hoja. Juega un par de veces. Envíame una foto en Remind cuando esté completo.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:17:15 UTC

Who do you call if there is a fire?

A quien llamas si hay un incendio?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:17:25 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:17:48 UTC

Letter Activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:17:59 UTC

Find the letter Ww in the worksheet in your learning kit. Send me a picture on Remind when completed.

Busque la letra Ww en la hoja de trabajo a continuación. Envíame una foto en Remind cuando haya terminado.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:18:08 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:18:22 UTC

or this activity you need: Fire engine worksheet

Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de bomberos

1. Find the worksheets of the shape fire engine in the learning kit. Show your child the picture of the fire engine. Talk about the different shapes they see.
2. Have your child color the shapes on the second page. Cut them out and have your child match where they go on the fire engine. Glue them down and send me a picture on Remind.

1. Busque las hojas de trabajo del camión de bomberos en forma en el kit de aprendizaje. Muestre a su hijo la imagen del camión de bomberos. Hable sobre las diferentes formas que ven.
2. Haga que su hijo coloree las formas de la segunda página. Recórtelos y pídale a su hijo que coincida con el lugar del camión de bomberos. Pégalos y envíame una foto en Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:18:29 UTC

What shape is this?

Que forma es esta?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:18:40 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:18:50 UTC

Letter Activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:19:06 UTC

Practice writing the letter Ww. Watch the video below to help you if needed. Take a picture and send it to me on Remind App.

Practica escribiendo la letra Ww. Mire el video a continuación para ayudarlo si es necesario. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:19:16 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:19:33 UTC

Activity/Actividad

For this activity you need: Stop, Drop, Roll card Para esta actividad necesitas: Detener, soltar, rodar la tarjeta

1. Talk to your child about what they should do if their clothes ever catch on fire. It is important that they do not run around. Teach them to Stop, Drop, Roll.
2. Have them practice- tell them to Stop what they are doing, Drop to the floor and lay on their bellies, cover their face with their hands, and Roll quickly back and forth.
3. Use the set of Stop, Drop, Roll cards in the learning kit. Send me a picture of your child practicing this.

1. Hable con su hijo sobre lo que debe hacer si su ropa se incendia. Es importante que no corran. Enséñeles a detenerse, caer, rodar.
2. Pídales que practiquen: dígales que dejen de hacer lo que están haciendo, se tomen al suelo y se acuesten boca abajo, se cubran la cara con las manos y rueden rápidamente de un lado a otro.
3. Utilice el juego de tarjetas Stop, Drop, Roll del kit de aprendizaje. Envíeme una foto de su hijo practicando esto.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:19:42 UTC

What should you do if there is a fire?

Que debe hacer si hay un incendio?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-09-23 01:19:51 UTC

Fire safety tips/Consejos de seguridad contra incendios

jjohnson1137 — 2020-09-23 15:24:33 UTC

jjohnson1137 — 2020-09-30 17:05:06 UTC

School Closed

jjohnson1137 — 2020-10-01 17:57:21 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-01 18:04:46 UTC

Letter Activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-01 18:05:00 UTC

1. Show the children a capital P and a lowercase p. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.
2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una P mayúscula y una p minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.
2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-01 18:05:15 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-01 18:05:42 UTC

For this activity you need: My family book

Para esta actividad necesitas: mi libro de familia

1. Talk to the children about their favorite food, color, animal, and toy. Discuss who makes up your family and things your family enjoys doing.

2. Show your child the my family book from the learning kit and write in the answers that they gave you. When finished have your child draw and color their book. Choose any page that you would like to share and send a picture to me.

1. Hable con los niños sobre su comida, color, animal y juguete favoritos. Discuta quiénes forman su familia y las cosas que le gustan hacer a su familia.

2. Muestre a su hijo el libro de mi familia del kit de aprendizaje y escriba las respuestas que le dieron. Cuando termine, pídale a su hijo que dibuje y coloree su libro. Elija cualquier página que le gustaría compartir y envíeme una foto.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-01 18:05:53 UTC

Where is your family from?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-01 18:06:07 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-02 13:29:30 UTC

Letter Activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-02 13:30:07 UTC

For this activity you need: Starfall.com
Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter P block in the ABCs section to learn
words that begin with the letter Pp.
Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra P en la sección ABC para
aprender palabras que comienzan con la letra Pp.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-02 13:30:33 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-02 13:31:11 UTC

For this activity you need: Scavenger hunt worksheet
Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de búsqueda del tesoro

1. Use the Scavenger hunt worksheet in the learning kit.
2. Follow the directions on the worksheet. Take a walk outside to look for changes that
are related to fall. Afterwards, circle everything on the worksheet that you saw based on
fall.
3. Take a picture of the worksheet and send it to me on the remind app.
1. Utilice la hoja de trabajo de búsqueda del tesoro en el kit de aprendizaje.
2. Siga las instrucciones de la hoja de trabajo. Salga a caminar para buscar cambios
relacionados con la caída. Luego, encierre en un círculo todo lo que vio en la hoja de
trabajo según el otoño.
3. Tome una foto de la hoja de trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-02 13:33:20 UTC

What are signs of fall? (leaves changing colors, chillier temperature, becomes darker earlier)
¿Cuáles son las señales de caída? (hojas que cambian de color, temperatura más fría, se vuelve más oscura antes)

The week of respect/la semana del respeto

jjohnson1137 — 2020-10-02 16:53:17 UTC

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-05 00:53:48 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-05 01:10:11 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-05 01:10:25 UTC

For this activity you need: Letter P worksheet, crayon/pencil
Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra P, crayón / lápiz

Find the letter Pp in the worksheet below. If you can print a picture of it then have your child point
to them.
Encuentra la letra Pp en la hoja de trabajo a continuación. Si no puede imprimirlo, haga
que su hijo les señale.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-05 01:10:44 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-05 01:11:04 UTC

For this activity you need: Squirrel headband and squirrel counting
Para esta actividad necesitas: Diadema de ardilla y conteo de ardillas
1. Talk to your children about squirrels. Share that they are rodents. Most squirrels are
small with big eyes and bushy tails. Their large eyes help them to climb trees really well.
Remind them about what squirrels eat.
2. Show your child the squirrel headband from the learning kit and have them color it.
When finished fit it to your child’s head and send me a picture of them wearing it on the
remind app.
3. Look at the worksheet with the squirrels that have numbers on their tails. Tell your
child the number and have them draw that amount of nuts near the squirrel.

1. Hable con sus hijos sobre las ardillas. Comparta que son roedores. La mayoría de
las ardillas son pequeñas con ojos grandes y colas tupidas. Sus grandes ojos les
ayudan a trepar muy bien a los árboles. Recuérdeles lo que comen las ardillas.
2. Muestre a su hijo la diadema de ardilla del kit de aprendizaje y pídale que la coloree.
Cuando termine, colóquelo en la cabeza de su hijo y envíeme una foto de él usándolo
en la aplicación de recordatorio.
3. Mire la hoja de trabajo con las ardillas que tienen números en la cola. Dígale a su
hijo el número y pídale que dibuje esa cantidad de nueces cerca de la ardilla.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-05 01:11:20 UTC

What do squirrels eat? (fruit, flowers, vegetables, nuts, trees, plants, and insects)

¿Qué comen las ardillas? (frutas, flores, verduras, nueces, árboles, plantas e insectos)

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-05 01:11:32 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-05 02:10:12 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-05 02:10:33 UTC

For this activity you need: Paper, pencil
Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

Practice writing the letter Pp. Take a picture and send it to me on Remind App.
Practica escribiendo la letra Pp. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-05 02:10:58 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-05 02:11:29 UTC

For this activity you need: leaf, crayons, and song
Para esta actividad necesitas:
hoja, crayones y canción

1.Give your child the leaf that is found in your learning kit. Remind your child that one of
the signs of fall is the leaves changing colors. Explain that the reason this happens is
because the temperature changes so the leaves stop their food making process and the
green color disappears. Discuss the different colors of leaves in the fall (yellow, red, and
orange).
2. Give your child an opportunity to color one side of the leaf green. Then color the other
side of the leaf red, orange, or yellow. Afterwards, sing the treetop song with your child
as they do the movements. Please take a picture of the leaf and send it to me on the
remind app.
1. Dele a su hijo la hoja que se encuentra en su kit de aprendizaje. Recuérdele a su hijo
que uno de los signos del otoño son las hojas que cambian de color. Explique que la
razón por la que esto sucede es porque la temperatura cambia, por lo que las hojas
detienen su proceso de elaboración de alimentos y el color verde desaparece. Discuta
los diferentes colores de las hojas en el otoño (amarillo, rojo y naranja).
2. Dele a su hijo la oportunidad de colorear un lado de la hoja de verde. Luego colorea
el otro lado de la hoja de rojo, naranja o amarillo. Luego, cante la canción de las copas
de los árboles con su hijo mientras hace los movimientos. Por favor, tome una foto de
la hoja y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-05 02:11:49 UTC

What’s your favorite thing about fall?
¿Qué es lo que más te gusta del otoño?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-05 02:12:07 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-05 15:05:47 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-05 17:02:32 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Show the children a capital H and a lowercase h. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una H mayúscula y una h minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.

2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-05 17:02:48 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-05 17:03:11 UTC

For this activity you need: pumpkin worksheet

Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de calabaza

1. Share these fun facts with your child about pumpkins.

A pumpkin is a fruit, not a vegetable. Most pumpkins are orange. They grow on all continents except Antarctica. Almost all parts of a pumpkin are edible. Edible means you can eat it!

2. Have your child use crayons or markers to color their pumpkin.

3. Take a picture of the worksheet and send it to me on the Remind app.

1. Comparta estos datos divertidos con su hijo sobre las calabazas.

Una calabaza es una fruta, no una verdura. La mayoría de las calabazas son de color naranja. Crecen en todos los continentes excepto en la Antártida. Casi todas las partes de una calabaza son comestibles. ¡Comestible significa que puedes comerlo!

2. Haga que su hijo use crayones o marcadores para colorear su calabaza.

3. Tome una foto de la hoja de trabajo y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-05 17:03:23 UTC

Do you know what this is?

¿Sabes lo que es esto?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-05 17:03:33 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:16:53 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:17:24 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Hh and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Hh in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is an Hh ask them to circle it. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Hh y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Hh en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay una Hh, pídales que lo encierren en un círculo. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:17:40 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:17:56 UTC

For this activity you need: Paper dice template and bag of pumpkin seeds.

Para esta actividad necesitas: Plantilla de dados de papel y bolsa de semillas de calabaza.

1. Cut out the paper dice template and fold it to create a dice.

2. Roll the dice and count the number of dots you see to determine the number. Then count out that amount of pumpkin seeds.

3. Roll the dice again and count the number of dots you see to determine the number. Then count out that amount of pumpkins.

4. Decide which number is bigger based on the group of pumpkin seeds that have more.

5. Repeat steps 2-4 at least five more times.

1. Recorta la plantilla de dados de papel y dóblala para crear un dado.

2. Tira los dados y cuenta el número de puntos que ves para determinar el número. Luego cuente esa cantidad de semillas de calabaza.

3. Vuelva a lanzar los dados y cuente el número de puntos que ve para determinar el número. Luego cuente esa cantidad de calabazas.

4. Decida qué número es mayor según el grupo de semillas de calabaza que tiene más.

5. Repita los pasos 2 a 4 al menos cinco veces más.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:18:07 UTC

Which number is bigger, 1 or 5? (5)

¿Qué número es mayor, 1 o 5? (5)

If you’re unsure, count the dots. The bigger number is the one that has more.

Si no está seguro, cuente los puntos. El número más grande es el que tiene más.

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:18:17 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:18:32 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:18:40 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter H block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra H en la sección ABC para aprender palabras que comienzan con la letra Hh.

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:18:52 UTC

For this activity you need: mini pumpkin sheet Para esta actividad necesitas: mini hoja de calabaza

1. Now that you have spelled your name, let’s see if you can put the letters in order.

2. Write each letter of your name in a mini pumpkin.

3. Cut the pumpkins out and then put them in order to correctly spell your name. You can also color the pumpkins if you’d like.

4. Take a picture of the worksheet and send it to me on the Remind app.

1. Ahora que ha escrito su nombre, veamos si puede poner las letras en orden.

2. Escribe cada letra de tu nombre en una mini calabaza.

3. Recorta las calabazas y luego colócalas para deletrear correctamente tu nombre. También puede colorear las calabazas si lo desea.

4. Tome una foto de la hoja de trabajo y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:19:03 UTC

Can you spell your name?

¿Puedes deletrear tu nombre?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:19:16 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:19:30 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:19:40 UTC

For this activity you need: Letter H worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra H, crayón / lápiz

Find the letter Hh in the worksheet below. If you can't print it then have your child point to them.

Encuentra la letra Hh en la hoja de trabajo a continuación. Si no puede imprimirlo, haga que su hijo les señale.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:19:49 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:20:30 UTC

For this activity you need: Life cycle pumpkin sheet

Para esta actividad necesitas: Hoja de calabaza de ciclo de vida

1.Explain to your child the life cycle of a pumpkin. A pumpkin's life starts by planting the seed in the warm ground. Then, once the seed drinks up all sorts of water and sunshine, a sprout will pop up through the soil. Next, you'll watch the leaves and vine grow larger. Finally, pumpkin flowers blossom from the plant.

2. Color the life cycle of a pumpkin pictures.

3. Cut and glue them to the pumpkin life cycle chart in the the correct order.

4. Take a picture of it and send it to me on the Remind app.

1. Explíquele a su hijo el ciclo de vida de una calabaza. La vida de una calabaza comienza plantando la semilla en el suelo cálido. Luego, una vez que la semilla beba todo tipo de agua y sol, un brote aparecerá en el suelo. A continuación, verás crecer las hojas y la vid. Finalmente, las flores de calabaza brotan de la planta.

2. Colorea el ciclo de vida de las imágenes de una calabaza.

3. Córtelos y péguelos en el diagrama del ciclo de vida de la calabaza en el orden correcto.

4. Hazle una foto y envíamela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:20:37 UTC

How does a pumpkin grow?

¿Cómo crece una calabaza?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:20:47 UTC

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:20:55 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:22:47 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:22:58 UTC

For this activity you need: Paper, pencil Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

Practice writing the letter Hh. Take a picture and send it to me on Remind App.

Practica escribiendo la letra Hh. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:23:13 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:23:25 UTC

For this activity you need: How do you carve a pumpkin sheet.
Para esta actividad necesita la hoja como se talla una calabaza?

There are several steps in carving a pumpkin. Read each step below.

Pick a pumpkin.
Cut the top/stem off.
Clean it out.
Draw a design.
Cut the design.
Replace the top/stem.

1.Now that you have learned how to carve a pumpkin, let’s see if you remember.

2. Using your how to carve a pumpkin sheet, cut the pictures and put them in the correct order from 1-6.

Hay varios pasos para tallar una calabaza. Lea cada paso a continuación.

1.Elige una calabaza.

2. Corta la parte superior / tallo.

3. Límpialo.

4. Dibuja un diseño.

5. Corta el diseño.

6. Reemplace la parte superior / vástago.

1. Ahora que ha aprendido a tallar una calabaza, veamos si lo recuerda.

2. Usando su hoja de tallar una calabaza, corte los dibujos y colóquelos en el orden correcto del 1 al 6.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:23:32 UTC

What’s inside of a pumpkin? (the proper name is fibrous strands and seeds. However, just about everyone calls them " pumpkin brains")

¿Qué hay dentro de una calabaza? (el nombre propio es hebras y semillas fibrosas. Sin embargo, casi todo el mundo los llama "cerebros de calabaza")

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-12 15:23:44 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:33:37 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:33:49 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Show the children a capital M and a lowercase m. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una M mayúscula y una m minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.

2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:34:02 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:34:21 UTC

For this activity you need: bat headband and Bats up in the sky booklet

Para esta actividad necesitas: diadema de murciélago y folleto Murciélagos en el cielo

Watch the video below about this activity.

Vea el video a continuación sobre esta actividad.

1. Share these fun facts with your child about bats.

Bats are flying mammals. Bats are nocturnal (active at night). Most bats feed on insects, while others eat fruit or fish. Vampire bats have small and extremely sharp teeth.

2. Have your child wear their bat headband and pretend to fly.

3. Read the story to your child while giving them an opportunity to count the bats on each page.

1. Comparta estos datos divertidos con su hijo sobre los murciélagos.

Los murciélagos son mamíferos voladores. Los murciélagos son nocturnos (activos durante la noche). La mayoría de los murciélagos se alimentan de insectos, mientras que otros comen frutas o pescado. Los murciélagos vampiros tienen dientes pequeños y extremadamente afilados.

2. Haga que su hijo use su diadema de murciélago y finja volar.

3. Lea la historia a su hijo mientras le da la oportunidad de contar los murciélagos en cada página.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:34:30 UTC

What do you know about Halloween? (It's on October 31. It is a time when people dress up in costumes, go trick-or-treating, and carve jack-o'-lanterns)

¿Qué sabes de Halloween? (Es el 31 de octubre. Es un momento en el que la gente se disfraza, va a pedir dulces y tallar linternas)

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:34:41 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:35:01 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:35:10 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Mm and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Mm in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is an Mm ask them to circle it. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Mm y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Mm en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay una Mm, pídales que lo encierren en un círculo. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:35:25 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:35:37 UTC

For this activity you need: Paper Halloween dice template and graph.

Para esta actividad necesitas: Plantilla y gráfico de dados de Halloween de papel.

1. Cut out the paper dice template and fold it to create a dice.

2. Roll the dice and do the movement that it lands on.

3. Using the graph, color in the box above that movement.

4. Repeat several times until you reach number 5 on the bar graph.

5. Now you can answer the question of the day.

6. Send me a picture of the completed graph on Remind app.

1. Recorta la plantilla de dados de papel y dóblala para crear un dado.

2. Tira los dados y haz el movimiento en el que cae.

3. Usando el gráfico, colorea el cuadro sobre ese movimiento.

4. Repita varias veces hasta llegar al número 5 en el gráfico de barras.

5. Ahora puede responder la pregunta del día.

6. Envíeme una imagen del gráfico completo en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:35:44 UTC

Which movement did you do the most? (Complete this after the activity)

¿Qué movimiento hiciste más? (Complete esto después de la actividad.)

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-20 18:35:52 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-21 14:45:48 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-21 14:45:57 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter M block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra M en la sección ABC para aprender palabras que comienzan con la letra Mm.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-21 14:46:07 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:00:31 UTC

For this activity you need: spider shapes and shape faces Para esta actividad necesitas: mini hoja de calabaza

Share these spider fun facts with your child. Spiders have 8 legs while insects have 6. Spiders don’t have antennae while insects do. Most spiders make silk which they use to create spider webs and capture prey. Most spiders are harmless to humans.

1. Cut out the shape faces and have your child match them to the spider shape.

2. If possible, your child can glue the shape faces to the spider shape.

3. Take a picture of the worksheet and send it to me on the Remind app.

Comparta estos datos divertidos sobre las arañas con su hijo. Las arañas tienen 8 patas mientras que los insectos tienen 6. Las arañas no tienen antenas mientras que los insectos sí. Las arañas no tienen antenas mientras que los insectos sí. La mayoría de las arañas fabrican seda que utilizan para crear telas de araña y capturar presas. La mayoría de las arañas son inofensivas para los humanos.

1. Recorte las caras de las formas y pídale a su hijo que las combine con la forma de la araña.

2. Si es posible, su hijo puede pegar las caras de la forma a la forma de la araña.

3. Tome una foto de la hoja de trabajo y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:00:41 UTC

How many legs does a spider have? (If you’re unsure, count the legs)

¿Cuántas patas tiene una araña? (Si no está seguro, cuente las piernas)

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:12:38 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:12:49 UTC

For this activity you need: Letter M worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra M, crayón / lápiz

Find the letter Mm in the worksheet below. If you can't print it then have your child point to them.

Encuentra la letra Mm en la hoja de trabajo a continuación. Si no puede imprimirlo, haga que su hijo les señale.

Movement activity/Activity de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:13:01 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:13:13 UTC

For this activity you need: I see Halloween Costumes booklet

Para esta actividad necesitas: Veo el folleto de disfraces de Halloween

1.Find something in your house that is yellow, blue, orange, green, and then red.

2. Show each item to your child and ask them what color it is. If they are unsure, please tell them the color.

3. Give your child crayons and the “I see halloween costumes” booklet.

4. Have them color each picture based on the color in the sentence.

5. Take a picture of one page in the booklet and send it to me in the Remind app.

1. Encuentra algo en tu casa que sea amarillo, azul, naranja, verde y luego rojo.

2. Muestre cada artículo a su hijo y pregúntele de qué color es. Si no está seguro, dígale el color.

3. Déle a su hijo crayones y el folleto “Veo disfraces de Halloween”.

4. Pídales que coloreen cada imagen según el color de la oración.

5. Tome una foto de una página del folleto y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:13:21 UTC

What’s your favorite color?

¿Cuál es tu color favorito?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:13:35 UTC

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:13:44 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:13:56 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:14:05 UTC

For this activity you need: Paper, pencil Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

Practice writing the letter Mm. Take a picture and send it to me on Remind App.
Practica escribiendo la letra Mm. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Activity de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:14:15 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:14:30 UTC

For this activity you need: Ghost template and poem Para esta actividad necesitas: Plantilla de fantasma y poema

1. If possible give your child a pair of child size scissors to cut out the lines of the ghost. Or you can cut it out for them.

2. Have your child draw a face on the ghost. Read the poem to your child a few times until they are saying “Boo” at the end.

1. Si es posible, dele a su hijo un par de tijeras del tamaño de un niño para cortar las líneas del fantasma. O puedes recortarlo para ellos.

2. Haga que su hijo dibuje una cara en el fantasma. Lea el poema a su hijo unas cuantas veces hasta que diga "Boo" al final.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:14:52 UTC

Can you make a sound like a ghost?

¿Puedes hacer un sonido como un fantasma?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-21 15:15:00 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-22 16:58:13 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-22 16:58:25 UTC

For this activity you need: Letter worksheet

Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de letras

This short week will be used for letter review. Using the letter worksheet, point to each letter and ask your child what letter it is. If your child is uncertain of the letter, please go back to the padlet to review the letter on the week that it was covered.

Esta corta semana se utilizará para la revisión de cartas. Usando la hoja de trabajo de letras, señale cada letra y pregúntele a su hijo qué letra es. Si su hijo no está seguro de la carta, vuelva al cuadernillo para revisar la carta en la semana en la que se cubrió.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-22 16:58:36 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-22 16:59:05 UTC

For this activity you need: Scarecrow color by number and crayons

Para esta actividad necesitas: Color de espantapájaros por número y crayones

1. Show your child each crayon and ask them what color it is.

2. Using the color by number worksheet, point to each number and tell them what it is.

3. Lastly, have your child color page using the color code in the right corner.

4. Take a picture and send it to me on the Remind app.

1. Muestre a su hijo cada crayón y pregúntele de qué color es.

2. Usando la hoja de trabajo para colorear por números, señale cada número y dígales cuál es.

3. Por último, pídale a su hijo que coloree la página utilizando el código de color de la esquina derecha.

4. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-22 16:59:15 UTC

What is a scarecrow? (an object made to resemble a person, set up to scare birds away from a field where crops are growing.)

¿Qué es un espantapájaros? (un objeto hecho para parecerse a una persona, configurado para asustar a los pájaros y alejarlos de un campo donde están creciendo los cultivos).

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-22 16:59:24 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:19:23 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:19:38 UTC

For this activity you need: Letter worksheet

Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de letras

This short week will be used for letter review. Using the letter worksheet, point to each letter then ask your child what letter it is and what sound it makes. If your child is uncertain of the letter, please go back to the padlet to review the letter on the week that it was covered.

Esta corta semana se utilizará para la revisión de cartas. Usando la hoja de trabajo de letras, señale cada letra y luego pregúntele a su hijo qué letra es y qué sonido hace. Si su hijo no está seguro de la carta, vuelva al cuadernillo para revisar la carta en la semana en la que se cubrió.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:19:50 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:20:11 UTC

For this activity you need: Scarecrow what do you see worksheet and crayons

Para esta actividad necesitas: Espantapájaros, ¿qué ves hoja de trabajo y crayones?

1. Explain that farmers often put up scarecrows in their fields to keep birds and

other creatures away. Scarecrows may see grass, corn, crows, other birds, mice, etc.

2. Write your child’s response on the bottom of the coloring sheet to answer what he/she thinks the scarecrow sees.

3. Supply your child with crayons to color the scarecrow.

4. Send me a picture of the completed coloring page on Remind app.

1. Explique que los agricultores a menudo colocan espantapájaros en sus campos para criar aves y

otras criaturas de distancia. Los espantapájaros pueden ver hierba, maíz, cuervos, otras aves, ratones, etc.

2. Escriba la respuesta de su hijo en la parte inferior de la hoja para colorear para responder lo que él / ella cree que ve el espantapájaros.

3. Proporcione a su hijo crayones para colorear el espantapájaros.

4. Envíeme una imagen de la página para colorear completa en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:20:19 UTC

What do you think a scarecrow sees?

¿Qué crees que ve un espantapájaros?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:20:31 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:20:44 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:20:54 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter N, W, H, and P blocks in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete los bloques de letras N, W, H y P en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:21:10 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:21:23 UTC

For this activity you need: worksheet with different scarecrow pictures Para esta actividad necesitas: hoja de trabajo con diferentes imágenes de espantapájaros

1. Cut out the scarecrow cards for your child.

2. Explain to them how the memory game works.

The objective is to collect the most pairs of cards.
Lay them on the table, face down, in rows.
The youngest player goes first. ...
On each turn, a player turns over any two cards (one at a time) and keeps them if the cards match. If the cards do not match, the next player takes a turn.

3. After you have played, give your child an opportunity to answer the question of the day.

1. Recorte las tarjetas de espantapájaros para su hijo.

2. Explíqueles cómo funciona el juego de memoria.

El objetivo es recolectar la mayor cantidad de pares de cartas.

Colóquelos en la mesa, boca abajo, en filas.

El jugador más joven va primero. ...

En cada turno, un jugador da vuelta dos cartas cualesquiera (una a la vez) y las conserva si coinciden. Si las cartas no coinciden, el siguiente jugador toma su turno.

3. Después de haber jugado, déle a su hijo la oportunidad de responder la pregunta del día.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:21:32 UTC

How many matches can you make in the memory game?

¿Cuántas coincidencias puedes hacer en el juego de memoria?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:21:42 UTC

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:25:31 UTC

Teacher's Convention

jjohnson1137 — 2020-10-22 19:25:52 UTC

Teacher's Convention

Boys and girls I decided to to give the mouth a try so I carved it and here is the finished jack-o-latern! / Niños y niñas decidí probar la boca, así que la tallé y aquí está el jack-o-latern terminado.

jjohnson1137 — 2020-10-22 20:51:12 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:55:01 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:55:16 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Show the children a capital B and a lowercase b. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una B mayúscula y una b minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.

2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:55:29 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:55:47 UTC

For this activity you need: fall counting paper

Para esta actividad necesitas: caída de papel de conteo

1. Using the fall counting paper, have your child point to each item as he/she counts.

2. Have your child write the number in the empty box.

3. If your child needs assistance, you can guide their hand as they write the number.

4. Take a picture and send it to me on the Remind app.

1. Usando el papel para contar el otoño, pídale a su hijo que señale cada artículo mientras cuenta.

2. Haga que su hijo escriba el número en el cuadro vacío.

3. Si su hijo necesita ayuda, puede guiar su mano mientras escribe el número.

4. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:55:59 UTC

How many do you see?

Cuantos ves

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:56:08 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:56:18 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:56:28 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Bb and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Bb in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is an Bb ask them to circle it. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Bb y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Bb en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay una Bb, pídales que lo encierren en un círculo. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:56:39 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:57:40 UTC

For this activity you need: Leaf graph paper

Para esta actividad necesitas: hoja de papel cuadriculado

1. Remind your child that during the fall season we see many leaves falling from the trees.

2. If the weather permits, go outside and collect a few leaves.

3. Once back inside separate the leaves by colors.

4. Complete the graph by filling in each box based on the color of the leaf.

5. Now answer the question of the day.

6. Send me a picture of the completed graph on Remind app.

1. Recuérdele a su hijo que durante la temporada de otoño vemos muchas hojas caer de los árboles.

2. Si el clima lo permite, salga y recoja algunas hojas.

3. Una vez dentro, separe las hojas por colores.

4. Completa el gráfico llenando cada cuadro según el color de la hoja.

5. Ahora responda la pregunta del día.

6. Envíeme una imagen del gráfico completado en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:57:47 UTC

Which color do you see more?
(Complete the activity first)

¿Qué color ves más?

(Completa la actividad primero)

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:57:54 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:58:04 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:58:13 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter B block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra B en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:58:23 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:58:36 UTC

For this activity you need: Shape paper booklet Para esta actividad necesitas: Folleto de papel de forma

1. Discuss the shapes on each page with your child.

2. Explain to them that real life objects are also shapes.

3. Have your child say each shape and then color the real life object that matches that shape.

4. Choose one sheet to take a picture of and send to me on the remind app.

1. Discuta las formas de cada página con su hijo.

2. Explíqueles que los objetos de la vida real también son formas.

3. Haga que su hijo diga cada forma y luego coloree el objeto de la vida real que coincida con esa forma.

4. Elija una hoja para tomar una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:58:42 UTC

Which shape has 3 sides?

¿Qué forma tiene tres lados?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:58:51 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:59:32 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:59:42 UTC

For this activity you need: Letter B worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra B, crayón / lápiz

1. Circle the letter Bb on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Bb en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-25 01:59:58 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-25 02:00:08 UTC

For this activity you need: shape sort paper Para esta actividad necesitas: papel de clasificación de forma

1. Review the shapes with your child, (triangle, circle, and square)

2. Have your child color the triangles red.

3. Color the circles blue.

4. Color the squares yellow.

5. Next, cut out the shapes and have your child glue them into the correct column.

6. Take a picture and send it in the remind app.

1. Repase las formas con su hijo (triángulo, círculo y cuadrado)

2. Haga que su hijo coloree los triángulos de rojo.

3. Colorea los círculos de azul.

4. Colorea los cuadrados de amarillo.

5. Luego, corte las formas y pídale a su hijo que las pegue en la columna correcta.

6. Tome una foto y envíela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-25 02:00:17 UTC

Can you sort the shapes?

¿Puedes ordenar las formas?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-25 02:00:28 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-10-25 02:00:42 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-10-25 02:00:51 UTC

For this activity you need: Paper, pencil Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

Practice writing the letter Bb. Take a picture and send it to me on Remind App.

Practica escribiendo la letra Bb. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-10-25 02:00:59 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-10-25 02:01:13 UTC

For this activity you need: Sequencing cards

Para esta actividad necesitas: Cartas de secuenciación

1.Cut out the cards for your child.

2. Next ask them to place in order from smallest to biggest.

3. Take a picture and send it to me on the remind app.

1. Recorta las tarjetas para tu hijo.

2. Luego pídales que coloquen en orden de menor a mayor.

3. Tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-10-25 02:01:20 UTC

Which is bigger? (an acorn or a pumpkin)

¿Cuál es más grande? (una bellota o una calabaza)

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-10-25 02:01:30 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-03 15:55:02 UTC

Letter extension/extensión de letra

jjohnson1137 — 2020-11-03 15:55:22 UTC

Letter activity/Cara de activitdad

jjohnson1137 — 2020-11-03 15:55:51 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Show the children a capital A and a lowercase a. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una A mayúscula y una a minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.

2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-03 15:56:56 UTC

Activity worksheet/papel de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 15:57:15 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 15:58:00 UTC

For this activity you need: A feast paper, crayons and a paper plate

Para esta actividad necesitas: Un banquete de papel, crayones y un plato de papel.

1. Using the feast paper, tell your child which each food is.

2. Have them color the food with crayons.

3. Cut the food out and glue it to the paper plate.

4. Take a picture and send it to me on the Remind app.

1. Usando el papel del banquete, dígale a su hijo cuál es cada alimento.

2. Pídales que coloreen la comida con crayones.

3. Corta la comida y pégala al plato de papel.

4. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-03 15:58:12 UTC

What do we do on Thanksgiving?

¿Qué hacemos en Acción de Gracias?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-03 15:58:21 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:07:02 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:07:11 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Aa and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Aa in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is an Aa ask them to circle it. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Aa y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Aa en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay una Aa, pídales que lo encierren en un círculo. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:08:09 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:08:38 UTC

For this activity you need: colored feathers, scissors, and strip of paper

Para esta actividad necesitas: plumas de colores, tijeras y tira de papel

You are going to make a turkey headband!

1. Give your child a pair of child size scissors and watch as they cut out the feathers.

2. Glue or tape the feathers to the strip of paper to create the headband.

3. Send me a picture of the completed headband on Remind app.

¡Vas a hacer una diadema de pavo!

1. Dele a su hijo un par de tijeras de tamaño infantil y observe cómo cortan las plumas.

2. Pegue o pegue las plumas a la tira de papel para crear la diadema.

3. Envíame una foto de la diadema completa en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:09:08 UTC

What does a turkey say?

¿Qué dice un pavo?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:09:16 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:09:39 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:10:01 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter A block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra A en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:10:10 UTC

Activity worksheet/papel del actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:10:22 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:10:34 UTC

For this activity you need: Turkey tracing paper and pencil Para esta actividad necesitas: Papel y lápiz de calco de Turquía

1. Using a pencil follow the lines from the turkey to the end.

2. Try to trace on the lines.

3. Take a picture and send to me on the remind app.

1. Con un lápiz, siga las líneas desde el pavo hasta el final.

2. Trate de trazar las líneas.

3. Tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:10:42 UTC

Do you know how to hold your pencil?

¿Sabes cómo sostener tu lápiz?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:10:51 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:11:17 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:11:25 UTC

For this activity you need: Letter A worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra A, crayón / lápiz

1. Circle the letter Aa on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Aa en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:11:32 UTC

Activity worksheet/papel del actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:11:45 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:11:57 UTC

For this activity you need: alphabet match cards Para esta actividad necesitas: tarjetas de correspondencia del alfabeto

1. Point to each letter and ask your child which letter it is.

2. Cut out the letter cards.

3. Play memory match: turn the cards upside down as your child tries to the find the match for uppercase and lowercase letters.

4 Take a picture and send it in the remind app.

1. Señale cada letra y pregúntele a su hijo cuál es.

2. Recorta las tarjetas con letras.

3. Juegue la coincidencia de memoria: coloque las tarjetas boca abajo mientras su hijo intenta encontrar la coincidencia de letras mayúsculas y minúsculas.

4 Tome una foto y envíela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:12:07 UTC

Can you sing the alphabet?

¿Puedes cantar el alfabeto?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:12:15 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:12:35 UTC

Letter extension/extensión de letra

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:12:44 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:13:09 UTC

For this activity you need: Paper, pencil Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

Practice writing the letter Aa. Take a picture and send it to me on Remind App.

Practica escribiendo la letra Aa. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:13:30 UTC

Activity worksheet/papel de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:13:48 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:14:00 UTC

For this activity you need: How many counting paper

Para esta actividad necesitas: Cuantos papeles contando

1.Tell your child to take a look at all of the items.

2. Next ask them to count each item one group at a time and write the number that tells how many of each.

3. Once complete, take a picture and send it to me on the remind app.

1. Dígale a su hijo que mire todos los artículos.

2. A continuación, pídales que cuenten cada elemento de uno en uno y que escriban el número que indica cuántos de cada uno.

3. Una vez terminado, tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:14:13 UTC

Can you count to ten?

¿Puedes contar hasta diez?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-03 16:14:22 UTC

Activity worksheet/papel de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-04 01:54:15 UTC

Letter extension/extensión de letra

jjohnson1137 — 2020-11-04 01:59:11 UTC

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:14:09 UTC

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:17:53 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:18:21 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:18:35 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. For this short week, we will review the letters.

2. Show the children a capital A and B; lowercase a and b. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

3. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Durante esta corta semana, revisaremos las cartas.

2. Muestre a los niños una A y una B mayúsculas; minúsculas ay b. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlo en una hoja de papel.

3. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:19:04 UTC

Activity / actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:19:22 UTC

For this activity you need: “I’m thankful for” paper and crayons

Para esta actividad necesitas: "Estoy agradecido por" papel y lápices de colores

1. Write your child’s name and their current age.

2. Your child will color each numbered feather based on the color key.

3. Afterwards, have your child finish coloring the turkey and pictures.

4. Take a picture and send it to me on the Remind app.

1. Escriba el nombre de su hijo y su edad actual.

2. Su hijo coloreará cada pluma numerada según la clave de color.

3. Luego, haga que su hijo termine de colorear el pavo y los dibujos.

4. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:19:58 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:20:25 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:20:34 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Write the letter Aa and Bb, then remind your child of the sound they make.

2. Ask them to tell you some words that start with each letter.

3. Find something around the house that starts with each letter.

4. Send me a picture of your child with the item.

1. Escriba la letra Aa y Bb, luego recuérdele a su hijo el sonido que hacen.

2. Pídales que le digan algunas palabras que comienzan con cada letra.

3. Busque algo en la casa que comience con cada letra.

4. Envíeme una foto de su hijo con el artículo.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:20:43 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:21:05 UTC

For this activity you need: feathers, glue, crayons, scissors, and a brown paper bag paper

Para esta actividad necesitas: plumas, pegamento, crayones, tijeras y una bolsa de papel marrón

You are going to make a turkey puppet!

1. Have your child color the feather colors of their choice.

2. Cut out the feathers for your child.

3. Glue the feathers to a brown paper bag.

4. Have your child draw the face of the turkey.

5. Send me a picture of the completed puppet on Remind app.

¡Vas a hacer una marioneta de pavo!

1. Pídale a su hijo que coloree las plumas de su elección.

2. Recorte las plumas para su hijo.

3. Pegue las plumas a una bolsa de papel marrón.

4. Haga que su hijo dibuje la cara del pavo.

5. Envíeme una imagen de la marioneta completa en la aplicación Remind.

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:21:25 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:21:40 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:21:48 UTC

For this activity you need: paper and pencil

Para esta actividad necesitas: papel y lapiz

1. Write the letters Aa and Bb on a paper for your child.

2. Ask them what letter it is and the sound it makes.

3. Have your child practice writing the letters at least 5 times.

1. Escriba las letras Aa y Bb en un papel para su hijo.

2. Pregúnteles qué letra es y el sonido que hace.

3. Haga que su hijo practique escribir las letras por lo menos 5 veces.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:21:58 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:22:20 UTC

For this activity you need: Happy thanksgiving paper, crayons and a pencil Para esta actividad necesitas: Feliz día de acción de gracias, crayones y lápiz

1. Draw your favorite thanksgiving foods on the plate.

2. Color the letters on the paper.

3. Take a picture and send to me on the remind app.

1. Dibuje sus comidas favoritas de acción de gracias en el plato.

2. Colorea las letras del papel.

3. Tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-10 15:22:44 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:22:06 UTC

Letter extension/extensión de letra

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:22:17 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:24:09 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Show the children a capital K and a lowercase k. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una K mayúscula y una k minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.

2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:24:19 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:24:36 UTC

For this activity you need: We can be kind booklet and crayons

Para esta actividad necesitas: Podemos ser amables folletos y crayones.

1. Have your child write their name on the front of the booklet.

2. Read the booklet with your child.

3. Tell them to choose one page that shows how they will be kind for the day and ask them to color that one page.

4. Take a picture and send it to me on the Remind app.

1. Haga que su hijo escriba su nombre en el frente del folleto.

2. Lea el folleto con su hijo.

3. Dígales que elijan una página que muestre cómo serán amables ese día y pídales que coloreen esa página.

4. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:25:37 UTC

What does it mean to be kind?

¿Qué significa ser amable?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:25:47 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:28:40 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:28:48 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Kk and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Kk in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is an Kk ask them to circle it. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Kk y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Kk en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay una Kk, pídales que lo encierren en un círculo. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:29:00 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:29:14 UTC

For this activity you need: flowers, petals and glue.

Para esta actividad necesitas: flores, pétalos y pegamento

1.Cut out the 10 petals for your child.

2. Show your child the 2 flowers, explain that one is a kind flower while the other is an unkind flower.

3. Show your child the picture on the petal one at a time and let them decide if it is an kind or unkind act. Then have them glue it to the correct flower.

4. Send me a picture of the completed headband on Remind app.

1. Recorta los 10 pétalos para tu hijo.

2. Muestre a su hijo las 2 flores, explíquele que una es una flor amable mientras que la otra es una flor cruel.

3. Muestre a su hijo la imagen del pétalo, una a la vez, y déjele decidir si es un acto amable o desagradable. Luego pídales que lo peguen a la flor correcta.

4. Envíame una foto de la diadema completa en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:29:22 UTC

What does a kind friend do?

¿Qué hace un amable amigo?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:29:32 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:45:19 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:45:56 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter K block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra K en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:46:08 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:46:36 UTC

For this activity you need: I am kind when paper, pencil and crayons Para esta actividad necesitas: Soy amable cuando papel, lápiz y crayones

1. Ask your child to give you an example of one way that they are kind.

2. Write it on the line for them and have the draw a picture of what they said.

3. Take a picture and send to me on the remind app.

1. Pídale a su hijo que le dé un ejemplo de una forma en que es amable.

2. Escríbalo en la línea para ellos y haga que hagan un dibujo de lo que dijeron.

3. Tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:46:47 UTC

How can you can be kind to a pet?

¿Cómo puedes ser amable con una mascota?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:46:56 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:49:38 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:49:47 UTC

For this activity you need: Letter Kk worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Kk, crayón / lápiz

1. Circle the letter Kk on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Kk en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:49:55 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:50:07 UTC

For this activity you need: a rock and a soft piece of fabric or cotton ball Para esta actividad necesitas:

una piedra y un trozo de tela suave o una bola de algodón

1. Explain to your child that there are kind words and harsh words. Kind words make you feel soft and nice. Whereas, harsh words are hard and rough, which is not a good feeling.

2. Use the example of the rock for harsh words and the cotton ball for kind words.

3. Say the following to your child and let them show you with the rock and cotton ball if it is a kind word or harsh.

4. “You’re a great friend.” “I’ll share with you.” “Go away!” A friend pushes you down.

4 Take a picture and send it in the remind app.

1. Explíquele a su hijo que hay palabras amables y palabras duras. Las palabras amables te hacen sentir suave y agradable. Mientras que las palabras duras son duras y ásperas, lo que no es un buen sentimiento.

2. Utilice el ejemplo de la piedra para las palabras duras y la bola de algodón para las palabras amables.

3. Dígale lo siguiente a su hijo y permítale que le muestre con la piedra y la bola de algodón si es una palabra amable o dura.

4. "Eres un gran amigo". "Lo compartiré contigo". "¡Vete!" Un amigo te empuja hacia abajo.

4 Tome una foto y envíela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:50:14 UTC

How can you be kind at home?

¿Cómo puedes ser amable en casa?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-10 16:50:24 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-10 17:03:06 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 17:03:14 UTC

For this activity you need: Paper, pencil Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

Practice writing the letter Kk. Take a picture and send it to me on Remind App.

Practica escribiendo la letra Kk. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-10 17:03:22 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-10 17:03:35 UTC

For this activity you need: Picture frame paper and crayons

Para esta actividad necesitas: Papel de marco de fotos y crayones

1.Remind your child what it means to be kind.

2. Tell them to think about someone who they would like to be kind to. Use the picture frame paper and draw a picture to give to them.

3. Once complete, take a picture and send it to me on the remind app.

1. Recuérdele a su hijo lo que significa ser amable.

2. Dígales que piensen en alguien con quien les gustaría ser amables. Utilice el papel de marco de imagen y haga un dibujo para dárselo.

3. Una vez completado, tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-10 17:03:43 UTC

What can you do to be kind to our earth?

¿Qué puedes hacer para ser amable con nuestra tierra?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-10 17:03:55 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-24 19:01:07 UTC

Letter extension/Extensión de letra

jjohnson1137 — 2020-11-24 19:01:37 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-24 19:01:45 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Show the children a capital D and a lowercase d. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una D mayúscula y una d minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.

2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-24 19:06:41 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-24 19:07:06 UTC

For this activity you need: Preposition paper, glue, and scissors.

Para esta actividad necesitas: Coloque previamente papel, pegamento y tijeras.

1. Have your child write their name on the front of the booklet.

2. Cut out the gingerbread men for your child.

3. Read the booklet page by page as your child glue the gingerbread man in the correct position.

4. Take a picture of one page and send it to me on the Remind app.

1. Haga que su hijo escriba su nombre en el frente del folleto.

2. Recorte los hombres de pan de jengibre para su hijo.

3. Lea el folleto página por página mientras su hijo pega el hombre de jengibre en la posición correcta.

4. Tome una foto de una página y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-24 19:07:23 UTC

Who is the gingerbread man?

¿Quién es el hombre de jengibre?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-24 19:07:31 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:28:36 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:28:44 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Dd and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Dd in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is an Kk ask them to circle it. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Dd y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Dd en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay una Dd, pídales que lo encierren en un círculo. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:28:53 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:29:04 UTC

For this activity you need: sequence paper, scissors, and glue

Para esta actividad necesitas: secuencia de papel, tijeras y pegamento

1. Cut out the 6 pictures on the paper.

2. Then glue the pictures in order to retell the gingerbread man story.

3. Send me a picture of the completed paper on Remind app.

1. Recorta las 6 imágenes en el papel.

2. Luego pegue las imágenes para volver a contar la historia del hombre de jengibre.

3. Envíeme una imagen del trabajo completado en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:29:12 UTC

What happened in the story?

¿Que pasó en la historia?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:29:22 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:39:10 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:39:30 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter D block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra D en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:39:59 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:40:38 UTC

For this activity you need: Gingerbread man, glue, materials from home

Para esta actividad necesitas: Hombre de pan de jengibre, pegamento, materiales de casa

1. Explain to your child that this is what the gingerbread man looks like.

2. Now use whatever free materials you have at home (crayons, buttons, dry cereal, etc.) to color and/or decorate the gingerbread man.

3. Take a picture and send it to me on the remind app.

1. Explíquele a su hijo que así es como se ve el hombre de pan de jengibre.

2. Ahora usa cualquier material gratuito que tengas en casa (crayones, botones, cereal seco, etc.) para colorear y / o decorar al hombre de jengibre.

3. Tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:40:46 UTC

What does the gingerbread man look like?

¿Cómo es el hombre de pan de jengibre?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:41:04 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:41:24 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:41:32 UTC

For this activity you need: Letter Dd worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Dd, crayón / lápiz

1. Circle the letter Dd on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Dd en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:41:44 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:42:29 UTC

For this activity you need: counting gingerbread men. glue, and scissors. Para esta actividad necesitas: contando hombres de pan de jengibre. pegamento y tijeras.

1. Cut the numbers out for your child.

2. Put them in order 1, 2, 3, 4, 5.

3. Have your child count each row of cookies and glue the number that matches.

4 Take a picture and send it in the remind app.

1. Recorte los números para su hijo.

2. Póngalos en orden 1, 2, 3, 4, 5.

3. Haga que su hijo cuente cada fila de galletas y pegue el número que coincida.

4 Tome una foto y envíela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:42:36 UTC

How many cookies do you see?

¿Cuántas cookies ves?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:42:46 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:44:18 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:44:28 UTC

For this activity you need: Gingerbread house paper, crayons, and glue

Para esta actividad necesitas:

Papel de la casa de pan de jengibre, crayones y pegamento

1. Have your child color everything.

2. Cut everything out for your child then have them create their gingerbread house.

3. Once complete, take a picture and send it to me on the remind app.

1. Haga que su hijo coloree todo.

2. Recorte todo para su hijo y luego pídale que cree su casita de jengibre.

3. Una vez completado, tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:44:39 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:44:54 UTC

For this activity you need: Gingerbread house paper, crayons, and glue

Para esta actividad necesitas:

Papel de la casa de pan de jengibre, crayones y pegamento

1. Have your child color everything.

2. Cut everything out for your child then have them create their gingerbread house.

3. Once complete, take a picture and send it to me on the remind app.

1. Haga que su hijo coloree todo.

2. Recorte todo para su hijo y luego pídale que cree su casita de jengibre.

3. Una vez completado, tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:45:01 UTC

Can you make a gingerbread house?

¿Puedes hacer una casa de pan de jengibre?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-25 01:45:09 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:43:21 UTC

Letter extension/Extensión de letra

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:43:45 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:43:53 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Show the children a capital F and a lowercase F. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una F mayúscula y una f minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.

2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:44:02 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:44:17 UTC

For this activity you need: Kwanzaa booklet

Para esta actividad necesitas: Folleto de Kwanzaa

1. Have your child write their name on the front of the booklet.

2. Read each page to your child to help them learn more about Kwanzaa.

3. Now they can answer the question of the day. Choose one page to color.

4. Take a picture of one page and send it to me on the Remind app.

1. Haga que su hijo escriba su nombre en el frente del folleto.

2. Lea cada página a su hijo para ayudarlo a aprender más sobre Kwanzaa.

3. Ahora pueden responder la pregunta del día. Elija una página para colorear.

4. Tome una foto de una página y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:44:30 UTC

What is Kwanzaa?

¿Qué es Kwanzaa? (En la cultura afroamericana, es una festividad que honra la tradición y la comprensión de su herencia.)

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:44:43 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:44:55 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:45:04 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Ff and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Ff in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is an Ff ask them to circle it. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Ff y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Ff en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay una Ff, pídales que lo encierren en un círculo. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:45:55 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:46:16 UTC

For this activity you need: Menorah paper and crayons

Para esta actividad necesitas: Papel y crayones de menorá

1. Color the menorrah.

2. The candles can be blue or white.

3. Send me a picture of the completed paper on Remind app.

1. Colorea la menorra.

2. Las velas pueden ser azules o blancas.

3. Envíeme una imagen del trabajo completado en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:46:26 UTC

What is Hanukkah?

¿Qué es Hanukkah?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:46:38 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:46:53 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:47:05 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter F block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra F en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:47:15 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:47:34 UTC

For this activity you need: stocking paper and crayons.

Para esta actividad necesitas: medias y crayones

1. Write your child’s name on the stocking then let them color and decorate it.

2. Feel free to be creative (example draw some shapes on it, etc.)

3. Take a picture and send it to me on the remind app.

1. Escriba el nombre de su hijo en la media y luego déjelo colorear y decorar.

2. Siéntete libre de ser creativo (por ejemplo, dibuja algunas formas, etc.)

3. Tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:47:46 UTC

What is Christmas?

Que es navidad

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:48:44 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:49:00 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:49:12 UTC

For this activity you need: Letter Ff worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Ff, crayón / lápiz

1. Circle the letter Ff on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Ff en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:49:35 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:49:53 UTC

For this activity you need: candy cane paper and crayons Para esta actividad necesitas: papel de bastón de caramelo y crayones

1. Show your child the candy cane and explain that a candy cane can be multiple colors.

2. Your child can color it with a red and white crayon or any color they choose.

3. Take a picture and send it in the remind app.

1. Muestre a su hijo el bastón de caramelo y explíquele que un bastón de caramelo puede ser de varios colores.

2. Su hijo puede colorearlo con un crayón rojo y blanco o con cualquier color que elija.

3. Tome una foto y envíela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:50:01 UTC

What are the colors of a candy cane?

¿Cuáles son los colores de un bastón de caramelo?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:50:14 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:50:25 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:50:35 UTC

For this activity you need: Paper, pencil Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

Practice writing the letter Ff. Take a picture and send it to me on Remind App.

Practica escribiendo la letra Ff. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-11-27 02:50:44 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-11-27 03:38:35 UTC

For this activity you need: Christmas tree counting paper and crayons.

Para esta actividad necesitas: Árbol de Navidad contando papel y lápices de colores.

1. Show your child the christmas tree counting paper.

2. Ask them or tell them each number then have them trace the number with their finger.

3. Color in the circles on the tree for each number.

4. Once complete, take a picture and send it to me on the remind app.

1. Muestre a su hijo el papel para contar árboles de Navidad.

2. Pregúnteles o dígales cada número y luego pídales que tracen el número con el dedo.

3. Colorea los círculos del árbol para cada número.

4. Una vez completado, tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-11-27 03:38:43 UTC

Can you count the ornaments?

¿Puedes contar los adornos?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-11-27 03:38:51 UTC

School is closed/La escuela esta cerrada

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:45:46 UTC

School is closed/La escuela establishments Ferrara

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:46:36 UTC

Enjoy your break with family and friends until January 4th./Disfrute de su descanso con familiares y amigos hasta el 4 de enero.

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:52:07 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:54:34 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:54:44 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. For this short week, we will review the letters.

2. Show the children a capital D and F; lowercase d and f. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

3. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Durante esta corta semana, revisaremos las cartas.

2. Muestre a los niños una D y una F mayúsculas; d minúsculas y f. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlo en una hoja de papel.

3. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:54:54 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:55:08 UTC

For this activity you need: white paper, a brown crayon, pencil, sentence strip, glue or tape, and scissors.

Para esta actividad necesitas: papel blanco, crayón marrón, lápiz, tira de frases, pegamento o cinta adhesiva y tijeras.

1. You are going to make a reindeer headband.

2. Trace both of your child’s hands on the white paper and then have them color the hands brown.

3. Next, cut your child's hands out, then write their name on the sentence strip.

4. Glue or tape the hands to the sentence strip and make the headband fit on their head.

5. Take a picture and send it to me on the Remind app.

1. Vas a hacer una diadema de reno.

2. Trace las dos manos de su hijo en el papel blanco y luego pídale que las coloree de marrón.

3. Luego, corte las manos de su hijo y luego escriba su nombre en la tira de oraciones.

4. Pegue o pegue las manos a la tira de oración y haga que la diadema se ajuste a su cabeza.

5. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:55:15 UTC

Who is Rudolph the red nosed reindeer?

¿Quién es Rudolph, el reno de nariz roja?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:55:24 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:56:03 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:56:11 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Write the letter Dd and Ff, then remind your child of the sound they make.

2. Ask them to tell you some words that start with each letter.

3. Find something around the house that starts with each letter.

4. Send me a picture of your child with the item.

1. Escriba la letra Dd y Ff, luego recuérdele a su hijo el sonido que hacen.

2. Pídales que le digan algunas palabras que comienzan con cada letra.

3. Busque algo en la casa que comience con cada letra.

4. Envíeme una foto de su hijo con el artículo.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:56:19 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:56:29 UTC

For this activity you need: Christmas tree letters paper and crayons

Para esta actividad necesitas: Papel y crayones de letras de árbol de Navidad

Be sure to watch the video on padlet to help you with this activity.

Send me a picture of the completed tree on Remind app.

Asegúrese de ver el video en la paleta para ayudarlo con esta actividad.

Envíame una foto del árbol completado en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:56:35 UTC

Can you name these letters?

¿Puedes nombrar estas letras?

A H F e a k

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:56:44 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:56:55 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:57:02 UTC

For this activity you need: paper and pencil

Para esta actividad necesitas: papel y lapiz

1. Write the letters Dd and Ff on a paper for your child.

2. Ask them what letter it is and the sound it makes.

3. Have your child practice writing the letters at least 5 times.

1. Escriba las letras Dd y Ff en un papel para su hijo.

2. Pregúnteles qué letra es y el sonido que hace.

3. Haga que su hijo practique escribir las letras por lo menos 5 veces.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:57:13 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:57:37 UTC

For this activity you need: Dear Santa paper and crayons Para esta actividad necesitas: Querido Papá Noel, papel y crayones

1. Draw a picture to Sanata on the inside of the card.

2. Write the message that your child wants to say to Santa.

3. Take a picture and send it to me on the remind app.

1. Haz un dibujo de Sanata en el interior de la tarjeta.

2. Escriba el mensaje que su hijo quiere decirle a Santa.

3. Tome una foto y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:57:46 UTC

Would you rather be Santa’s elf or his reindeer?

¿Preferirías ser el elfo de Santa o su reno?

Calendar/Calendario

jjohnson1137 — 2020-12-03 19:57:58 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:48:17 UTC

Letter extension/extensión de letra

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:48:31 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:48:52 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Show the children a capital O and a lowercase o. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una O mayúscula y una o minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.

2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:49:04 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:49:18 UTC

For this activity you need: Is it winter paper and crayons

Para esta actividad necesitas: ¿Es papel de invierno? y crayones

1.Show your child the Is is winter paper and crayons.

2. Point to each picture and name it for your child.

3. If it is an item that relates to winter, have your child color it.

4. Take a picture of the finished paper and send it to me on the remind app.

1. Muéstrele a su hijo que es papel y crayones de invierno.

2. Señale cada imagen y nómbrela en nombre de su hijo.

3. Si es un artículo relacionado con el invierno, pídale a su hijo que lo coloree.

4. Tome una foto del trabajo terminado y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:49:27 UTC

What season is it?

¿Qué estación es?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:49:38 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:50:00 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:50:11 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Oo and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Oo in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is an Oo ask them to circle it. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Oo y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Oo en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay una Oo, pídales que lo encierren en un círculo. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:50:56 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:51:06 UTC

For this activity you need: Getting dressed for snow paper and crayons

Para esta actividad necesitas: Vestirse para papel de nieve y crayones

1.Show your child the getting dressed for snow paper and crayons.

2. Point to each picture and name it for your child.

3. If it is an item that can be worn in the winter to play with snow then have your child color it.

4. Take a picture of the finished paper and send it to me on the remind app.

1. Muéstrele a su hijo cómo vestirse para el papel de nieve y los crayones.

2. Señale cada imagen y nómbrela en nombre de su hijo.

3. Si es un artículo que se puede usar en invierno para jugar con la nieve, pídale a su hijo que lo coloree.

4. Tome una foto del trabajo terminado y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:51:13 UTC

What do you wear in the winter?

¿Qué te pones en invierno?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:51:21 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:54:52 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:54:59 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter O block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra O en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:55:07 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:55:19 UTC

For this activity you need: mitten math, scissors, and glue.

Para esta actividad necesitas: mitón de matemáticas, tijeras y pegamento.

1.Using the mitten math paper, cut out the numbers for your child.

2. Have your child count the mittens then glue the number that tells how many.

3. Take a picture of the finished paper and send it to me on the remind app.

1. Usando el papel de matemáticas de manopla, recorte los números para su hijo.

2. Haga que su hijo cuente los guantes y luego pegue el número que indica cuántos.

3. Tome una foto del trabajo terminado y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:55:26 UTC

Why do you wear mittens?

¿Por qué usas guantes?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:55:36 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:55:48 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:55:56 UTC

For this activity you need: Letter Oo worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Oo, crayón / lápiz

1. Circle the letter Oo on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Oo en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:56:09 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:56:20 UTC

For this activity you need: hat graph paper and crayons Para esta actividad necesitas: sombrero, papel cuadriculado y crayones

1Show your child the hat graph paper and crayons.

2First, we will color each shape on the bottom portion of the graph the following colors: square-red, circle-blue, triangle-purple, star-yellow, and hexagon-green.

3. Next, we will go row by row on the graph and color the shapes in the above picture each color. Afterward, count the shapes in the picture above and color in the graph to show how many of that shape is shown.

4. Take a picture of the finished paper and send it to me on the remind app.

1. Muestre a su hijo el papel cuadriculado y los crayones del sombrero.

2 Primero, colorearemos cada forma en la parte inferior del gráfico con los siguientes colores: cuadrado-rojo, círculo-azul, triángulo-violeta, estrella-amarillo y hexágono-verde.

3. A continuación, iremos fila por fila en el gráfico y colorearemos las formas en la imagen de arriba de cada color. Luego, cuente las formas en la imagen de arriba y coloree en el gráfico para mostrar cuántas de esas formas se muestran.

4. Tome una foto del trabajo terminado y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:56:27 UTC

What do you wear on your head when it’s cold outside?

¿Qué te pones en la cabeza cuando hace frío afuera?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:56:37 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:56:47 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:56:56 UTC

For this activity you need: Paper, pencil Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

Practice writing the letter Oo. Take a picture and send it to me on Remind App.

Practica escribiendo la letra Oo. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:57:05 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:57:18 UTC

For this activity you need: dress for winter paper, scissors, and glue.

Para esta actividad necesitas: vístete para el invierno con papel, tijeras y pegamento.

1.Cut the clothes out for your child on the dress for winter paper.

2. Give your child the paper and glue.

3. Have them glue the clothes on to the child on the paper.

4. Take a picture of the finished paper and send it to the remind app.

1.Corte la ropa para su hijo en el vestido para el papel de invierno.

2. Déle a su hijo el papel y el pegamento.

3. Haga que peguen la ropa al niño en el papel.

4. Tome una foto del trabajo terminado y envíela a la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:57:27 UTC

Can we wear our bathing suits in the winter? Why or why not?

¿Podemos usar nuestros trajes de baño en invierno? ¿Por qué o por qué no?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-04 16:57:55 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-11 01:57:10 UTC

Letter extension/Extensión de letra

jjohnson1137 — 2020-12-11 01:57:24 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 01:57:46 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Show the children a capital C and a lowercase c. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una C mayúscula y una c minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.

2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-11 01:58:01 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 01:58:09 UTC

For this activity you need: sled paper and scissors

Para esta actividad necesitas: papel de trineo y tijeras

1. Cut on every line of the sled paper.

2. Explain to your child that you are going to give them pieces of paper to put together a puzzle.

3. If needed help your child put the puzzle together starting from 1 and ending with 10.

4. Have your child to point to each number as he or she counts.

5. Take a picture of the finished puzzle and send it to me on the remind app.

1. Corte cada línea del papel de trineo.

2. Explíquele a su hijo que le va a dar pedazos de papel para armar un rompecabezas.

3. Si es necesario, ayude a su hijo a armar el rompecabezas comenzando desde 1 y terminando con 10.

4. Pídale a su hijo que señale cada número mientras cuenta.

5. Tome una foto del rompecabezas terminado y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-11 01:58:17 UTC

Have you ever rode on a sled?

¿Has montado alguna vez en un trineo?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-11 01:58:43 UTC

Letter activity/Cara de activitdad

jjohnson1137 — 2020-12-11 01:58:53 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Cc and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Cc in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is an Cc ask them to circle it. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Cc y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Cc en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay una Cc, pídales que lo encierren en un círculo. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-11 01:59:53 UTC

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:00:14 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:00:25 UTC

For this activity you need: Ice skate letter paper and scissors

Para esta actividad necesitas: Papel de carta y tijeras de patinaje sobre hielo

1.Use the scissors to cut out the ice skate letters.

2. Point to each letter as your child names it.

3. Then turn the letters over arranged out of order so that your child can play a matching game with the letters..

4. Take a picture of them playing the game and send it to me on the Remind app.

1. Usa las tijeras para cortar las letras del patín de hielo.

2. Señale cada letra como la nombra su hijo.

3. Luego, voltee las letras dispuestas en orden para que su hijo pueda jugar a unir las letras.

4. Tome una foto de ellos jugando y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:00:31 UTC

Have you ever been ice skating?

¿Alguna vez has patinado sobre hielo?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:00:45 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:00:57 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:01:06 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter C block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra C en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:01:15 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:01:26 UTC

For this activity you need: snowball trace a letter paper and pencil.

Para esta actividad necesitas: bola de nieve trazar un papel de carta y lápiz.

1. Give your child the snowball trace a letter paper with a pencil.

2. Explain that they will trace the letters of the alphabet today.

3. Take a picture of the completed paper and send it to me through the Remind app.

1. Déle a su hijo la bola de nieve para trazar un papel de carta con un lápiz.

2. Explique que hoy trazarán las letras del alfabeto.

3. Tome una fotografía del trabajo completado y envíemela a través de la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:01:31 UTC

What is the shape of a snowball?

¿Cuál es la forma de una bola de nieve?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:01:47 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:01:58 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:02:12 UTC

For this activity you need: Letter Cc worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Cc, crayón / lápiz

1. Circle the letter Cc on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Cc en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:02:20 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:02:39 UTC

For this activity you need: number tracing paper and pencil Para esta actividad necesitas: lápiz y papel de calco numérico

1. Give your child the snowball trace a number paper with a pencil.

2. Explain that they will trace the numbers today.

3. Take a picture of the completed paper and send it to me through the Remind app.

1. Déle a su hijo la bola de nieve para trazar un papel numérico con un lápiz.

2. Explique que rastrearán los números hoy.

3. Tome una fotografía del trabajo completado y envíemela a través de la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:02:46 UTC

What can you make with a snowball?

¿Qué puedes hacer con una bola de nieve?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:02:57 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:03:10 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:03:20 UTC

For this activity you need: Paper, pencil Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

Practice writing the letter Cc. Take a picture and send it to me on Remind App.

Practica escribiendo la letra Cc. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:03:32 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:03:46 UTC

For this activity you need: this is how I can be a friend paper and crayons

Para esta actividad necesitas: así puedo ser amigo papel y crayones

1.Your child should listen to the read aloud on the padlet first.

2. After learning about Dr. Martin Luther King Jr., have your child draw a picture of how they can be a good friend.

3. Send me a picture on the Remind app.

1. Su hijo debe escuchar primero la lectura en voz alta en la paleta.

2. Después de aprender sobre el Dr. Martin Luther King Jr., pídale a su hijo que haga un dibujo de cómo puede ser un buen amigo.

3. Envíame una foto en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:03:53 UTC

Who is Dr. Martin Luther King Jr.?

¿Quién es el doctor Martin Luther King Jr.?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-11 02:04:05 UTC

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:27:02 UTC

SCHOOL CLOSED

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:38:00 UTC

Letter activity/Cara de activitdad

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:38:08 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Show the children a capital E and a lowercase e. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

2. Tell them the sound that it makes.

3. Ask them if they have the letter Ee in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is an Ee ask them to circle it. Take a picture and send it to me on the Remind App.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:38:21 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:38:39 UTC

For this activity you need: shaving cream, flour, OR baking powder, and a plate.

Para esta actividad necesitas: crema de afeitar, harina O polvo de hornear y un plato.

1.For this activity you can use any ONE of the following (shaving cream, flour, baking powder, or anything similar that you can spare).

2. Pour or spray some onto a plate and spread it out.

3. Your child will use one finger to write numbers 1-5 into the ingredient on the plate.

4. Take a picture of your child writing any number and send it to me on the Remind app.

1.Para esta actividad, puede usar UNO de los siguientes (crema de afeitar, harina, levadura en polvo o cualquier cosa similar que tenga).

2. Vierta o rocíe un poco en un plato y extiéndalo.

3. Su hijo usará un dedo para escribir los números del 1 al 5 en el ingrediente del plato.

4. Tome una foto de su hijo escribiendo cualquier número y envíemela a través de la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:38:51 UTC

What is snow?

¿Qué es la nieve?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:39:01 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:39:48 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:39:57 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter E block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra E en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:40:05 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:40:21 UTC

For this activity you need: snowball with hat paper, crayon, and glue.

Para esta actividad necesitas: bola de nieve con papel para sombrero, crayón y pegamento.

1. Using the snowball with hat paper, use a writing utensil to write each letter of your chid’s name in a ball. Next cut out the hat and snowballs with the letters of their name.

2. Have your child glue the snowballs together to spell out their name to create a snowman. Be sure to add a hat to the top.

3. Take a picture of the completed snowman and send it to me through the Remind app.

1. Usando la bola de nieve con papel de sombrero, use un utensilio de escritura para escribir cada letra del nombre de su hijo en una bola. A continuación, corte el sombrero y las bolas de nieve con las letras de su nombre.

2. Haga que su hijo pegue las bolas de nieve juntas para deletrear su nombre y crear un muñeco de nieve. Asegúrese de agregar un sombrero en la parte superior.

3. Tome una foto del muñeco de nieve terminado y envíemela a través de la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:40:29 UTC

How do you spell your name?

¿Como deletreas tu nombre?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:40:39 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:43:56 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:44:04 UTC

For this activity you need: Letter Ee worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Ee, crayón / lápiz

1. Circle the letter Ee on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Ee en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:44:16 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:44:27 UTC

For this activity you need: snowflake falling paper, cotton balls, and glue. Para esta actividad necesitas: papel de copo de nieve, bolas de algodón y pegamento.

1.Give your child the snowflake falling paper and put the cotton balls in their reach.

2. Tell them to say each number as the glue the snow (cotton balls) in the same space of the number.

3. Take a picture of the completed paper and send it to me on the Remind app.

1.Déle a su hijo el papel de copo de nieve que cae y ponga las bolas de algodón a su alcance.

2. Dígales que digan cada número mientras pegan la nieve (bolas de algodón) en el mismo espacio del número.

3. Tome una fotografía del trabajo completado y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:44:35 UTC

Can you count the snowballs?

¿Puedes contar las bolas de nieve?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:44:44 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:47:45 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:47:55 UTC

For this activity you need: Paper, pencil Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

Practice writing the letter Ee. Take a picture and send it to me on Remind App.

Practica escribiendo la letra Ee. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:48:57 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:49:17 UTC

For this activity you need: build a snowman paper, blue paper, label a snowman paper, scissors, and glue.

Para esta actividad necesitas: construya un papel de muñeco de nieve, papel azul, etiquete un papel de muñeco de nieve, tijeras y pegamento.

1.First, cut out the words on the label snowman paper and glue to the correct body parts.

2. Next, cut out the snowman body parts on the build a snowman paper and have your child glue them onto the blue paper to create their snowman.

3. Lastly, send me a picture on the Remind app.

1. Primero, recorte las palabras en el papel de muñeco de nieve de la etiqueta y péguelas en las partes correctas del cuerpo.

2. Luego, corte las partes del cuerpo del muñeco de nieve en el papel para construir un muñeco de nieve y pídale a su hijo que las pegue en el papel azul para crear su muñeco de nieve.

3. Por último, envíeme una imagen en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:49:26 UTC

How do you build a snowman?

¿Cómo se construye un muñeco de nieve?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-11 03:49:35 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:07:08 UTC

Letter extension/Extensión de letra

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:08:13 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:09:20 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Show the children a capital Y and a lowercase y. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

1. Muestre a los niños una Y mayúscula y una y minúscula. Puede usar tarjetas de vocabulario, letras magnéticas, piezas de rompecabezas o escribirlas en una hoja de papel.

2. Haga sonar la letra y haga que los niños la hagan también.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:09:28 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:09:47 UTC

For this activity you need: animal dice/graph and crayons

Para esta actividad necesitas: dados / gráficos de animales y crayones

1. Cut out and create the dice for your child.

2. Have your child roll the dice and complete the movement.

3. Then on the graph, color in the box above the movement that your child did.

4. Repeat these steps several times until the graph reaches the top for one of the movements.

5. Take a picture of the graph and send it to me on the Remind app.

1. Recorte y cree los dados para su hijo.

2. Haga que su hijo lance los dados y complete el movimiento.

3. Luego, en el gráfico, coloree el cuadro sobre el movimiento que hizo su hijo.

4. Repita estos pasos varias veces hasta que el gráfico alcance la parte superior de uno de los movimientos.

5. Tome una foto del gráfico y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:09:54 UTC

Can you name a winter animal?

¿Puedes nombrar un animal de invierno?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:10:04 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:10:20 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:10:27 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Yy and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Yy in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Yy ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Yy y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Yy en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Yy, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:10:38 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:10:49 UTC

For this activity you need: fish paper, blue paper, little polar bear poem, and crayons

Para esta actividad necesitas: papel de pescado, papel azul, poema del osito polar y crayones

1.First, have your child color the fish (red, orange, yellow, blue, green, and brown); then you cut the fish out.

2. Next, put all of the fish on the blue paper. Explain to your child that we’re going to pretend that the blue paper is the water and they are going to be the polar bear.

3. Read the polar bear poem to your child when it gets to the blank they should say a color as they pick up that colored fish. Repeat this until all of the fish have been removed from the “water”.

4. Please watch the video on the padlet for a better understanding if needed.

5. Take a picture of them playing the game and send it to me on the Remind app.

1. Primero, pídale a su hijo que coloree el pez (rojo, naranja, amarillo, azul, verde y marrón); luego cortas el pescado.

2. A continuación, coloque todos los peces en el papel azul. Explíquele a su hijo que vamos a fingir que el papel azul es el agua y que ellos serán el oso polar.

3. Lea el poema del oso polar a su hijo cuando llegue al espacio en blanco. Deben decir un color mientras recogen ese pez de color. Repita esto hasta que todos los peces se hayan sacado del "agua".

4. Por favor mire el video en el padlet para una mejor comprensión si es necesario.

5. Tome una foto de ellos jugando y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:10:56 UTC

What do animals do in the winter?

¿Qué hacen los animales en invierno?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:11:09 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:13:10 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:13:19 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter Y block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra Y en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:13:28 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:13:42 UTC

For this activity you need: animal hibernation paper, crayons, scissors, and glue.

Para esta actividad necesitas: papel de hibernación de animales, crayones, tijeras y pegamento.

1. Give your child crayons to color the animal hibernation paper.

2. Next, cut out the animals for your child and have them glue them where they belong.

3. Please watch the video on the padlet for a better explanation.

4. Take a picture of the completed paper and send it to me through the Remind app.

1. Déle a su hijo la bola de nieve para trazar un papel de carta con un lápiz.

2. Explique que hoy trazarán las letras del alfabeto.

3. Tome una fotografía del trabajo completado y envíemela a través de la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:13:50 UTC

What is hibernation?

¿Qué es la hibernación?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:14:03 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:14:15 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:14:26 UTC

For this activity you need: Letter Yy worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Yy, crayón / lápiz

1. Circle the letter Yy on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Yy en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:14:37 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:15:05 UTC

For this activity you need: fish ocean paper, scissors, paper dice, and glue. Para esta actividad necesitas: pescado océano papel, tijeras, dados de papel y pegamento.

1. Cut out the paper dice and assemble it for your child.

2. Next, cut out the fish found on the bottom of the page.

3. Have your child roll the dice, then glue that amount of fish onto one ocean.

4. Roll the dice again, then glue that amount of fish onto the other ocean.

5. Now compare the oceans, which has more, less, or is it equal.

6. Take a picture and send it to me on the Remind app.

1. Recorte los dados de papel y móntelos para su hijo.

2. Luego, corte el pescado que se encuentra en la parte inferior de la página.

3. Haga que su hijo lance los dados y luego pegue esa cantidad de pescado en un océano.

4. Vuelva a lanzar los dados, luego pegue esa cantidad de pescado en el otro océano.

5. Ahora compare los océanos, que tiene más, menos o es igual.

6. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:15:16 UTC

What do penguins eat?

¿Qué comen los pingüinos?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:15:34 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:16:34 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:16:45 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

Practice writing the letter Yy. Take a picture and send it to me on Remind App.

Practica escribiendo la letra Yy. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:16:58 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:17:18 UTC

For this activity you need: where are the winter animals booklet, scissors, and glue.

Para esta actividad necesitas: ¿Dónde están el folleto de animales de invierno, las tijeras y el pegamento?

1.Cut out the winter animals for your child.

2. Read the booklet to your child while they glue the animal in the correct spot.

3. Send me a picture on the Remind app.

1.Recorte los animales de invierno para su hijo.

2. Lea el folleto a su hijo mientras pega el animal en el lugar correcto.

3. Envíame una foto en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:17:32 UTC

What’s your favorite winter animal?

¿Cuál es tu animal de invierno favorito?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2020-12-12 04:17:46 UTC

Introducing Mrs. Sanchez!/¡Presentando a la Sra. Sánchez!

jjohnson1137 — 2021-01-06 16:40:06 UTC

Number Formation Rhymes/Rimas de formación de números

jjohnson1137 — 2021-01-10 03:49:58 UTC

Read aloud in Spanish/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-01-21 22:48:35 UTC

Read aloud in spanish/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:40:47 UTC

Letter extension/Extensión de letra

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:41:06 UTC

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:41:55 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:42:10 UTC

For this activity you need: a piece of paper and crayons.

Para esta actividad necesitas: una hoja de papel y crayones

1. Have your child take a look in the mirror at themselves.

2. They will then draw and color a picture of what they’re wearing.

3. Ask them to describe to you what they’re wearing as you write on their drawing for them.

4. Take a picture of the graph and send it to me on the Remind app.

1. Haga que su hijo se mire en el espejo.

2. Luego dibujarán y colorearán una imagen de lo que están usando.

3. Pídales que le describan lo que están usando mientras escribe en su dibujo para ellos.

4. Tome una foto del gráfico y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:42:20 UTC

Are you wearing clothes for hot or cold weather?

¿Lleva ropa para climas cálidos o fríos?

Morning meeting/Reunión matutina

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:42:38 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:42:50 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital G and a lowercase g. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una G mayúscula y una g minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:44:51 UTC

Letter activity/Cara de acitivdad

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:45:02 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Gg and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Gg in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Gg ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Gg y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Gg en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Gg, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:45:14 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:45:27 UTC

For this activity you need: cloth sorting paper, glue, and scissors.

Para esta actividad necesitas: tela para clasificar papel, pegamento y tijeras.

1. Explain to your child that today they will sort (put items into groups that are the same).

2. Show them the sorting clothes worksheet. Please cut out the items for them.

3. Then ask how are the items alike and how they are different?

4. Have your child glue the items based on the category that it belongs. For example, the shorts should be glued under the category of what can go on our legs.

5. Please watch the video on the padlet for a better understanding if needed.

6. Take a picture of them playing the game and send it to me on the Remind app.

1. Explíquele a su hijo que hoy clasificarán (pondrán los elementos en grupos que sean iguales).

2. Muéstreles la hoja de trabajo de clasificación de ropa. Recorta los artículos para ellos.

3. Luego pregunte en qué se parecen y en qué se diferencian los elementos.

4. Haga que su hijo pegue los artículos según la categoría a la que pertenece. Por ejemplo, los pantalones cortos deben pegarse en la categoría de lo que puede ir en nuestras piernas.

5. Por favor mire el video en el padlet para una mejor comprensión si es necesario.

6. Tome una foto de ellos jugando y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:45:34 UTC

What color are you wearing?

¿Qué color llevas puesto?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:45:46 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:47:16 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:47:23 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter G block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra G en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:47:36 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:47:58 UTC

For this activity you need: clothing scavenger hunt paper and pencil

Para esta actividad necesitas: ropa búsqueda del tesoro papel y lápiz

1. Explain to your child that they are going to go on a clothing scavenger hunt around the house. A scavenger hunt is when you have to search around and collect different items.

2. Give your child the scavenger hunt paper and a pencil.

3. Read the items to your child as they search around the house for them.

4. Take a picture of the completed paper along with the items found and send it to me through the Remind app.

1. Explíquele a su hijo que irá a buscar ropa por la casa. Una búsqueda del tesoro es cuando tienes que buscar y recolectar diferentes artículos.

2. Déle a su hijo el papel de búsqueda del tesoro y un lápiz.

3. Lea los artículos a su hijo mientras los busca por la casa.

4. Tome una fotografía del trabajo completado junto con los elementos encontrados y envíemela a través de la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:48:05 UTC

What clothes are you wearing today?

¿Qué ropa llevas hoy?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:48:15 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:49:17 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:49:25 UTC

For this activity you need: Letter Gg worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Gg, crayón / lápiz

1. Circle the letter Gg on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Gg en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:49:33 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:49:43 UTC

For this activity you need: llama llama pajama paper and crayons

Para esta actividad necesitas: llama llama pijama papel y crayones

1. This coloring paper goes with the read aloud for today.

2. Give your child the paper along with some crayons.

3. Tell your child the color word that goes with each number as they coloring it on the top of the page.

4. Then color each number in the picture based on the crayon colors at the top of the page.

5. Take a picture and send it to me on the Remind app.

1. Este papel para colorear va con la lectura en voz alta de hoy.

2. Déle a su hijo el papel junto con algunos crayones.

3. Dígale a su hijo la palabra de color que va con cada número mientras lo colorean en la parte superior de la página.

4. Luego colorea cada número en la imagen según los colores de los crayones en la parte superior de la página.

5. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:49:52 UTC

Do you have a favorite pair of pajamas?

¿Tienes un pijama favorito?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:50:04 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:51:19 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:51:26 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Gg.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Gg.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:51:36 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:51:47 UTC

For this activity you need: bag of buttons, button paper, scissors, and glue.

Para esta actividad necesitas: bolsa de botones, papel de botones, tijeras y pegamento.

1.Using a pair of scissors cut out the numbers on the button paper for your child.

2. Next, give your child the bag of buttons and have them place a button to cover the buttons on the shirt.

3. Then have them glue the number on the shirt that tells how many buttons in all.

4. Please send me a picture of the completed paper on the Remind app.

1. Con unas tijeras, corte los números en el papel de botones para su hijo.

2. Luego, déle a su hijo la bolsa de botones y pídale que coloque un botón para cubrir los botones de la camisa.

3. Luego, pídales que peguen el número en la camisa que dice cuántos botones hay.

4. Por favor envíeme una foto del trabajo completado en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:51:54 UTC

What shape is a button?

¿Qué forma tiene un botón?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-24 01:52:06 UTC

jjohnson1137 — 2021-01-24 02:37:12 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:46:24 UTC

en español

Letter extension/Extensión de letra

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:46:46 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:47:20 UTC

For this activity you need: crayons and t-shirt paper

Para esta actividad necesitas: crayones y papel de camiseta

1. Tell your child that today we will compare sizes of big, medium and small.

2. Show them the t-shirt paper and ask them which t-shirt is the smallest, then write an S on it.

3. Ask, which t-shirt is the medium sized one, then write M on it.

4. Lastly, ask which t-shirt is the big one, then write B on it.

5. I encourage you to have your child color the t-shirt for practice.

6. Take a picture of the completed paper and send it to me on the Remind app.

1. Dígale a su hijo que hoy compararemos tamaños de grande, mediano y pequeño.

2. Muéstreles el papel de la camiseta y pregúnteles cuál es la camiseta más pequeña, luego escriba una S en ella.

3. Pregunte cuál es la camiseta de tamaño mediano, luego escriba una M en ella.

4. Por último, pregunta cuál es la camiseta más grande, luego escribe una B en ella.

5. Le animo a que su hijo coloree la camiseta para practicar.

6. Tome una foto del trabajo completado y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:47:23 UTC

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:47:40 UTC

Which bear is the biggest?

¿Qué oso es el más grande?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:47:57 UTC

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:48:11 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:48:15 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital T and a lowercase t. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una T mayúscula y una t minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:48:39 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Tt and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Tt in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Tt ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Tt y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Tt en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Tt, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:48:56 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:49:09 UTC

For this activity you need: a sock, a small cloth, a button, and a piece of paper.

Para esta actividad necesitas: un calcetín, un paño pequeño, un botón y una hoja de papel.

1. Explain to your child that today they are going to play a memory game. They will need to decide which item is missing.

2. Place the sock, the cloth, and the button in front of them and tell them the name of each item.

3. Tell them to take a really good look at the items because you are going to take one away.

4. Cover the items with the piece of paper then have your child turn their head as you take one away.

5. Afterwards, ask your child to tell you which item is missing. Repeat this several times taking away a different item each time.

6. Take a picture of them playing the game and send it to me on the Remind app.

*Please watch the video on the padlet for a better understanding if needed.

1. Explíquele a su hijo que hoy jugará un juego de memoria. Tendrán que decidir qué elemento falta.

2. Coloque el calcetín, la tela y el botón frente a ellos y dígales el nombre de cada artículo.

3. Dígales que miren bien los artículos porque se va a llevar uno.

4. Cubra los artículos con la hoja de papel y luego haga que su hijo gire la cabeza mientras le quita uno.

5. Luego, pídale a su hijo que le diga qué artículo falta. Repita esto varias veces quitando un artículo diferente cada vez.

6. Tome una foto de ellos jugando y envíemela en la aplicación Remind.

* Por favor, mire el video en el padlet para una mejor comprensión si es necesario.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:49:16 UTC

Does your shirt have a tag, where is it?

¿Tu camisa tiene una etiqueta, dónde está?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:49:27 UTC

Read aloud/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:59:07 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:59:21 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter T block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra T en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:59:36 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-25 02:59:56 UTC

For this activity you need: biggest versus smallest paper, and crayons

Para esta actividad necesitas: papel más grande versus papel más pequeño y crayones

1. Tell your child that today they are going to compare two sizes, big and small.

2. Give them crayons and biggest vs. smallest paper.

3. Follow the directions on the paper.

4. Send a picture to of the completed paper on the Remind app.

1. Dígale a su hijo que hoy comparará dos tamaños, grande y pequeño.

2. Dales crayones y papel más grande vs. más pequeño.

3. Siga las instrucciones del papel.

4. Envíe una imagen del trabajo completado en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:00:07 UTC

What shapes do you see on your clothes?

¿Qué formas ves en tu ropa?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:00:17 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:00:56 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:01:58 UTC

For this activity you need: Letter Tt worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Tt, crayón / lápiz

1. Circle the letter Tt on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Tt en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:02:05 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:02:19 UTC

For this activity you need: a pile of clothes, graph paper, and crayons

Para esta actividad necesitas: un montón de ropa, papel cuadriculado y crayones

1. Give your child a pile of clean clothes.

2. Tell them that we are going to check to see which piece of clothing has zippers, buttons, ties, and snaps.

3. Take one piece of clothing at a time, check for its features and fill out the graph (color in one box at a time to represent the feature on the clothing).

4. Please watch the video on padlet for better understanding.

5. Take a picture of the completed graph and send it to me on the Remind app.

1. Dele a su hijo un montón de ropa limpia.

2. Dígales que vamos a verificar qué prenda tiene cierres, botones, corbatas y broches.

3. Tome una prenda de vestir a la vez, verifique sus características y complete el gráfico (coloree una casilla a la vez para representar la característica de la ropa).

4. Mire el video en la paleta para una mejor comprensión.

5. Tome una foto del gráfico completo y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:02:27 UTC

How many buttons do you have on your clothes?

¿Cuántos botones tienes en tu ropa?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:02:40 UTC

Read aloud in spanish/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:02:56 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:03:04 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Tt.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Tt.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:03:12 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:03:40 UTC

For this activity you need: heart paper and crayons

Para esta actividad necesitas: papel de corazón y crayones

1.We are celebrating Valentine’s Day!

2. Tell your child to think about one person that they love with whom they would like to share their heart with.

3. Using the crayons have them draw their own picture on the heart to give to someone on Valentine’s Day.

4. Please send me a picture of the completed heart on the Remind app.

1.¡Estamos celebrando el Día de San Valentín!

2. Dígale a su hijo que piense en una persona a la que ama con quien le gustaría compartir su corazón.

3. Con los crayones, pídales que dibujen su propia imagen en el corazón para dárselo a alguien en el Día de San Valentín.

4. Por favor envíeme una foto del corazón completado en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:03:48 UTC

Who do you love?

¿Quién es su amor?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-25 03:04:01 UTC

Read aloud in spanish/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:17:27 UTC

Letter extension/Extensión de letra

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:17:45 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:18:29 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital S and a lowercase s. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una S mayúscula y una s minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:19:05 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:19:33 UTC

For this activity you need: Sequencing laundry paper, scissors, and glue.

Para esta actividad necesitas: Secuenciación de papel de lavandería, tijeras y pegamento.

1. Cut out the pictures for your child in advance.

2. Explain that today we are going to sequence (put in order) how to wash clothes..

3. Have your child sequence the pictures and glue them to the correct place.

4. Take a picture of the completed activity and send it to me on the remind app.

1. Recorte las imágenes para su hijo con anticipación.

2. Explique que hoy vamos a secuenciar (ordenar) cómo lavar la ropa.

3. Pídale a su hijo que ponga las imágenes en secuencia y las pegue en el lugar correcto.

4. Tome una foto de la actividad completada y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:19:46 UTC

How do you keep your clothes clean?

¿Cómo mantienes tu ropa limpia?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:20:02 UTC

Read aloud in spanish/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:25:07 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:25:19 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Ss and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Ss in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Ss ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Ss y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Ss en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Ss, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:25:43 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:26:00 UTC

For this activity you need: clothing to the body part match paper and crayons.

Para esta actividad necesitas: ropa para la parte del cuerpo, papel y crayones.

1. Complete the clothing and body part match paper.
2. Follow the directions in the box on the bottom of the paper. Use crayons or markers to color the following:
shirt - red
pants - black
shoes - blue
hat - green
socks - purple
3.Draw a line to match the correct body part with the clothing.
4. Send a picture to me on the Remind app.

1. Complete la hoja de correspondencia de ropa y partes del cuerpo.
2. Siga las instrucciones del cuadro en la parte inferior del papel. Utilice crayones o marcadores para colorear lo siguiente:
camisa - rojo
pantalones - negro
zapatos - azul
sombrero - verde
calcetines - violeta
3. Dibuje una línea para que coincida con la parte correcta del cuerpo con la ropa.
4. Envíeme una foto en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:26:06 UTC

Which soap do you use to clean your clothes?

¿Qué jabón usas para limpiar tu ropa?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:26:18 UTC

Read aloud in spanish/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:39:38 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:39:53 UTC

For this activity you need: Letter Ss worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Ss, crayón / lápiz

1. Circle the letter Ss on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Ss en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:40:15 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:40:31 UTC

For this activity you need: the mitten story props and brown paper bag with mitten

Para esta actividad necesitas: los accesorios de la historia de la manopla y la bolsa de papel marrón con la manopla

1. Make sure your child has listened to the read aloud “The Mitten” before completing this activity.

2. Cut out the animals for your child in advance.

3. Ask your child to retell the story to you as they mention the animals, they should place it inside of the brown bag mitten.

4. Take a picture of your child with the mitten and send it to me on the Remind app.

1. Asegúrese de que su hijo haya escuchado la lectura en voz alta “La manopla” antes de completar esta actividad.

2. Recorte los animales para su hijo con anticipación.

3. Pídale a su hijo que le vuelva a contar la historia mientras menciona a los animales, debe colocarla dentro de la manopla de la bolsa marrón.

4. Tome una foto de su hijo con la manopla y envíemela a través de la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:40:43 UTC

Can you find something in your house with a straight or curved line?

¿Puedes encontrar algo en tu casa con una línea recta o curva?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:41:00 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:41:24 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:41:32 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Ss.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Ss.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:41:41 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:42:03 UTC

For this activity you need: I spy with my little eye paper and crayons.

Para esta actividad necesitas: Espío con mi pequeño papel ocular y crayones.

1. Tell your child that they are going to play a game today called I spy.

2. Give your child the I spy paper and follow the directions.

3. Take a picture of the completed paper and send it to me on the Remind app.

1. Dígale a su hijo que hoy va a jugar un juego llamado Veo, veo.

2. Entregue a su hijo el papel I-Spy y siga las instrucciones.

3. Tome una fotografía del trabajo completado y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:42:14 UTC

Do you have pockets on your clothes today?

¿Tienes bolsillos en tu ropa hoy?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-28 19:42:25 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:23:00 UTC

Letter extension/Extensión de letra

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:23:14 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:23:41 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital R and a lowercase r. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una R mayúscula y una r minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:23:55 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:24:14 UTC

For this activity you need: Number and letters paper, scissors

Para esta actividad necesitas: Papel de números y letras, tijeras

1. Cut out the numbers and letters in advance for your child.

2. Explain to your child that we are going to sort (put into groups that are the same) numbers and letters.

3. Scatter the cut numbers and letters on a surface then have your child sort them. The numbers should be in a pile with all of the numbers and the same for the letters.

4. Take a picture of the completed sort and send it to me on the Remind app.

1. Recorte los números y las letras de antemano para su hijo.

2. Explíquele a su hijo que vamos a clasificar (poner en grupos que sean iguales) números y letras.

3. Esparza los números y letras cortados sobre una superficie y luego haga que su hijo los clasifique. Los números deben estar en una pila con todos los números y lo mismo para las letras.

4. Tome una foto de la clasificación completa y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:24:22 UTC

What is written on your clothes: words, numbers, or nothing?

¿Qué está escrito en tu ropa: palabras, números o nada?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:24:35 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:24:53 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:25:11 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Rr and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Rr in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Rr ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Rr y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Rr en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Rr, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:25:19 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:25:31 UTC

For this activity you need: a shoe lace, paper with holes, and a pencil.

Para esta actividad necesitas: un cordón de zapatos, papel con agujeros y un lápiz.

1.You will need to borrow a shoe lace from one of your shoes for this activity.

2. Tell your child that today we are going to sew using laces and paper. This is the way that clothes are made but using cloth with a thread and needle.

3. Have your child attempt to do this on their own. Take the lace and put it all the way through the hole, put a small piece of tape on the shoe lace to hold it to the paper.

4. Continue to lace the paper until complete.

5. Please watch the video on the padlet for clarification.

6. Have them write their name on the paper then send me a picture on the Remind app.

Necesitará pedir prestado un cordón de uno de sus zapatos para esta actividad.

2. Dígale a su hijo que hoy vamos a coser con papel y cordones. Así es como se confecciona la ropa pero utilizando un paño con hilo y aguja.

3. Haga que su hijo intente hacer esto por su cuenta. Tome el cordón y póngalo a través del agujero, coloque un pequeño trozo de cinta en el cordón del zapato para sujetarlo al papel.

4. Continúe atando el papel hasta completarlo.

5. Por favor mire el video en el padlet para aclaraciones.

6. Pídales que escriban su nombre en el papel y luego me envíen una foto en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:25:42 UTC

Do you think we can make clothes?

¿Crees que podemos hacer ropa?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:25:54 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:27:49 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:27:56 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter R block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra R en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:28:05 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:28:18 UTC

For this activity you need: mix color paper, blue and yellow crayons.

Para esta actividad necesitas: mezcle papel de color, crayones azules y amarillos.

1.Tell your child that today they will mix colors to make the color green.

2. Follow the directions on the mix color paper.

3. Send a picture to me of the completed paper on the Remind app.

1. Dígale a su hijo que hoy mezclará colores para hacer el color verde.

2. Siga las instrucciones del papel de colores mixtos.

3. Envíeme una foto del trabajo completado en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:28:29 UTC

Which colors can you mix together to make green?

¿Qué colores puedes mezclar para hacer verde?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:28:39 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:46:31 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:46:37 UTC

For this activity you need: Letter Rr worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Rr, crayón / lápiz

1. Circle the letter Rr on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Rr en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:46:48 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:47:00 UTC

For this activity you need: Items from around your house.

Para esta actividad necesitas: Artículos de tu casa.

1. Walk around your home and show your child some examples of patterns (example: stripes on a shirt, repeated colors on blankets or paintings.)

2. Next, give your child a group of objects in two colors (example: red and blue cars, green abd black blocks, blue and white socks). Or a piece of paper with two colored crayons; they can draw lines on a paper (blue, brown, blue, brown, blue, brown, etc.)

3. Tell them that they are going to make their own pattern.

4. Take a picture of the completed pattern and send it to me on the Remind app.

1. Camine por su casa y muéstrele a su hijo algunos ejemplos de patrones (ejemplo: rayas en una camisa, colores repetidos en mantas o pinturas).

2. A continuación, dele a su hijo un grupo de objetos en dos colores (ejemplo: coches rojos y azules, bloques verdes y negros, calcetines azules y blancos). O un trozo de papel con crayones de dos colores; pueden dibujar líneas en un papel (azul, marrón, azul, marrón, azul, marrón, etc.)

3. Dígales que van a hacer su propio patrón.

4. Tome una foto del patrón completado y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:47:10 UTC

Which fabric pattern do you like best?

¿Qué patrón de tela te gusta más?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-28 20:47:19 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-28 21:01:43 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 21:02:01 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Rr.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Rr.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-01-28 21:02:13 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-01-28 21:03:03 UTC

For this activity you need: shirt paper, crayons, and scissors.

Para esta actividad necesitas: papel para camisas, crayones y tijeras.

1. Tell your child that people who create clothes are called designers and today they will be designers.

2. Cut out the pieces in advance for them.

3. Give them the shirt paper and glue, tell them to decorate their shirt however they would like.

4. Send a picture to me on the Remind app.

1. Dígale a su hijo que las personas que crean ropa se llaman diseñadores y hoy serán diseñadores.

2. Corta las piezas de antemano para ellos.

3. Dales el papel de la camisa y el pegamento, diles que decoren su camisa como quieran.

4. Envíeme una foto en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-01-28 21:03:24 UTC

What kind of clothes will you design today?

¿Qué tipo de ropa diseñarás hoy?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-01-28 21:03:39 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-01-30 22:44:03 UTC

Read aloud in Spanish/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-01-31 20:57:52 UTC

Read aloud in Spanish/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-01-31 21:05:53 UTC

Read aloud/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-02-04 02:26:36 UTC

Read aloud/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-02-04 02:29:48 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-04 02:30:23 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-08 21:19:54 UTC

Read aloud/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:55:57 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:56:07 UTC

Letter activity extension/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:56:21 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:56:44 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital Z and a lowercase z. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una Z mayúscula y una z minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:56:55 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:57:08 UTC

For this activity you need: hat, crayons, sentence strip, and tape

Para esta actividad necesitas: sombrero, crayones, tira de frases y cinta adhesiva

1. Today you are going to make a “cat in the hat” HAT.

2. Color the hat in a pattern (red, white, red, white, red, white…).

3. Then glue or tape the hat to the sentence strip. Fit it to your child’s head by gluing or taping it together.

4. Take a picture of the completed hat and send it to me on the Remind app.

1. Hoy vas a hacer un “gato con sombrero” SOMBRERO.

2. Colorea el sombrero con un patrón (rojo, blanco, rojo, blanco, rojo, blanco…).

3. Luego pegue o pegue el sombrero a la tira de la oración. Colóquelo en la cabeza de su hijo pegándolo o pegándolo con cinta adhesiva.

4. Tome una foto del sombrero terminado y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:57:18 UTC

Who is this?

¿Quien es este?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:57:28 UTC

Read aloud in Spanish/Leer en voz alta en español

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:57:47 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:58:08 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:58:18 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Zz and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Zz in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Zz ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Zz y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Zz en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Zz, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:58:27 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:58:40 UTC

For this activity you need: goldfish graph paper, crayons, and bag of colored fish.

Para esta actividad necesitas: papel cuadriculado de peces de colores, crayones y bolsa de peces de colores.

1.Pour the colored fish out on the table then find a crayon to match each color.

2. Use these crayons to color the fish on the bottom of the graph paper.

3. Now sort the fish by color (put them into groups of the same color).

4. Place the fish on the graph in the column that matches the fish on the bottom that you colored.

5. Now ask your child which column has the most and which has the least?

6. Please watch the video on the padlet for clarification if needed.

7. Have them write their name on the paper then send me a picture on the Remind app.

1.Vierta los peces de colores sobre la mesa y luego busque un crayón que combine con cada color.

2. Utilice estos crayones para colorear el pez en la parte inferior del papel cuadriculado.

3. Ahora clasifique los peces por color (póngalos en grupos del mismo color).

4. Coloca el pez en el gráfico en la columna que coincide con el pez en la parte inferior que coloreaste.

5. Ahora pregúntele a su hijo qué columna tiene más y cuál tiene menos.

6. Por favor mire el video en el padlet para aclaraciones si es necesario.

7. Pídales que escriban su nombre en el papel y luego me envíen una foto en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:58:50 UTC

Which color fish do you see the most of?

¿De qué color de pez ves más?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-02-08 22:58:59 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:08:31 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:08:39 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter Z block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra Z en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:08:48 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:09:00 UTC

For this activity you need: letter cards and scissors.

Para esta actividad necesitas: tarjetas de letras y tijeras

1.Cut out the letter cards and place them on the floor five at a time spaced apart.

2. Tell your child to jump to a specific letter until all of the letters are completed.

3. Send one picture to me of the action on the Remind app.

1.Corte las tarjetas con letras y colóquelas en el piso de cinco en cinco.

2. Dígale a su hijo que salte a una letra específica hasta que todas las letras estén completas.

3. Envíeme una foto de la acción en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:09:22 UTC

Which letters do you know?

¿Qué letras conoces?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:09:32 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:10:07 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:10:20 UTC

For this activity you need: Letter Zz worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Zz, crayón / lápiz

1. Circle the letter Zz on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Zz en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:10:28 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:10:40 UTC

For this activity you need: socks paper and crayons.

Para esta actividad necesitas: calcetines de papel y crayones

1. Use the crayons to create designs on the socks.

2. Draw pictures on them or simply just color them.

3. Take a picture of the completed socks and send it to me on the Remind app.

1. Utilice los crayones para crear diseños en los calcetines.

2. Dibujar sobre ellos o simplemente colorearlos.

3. Tome una foto de los calcetines terminados y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:10:46 UTC

Do you have a design on your sock?

¿Tienes un diseño en tu calcetín?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:10:56 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:11:30 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:11:40 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Zz.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Zz.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:11:50 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:12:00 UTC

For this activity you need: green crayon, and egg paper with letters/numbers.

Para esta actividad necesitas: crayón verde y papel de huevo con letras / números.

1. Have your child color each of the eggs green.

2. Cut out all of the squares that the eggs are in.

3. Choose if you’ll do the letters or numbers first then put them on the floor.

4. Recite the poem as your child tells you the letter or number they found.

5. Take one picture of them completing the activity and send it to me on the Remind app.

1. Haga que su hijo coloree cada uno de los huevos de verde.

2. Recorta todos los cuadrados en los que están los huevos.

3. Elija si primero escribirá las letras o los números y luego colóquelos en el suelo.

4. Recite el poema mientras su hijo le dice la letra o el número que encontró.

5. Tome una foto de ellos completando la actividad y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:12:06 UTC

Do you like green eggs and ham?

¿Te gustan los huevos verdes y el jamón?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:12:19 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-08 23:15:40 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:39:58 UTC

Letter activity extension/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:40:05 UTC

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:40:30 UTC

Activity/Activdad

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:40:45 UTC

For this activity you need: different clothing from around the house

Para esta actividad necesitas: ropa diferente de la casa

1. Today you are going to go on a fabric hunt around your house.

2. Search for the following items: a towel, a jacket, a pair of jeans, and a sweater.

3. Feel these items and tell how they feel to you (soft, rough, fuzzy, etc.)

4. Take a picture of the completed search and what your child said, send it to me on the Remind app.

1. Hoy vas a ir a buscar telas por tu casa.

2. Busque los siguientes artículos: una toalla, una chaqueta, un par de jeans y un suéter.

3. Sienta estos artículos y dígale cómo los siente (suaves, ásperos, difusos, etc.)

4. Tome una foto de la búsqueda completada y lo que dijo su hijo, envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:40:53 UTC

What does the fabric on your shirt feel like?

¿Cómo se siente la tela de tu camisa?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:41:06 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:41:54 UTC

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:42:04 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:42:17 UTC

For this activity you need: your body parts

Para esta actividad necesitas: las partes de tu cuerpo

1. If at all possible, watch the video on the padlet for this activity.

2. We are going to create patterns with our body parts.

3. For example, we will clap our hands, pat our shoulders, clap our hands, pat our shoulders…..

4. Send me a message on the remind app if your child was able to follow along with the patterns.

1. Si es posible, mire el video en la paleta de esta actividad.

2. Vamos a crear patrones con las partes de nuestro cuerpo.

3. Por ejemplo, aplaudiremos, palmearemos los hombros, aplaudiremos, palmearemos los hombros… ..

4. Envíeme un mensaje en la aplicación de recordatorio si su hijo pudo seguir los patrones.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:42:25 UTC

What comes next in the pattern?

¿Qué sigue en el patrón?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:42:34 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:43:08 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Ii and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Ii in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Ii ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Ii y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Ii en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Ii, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:43:29 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital I and a lowercase i. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una I mayúscula y una i minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:44:56 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:45:05 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter I block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra I en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:45:18 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:45:35 UTC

For this activity you need: playdough or 4 strips of paper.

Para esta actividad necesitas: plastilina o 4 tiras de papel.

1.Today we will practice weaving.

2. If you are using playdough, take 4 pieces and flatten them into strips.

3. Take one strip (of one colored paper or playdough) and lay it flat on the table. Take another strip of the other color paper and place it on top.

4. Now take the first colored strip and lift it to go under the 2nd color strip.

5. Watch the video on the padlet to actually see this activity.

6. Take a picture of the completed weave and send it to me on the Remind app.

1.Hoy practicaremos el tejido.

2. Si está usando plastilina, tome 4 piezas y aplánelas en tiras.

3. Tome una tira (de un papel de color o plastilina) y colóquela sobre la mesa. Tome otra tira del papel de otro color y colóquela encima.

4. Ahora tome la primera tira de color y levántela para pasar por debajo de la segunda tira de color.

5. Mire el video en la paleta para ver realmente esta actividad.

6. Tome una foto del tejido terminado y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:45:46 UTC

If you could make clothes, what would you make?

Si pudieras hacer ropa, ¿qué harías?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:45:55 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:47:38 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:47:45 UTC

Letter Activity/Carta de actividad

For this activity you need: Letter Ii worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Ii, crayón / lápiz

1. Circle the letter Ii on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Ii en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:47:56 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:48:14 UTC

For this activity you need: rhyming cards and scissors

Para esta actividad necesitas: tarjetas que riman y tijeras

1. Cut out the cards for your child and place them on a flat area.

2. Pick up a card and say the name of the picture then ask your child to find the picture that rhymes (sounds the same) with it.

3. Take a picture of a pair of rhyming words that they found on their own and send it to me on the Remind app.

1. Recorte las tarjetas para su hijo y colóquelas en un área plana.

2. Tome una tarjeta y diga el nombre de la imagen y luego pídale a su hijo que busque la imagen que rima (suene igual) con ella.

3. Tome una foto de un par de palabras que riman que hayan encontrado por sí mismas y envíemela a través de la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:48:21 UTC

Where do you get your clothes?

¿De dónde sacas tu ropa?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:48:32 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:49:03 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:49:13 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Ii.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Ii.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:49:22 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:49:37 UTC

For this activity you need: Mary has a little lamb poem, number cards, green paper, and cotton balls.

Para esta actividad necesitas:

María tiene un pequeño poema de cordero, tarjetas de números, papel verde y bolitas de algodón.

1. Give your child the cotton balls and a green piece of paper.

2. Have the number cards with you, tell them that you are going to sing Mary had a little lamb (fill in the blank with the number card that you show them).

3. When the child hears/sees the number they will count out that many cotton balls and put them on the green paper (the field).

4. Sing the song several times changing the numbers to give your child an opportunity to count the cotton balls.

5. Take one picture of them completing the activity and send it to me on the Remind app.

1. Déle a su hijo las bolas de algodón y una hoja de papel verde.

2. Lleve consigo las tarjetas de números, dígales que va a cantar Mary tenía un corderito (complete el espacio en blanco con la tarjeta de números que les muestra).

3. Cuando el niño oiga / vea el número, contará esa cantidad de bolas de algodón y las pondrá en el papel verde (el campo).

4. Cante la canción varias veces cambiando los números para que su hijo tenga la oportunidad de contar las bolas de algodón.

5. Tome una foto de ellos completando la actividad y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:49:47 UTC

How do you think a sheep feels?

¿Cómo crees que se siente una oveja?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-02-09 02:49:57 UTC

Read aloud /Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-15 20:16:50 UTC

Read aloud/ Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-15 20:23:13 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-02-15 20:27:22 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 02:59:50 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:00:02 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital V and a lowercase v. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una V mayúscula y una v minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:00:13 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:00:27 UTC

For this activity you need: match the vehicle paper, glue, and scissors.

Para esta actividad necesitas: Haga coincidir el papel del vehículo, el pegamento y las tijeras.

1. Use scissors to cut out the vehicles on the bottom of the page.

2. Have your child decide which vehicle goes with which worker as they glue it in the box.

3. Take a picture of the completed paper and send it to me on the Remind app.

1. Utilice unas tijeras para recortar los vehículos en la parte inferior de la página.

2. Haga que su hijo decida qué vehículo va con qué trabajador mientras lo pega en la caja.

3. Tome una fotografía del trabajo completado y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:00:36 UTC

Which of these does a firefighter wear to work?

¿Cuál de estos usa un bombero para trabajar?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:00:54 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:01:11 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:01:20 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Vv and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Vv in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Vv ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Vv y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Vv en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Vv, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:01:28 UTC

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:01:40 UTC

Does anyone in your family wear a uniform to work?

¿Alguien de su familia usa uniforme para trabajar?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:01:53 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:02:11 UTC

For this activity you need: paper booklet and crayons

Para esta actividad necesitas: folleto de papel y crayones

1. Today you are going to create your own book. You will be the author and the illustrator.

2. Think about what people wear to work, give your book a title based on that. Write it on the front of the booklet.

3. Open the booklet and draw a picture of what someone would wear to work. Write down what your child says for that picture.

4. Turn the page and draw another picture of what someone would wear to work. Write down what your child says for that picture.

5. Send me a picture on the Remind app of your child’s booklet.

1. Hoy vas a crear tu propio libro. Serás el autor y el ilustrador.

2. Piense en lo que la gente usa para trabajar, asígnele un título a su libro. Escríbalo en el frente del folleto.

3. Abra el folleto y haga un dibujo de lo que usaría alguien para trabajar. Escriba lo que dice su hijo para esa imagen.

4. Pase la página y haga otro dibujo de lo que usaría alguien para trabajar. Escriba lo que dice su hijo para esa imagen.

5. Envíeme una imagen en la aplicación Remind del folleto de su hijo.

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:02:27 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:02:36 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter V block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra V en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:02:43 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:03:05 UTC

For this activity you need: shamrock paper and green crayon

Para esta actividad necesitas: papel de trébol y crayón verde

1.The number three is said to be very lucky, so a plant with three leaves would have lots of luck. The shamrock has 3 leaves.

2. Use the green crayon to color the lucky shamrock.

3. Take a picture of the completed shamrock and send it to me on the Remind app.

1.Se dice que el número tres tiene mucha suerte, por lo que una planta con tres hojas tendría mucha suerte. El trébol tiene 3 hojas.

2. Usa el crayón verde para colorear el trébol de la suerte.

3. Tome una foto del trébol terminado y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:03:15 UTC

Have you ever seen a shamrock?

¿Alguna vez has visto un trébol?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:03:25 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:03:42 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:03:50 UTC

For this activity you need: Letter Vv worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Vv, crayón / lápiz

1. Circle the letter Vv on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Vv en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:04:01 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:04:13 UTC

For this activity you need: police officer number match paper, scissors, and glue

Para esta actividad necesitas: Número de oficial de policía: papel, tijeras y pegamento.

1. Cut out the numbers cards for your child in advance.

2. Let them count the pictures on the first row, then glue the numeral that tells how many. Continue with each row until all numerals are glued.

3. Take a picture of the completed paper and send it to me on the Remind app.

1. Recorte las tarjetas de números para su hijo con anticipación.

2. Deje que cuenten los dibujos de la primera fila, luego pegue el número que dice cuántos. Continúe con cada fila hasta que todos los números estén pegados.

3. Tome una fotografía del trabajo completado y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:04:19 UTC

Which one of these does a police officer wear to work?

¿Cuál de estos usa un oficial de policía para trabajar?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:04:32 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:04:52 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:05:01 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Vv.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Vv.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:05:09 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:05:21 UTC

For this activity you need: a piece of paper and crayons

Para esta actividad necesitas: una hoja de papel y crayones

1. Ask your child to think about the job that they would like to have.

2. Have your child use the paper and crayons to draw a picture of themselves doing that job.

3. Ask your child what the job is and write it on the paper for them.

4. Take a picture of their drawing and send it to me on the Remind app.

1. Pídale a su hijo que piense en el trabajo que le gustaría tener.

2. Haga que su hijo use el papel y los crayones para hacer un dibujo de sí mismo haciendo ese trabajo.

3. Pregúntele a su hijo cuál es el trabajo y escríbalo en el papel.

4. Tome una foto de su dibujo y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:05:27 UTC

Which of these does a nurse wear to work?

¿Cuál de estos usa una enfermera para trabajar?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:05:42 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:05:58 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:06:07 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital L and a lowercase l. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una L mayúscula y una l minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:06:16 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:06:27 UTC

For this activity you need: straws

Para esta actividad necesitas: pajitas

1. Today we are going to use the straws to make different shapes.

2. Arrange the shapes to make a square, then a rectangle, then a triangle.

3. Have your child count each side of the shapes.

4. Take a picture of the completed shapes and send it to me on the Remind app.

1. Hoy vamos a utilizar las pajitas para hacer diferentes formas.

2. Organice las formas para hacer un cuadrado, luego un rectángulo, luego un triángulo.

3. Haga que su hijo cuente cada lado de las formas.

4. Tome una foto de las formas completadas y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:06:34 UTC

What shapes can you make with straws?

¿Qué formas puedes hacer con pajitas?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:06:47 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:07:01 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:07:13 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Ll and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Ll in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Ll ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Ll y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Ll en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Ll, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:07:22 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:07:44 UTC

For this activity you need: Getting dressed for snow sequence paper, scissors, and glue.

Para esta actividad necesitas: Vestirse para papel de secuencia de nieve, tijeras y pegamento.

1. Cut out the pictures in advance for your child.

2. Then read the paragraph to them, pausing after each event.

3. After each event they should find the picture and glue it on the appropriate number. For an example, when it says first we put on our snow pants, your child will glue that picture on number 1.

4. Send me a picture on the Remind app of your child’s completed paper.

1. Recorte las imágenes de antemano para su hijo.

2. Luego, léales el párrafo, haciendo una pausa después de cada evento.

3. Después de cada evento, deben encontrar la imagen y pegarla en el número correspondiente. Por ejemplo, cuando dice que primero nos ponemos los pantalones para la nieve, su hijo pegará esa imagen en el número 1.

4. Envíeme una imagen en la aplicación Remind del trabajo completo de su hijo.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:07:51 UTC

What do you put on first when you get dressed in the morning?

¿Qué te pones primero cuando te vistes por la mañana?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:08:00 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:08:15 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:08:23 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter L block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra L en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:08:31 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:08:42 UTC

For this activity you need: cultural clothing coloring paper and crayons

Para esta actividad necesitas: ropa cultural papel para colorear y crayones

1.This paper displays multiple cultures and how they dress.

2.Use the crayons to color the cultural clothing paper.

3.Take a picture of the completed paper and send it to me on the Remind app.

1.Este artículo muestra múltiples culturas y cómo se visten.

2. Utilice los crayones para colorear el papel de ropa cultural.

3. Tome una foto del trabajo completado y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:08:49 UTC

Do you have special clothing from your culture?

¿Tienes ropa especial de tu cultura?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:09:01 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:09:13 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:09:25 UTC

For this activity you need: Letter Ll worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Ll, crayón / lápiz

1. Circle the letter Ll on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Ll en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:09:40 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:09:52 UTC

For this activity you need: price tags, play money and clothing from your home

Para esta actividad necesitas: etiquetas de precio, dinero ficticio y ropa de su hogar

1. Allow your child to create their own clothing store. Give them an opportunity to choose a few pieces of clothing from your home.

2. Cut out the price tags and the money for your child. Ask them how much each piece of clothing cost, write the price on paper tag. Then use the play money to shop at their store.

3. Take a picture of the completed activity and send it to me on the Remind app.

1. Permita que su hijo cree su propia tienda de ropa. Déles la oportunidad de elegir algunas prendas de su hogar.

2. Recorte las etiquetas de precio y el dinero para su hijo. Pregúnteles cuánto cuesta cada prenda, escriba el precio en una etiqueta de papel. Luego use el dinero ficticio para comprar en su tienda.

3. Tome una foto de la actividad completada y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:09:58 UTC

If you had a clothing store, what would you name it?
Si tuvieras una tienda de ropa, ¿cómo la llamarías?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:10:08 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:11:55 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:12:06 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Ll.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Ll.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:12:15 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:12:35 UTC

For this activity you need: remind app

Para esta actividad necesitas: recordar aplicación

1. To bring our clothing study to an end we will share pictures of your child wearing their special outfit.

2. View the pictures on the remind app.

1. Para terminar nuestro estudio de ropa, compartiremos fotos de su hijo con su atuendo favorito.

2. Vea las imágenes en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:12:50 UTC

What do you wear to make you feel special?

¿Qué te pones para hacerte sentir especial?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:13:01 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:13:18 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:13:30 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital U and a lowercase u. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una U mayúscula y una u minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:14:00 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:14:18 UTC

For this activity you need: Easter egg counting and scissors.

Para esta actividad necesitas: Conteo de huevos de Pascua y tijeras.

1. Cut out the eggs with the numbers in advance for your child.

2.Today we will be counting and matching the number. .

3. Have your child count the chicks on the egg then place the number egg on top of it. Continue this until all eggs have been covered.

4. Take a picture of the completed eggs and send it to me on the Remind app.

1. Corte los huevos con los números de antemano para su hijo.

2.Hoy estaremos contando y haciendo coincidir el número. .

3. Pídale a su hijo que cuente los pollitos del huevo y luego coloque el número de huevos encima. Continúe esto hasta que todos los huevos estén cubiertos.

4. Tome una foto de los huevos terminados y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:14:27 UTC

Do you know which holiday is coming up?

¿Sabes qué vacaciones se avecinan?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:14:59 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:15:10 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Uu and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Uu in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Uu ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Uu y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Uu en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Uu, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:15:23 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:15:43 UTC

For this activity you need: easter eggs, crayons, and scissors.

Para esta actividad necesitas: Huevos de Pascua, crayones y tijeras.

1. Give your child crayons and instruct them to color all of the easter eggs.

2. Next, write one letter of their name on each egg.

3. Cut out the eggs and hide them in one room. Have your child go on a hunt to find the eggs. Once they find all of the eggs, they should spell out their name.

4. Send me a picture on the Remind app of your child’s completed name.

1. Déle a su hijo crayones e indíquele que coloree todos los huevos de Pascua.

2. Luego, escribe una letra de su nombre en cada huevo.

3. Recorta los huevos y escóndelos en una habitación. Haga que su hijo vaya a cazar para encontrar los huevos. Una vez que encuentren todos los huevos, deben deletrear su nombre.

4. Envíeme una foto en la aplicación Remind del nombre completo de su hijo.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:15:52 UTC

Do you know the letters in your name?

¿Conoce las letras de su nombre?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:16:44 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:17:34 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:17:44 UTC

For this activity you need: Letter Uu worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Uu, crayón / lápiz

1. Circle the letter Uu on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Uu en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:17:57 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:18:14 UTC

For this activity you need: Where is Chicky hiding booklet, scissors, and glue

Para esta actividad necesitas: Dónde está Chicky escondiendo el folleto, las tijeras y el pegamento

1.We are going to review positional words. Cut out the small chick cards with the positional words.

2.Read each page and look at the picture to see where Chicky is hiding. Glue the small chick cards in the box to match the big picture.

3. Ask your child where is Chicky hiding after each page.

4.Take a picture of one of the completed pages and send it to me on the Remind app.

1. Vamos a repasar las palabras posicionales. Recorta las tarjetas pequeñas con las palabras de posición.

2. Lee cada página y mira la imagen para ver dónde se esconde Chicky. Pegue las tarjetas de pollito en la caja para que coincidan con la imagen grande.

3. Pregúntele a su hijo dónde se esconde Chicky después de cada página.

4. Tome una foto de una de las páginas completadas y envíemela en la aplicación Remind.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:18:21 UTC

Where is the chick hiding?

¿Dónde se esconde la chica?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:18:30 UTC

School is closed

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:19:01 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:19:10 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:19:29 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Uu.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Uu.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:19:43 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:19:56 UTC

For this activity you need: pink paper, pink crayon, and pencil

Para esta actividad necesitas: papel rosa, crayón rosa y lápiz

1. Watch the padlet detail for clarity.

2. Today we are going to make a bunny rabbit. Trace your child's hand on the pink paper.

3. Cut out their hand print. Fold back the middle finger and tape it down or cut it off.

4. Draw the face, feet, and ears of the bunny. Fold forward the pinky and thumb as the bunnies arms.

5. Take a picture of the bunny and send it to me on the remind app.

1. Mire el detalle de la paleta para mayor claridad.

2. Hoy vamos a hacer un conejito. Trace la mano de su hijo sobre el papel rosa.

3. Recorta la huella de su mano. Doble hacia atrás el dedo medio y péguelo con cinta adhesiva o córtelo.

4. Dibuja la cara, los pies y las orejas del conejito. Doble hacia adelante el meñique y el pulgar como los brazos del conejito.

5. Tome una foto del conejito y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:20:05 UTC

What does the Easter bunny bring?
¿Qué trae el conejito de Pascua?

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-11 03:20:15 UTC

U

2021-03-23 00:43:27 UTC

Morning meeting/Reunion matutina

jjohnson1137 — 2021-03-29 15:45:31 UTC

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:48:24 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:48:37 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital Q and a lowercase q. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una Q mayúscula y una q minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:49:02 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:49:17 UTC

We will make comparisons today using paper towers. Cut out the towers for this activity. We will use the words more, fewer, and equal to compare.
1. Show your child numeral 10 then ask them to find the tower that has 10. Next, show them numeral 5 then ask them to find the tower with 5.
2. Now ask your child which tower has more? Have them place the towers next to each other if they're unsure.
3. Repeat step one using numerals 3 and 1. Ask your child which tower has fewer boxes?
4. Lastly, repeat step 1 with numeral 8. Ask your child if it's more, fewer, or equal (the same)?

Hoy haremos comparaciones utilizando torres de papel. Recorta las torres para esta actividad. Usaremos las palabras más, menos e igual para comparar.
1. Muéstrele a su hijo el número 10 y luego pídale que encuentre la torre que tiene 10. A continuación, muéstrele el número 5 y luego pídale que encuentre la torre con 5.
2. Ahora pregúntele a su hijo qué torre tiene más. Pídales que coloquen las torres una al lado de la otra si no están seguros.
3. Repita el paso uno usando los números 3 y 1. Pregúntele a su hijo qué torre tiene menos cajas.
4. Por último, repita el paso 1 con el número 8. Pregúntele a su hijo si es más, menos o igual (lo mismo).

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:49:27 UTC

Do you see any trees?

¿Ves árboles?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:52:14 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:52:26 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Qq and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Qq in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Qq ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Qq y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Qq en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Qq, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:52:36 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:52:49 UTC

Today we will create our very own poem. Our topic will be trees. Explain that when we write poetry, we use words in a special way. Some poems include both rhyming and non-rhyming words. Ask your child to use descriptive words to describe trees; think about what they see, how they feel, smell, etc. Write the children's ideas paper. Help your child write their own poem using the descriptive words to form sentences. Write their poem on the paper and have them draw a picture about the poem.

Hoy crearemos nuestro propio poema. Nuestro tema serán los árboles. Explique que cuando escribimos poesía, usamos las palabras de una manera especial. Algunos poemas incluyen palabras que riman y que no riman. Pídale a su hijo que use palabras descriptivas para describir árboles; piense en lo que ven, cómo se sienten, huelen, etc. Escriba el papel de ideas de los niños. Ayude a su hijo a escribir su propio poema usando las palabras descriptivas para formar oraciones. Escriba su poema en el papel y pídales que hagan un dibujo sobre el poema.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:52:58 UTC

Think about a tree, are you bigger or smaller than a tree?

Piensa en un árbol, ¿eres más grande o más pequeño que un árbol?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:53:07 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:53:18 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter Q block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra Q en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:53:31 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:53:42 UTC

Today we will arrange items based on their size. Cut the items out for your child. We will line up the objects according to size. Explain that you would like the objects to be arranged in a different way, for example smallest to largest or longest to shortest. Let the children order the objects and explain their arrangements. Afterwards, encourage your child to find 3 items around the house to arrange in size .

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:53:48 UTC

Are you bigger or smaller than this tree?

¿Eres más grande o más pequeño que este árbol?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:54:10 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:54:18 UTC

Watch the letter Qq video to identify it, listen for the sound, and words that begin with the letter.

Mire el video de la letra Qq para identificarla, escuche el sonido y las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:54:26 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:54:37 UTC

Today we will create a collage. Provide your child with ripped paper, cotton balls, crayons, glue, tissue, etc. to color and glue onto their paper.

After your child creates their work of art, encourage them to examine their artwork and describe it.
You can ask questions, such as, I see you used lots of red. Can you tell me about your drawing? or In your drawing, I see someone walking on the sidewalk. Where is that person going? What will she do when she gets there?

Hoy crearemos un collage. Proporcione a su hijo papel rasgado, bolas de algodón, crayones, pegamento, pañuelos de papel, etc. para colorear y pegar en su papel.
Después de que su hijo cree su obra de arte, anímelo a examinar su obra de arte y describirla.
Puede hacer preguntas como, veo que usó mucho rojo. ¿Puedes hablarme de tu dibujo? o En tu dibujo, veo a alguien caminando por la acera. ¿A dónde va esa persona? ¿Qué hará cuando llegue?

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:54:44 UTC

Does this come from a tree?

¿Viene esto de un árbol?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:54:55 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:55:03 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Qq.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Qq.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:55:13 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:55:24 UTC

Gather the following items for your child: pen or pencil, crayon, a small toy, and any item of their choice.
Today we are going to measure items. Explain that measuring tools, such as rulers and measuring tape, are not the only tools to determine an object's length or height. We are going to use a link of paper clips to measure items from around the house.
1. Take the first item, a pencil or pen and line the paper clip link next to it. Count the paper clips where the pencil or pen stops. Write the number on the line on the paper.
2. Continue measuring all of the items and writing down the number.

Reúna los siguientes artículos para su hijo: bolígrafo o lápiz, crayón, un juguete pequeño y cualquier artículo de su elección.
Hoy vamos a medir artículos. Explique que las herramientas de medición, como las reglas y la cinta métrica, no son las únicas herramientas para determinar la longitud o la altura de un objeto. Usaremos un enlace de sujetapapeles para medir elementos de la casa.
1. Tome el primer artículo, un lápiz o bolígrafo y forre el enlace del clip al lado. Cuente los sujetapapeles donde se detiene el lápiz o el bolígrafo. Escribe el número en la línea del papel.
2. Continúe midiendo todos los elementos y anotando el número.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-08 14:55:34 UTC

Does this come from a tree?

¿Viene esto de un árbol?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:15:54 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:16:04 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital J and a lowercase j. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una J mayúscula y una j minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:16:13 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:16:35 UTC

1. Invite the children to examine the geometric solids. Introduce the children to the shape names and discuss their attributes. If you have the following in your house show your child.

* a tissue box = a rectangular prism

* a box = a cube

* a can = a cylinder

* a ball = a sphere

* a party hat/ice cream cone = a cone

2. Invite the children to talk about the differences and similarities that they see in the objects.

3. Give your child crayons and have them complete the 3D shape coloring paper.

1. Invite a los niños a examinar los sólidos geométricos. Presente a los niños los nombres de las formas y discuta sus atributos. Si tiene lo siguiente en su casa, enséñele a su hijo.
* una caja de pañuelos = un prisma rectangular
* una caja = un cubo
* una lata = un cilindro
* una bola = una esfera
* un gorro de fiesta / cono de helado = un cono
2. Invite a los niños a hablar sobre las diferencias y similitudes que ven en los objetos.
3. Déle a su hijo crayones y pídale que complete el papel para colorear en forma de 3D.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:16:40 UTC

What do you think we'll find under a tree?

¿Qué crees que encontraremos debajo de un árbol?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:17:06 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:17:22 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Jj and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Jj in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Jj ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Jj y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Jj en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Jj, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:21:45 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:22:04 UTC

Today we will explore with the letters in our name. Please cut out the letters of your child’s name only. The first letter must be uppercase. Also, cut out the parts of the tree.

1. Use any book and explore the letters on the page. Ask your child to point out any familiar letters that they know, specifically in their first name.

2. Using the chicka chicka boom boom paper; first, write your child's first name on the line. Next, have them count the letters in their name. Lastly, write the number in the box to complete the sentence.

3. Now have your child glue the tree together on the same paper where they counted their name. Then have them glue the letters of their name onto the tree.

Hoy exploraremos con las letras de nuestro nombre. Recorte solo las letras del nombre de su hijo. La primera letra debe estar en mayúscula. Además, corte las partes del árbol.

1. Utilice cualquier libro y explore las letras de la página. Pídale a su hijo que señale cualquier letra familiar que conozca, específicamente en su nombre de pila.

2. Usando el papel chicka chicka boom boom; primero, escriba el nombre de su hijo en la línea. Luego, pídales que cuenten las letras de su nombre. Por último, escribe el número en el cuadro para completar la oración.

3. Ahora pídale a su hijo que pegue el árbol en el mismo papel donde contaron su nombre. Luego pídales que peguen las letras de su nombre en el árbol.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:22:14 UTC

How does this feel?

¿Cómo se siente esto?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:25:18 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:25:50 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter J block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra J en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:26:00 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:26:30 UTC

Invite the children to join you in a sorting game. Remind them that sorting is putting things into groups that are the same.

1. Show your child the following items: a pencil, a crayon, a marker, a sock, a shirt, and a shoe. Ask questions that prompt the children to describe the objects. How are these things alike? How are they different?" If they don’t say it, explain that the marker, crayon and pencil are items that we write or draw with. Whereas the sock, shirt, and shoe are things that we wear."

2. Using the sorting paper for today, color the items in each row that belong in the same group.

Invite a los niños a unirse a usted en un juego de clasificación. Recuérdeles que ordenar es poner las cosas en grupos iguales.
1. Muestre a su hijo los siguientes artículos: un lápiz, un crayón, un marcador, un calcetín, una camisa y un zapato. Haga preguntas que motiven a los niños a describir los objetos. ¿En qué se parecen estas cosas? ¿En qué se diferencian? "Si no lo dicen, explíqueles que el marcador, el crayón y el lápiz son elementos con los que escribimos o dibujamos. Mientras que el calcetín, la camisa y el zapato son elementos que usamos".
2. Usando el papel de clasificación de hoy, colorea los elementos de cada fila que pertenecen al mismo grupo.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:26:40 UTC

Have you ever seen a tree like this?

¿Alguna vez has visto un árbol como este?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:27:50 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:28:03 UTC

Watch the letter Jj video to identify it, listen for the sound, and words that begin with the letter.

Mire el video de la letra Jj para identificarla, escuche el sonido y las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:28:16 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:28:30 UTC

Invite the children to join you in creating patterns. Remind your child that patterns repeat.

1. Show the children a few examples of common patterns, e.g., stripes on a shirt, repeated colors on wall tiles, and a checkerboard. Encourage the children to think about patterns they see every day.

2. Cut out the pictures on the paper and have your child glue the pictures to complete the pattern.

Invite a los niños a unirse a usted para crear patrones. Recuérdele a su hijo que los patrones se repiten.
1. Muestre a los niños algunos ejemplos de patrones comunes, por ejemplo, rayas en una camisa, colores repetidos en los azulejos de la pared y un tablero de ajedrez. Anime a los niños a pensar en los patrones que ven todos los días.
2. Recorte las imágenes en el papel y pídale a su hijo que las pegue para completar el patrón.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:28:37 UTC

Have you ever smelled a tree?

¿Alguna vez has olido un árbol?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:29:27 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:29:36 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Jj.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Jj.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:29:49 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:30:39 UTC

Today we are going to make stick letters. Cut out the paper popsicle sticks in advance for your child.

1. Demonstrate how to make a letter with the sticks. For an example, use the sticks to make a letter M.

2. Talk about the letters that are formed by only straight and diagonal lines, such as (H, M, W, E, T, Y, I, A, F, K, L, Z, X, V, and N.)

3. Encourage your child to create letters on their own using the paper popsicle sticks.

Hoy vamos a hacer letras de palo. Recorte los palitos de paleta de papel con anticipación para su hijo.

1. Demuestre cómo hacer una letra con los palos. Por ejemplo, use los palos para hacer una letra M.
2. Hable sobre las letras que están formadas solo por líneas rectas y diagonales, como (H, M, W, E, T, Y, I, A, F, K, L, Z, X, V y N. )
3. Anime a su hijo a crear letras por sí mismo usando palitos de papel para helado.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-13 17:30:45 UTC

Have you ever seen a tree like this?

¿Alguna vez has visto un árbol como este?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:04:01 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:04:14 UTC

For this activity you need: Paper, pencil or items around the house.

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz o artículos de la casa.

1. Show the children a capital X and a lowercase x. You can use flashcards, magnetic letters, puzzle pieces, items around the house or write it on a piece of paper.

2. Make the letter sound and have the children make it too.

3. Take a picture of your child pointing to the item or letter and send it to me on the remind app.

1. Muestre a los niños una X mayúscula y una x minúscula. Puede utilizar tarjetas didácticas, letras magnéticas, piezas de rompecabezas, elementos de la casa o escribirlo en una hoja de papel.

2. Haga que la letra suene y haga que los niños también la hagan.

3. Tome una foto de su hijo señalando el artículo o la carta y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:05:07 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:05:26 UTC

Materials needed: who lives in a tree worksheet, animals pre-cut, and glue

Showing each picture asks the children to name each animal. Then have them decide if the animals live in a tree. The animals that live in a tree should be glued onto the tree.

Materiales necesarios: hoja de trabajo que vive en un árbol, animales precortados y pegamento.

Al mostrar cada imagen, se pide a los niños que nombren cada animal. Luego pídales que decidan si los animales viven en un árbol. Los animales que viven en un árbol deben estar pegados al árbol.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:05:35 UTC

Which animal lives in a tree, an alligator or a squirrel?

¿Qué animal vive en un árbol, un caimán o una ardilla?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:20:45 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:21:01 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Remind them of the letter Xx and the sound it makes.

2. Ask them if they have the letter Xx in either their first or last name.

3. Have them write their name and if there is a Xx ask them to circle it.

4. Take a picture and send it to me on the Remind App.

1. Recuérdeles la letra Jj y el sonido que hace.

2. Pregúnteles si tienen la letra Jj en su nombre o apellido.

3. Haga que escriban su nombre y, si hay un Jj, pídales que lo encierren en un círculo.

4. Tome una fotografía y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:21:14 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:21:29 UTC

Materials needed: label bird paper, words cut in advance, and glue.

Today we're going to label the bird that lives in a nest that's found in the tree.

Show the students each word, read it and then decide where it goes on the bird's body.

Materiales necesarios: rotular papel para pájaros, palabras recortadas de antemano y pegamento.

Hoy vamos a etiquetar al pájaro que vive en un nido que se encuentra en el árbol.
Muestre a los estudiantes cada palabra, léala y luego decida dónde va en el cuerpo del pájaro.

Question of the day/Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:21:41 UTC

Who might have made this home in a tree?

¿Quién podría haber hecho este hogar en un árbol?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:21:52 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:22:00 UTC

For this activity you need: Starfall.com

Para esta actividad necesitas: Starfall.com

Go on www.starfall.com and complete the letter X block in the ABCs section to learn words that begin with the letter.

Vaya a www.starfall.com y complete el bloque de la letra X en la sección ABC para aprender las palabras que comienzan con la letra.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:22:09 UTC

Activity/Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:22:28 UTC

Materials needed: squirrel/acorn paper and crayons

Today we will color the amount of acorns that match the numeral. Say the numeral for each row and then count and color that amount of acorns.

Materiales necesarios: papel ardilla / bellota y crayones

Hoy colorearemos la cantidad de bellotas que coincida con el número. Diga el número de cada fila y luego cuente y coloree esa cantidad de bellotas.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:22:40 UTC

What do lady bugs eat?

¿Qué comen las mariquitas?

Read aloud/ Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:23:01 UTC

Letter activity/Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:23:20 UTC

For this activity you need: Letter Xx worksheet, crayon/pencil Para esta actividad necesitas: Hoja de trabajo de la letra Xx, crayón / lápiz

1. Circle the letter Xx on the worksheet.

2. Take a picture of your paper and send it to me on the remind app.

1. Encierre en un círculo la letra Xx en la hoja de trabajo.

2. Tome una foto de su trabajo y envíemela en la aplicación de recordatorio.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:23:34 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:23:45 UTC

Materials needed: birds in a tree paper, birds cut out in advance, die cut out in advance, and glue

1. Roll the die then count and glue that amount of birds in the tree.

2. Roll the die again, then count add those additional birds.

3. Ask how many birds are in the tree together.

4. Write the numeral by the tree.

Materiales necesarios: pájaros en un papel de árbol, pájaros recortados de antemano, troquelados de antemano y pegamento

1. Tira el dado, cuenta y pega esa cantidad de pájaros en el árbol.
2. Vuelva a lanzar el dado, luego cuente y agregue esas aves adicionales.
3. Pregunte cuántos pájaros hay juntos en el árbol.
4. Escribe el número junto al árbol.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:23:56 UTC

Does this animal live in a tree?

¿Vive este animal en un árbol?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:24:12 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:24:23 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Xx.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Xx.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity/Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:24:37 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:24:58 UTC

Materials needed: flower paper and flowers cut

1. Write each letter of the child's name on one flower.

2. Place the flowers in random order on the floor/table.

3. Have your child spell out the letters of their name by putting them in order.

4. Once their name is spelled, ask your child to tell you each letter in their name.

Materiales necesarios: papel de flores y flores cortadas.

1. Escriba cada letra del nombre del niño en una flor.
2. Coloque las flores en orden aleatorio en el piso / mesa.
3. Haga que su hijo deletree las letras de su nombre colocándolas en orden.
4. Una vez que su nombre esté escrito, pídale a su hijo que le diga cada letra de su nombre.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-22 17:25:06 UTC

What creature lives in this tree home?

¿Qué criatura vive en esta casa del árbol?

Read aloud/Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:50:15 UTC

Letter activity/ Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:50:30 UTC

We have completed the alphabet and will now review the letters. This week the letters are Nn, Ww, Pp, and Hh. Today write the letter or find an item around the house with the letter. Show it to your child and ask what letter it is.

Hemos completado el alfabeto y ahora repasaremos las letras. Esta semana las letras son Nn, Ww, Pp y Hh. Hoy escribe la carta o busca un artículo en la casa con la letra. Muéstresele a su hijo y pregúntele qué letra es.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:50:41 UTC

Give your child a piece of paper to pretend that it's an apple. Then sing the song with them as they do the movement.

Put your apple in the air song (tune twinkle twinkle little star)

Put your apple in the air, hold high and leave it there.

Put your apple on your nose, now reach down and touch your toes

Put your apple on your back, now please lay it on your back.

Dele a su hijo una hoja de papel para que finja que es una manzana. Luego cante la canción con ellos mientras hacen el movimiento.

Pon tu manzana en la canción del aire (tune twinkle twinkle little star)

Pon tu manzana en el aire, mantenla alta y déjala ahí.
Pon tu manzana en tu nariz, ahora agáchate y toca tus dedos de los pies
Pon tu manzana en tu espalda, ahora por favor colócala en tu espalda.

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:51:12 UTC

Using the paper from your packet for today.
Cut and paste the food in the correct category (tree grown or non tree grown). Color the pictures afterwards.

Usando el papel de su paquete de hoy.
Corte y pegue los alimentos en la categoría correcta (cultivados en árboles o no cultivados en árboles). Colorea las imágenes después.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:51:23 UTC

Which of these grow on a tree? (a nut or a strawberry)

¿Cuáles de estos crecen en un árbol, una nuez o una fresa?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:54:00 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:54:30 UTC

Review the sounds of the letters. (NWPH) Think of a word that begins with each letter.

Repase los sonidos de las letras. (NWPH) Piense en una palabra que comience con cada letra.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:55:38 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:56:04 UTC

Way up high in the apple tree activity

Draw circles to represent the apples for each number on the tree. Color the apples red, green, or yellow.

Muy alto en la actividad del manzano

Dibuja círculos para representar las manzanas de cada número del árbol. Colorea las manzanas de rojo, verde o amarillo.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:56:13 UTC

Did this grow on a tree? (peach)

¿Creció esto en un árbol? (Durazno)

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:56:25 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:56:39 UTC

Watch the letter blocks on starfall for N, W, P, and H.

Observe los bloques de letras en la caída de estrellas para N, W, P y H.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:56:54 UTC

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:57:10 UTC

Did this grow on a tree? (Display an apple.)

¿Creció esto en un árbol? (Muestre una manzana).

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:57:31 UTC

Remind your child that a pattern is something that repeats. Color the apples, oranges, and bananas. Cut them out for your child. Ask them to create a pattern. For example, banana, apple, banana, apple, banana, apple...

Recuérdele a su hijo que un patrón es algo que se repite. Colorea las manzanas, naranjas y plátanos. Córtelos para su hijo. Pídales que creen un patrón. Por ejemplo, plátano, manzana, plátano, manzana, plátano, manzana ...

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:58:39 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:58:49 UTC

Today your child will practice forming the letters. Use whatever you have at home (ie, flour on a plate, playdough, rice, etc.) to trace/form letters N, W, P, H.

Hoy su hijo practicará la formación de letras. Use lo que tenga en casa (es decir, harina en un plato, plastilina, arroz, etc.) para trazar / formar las letras N, W, P, H.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:59:05 UTC

Sing the rhyme to your child as they did the movements.
Picking apples rhyme

Just out of reach, so high in the tree. Is a juicy red apple, waiting for me.

Get on my toes and stretch up my hand. But I can't reach no matter how tall I stand!

So I must jump as high as I can, Until I have that apple in my little hand.

I make it shine, my job is complete. My juicy red apple is ready to eat.

YUM!

Cántele la rima a su hijo mientras realiza los movimientos.
Recogiendo manzanas rima

Fuera de su alcance, tan alto en el árbol. Es una jugosa manzana roja, esperándome.

Ponerme de puntillas y estirar la mano. ¡Pero no puedo alcanzar sin importar lo alto que esté!

Así que debo saltar tan alto como pueda, hasta que tenga esa manzana en mi manita.

Lo hago brillar, mi trabajo está completo. Mi jugosa manzana roja está lista para comer.

¡Mmm!

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:59:18 UTC

After listening to the story Henny Penny yesterday let's think about the characters in the story. The characters included Henny Penny, Cocky Locky, Ducky Daddles, Goosie Poosie, Turkey Lurkey and an unnamed fox. Cut out the characters and glue them in order that Henny Penny met them in the book.

Después de escuchar ayer la historia de Henny Penny, pensemos en los personajes de la historia. Los personajes incluían a Henny Penny, Cocky Locky, Ducky Daddles, Goosie Poosie, Turkey Lurkey y un zorro sin nombre. Recorta los personajes y pégalos para que Henny Penny los conozca en el libro.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-29 17:59:25 UTC

Does Henny Penny Rhyme?

¿Henny Penny rima?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-04-29 18:00:13 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-04-29 18:00:26 UTC

For this activity you need: Paper, pencil

Para esta actividad necesitas: Papel, lápiz

1. Practice writing the letter Nn, Ww, Pp, and Hh.

2. Take a picture and send it to me on Remind App.

1.Practica escribiendo la letra Nn, Ww, Pp, and Hh.

2. Tome una foto y envíemela en la aplicación Remind.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-04-29 18:00:35 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-04-29 18:00:58 UTC

Remind your child about some of the foods that grow on trees. For an example, apples, bananas, nuts, lemon, peaches, etc. Then have your child color on the foods that are grown with crayons.

Recuérdele a su hijo algunos de los alimentos que crecen en los árboles. Por ejemplo, manzanas, plátanos, nueces, limón, duraznos, etc. Luego, pídale a su hijo que coloree los alimentos cultivados con crayones.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-04-29 18:01:08 UTC

Do you like foods grown on trees?

¿Le gustan los alimentos cultivados en árboles?

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:16:24 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:16:38 UTC

Material - aborist tools how many paper

Review numerals 1, 2, 3, 4, and 5

These are pictures/tools that the arborist use. Let's count the tools and circle the numeral that tells how many.

Material - herramientas aboristas cuántos papeles
Repase los números 1, 2, 3, 4 y 5
Estas son imágenes / herramientas que usa el arbolista. Cuentemos las herramientas y encierre en un círculo el número que indica cuántos.

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:19:05 UTC

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:19:13 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:19:28 UTC

Play a matching game with this week's 4 review letters. (MBAK) Worksheet in your materials bag with letter cards to be cut out for the matching game. Turn the cards over and take turns choosing 2 letters at a time to see if it is a match. If not turn it over and try again until all letters are matched.

Juega un juego de correspondencias con las 4 cartas de revisión de esta semana. (MBAK) Hoja de trabajo en su bolsa de materiales con tarjetas con letras para recortar para el juego de emparejar. Dé la vuelta a las tarjetas y túrnense para elegir 2 letras a la vez para ver si coinciden. Si no, dale la vuelta e inténtalo de nuevo hasta que todas las letras coincidan.

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:19:45 UTC

Tree need certain things to be healthy such as: air, sun, water, and soil. On the tree paper have children draw what's missing using crayons: yellow/orange for the sun, blue for the water, brown for the soil, black or white for air.

Los árboles necesitan ciertas cosas para estar saludables, como aire, sol, agua y suelo. En el papel del árbol, haga que los niños dibujen lo que falta con crayones: amarillo / naranja para el sol, azul para el agua, marrón para la tierra, negro o blanco para el aire.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:19:59 UTC

What do we need to grow healthy and strong?

¿Qué necesitamos para crecer sanos y fuertes?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:20:30 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:20:52 UTC

Cut out and sort this week's 4 review letters. (MBAK)
__________________________________
Recorta y ordena las 4 cartas de repaso de esta semana. (MBAK)

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:21:02 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:21:10 UTC

Materials needed - scissors, glue, sorting paper

Today we will sort (put into groups) animals and plants. Both are living things.
__________________________________
Materiales necesarios: tijeras, pegamento, papel de clasificación

Hoy clasificaremos (pondremos en grupos) animales y plantas. Ambos son seres vivos.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:21:19 UTC

Which food will help us be healthy and strong?

¿Qué alimento nos ayudará a estar sanos y fuertes?

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:21:27 UTC

How can we help trees grow?

¿Cómo podemos ayudar a que los árboles crezcan?

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:21:40 UTC

Find the mini counting trees book in your materials bag. Cut the numerals from the last page of the book. Count the truffula trees on each page and glue the number to finish the sentence.
Once you've glued on all your numerals, read the story together.

Encuentra el mini libro de contar árboles en tu bolsa de materiales. Corta los números de la última página del libro. Cuenta los árboles de trufas en cada página y pega el número para terminar la oración.
Una vez que haya pegado todos sus números, lean la historia juntos

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:21:50 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:22:08 UTC

Using the paper in your packet, practice tracing and writing the letters for this week.

Usando el papel de su paquete, practique calcar y escribir las letras de esta semana.

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:22:11 UTC

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-05 15:46:37 UTC

Which of these does a tree need to grow to be strong?

¿Cuál de estos necesita un árbol para crecer para ser fuerte?

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-05 17:35:19 UTC

Talk with your child about special friends or family members. Write each person’s name on a slip of paper. Write your child's name on the piece of paper from the packet. Go over the letters in your child's name. On a separate piece of paper, write the names again. Show the names to your child one at a time as they pick out the exact same name from their pile.

Hable con su hijo sobre amigos o familiares especiales. Escriba el nombre de cada persona en una hoja de papel. Escriba el nombre de su hijo en la hoja de papel del paquete. Repase las letras del nombre de su hijo. En otra hoja de papel, vuelva a escribir los nombres. Muestre los nombres a su hijo uno a la vez mientras elige exactamente el mismo nombre de su pila.

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-05 17:35:54 UTC

Watch the letter blocks on starfall for M, B, A, K

Mira los bloques de letras en la caída de estrellas para M, B, A, K

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-05 17:36:20 UTC

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-05 17:37:15 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-05 17:37:29 UTC

We have completed the alphabet and will now review the letters. This week the letters are Mm, Bb, Aa, and Kk. Today write the letter or find an item around the house with the letter. Show it to your child and ask what letter it is.

Hemos completado el alfabeto y ahora repasaremos las letras. Esta semana las letras son Mm, Bb, Aa, y Kk. Hoy escribe la carta o busca un artículo en la casa con la letra. Muéstresele a su hijo y pregúntele qué letra es.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-08 21:29:32 UTC

Which of these people take care of trees?

¿Cuáles de estas personas se encargan de los árboles?

Movement activity/ Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-08 21:29:53 UTC

Please cut out the shapes in advance for your child. Choose a shape to begin with and sing the song as your child shows the shape that you say. Fill in the blanks with the name of the shape. Go through singing the song until you have gone through each shape.

Old McDonald had a farm E-I-E-I-O

and on that farm he had a _____ E-I-E-I-O

With a ____ here and a _____ there, here a _____, there a ______, everywhere a ______, _______.

Old McDonald had a farm E-I-E-I-O

Recorte las formas con anticipación para su hijo. Elija una forma para empezar y cante la canción mientras su hijo muestra la forma que usted dice. Complete los espacios en blanco con el nombre de la forma. Continúe cantando la canción hasta que haya pasado por cada forma.

El viejo McDonald tenía una granja E-I-E-I-O
y en esa finca tenía un _____ E-I-E-I-O
Con un ____ aquí y un _____ allá, aquí un _____, allí un ______, en todas partes un ______, _______.
El viejo McDonald tenía una granja E-I-E-I-O

Read aloud/ Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:01:22 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:01:44 UTC

Letters: Dd, Ff, Oo, Cc

Today write the letter or find an item around the house with the letter. Show it to your child and ask what letter it is.

Letras: Dd, Ff, Oo, Cc
Hoy escribe la carta o busca un artículo en la casa con la letra. Muéstresele a su hijo y pregúntele qué letra es.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:02:10 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:02:32 UTC

Use the worksheet in your materials bag to color the big trees red, the medium trees blue, and the little trees green.
__________________________________
Use la hoja de trabajo en su bolsa de materiales para colorear los árboles grandes de rojo, los árboles medianos de azul y los árboles pequeños de verde.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:02:48 UTC

Do trees stay the same? yes or no

¿Los árboles permanecen igual? si/no

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:03:17 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:03:36 UTC

Dd, Ff, Oo, Cc

Play a matching game with this week's 4 review letters. Worksheet in your materials bag with letters card to be cut out for the matching game.
________________________________
Dd, Ff, Oo, Cc
Juega un juego de correspondencias con las 4 cartas de revisión de esta semana. Hoja de trabajo en su bolsa de materiales con tarjeta de letras para recortar para el juego de emparejar.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:03:49 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:04:09 UTC

Find the worksheet in your materials bag to sequence the life cycle of an Oak Tree.
Cut out the boxes and place them in the correct order of growth. (acorn, sprout, sapling, Oak Tree)
__________________________________
Busque la hoja de trabajo en su bolsa de materiales para secuenciar el ciclo de vida de un roble.
Recorta las cajas y colócalas en el orden correcto de crecimiento. (bellota, brote, árbol joven, roble)

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:04:33 UTC

Have you ever seen a tree your size?

¿Has visto alguna vez un árbol de tu tamaño?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:05:32 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:05:40 UTC

Complete the letter blocks for Dd, Ff, Oo, Cc on starfall.

Completa los bloques de letras para Dd, Ff, Oo, Cc en starfall.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:06:04 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:06:19 UTC

Students will sort pictures of living and non-living objects using the worksheet from their materials bag.
__________________________________
Los estudiantes clasificarán imágenes de objetos vivos y no vivos usando la hoja de trabajo de su bolsa de materiales.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:07:11 UTC

Is this a living or nonliving thing?

¿Es esto algo vivo o no vivo?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:12:43 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:12:50 UTC

Dd, Ff, Oo, Cc
Cut out the letters and glue them in the correct group.

Dd, Ff, Oo, Cc
Recorta las letras y pégalas en el grupo correcto.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:13:06 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:13:21 UTC

Color the leaves on the paper then cut them out. Students will create their own patterns. Remember a pattern repeats. For example, yellow, brown, yellow, brown, yellow, brown....

Colorea las hojas en el papel y luego recórtalas. Los estudiantes crearán sus propios patrones. Recuerde que un patrón se repite. Por ejemplo, amarillo, marrón, amarillo, marrón, amarillo, marrón ....

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:13:32 UTC

What two colors can we mix together to make this color?

¿Qué dos colores podemos mezclar para hacer este color?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:13:53 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:14:03 UTC

Using the paper in your packet, practice tracing and writing the letters for this week.

Usando el papel de su paquete, practique calcar y escribir las letras de esta semana.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:14:14 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:14:26 UTC

Make the paper dice first. Then In your materials bag, there is a worksheet with 6 trees that have stands at the base of them. Roll the die then count the dots on the die, draw that amount of apples on the tree and try to write the number. Continue this step until all of the trees are filled with apples.

Primero haz los dados de papel. Luego, en su bolsa de materiales, hay una hoja de trabajo con 6 árboles que tienen soportes en la base de ellos. Tira el dado y luego cuenta los puntos en el dado, dibuja esa cantidad de manzanas en el árbol e intenta escribir el número. Continúe con este paso hasta que todos los árboles estén llenos de manzanas.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-09 01:14:37 UTC

What do you think happened to this tree?
¿Qué crees que le pasó a este árbol?

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:00:06 UTC

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:02:10 UTC

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:03:08 UTC

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:03:28 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:03:48 UTC

Letters: Ee, Yy, Gg, Tt

Today write the letter or find an item around the house with the letter. Show it to your child and ask what letter it is.

Letras: Ee, Yy, Gg, Tt
Hoy escribe la carta o busca un artículo en la casa con la letra. Muéstresele a su hijo y pregúntele qué letra es.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:04:11 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:04:49 UTC

Find the tools worksheet in your materials bag.
Students will color the tools the correct color stated above each tool.
Then students will cut out the tools and glue them onto their paper tool kit (found in the materials bag)
__________________________________
Busque la hoja de trabajo de herramientas en su bolsa de materiales.
Los estudiantes colorearán las herramientas del color correcto indicado arriba de cada herramienta.
Luego, los estudiantes recortarán las herramientas y las pegarán en su juego de herramientas de papel (que se encuentra en la bolsa de materiales).

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:05:08 UTC

Can we find anything in our classroom made from wood?

¿Podemos encontrar algo en nuestro salón de clases hecho de madera?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:05:44 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:06:01 UTC

Play a matching game with this week's 4 review letters. Worksheet in your materials bag with letters card to be cut out for the matching game.

Juega un juego de correspondencias con las 4 cartas de revisión de esta semana. Hoja de trabajo en su bolsa de materiales con tarjeta de letras para recortar para el juego de emparejar.

Movement activity / Activity de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:06:30 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:07:11 UTC

Often, to build something with wood, you follow steps or a sequence. Today, we will try to put pictures in the correct order. Cut the pictures out in advance and put them in correct order.

A menudo, para construir algo con madera, sigues pasos o una secuencia. Hoy intentaremos poner las imágenes en el orden correcto. Recorta las imágenes de antemano y colócalas en el orden correcto.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:07:29 UTC

Do you think that instruments can be made from wood?

¿Crees que los instrumentos se pueden fabricar con madera?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:07:53 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:08:08 UTC

Cut out the letters and glue them in the correct group.
Recorta las letras y pégalas en el grupo correcto.

Movement activity / Activity de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:09:26 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:09:56 UTC

Look at the numeral in each row then circle that amount of tools.

Mire el número en cada fila y luego encierre en un círculo esa cantidad de herramientas.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:10:18 UTC

Which tool should we use to cut this piece of wood?

¿Qué herramienta debemos utilizar para cortar esta pieza de madera?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:10:44 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:11:02 UTC

Using the paper in your packet, practice tracing and writing the letters for this week.

Usando el papel de su paquete, practique calcar y escribir las letras de esta semana.

Movement activity / Activity de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:11:39 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:12:11 UTC

Materials: brown paper bags and apple paper
Color the apples red, green, or yellow then cut them out. Open the paper bag so that it can stand by itself. Carefully hold the bottom of the bag and twist just above the seam/fold several times. Use scissors to cut strips from the top of the bag down to the twisted section. Gather three strips at a time and twist together to form the branches. Then glue the apples on the branches. See the picture for step by step visual.

Materiales: bolsas de papel marrón y papel de manzana.
Colorea las manzanas de rojo, verde o amarillo y luego recórtalas. Abra la bolsa de papel para que pueda sostenerse sola. Sostenga con cuidado la parte inferior de la bolsa y gire justo por encima de la costura / doble varias veces. Use tijeras para cortar tiras desde la parte superior de la bolsa hasta la sección retorcida. Reúna tres tiras a la vez y gírelas para formar las ramas. Luego pega las manzanas en las ramas.Vea la imagen para ver paso a paso visual.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-09 02:12:29 UTC

What was your favorite part of the tree study?

¿Cuál fue tu parte favorita del estudio del árbol?

Read aloud/ Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-26 01:55:33 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-26 01:55:53 UTC

Sing the alphabet song with your child pointing to each letter as you sing.
Cante la canción del alfabeto con su hijo señalando cada letra mientras canta.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-26 01:56:20 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-26 01:56:53 UTC

Write numbers 1, 2, 3, 4, and 5 on a piece of paper. Ask your child what each number is, if they're unsure then tell them. Next, identify the number in each row then circle that amount of spiders.

Escriba los números 1, 2, 3, 4 y 5 en una hoja de papel. Pregúntele a su hijo cuál es cada número, si no está seguro, dígaselo. Luego, identifique el número en cada fila y luego encierre en un círculo esa cantidad de arañas.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-26 01:57:11 UTC

How many legs does a spider have?

¿Cuántas patas tiene una araña?

Read aloud/ Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-26 02:02:12 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-26 02:12:34 UTC

Sing the alphabet song with your child pointing to each letter as you sing.
Cante la canción del alfabeto con su hijo señalando cada letra mientras canta.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-26 02:12:47 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-26 02:13:14 UTC

Shadow matching activity. Use a writing utensil to draw a line to match the shadows.

Actividad de coincidencia de sombras. Utilice un utensilio de escritura para dibujar una línea que coincida con las sombras.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-26 02:13:22 UTC

Do you know what this is?

¿Sabes lo que es esto?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-26 02:14:55 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-26 02:15:11 UTC

Sing the alphabet song with your child pointing to each letter as you sing.
Cante la canción del alfabeto con su hijo señalando cada letra mientras canta.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-26 02:15:29 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-26 02:15:45 UTC

Remember when two words rhyme, they sound the same, like hat - bat.
Cut and paste the pictures that rhyme with the pictures from the Little Pig poem.

Recuerde que cuando dos palabras riman, suenan igual, como hat - bat.
Corta y pega los dibujos que riman con los dibujos del poema del Cerdito.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-26 02:15:52 UTC

Can you make a sound like a pig?

¿Puedes hacer un sonido como un cerdo?

Rea aloud/ Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:17:31 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:17:43 UTC

Letters: Ii, Vv, Ll, Uu

Today write the letter or find an item around the house with the letter. Show it to your child and ask what letter it is.

Letras: Ii, Vv, Ll, Uu
Hoy escribe la carta o busca un artículo en la casa con la letra. Muéstresele a su hijo y pregúntele qué letra es.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:18:08 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:18:45 UTC

Using the paper "What will astronaut see?" color only the pictures that the astronaut will see.

Usando el papel "¿Qué verá el astronauta?" colorea solo las imágenes que verá el astronauta.

Question. of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:18:56 UTC

Do you know who this is?

Sabes quien es?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:19:21 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:19:41 UTC

Ii, Vv, Ll, Uu

Play a matching game with this week's 4 review letters. Worksheet in your materials bag with letters card to be cut out for the matching game.
________________________________
Ii, Vv, Ll, Uu
Juega un juego de correspondencias con las 4 cartas de revisión de esta semana. Hoja de trabajo en su bolsa de materiales con tarjeta de letras para recortar para el juego de emparejar.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:19:54 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:20:39 UTC

Show your child numbers 1, 2, 3, 4, and 5. Ask them what the number is, tell them if they're not sure. Count the astronauts and circle the number.

Muéstrele a su hijo los números 1, 2, 3, 4 y 5. Pregúntele cuál es el número, dígale si no está seguro. Cuenta los astronautas y encierra en un círculo el número.

Question. of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:20:47 UTC

What is the name of this planet?

¿Cómo se llama este planeta?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:21:24 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:21:34 UTC

Complete the letter blocks for Ii, Vv, Ll, and Uu on starfall.

Completa los bloques de letras para Ii, Vv, Ll, Uu en starfall.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:21:45 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:22:03 UTC

Review the shapes with your child by telling them which each shape is. Then cut and glue shapes to represent the solar system.

Repase las formas con su hijo diciéndoles cuál es cada forma. Luego corte y pegue formas para representar el sistema solar.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:22:13 UTC

Do you know what this is?

¿Sabes lo que es esto?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:22:32 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:22:44 UTC

Ii, Vv, Ll, Uu
Cut out the letters and glue them in the correct group.

Ii, Vv, Ll, Uu
Recorta las letras y pégalas en el grupo correcto.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:22:58 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:23:19 UTC

Color the pictures of the planets the following colors:

Mercury – Grey.
Venus – Brown and grey.
Earth – Blue, brown green and white.
Mars – Red, brown and tan.
Jupiter – Brown, orange and tan, with white cloud stripes.
Saturn – Golden, brown, and blue-grey.
Uranus – Blue-green.
Neptune – Blue.

Colorea las imágenes de los planetas con los siguientes colores:

Mercurio - Gris.
Venus - Marrón y gris.
Tierra: azul, marrón, verde y blanco.
Marte: rojo, marrón y tostado.
Júpiter: marrón, naranja y fuego, con rayas de nubes blancas.
Saturno: dorado, marrón y gris azulado.
Urano - Azul verdoso.
Neptuno - Azul.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:23:26 UTC

Would you like to travel to space?

¿Te gustaría viajar al espacio?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:23:43 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:23:55 UTC

Ii, Vv, Ll, Uu
Practice writing the letters for this week.

Ii, Vv, Ll, Uu
Practica escribiendo las letras de esta semana.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:24:22 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:24:36 UTC

Look at the picture in the first box then color the picture (s) that is the same in the row.

Mire la imagen en el primer cuadro y luego coloree las imágenes que son iguales en la fila.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 01:24:43 UTC

What do astronauts travel in to get to space?

¿En qué viajan los astronautas para llegar al espacio?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:00:29 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:00:41 UTC

Sing the alphabet song with your child pointing to each letter as you sing.
Cante la canción del alfabeto con su hijo señalando cada letra mientras canta.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:00:59 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:01:17 UTC

Look at the butterflies in the row, there is a butterfly that's missing in size order. Cut and glue the butterfly that completes the set.

Mire las mariposas en la fila, hay una mariposa que falta en el orden de tamaño. Corta y pega la mariposa que completa el conjunto.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:01:30 UTC

Have you ever seen a butterfly?

¿Alguna vez has visto una mariposa?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:01:46 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:01:56 UTC

Sing the alphabet song with your child pointing to each letter as you sing.
Cante la canción del alfabeto con su hijo señalando cada letra mientras canta.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:02:07 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:02:24 UTC

Find the matching number butterfly wings.
Count the dots and then identify the number that matches it, glue it to complete the butterfly.

Encuentra el número correspondiente de alas de mariposa.
Cuente los puntos y luego identifique el número que le corresponde, péguelo para completar la mariposa.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:02:38 UTC

What did the very hungry Caterpillar eat?

¿Qué comió la oruga muy hambrienta?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:02:54 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:03:04 UTC

Sing the alphabet song with your child pointing to each letter as you sing.
Cante la canción del alfabeto con su hijo señalando cada letra mientras canta.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:03:12 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:03:30 UTC

Butterflies have four life stages, the egg, the larva (caterpillar), the pupa (chrysalis), and the adult butterfly.
Cut and glue the life cycle of the butterfly in the correct order.

Las mariposas tienen cuatro etapas de vida: el huevo, la larva (oruga), la pupa (crisálida) y la mariposa adulta.
Corta y pega el ciclo de vida de la mariposa en el orden correcto.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:03:46 UTC

Did the hungry caterpillar eat a strawberry or a carrot?

¿La oruga hambrienta se comió una fresa o una zanahoria?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:04:04 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:04:16 UTC

Sing the alphabet song with your child pointing to each letter as you sing.
Cante la canción del alfabeto con su hijo señalando cada letra mientras canta.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:04:26 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:04:40 UTC

Read the lines and color the picture based on the color that's mentioned in the sentence.

Lea las líneas y coloree la imagen según el color que se menciona en la oración.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:04:51 UTC

Does a caterpillar change into a butterfly?

¿Se convierte una oruga en mariposa?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:05:09 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:05:19 UTC

Sing the alphabet song with your child pointing to each letter as you sing.
Cante la canción del alfabeto con su hijo señalando cada letra mientras canta.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:05:28 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:05:43 UTC

You're going to create a butterfly. Glue on wings to the butterflies body, then identify the numeral on the wing and add that amount of circles on each wing.

Vas a crear una mariposa. Pegue las alas al cuerpo de las mariposas, luego identifique el número en el ala y agregue esa cantidad de círculos en cada ala.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:05:55 UTC

How many wings does a butterfly have?

¿Cuántas alas tiene una mariposa?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:06:23 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:06:34 UTC

Show your child the alphabet and ask them to point to the letters that are in their name.

Muéstrele a su hijo el alfabeto y pídale que señale las letras que están en su nombre.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:06:58 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:07:12 UTC

Cut out the lower case letters and glue them to match the upper cased letters to complete the hamburger.

Recorta las letras minúsculas y pégalas para que coincidan con las letras mayúsculas para completar la hamburguesa.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:07:20 UTC

What do you do at the beach?

¿Qué haces en la playa?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:07:37 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:07:52 UTC

Show your child the alphabet and ask them to point to the letters that are in their name.

Muéstrele a su hijo el alfabeto y pídale que señale las letras que están en su nombre.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:08:08 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:08:20 UTC

Remind students that we count with numbers and we make words with letters. Cut out the letters and numbers then put them into groups that are the same.

Recuerde a los alumnos que contamos con números y formamos palabras con letras. Recorta las letras y los números y luego colócalos en grupos que sean iguales.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:08:32 UTC

Does this animal live in the ocean?

¿Este animal vive en el océano?

Read aloud / Leer en voz alta

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:08:49 UTC

Letter activity / Cara de actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:09:00 UTC

Show your child the alphabet and ask them to point to the letters that are in their name.

Muéstrele a su hijo el alfabeto y pídale que señale las letras que están en su nombre.

Movement activity / Actividad de movimento

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:09:11 UTC

Activity / Actividad

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:09:28 UTC

Write down numbers 1, 2, 3, 4, 5 and ask your child to tell you what number it is. Cut out numbers and glue them to match the correct amount of crabs.

Escriba los números 1, 2, 3, 4, 5 y pídale a su hijo que le diga qué número es. Recorta números y pégalos para que coincidan con la cantidad correcta de cangrejos.

Question of the day / Pregunta del dia

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:09:37 UTC

Are you ready for summer vacation?

¿Estás listo para las vacaciones de verano?

jjohnson1137 — 2021-05-27 02:10:22 UTC