Berliner Modell by TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2 Elterninformation zur Eingewöhnung mit dem Berliner Modell in fünf Schritten en-us 2021-11-02 10:26:57 UTC 2022-03-11 13:03:58 UTC hello@padlet.com Warum Bindung für die Eingewöhnung wichtig ist TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2079362522 2022-03-05 18:12:44 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2079362522 Ablauf der Phase TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080030620 -Erster Austausch zwischen den Eltern und der Einrichtung vor beginn der praktischen Eingewöhnung. 

-Dies wird als persönliches Gespräch gestaltet und kann zum Teil auch schriftlich erfolgen (Elternbrief).

-Der Beziehungsaufbau zwischen Kind und Fachkraft wird erläutert

-Es wird darauf hingewiesen keine größeren Veränderungen in der Eingewöhnung vorzunehmen (z. B Umzug oder Urlaub)

-Ziel der Informationsphase ist es vertrauen der Eltern zu gewinnen und Trennungsängste zu reduzieren.



]]> 2022-03-06 15:48:24 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080030620 Ablauf der Phase TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080030716 - Ist auf drei Tage ausgelegt

- Bezugsperson des Kindes und das Kind gemeinsam im Gruppenraum

- Aufenthaltszeit zwischen ein und zwei Stunden

- Hilfen bei der Eingewöhnung kann auch ein Stofftier oder sonstiges sein

- Kontakt kann von der Fachkraft aufgenommen werden (z.B. mit einem Spielangebot)

- Grundphase gilt als Beobachtung der Interaktionen zwischen der Bezugsperson und dem Kind

- KEINE Trennungsversuche zwischen Kind und Bezugsperson]]> 2022-03-06 15:48:34 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080030716 Ablauf der Phase TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080030753 - vorläufige Entscheidung erstmals am Vierten Tag
- Entscheidung wird auf Grundlage des beobachtendes Verhalten des Kindes getroffen
- nicht am Montag
- erster trennungsversuch kurze Zeit nach Ankunft 
- Bezugsperson verabschiedet Kind klar/kein herausschleichen
- Fachkraft beobachtet Reaktion des Kindes:
-> weint das Kind, zieht sich zurück oder lässt sich nicht trösten sollte die Bezusperson nach zwei bis drei Minuten zurückkommen
-> beim gleichgültigen Verhalten, oder lässt sich trösten dann kann bis zu 30 Minuten verlängert werden
- nach erstem Trennungserfolg, geht man mit einem positiven Gefühl nach Hause
- weiteren Eingewöhnungsverlauf planen (keine zu lange und keine zu kurze)
- Anzeichen für längere oder kürzere Eingewöhnungsdauer sind die Häufigkeit der Suche nach Blick- und Körperkontakt vom Kind]]> 2022-03-06 15:48:36 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080030753 Ablauf der Phase TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080030792 -beginnt am 4. oder 5. Tag 
-Keine Montage, Montags keine neue Schritte
- Bindung zum Kind vermehrt aufbauen
- Verhalten des Kindes bestimmt Trennungszeit
- Kind lässt Trennung nicht zu, Wiederholung in der folgenden Woche]]> 2022-03-06 15:48:39 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080030792 Ablauf der Phase TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080030824 Schlussphase:
- Das Kind ist allein in der Einrichtung
- Das Kind akzeptiert die Fachkraft als Bezugsperson (Sich von ihr Trösten lässt)
- Wichtigsten Regeln im Alltag kennt
- Eltern sollen weiterhin erreichbar sein
- Zeit für die Eingewöhnung
- Gilt als abgeschlossen
 
]]> 2022-03-06 15:48:42 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080030824 Rolle der Bezugsperson TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080031122 -Die Anwesenheit der Eltern ist wichtig
-Die Eltern bleiben die Hauptbindungspersonen
-Die Fachkräfte werden nur eine weitere Bindungsperson

]]> 2022-03-06 15:49:07 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080031122 Rolle der Bezugsperson TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080031193 - Bezugsperson ist passiv, aber aufmerksam für die Signale des Kindes („sicherer Hafen“)

- Bei Kontaktaufnahme mit Bezugsperson nicht abweisen und nicht drängen sich zu lösen

- Bezugsperson soll das Kind nicht beschäftigen oder mit anderen Kindern spielen

- Kontraproduktive Beschäftigungen einstellen (z.B. Lesen oder am Handy sein)

- Aufmerksamkeit der Bezugsperson hilft dem Kind bei der Eingewöhnung (Nicht unter Druck setzen und drängen

- Wickeln oder andere Pflegetätigkeiten sollte von der Bezugsperson getätigt werden

- KEINE Trennungsversuche zwischen Kind und Bezugsperson]]> 2022-03-06 15:49:10 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080031193 Rolle der Bezugsperson TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080031217 - Die Bezugsperson sollte sich lösen können (offen für neues sein)
- Bezugsperson sollten dem Kind Freiraum geben
- Beim entsprechendem Alter des Kindes, über dem Besuch in der Einrichtung aufklären
- die Kinder sollten mit einem guten Gefühl in die Einrichtung gebracht werden "ich hohle dich wieder ab"
- verständnis für das Verhalten der Fachkraft zeigen
- dem Kind Zeit geben (individuell)


]]> 2022-03-06 15:49:13 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080031217 Rolle der Bezugsperson TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080031265 - Bezugsperson überlässt der Fachkraft auf die Signale des Kindes einzugehen 
- Bezugsperson begleitet Pflegetätigkeiten 
- Bezugsperson bleibt Hauptbindungsperson
- Bezugsperson bleibt erreichbar und in der Nähe

]]> 2022-03-06 15:49:16 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080031265 Rolle der Bezugsperson TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080031304 2022-03-06 15:49:19 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2080031304 Phasen des Berliner Modells Infotext TinaDjuren https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2086042063 2022-03-09 13:22:58 UTC https://padlet.com/TinaDjuren/laiou1qpud2meoy2/wish/2086042063