Es de mucho agrado el poder exponer mis premisas en cuanto al tema puesto en marcha de la Funciónes Psicologícas: cabe indicar, es un factor de progreso y procesos mental de ser humano el cual de congnota durante el desarrollo del esquemas de infancia llevados positivos o negativos hasta la etapa adulta.

Me resulta aún más interesante el proceso de las inteligencias. Las cuales nos permiten descubrír la aplicación del FODA (personal). Todo ser humano se proyecta aal cresimiento único, es decir personal que enfocado a las acciones diarias en la sociedad somos llevado al camino del éxito.

El proceso de Voluntad del ser humano estudiado desde el siglo XIX hasta la fecha resulta tan interesante por que el ser humano es un ente de cambio a estar bajo escenario de necesidad. Para tal efecto el tener esta voluntad nos permitirá mantener un conducta sostenía siendo esta positiva paraa el desarrollo personal.

Según, Arthur schopenhauer en su libro "el mundo como voluntad" La característica principal de todas las cosas, incluidos los seres humanos, es la "voluntad", la cual es ciega, irracional, absurda y fuente de inmensos sufrimientos en el mundo.

Las ideas resaltante en los proceso afectivo recalcó que el ser humano mantine arraigo muy difinidos a la realidad social donde se encuentre es por tal razón la versión de las emociones para unos son fasil de superar en canvio para otros, por más inteligencia que tengan es difícil, crear interdependencia a la realidad de las cosas..

Conclusiones.

1Mantener el autoestima siempre elevado.

2. No permitir que otros tomen posesión en la vida es decir ser auténtico.

3. Manifestar voluntad y aptitudes de grandeza, por más batallas que ganar.

Estas son mis premisas con respeto al tema expuesto en cátedra si alguno desea ilustrarme aal respecto, os invito a exponer sus premisas...

Saludos cordiales,

Att Roy Rodríguez

Estudiante de UDELAS

• Los intelectuales contemplan funciones mentales básicas y superiores. En este tema en particular pude ejemplificarlo con mi persona como modo de referencia. las funciones mentales de sensación, percepción y atención son inherentes a la captación de información y conocimiento diario y podemos dar ejemplo de ellos durante cualquier tipo de situación o vivencia que tengamos como seres humanos. En cuanto a las funciones superiores como la memoria, lenguaje, pensamiento e inteligencia me llamo la atención las formas de memorizar que podemos utilizar cada uno, en mi caso escribir me ayuda a este proceso.

• En cuanto a los procesos afectivos se detallan las emociones y los sentimientos, este ultimo se define como una emoción que se suma a un pensamiento es decir que no existe el sentimiento sin antes haber sentido una emoción lo cual explica para mi como evoluciona una situación que nos pasa a algo mas que se extiende a un periodo prolongado.

• el proceso mental volitivo entiendo que se refiere a la voluntad y se determina con un proceso que inicia con un deseo, luego una evaluación y finaliza con una decisión lo que ejemplifica nuestro actuar.

  Para mi fue de mucho interés esta lectura y este conocimiento que nos da una base para la parte mas humana del proceso de enseñanza/aprendizaje y es muy importante conocerlo.

2-Los procesos psicológicos explican el comportamiento de los seres humanos y hasta predecir las acciones futuras.

3- Nos permiten percibir y sentir lo que nos rodea; atender lo que es importante para nosotros; aprender aspectos necesarios para resolver problemas cotidianos; almacenar aquello que necesitamos para resolver situaciones problemáticas que nos enfrentamos cada día; planificar nuestros comportamientos, interactuar con otros seres humanos.

4- Los procesos psicológicos tienen una influencia significativa en nuestra personalidad, ya que afectan nuestra forma de pensar, de sentir y de comportarnos.  Nos ayudan a interpretar la información del entorno en donde nos encontremos, a aprender a adquirir nuevas habilidades, y a regular nuestras emociones.

5- La atención está determinada por la actitud activa o pasiva de cada uno de los seres humanos; además tiene factores de concentración ya que existe la atención sostenida que viene siendo una capacidad de mantener de una manera fluida el foco de atención: y la atención involuntaria la cual se ve comúnmente en clases virtuales, como por ejemplo el distraernos por sonidos que invaden nuestro entorno de clase, este tipo de atención nos atrae por estímulos externos.

Muchas gracias y bendecido día para todos.

En mi concepto personal creado en base al conocimiento que fue adquirido al realizar la lectura sobre las funciones psicologícas, estás son procesos que no solo se dan en seres humanos, sino también en animales superiores, estos procesos nos permiten desenvolvernos en nuestro entorno y tener una perspectiva de las cosas que nos rodean o suceden.

Además estos procesos inician desde nuestra etapa de niñez y se van desarrollando a lo largo de nuestra vida.

Los más importantes es que estos son divididos en 3 grandes procesos:

*Proceso intelectual.

*Proceso afectivo.

*Proceso volitivo.

1. La sensación, la percepción y la atención están ligadas una de la otra, nos permite tener la objetividad en cuanto a un tema es cuestión, todos los individuos verán en su vida la situación de diferentes maneras y saber esto nos permitirá reconocer las habilidades tenemos y formar nuestro criterio personal de las cosas.

2. La memoria, el lenguaje, los pensamientos e inteligencia son otras capacidades que tenemos como individuo estás capacidades están directamente relacionadas con el razonamiento por lo cual nos permite solucionar problemas.

3. Las emociones y sentimientos son el punto enfoque que nos direcciona a sentir de manera distinta, según lo que sentimos sobre la situación actuamos y no estará mal simplemente vemos el mundo diferente y un ejemplo de esto fue la pandemia y los cambios en la sociedad que vinieron con está, aqui logramos darnos cuenta de la importancia de conocer y comprender nuestra mente y emociones.

4. Cabe destacar que el razonamiento lleva un rol primordial en todo esto, ser seres razonables nos permite solucionar problemas, y cada individuo resolverá sus problemas lo largo de su vida de forma distinta, detectar esto nos permitirá comprender más al estudiante y guiarlo en cuando a las habilidades que él tiene, sobre todo reconociendo que como profesor seremos solo guías hacia el conocimiento que ya existe, y debe ser adquirido por el estudiante.

5. En cuánto al proceso volitivo es simple, el libre albedrío y la libre determinación esto quiere decir según mi concepto personal que, cada uno de nosotros puede y elige su propia conducta en la sociedad, y está estará basada en tres principios nuestros deseos, evaluación y decisión.

   
   

   Finalmente reconocer que tan profundo es el estudio de las funciones psicologícas, y que tanto afecta está en nuestra vida, sabiendo que son pasos que hacemos si conocerlos (inconscientemente), ya que nuestro cerebro junto con nuestros órganos lo hacen desde que nacemos, pero aprender de esto en el proceso de vida, permitiéndonos desarrollar actividad y tarea. Detectar la importancia del desarrollo correcto de estas funciones en nuestra vida, nos permitirá ampliar nuestro conocimiento en un mundo que se mantiene en constante avance.

1.      Es interesante pensar como el cerebro humano puede hacernos interactuar de forma involuntaria dependiendo de la ocasión, como nuestros instintos nos hacen ver nuestro alrededor de cierta manera, ya sean ocasiones de riesgo, tranquilidad, etc.

2.      Es bien sabido, que a pesar de que todos los seres humanos poseamos procesos intelectuales superiores, no todos tenemos las mismas facilidades; hay gente que le es más sencillo memorizar un párrafo, de repente alguien no lo memoriza, pero lo comprende a fondo, otra persona lo podría traducir a otro idioma, y quizás alguien utiliza el mismo párrafo, pero lo aplica en otra situación.

3.      Los procesos intelectuales básicos dependerán principalmente del entorno en donde se desarrolle una persona, por ejemplo, un niño que nazca en el campo, en entornos precarios y sencillos, va a tener diferentes sensaciones, percepciones y atención que un niño que crezca en un entorno de tecnología, facilidades y comodidades.

4.      En la parte de los procesos afectivos, cabe destacar como un sentimiento se da sí o sí, luego de una emoción, donde la misma se une con el pensamiento, y se crea el sentimiento, que generalmente es más duradero que las emociones.

5.      Analizando el proceso volitivo, mencionamos que no pueden existir dos deseos contrapuestos, ya que estos interferirían entre sí mutuamente y ninguno de los dos podría realizarse, por ejemplo: estudiar para un examen importante, y salir a fiestar con amigos; si no se evalúan los deseos correctamente, y no se sacrifica uno, no se podrá obtener el otro.

Estas funciones son todos los procesos mentales que se van desarrollando durante el crecimiento tanto de manera cultural, es decir se aprende de lo heredado por nuestro entorno como o por la educación mas formalizada.

existen 3 tipos de procesos los cuales son:

1. Intelectuales: integrados por los básicos que son la sensación, percepción y atención, y los cuales son estructuras o mecanismos mentales que se ponen en funcionamiento cuando el hombre observa, lee, escribe, escucha o mira y se realizan a través de los órganos del cuerpo.

   por otro lado los superiores conformados por el lenguaje, la memoria, pensamiento e inteligencia, estos se desarrollan a partir de los básicos y son los que nos diferencian como especie, requieren de mayor atención y es un proceso que puede ser controlados por nosotros.

2. Procesos Afectivos conformado por las emociones y los sentimientos, son los encargados del manejo de la energía, es una suma entre la reacción ante el estímulo, la emoción y el pensamiento.

3. Procesos Volitivos los cuales son referidos a la voluntad de hacer algo como el deseo, la evaluación y la decisión.

• El pensamiento sería el azul, frío y lógico, ideal para trazar líneas claras y resolver problemas de manera estructurada. Cuando organizo mi horario semanal, utilizo mi capacidad de pensamiento para distribuir mi tiempo de manera eficiente y priorizar tareas importantes.

  
  

• El sentimiento, por otro lado, es como el rojo pasional que añade profundidad y emoción a nuestra vida. Es el pincel con el que pintamos nuestras relaciones interpersonales, ya que nos permite conectarnos emocionalmente con los demás, comprender sus sentimientos y buscar la armonía en nuestras interacciones cotidianas.

  Al tener una conversación difícil con un amigo, utilizo mi capacidad de sentimiento para mostrar empatía y comprensión hacia sus emociones.

  
  

• La sensación es como el color tierra, sólido y tangible, que nos conecta con el mundo físico que nos rodea. Nos permite percibir los detalles más pequeños de nuestra realidad y actuar de manera práctica y concreta.

  Al caminar por la naturaleza, utilizo mi capacidad de sensación para disfrutar de los colores, sonidos y texturas que me rodean y estar presente en el momento.

  
  

• Finalmente, la intuición es como el color violeta, misterioso y visionario, que nos permite ver más allá de lo evidente y encontrar nuevas perspectivas y posibilidades en la vida. Es como tener un sexto sentido que nos guía hacia el futuro y nos ayuda a conectar ideas aparentemente desconectadas.

  Al enfrentarme a un desafío creativo en el trabajo, confío en mi intuición para encontrar soluciones innovadoras y pensar fuera de lo común.

  
  

  Estas funciones psicológicas no trabajan de forma independiente, sino que se entrelazan y se complementan entre sí en nuestra vida diaria. La combinación única de estas funciones en cada individuo influye en cómo pensamos, sentimos y actuamos en diferentes situaciones, dando forma a nuestro estilo de vida y a nuestras elecciones cotidianas.
  

Cada uno de estos procesos mantiene una estrecha relación con nuestra realidad y la menta como la vemos sentimos y por ende como actuamos, sin importar cual sea la motivación siempre las reaciones demostraran el tipo de estímulos a los que reaccionamos y como lo enfrentemos indicara el tipo de carácter. Mantener el pensamientos, sentimientos y sensaciones, formas parte de mantener el equilibrio en la vida

Cada uno de estos procesos mantiene una importante conexión que permite que la salud mental desarrolle en el ser criterios, conciencia y discernimiento.

Ideas

1. Atención: este concepto es primordial en el ámbito profesional, ya que requiere de otros procesos intelectuales para poder llevar a cabo esta práctica a otras personas, un ejemplo claro es aquellos que son padres, al nacer su hijo deben de prestar la mayor atención posible a su hijo, para darle un estímulo de amor y apoyo en todas las etapas de su vida, y es algo que actualmente se a ido perdiendo, por diferentes situaciones, tales como el trabajo, en la cual roba la mayor parte del tiempo a los padres de sus hijos dejando de un lado la atención necesaria a sus hijos con un mar de emociones confusas que los pueden llevar a tomar malas decisiones en su vida.

2. Emociones: Cada persona nace con este afecto, pero todos la manifestamos de manera diferente dependiendo de la manera que se nos estimuló y también de la situación en que los encontremos, muchas personas han aprendido a reprimir emociones negativas como la ira que es una de las mas peligrosas, cuando nuestro cuerpo la activa, ya que se acciona al momento y no razonamos lo que estamos haciendo porque esta emoción nos consume en ese instante, es por eso que debemos aprender a cómo controlar de manera moderada todas estas emociones que emitimos, y no dejarnos llevar por este afecto sino también razonando lo que vamos a realizar o decir en el momento.

3. Voluntad: es una fuerza que se desarrolla de forma consiente para un resultado, pero no todos nacemos con esta conducta, ya que es muy difícil mantener ese deseo por x objeto o sueño que queremos alcanzar, es por eso que debemos de tener dos cosas presentes a la hora de motivarnos a adquirir algo. Y esta es la disciplina son dos conceptos que van de la mano para llegar a la meta soñada, ya que nos ayuda a sistematizarnos y reglamentarnos de manera voluntaria y a veces estricta para escalar esa montaña a nuestra aspiración deseada.

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2. Las mismas se dividen en 3 procesos: procesos intelectuales, procesos afectivos y procesos volitivos.

2.1Procesos intelectuales: son aquellos que van relacionados con lo sensorial es decir con los sentidos humanos: sensación, percepción, atención, memoria, lenguaje, pensamiento e inteligencia.

2.2. procesos afectivos: se relacionan mas con lo emocional enfocándose en los sentimientos y las emociones, estas 2 son totalmente diferentes ya que los sentimientos son duraros e intenso como por ejemplo el amor, celos, sufrimiento, rencor, felicidad, compasión. mientras que las emociones son efímeras y algunos ejemplos de ellas son tristeza, alegría, ira, miedo y asco.

2.3. proceso volitivo: este proceso depende mucho de nosotros ya que consiste en la voluntad propia. Requiere de ciertos pasos que son deseo, evaluación y decisión.

2.4. Por último la atención es muy Interesante debido a su complejidad y a la vez a su clara función a desempeñar en nuestro día a día, nada más y nada menos nos permite enfocarnos. Que sería nuestra vida si no pudiéramos enfocarnos, si no pudiéramos enfocarnos en aquello que nos interesa.

Nuestro cerebro tiene la habilidad de ignorar esos distractores que nos harían apartar la mente de aquello que si queremos observar.

Los procesos psicológicos también se les conoce como procesos mentales y se tratan de las distintas etapas en donde el cerebro recopila y asimila la información de su entorno.

El objetivo de dichos procesos es el de generar cambios en la conducta del individuo dependiendo de la situación en la que se encuentre. Además, los procesos mentales permiten que una persona pueda tener conciencia de sí misma, así como también de sus acciones y consecuencias.

En esta ocasión por su relevancia dentro del contenido impartido en clases, haré énfasis en los procesos psicológicos superiores.

El hombre es una maquina de conocimiento, su principal motor es el cerebro y  para obtener dicho conocimiento usa la percepción, atención, memoria, pensamiento y lenguaje.

- En cuanto a la percepción, esta consiste o plantea la adquisición de conocimiento a través de los órganos de los sentidos en donde elaboran e interpretan la información proveniente de su entorno.

- La atención, es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento de un objeto tenerlo en cuenta o por lo menos en consideración.

- Memoria, es la función cerebral resultado de las conexiones sinápticas entre neuronas a través de la cual el ser humano puede retener experiencias pasadas.

- Pensamiento, es la actividad y creación de la mente, todos los productos que en la mente se puede generar.

- Lenguaje, es cualquier tipo de códigos semióticos estructurados para el que existe en un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales.

Análisis:

Sin las funciones cerebrales superiores el ser humano no podría realizar y satisfacer sus necesidades. Ya que nos permiten darle un sentido a todo lo que nos rodea a través de la vista, gusto, tacto, olfato y oído.

Ellas se encargan de dirigir y planificar todos nuestros actos, teniendo en cuenta las causas y consecuencias que esto implica.

Por último, el ser humano tiene la capacidad de incorporar, almacenar y evocar toda la información que se desee, tratando de explicar que el cerebro es tan especializado que actúa semejante a una esponja ue absorbe todo lo que se percibe.

1. Iniciemos describiendo que las funciones psicológicas son aquellos procesos mentales los cuales influyen en el desarrollo social del individuo desde edad temprana. Los mismos se dividen en grandes grupos como: Procesos

2. La salud mental en su gran medida es la mayor fuente de estabilidad intelectual, emocional y psicológica es decir para el desarrollo pleno de nuestras habilidades sociales, cognitivas y mentales siendo esto sumamente fundamental para cada individuo y su entorno.

3. Es importante hacer énfasis en la descripción de la percepción la cual básicamente consiste en la forma en la que nuestro cerebro asimila la información e interpreta las sensaciones y emociones a través de los sentidos creando de esta manera una representación de lo antes mencionado.

1. Las funciones psicológicas se refieren a los procesos mentales y cognitivos que realizamos constantemente para interactuar con el mundo y con nosotros mismos.

2. Los procesos intelectuales son las operaciones mentales que implican el pensamiento, la memoria, el razonamiento, la resolución de problemas, la toma de decisiones y la comprensión. Estos procesos nos permiten procesar información, aprender, comunicarnos y adaptarnos al entorno.

3. Los procesos afectivos son los mecanismos psicológico relacionados con las emociones y los estados de animo.

4. El proceso volitivo se refiere a la capacidad de la voluntad para iniciar, mantener y controlar la acción. Implica la toma de decisiones conscientes y la capacidad de dirigir la atención y los esfuerzos hacia metas específicas.

• 1. Los procesos intelectuales lo podemos dividir en básicos y superiores, recordando que en los básicos tenemos:

  • sensación: Capacidad de estímulo a través de los órganos de los sentidos

  • Percepción: descifrar patrones significativos en medio de una masa desordenada.

  • Atención: Capacidad de focalizar y mantener una atención sostenida

  • Memoria: Capacidad que tenemos para almacenar lo que hemos experimentado.

  • 2. Al igual tiene un papel importante el lenguaje y el pensamiento, que nos lleva al razonamiento, esté desplazándose en deductivo, inductivo y analitico.

  • 3. y lo que me gusto fue conocer que la inteligencia no sólo es conocimiento o habilidades, va más allá. resaltando que existen la inteligencia verbal, lógico-matemática, espacial, musical, corporal y cinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista.