<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Cultuur 3 - Latijn by Leen Aerts</title>
      <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-18 16:12:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-20 11:38:55 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1902183917</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1443270888/83a8d581d393ee9a3082bf7fd00a19fd/LeerplanLatijn3deGraad.pdf" />
         <pubDate>2021-11-19 14:25:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1902183917</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Onderwerp: Huwelijken in de oudheid</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1902223462</link>
         <description><![CDATA[<div>LPD: 22, 27<br>Doelgroep: 6de jaar<br>Concrete invulling: analyse van huwelijken in de oudheid op basis van<em> Germania</em> van Tacitus<br><br>1) Intro: herhalen van de geziene teksten&nbsp;<br>- Wat vinden leerlingen van huwelijk?<br>- Huwelijk bij de Germanen&nbsp;<br>- Huwelijk bij de Romeinen<br>(5-6 min)<br>2) Soorten huwelijk<br>3) Wetten van Augustus rond huwelijk + effecten<br>+ discussie&nbsp;<br>- wie mag met wie trouwen?<br>- ze huwden ook om politieke redenen (vb. van 1ste triumviraat: Julia met Pompeius)<br>- leeftijden: meisjes huwden jong<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-19 14:40:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1902223462</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aanvulling: Romeinse huwelijk</title>
         <author>martijnjaspers1</author>
         <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915381074</link>
         <description><![CDATA[<div>Het Romeinse huwelijk had voor de vrouw ook heel wat gerechtelijke implicaties. De vader kon zijn dochter "wegschenken"&nbsp;<em>cum manu&nbsp;</em>of nog juridisch "onder zich houden"&nbsp;<em>sine manu</em>. In dit artikel wordt de link gelegd met de actuele zaak rond de voogdij van Britney Spears.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://hic-nunc.be/nl/artikels/britney-en-het-romeinse-ius-civile" />
         <pubDate>2021-11-27 12:21:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915381074</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aanvulling: &#39;herhaling van de teksten/huwelijk bij de Germanen&#39;</title>
         <author>martijnjaspers1</author>
         <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915392754</link>
         <description><![CDATA[<div>Concreet gaat het hier waarschijnlijk over de&nbsp;<em>Germania</em>, 18-20. Het Germaanse huwelijk klinkt de "moderne" lezer soms erg bekend in de oren: de gelijkenissen en de verschillen kunnen onderlijnd worden en de leerlingen kunnen hun eigen mening over deze kenmerken formuleren. Het gaat dan bijvoorbeeld over: (1) de vrouw en de mannen delen vrede en oorlog met elkaar (vergelijk "onze" "in goede en kwade dagen); (2) de bruidsschat (vergelijk Middeleeuwse gebruiken etc.); (3) Germaanse mannen trouwen als ongeveer "de enige van de barbaren" met één vrouw, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-27 12:40:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915392754</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aanvulling verwerking</title>
         <author>martijnjaspers1</author>
         <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915395390</link>
         <description><![CDATA[<div>Om dit cultuuronderdeeltje te verwerken, kunnen de leerlingen in groepjes de verschillende huwelijken met elkaar vergelijken (het Germaanse huwelijk, het Romeinse, ev. het Belgische "burgerlijke" huwelijk, het kerkelijke huwelijk, ev. ook het islamitische of joodse huwelijk). Vervolgens spreken ze hun voorkeur uit en verklaren ze aan de rest van de klas waarom zij dit bepaalde huwelijk verkiezen. Een andere mogelijkheid is om een "debat" te creëren over het beste huwelijk: één groepje verdedigt het Germaanse huwelijk, één het Romeinse, één het modern-burgerlijke, etc. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-27 12:44:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915395390</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aanvulling verwerking</title>
         <author>martijnjaspers1</author>
         <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915408823</link>
         <description><![CDATA[<div>Als verwerking kunnen de leerlingen een echt Romeins huwelijk naspelen, dat soms erg op het moderne huwelijk lijkt (het uitspreken van de beloften bij getuigen, waarna de feestgangers noten gooien naar het nieuwe paar, het aansnijden &amp; delen van de 'huwelijkstaart' die werd geofferd aan Jupiter, het over de drempel dragen van de bruid, etc.). In de link vind je een soort draaiboek.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.romeinspompeii.net/trouwen.html" />
         <pubDate>2021-11-27 13:03:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915408823</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Extra materiaal </title>
         <author>martijnjaspers1</author>
         <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915410531</link>
         <description><![CDATA[<div>Romeins huwelijk: de leerlingen kunnen ook iets dergelijks maken.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=n4Bri2WkPYI" />
         <pubDate>2021-11-27 13:06:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915410531</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Extra materiaal</title>
         <author>martijnjaspers1</author>
         <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915410866</link>
         <description><![CDATA[<div>Het Romeinse huwelijk: de leerlingen kunnen iets dergelijks maken.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=wOKpBEvghwk" />
         <pubDate>2021-11-27 13:07:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915410866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Extra materiaal</title>
         <author>martijnjaspers1</author>
         <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915417928</link>
         <description><![CDATA[<div>Krantenartikel over huwelijk bij de Romeinen</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ilgiornale.nl/hoe-trouwden-de-romeinen-rome-traditie/" />
         <pubDate>2021-11-27 13:17:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1915417928</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tips</title>
         <author>leen1aerts</author>
         <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1923880346</link>
         <description><![CDATA[<div>LPD28, Romeins recht (vb. leerplan p. 70) kan ook aan bod komen.<br>Met jullie verzamelde materiaal kan je de leerlingen vb. twee opdrachten rond het huwelijk laten uitvoeren, in groep en/of per twee en/of individueel:<br>1) een theoretische: hiervoor moet je nog bepalen wat je de lln precies wil laten doen: vul de LPDS concreet; je kan lln aan verschillende onderwerpen laten werken, daarna laten presenteren; of rond één thema werken vanuit een andere invalshoek<br>2) een creatieve opdracht naar keuze zoals voorgesteld: een huwelijk naspelen, huwelijkskledij naaien, een krantenartikel schrijven, ...&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-01 22:20:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1923880346</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Feedback</title>
         <author>leen1aerts</author>
         <link>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1923887958</link>
         <description><![CDATA[<div>Dit is al een heel mooie verzameling van ideeën en materiaal.&nbsp;<br>Focus je nu op:<br>- de definitieve concrete invulling van de LPDS<br>- werkvormen met differentiatie<br>- eventueel kansen om ICT nuttig aan te wenden</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-01 22:28:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leen1aerts/ladj3859tuaimkrn/wish/1923887958</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
