주제5(A입장): 박근혜 전대통령과 혈육 이상의 친분관계를 이용하여 대한민국 대통령을 정신적으로 통제하여 국정에 개입하여 민주주의 국가의 근간을 뒤흔든 인물, 바로 최순실이다. 그녀의 자녀인 정유라를 입시비리로 이화여자대학교에입학 시키기까지 했다. 이러한 의혹들로 2020년 6월 대법원 판결로 징역 18년, 벌금 200억원이 최종확정되었다.

이처럼 나는 문벌과 권문세족이 현대사회에서도 존재한다고 생각한다.

주제10(B입장): 유교문화의 특징은 인간관계를 위한 도덕적 규범의 정립과 인격의 이상적 실현을 학문과 수련의 목표로삼았다. 그러나 지금의 유교문화를 보았을 때 공동체 의식의 강조가 오히려 개인의 자율성을 억압한다고 생각한다. 또 지나친 금욕주의로 폐쇄된 분위기로 보여진다. ‘군사부일체’, 즉 부모에 대한 효도를 나라에 대한 충성의 원리나 공경의 원리 정도로 알고 있다. 어른은 아랫사람에게 당연히 공경받아야 한다는 것이다. 어떤 언사나 행동이 오가든 말이다. 이것은 공경의 원리가 아니라 복종의 원리가 되는 셈이다. 이뿐만 아니라 남녀차별 또한 있다. 형제 자매간의 차별도 포함이다. 출가외인, 상종지도, 장자위의 가족제도 등 아직도 이런 개념들이 존재한다. 이처럼 나는 유교문화가 대한민국 사회에 부정적인 영향을 미친다고 평가하는 바이다.

주제4 지필 평가를 통한 사회적 선발 제도는 이후 한반도 사회에 어떠한 영향을 미쳤는가? 에 대해 부정적인 영향을 미쳤다고 생각하는데 과거 신라 골품제같은걸본다면 노력없이 왕족이나 귀족들의 자손들이 고위관직으로 등용되는일이 있었고 과거제 시행을 통해 왕족,귀족집안이 아닌 서민들은  시도조차 하지 못했던 관직진출이 가능해져서 신분상승의

기회를 가져왔다지만 현대사회에선 이러한것이 심해져 수많은 대한민국 학생들에게 수많은 스트레스를 받게하고 사람을등급으로 평가하며 청소년들이 

공부가 아닌 다른 재능을 뽐내고 발휘할수있는 기회가 줄어들었기때문이다