Cukup efektif

Kombel memfasilitasi anggota berkolaborasi menyelesaikan aksi nyata di PMM dengan hasil beberapa guru memperoleh sertifikat namun masih ada beberapa guru yang belum menyelesaikan aksi nyata (belum memperoleh sertifikat topik PMM).

Anggota

Dalam skala 1-5, menurut saya berada pada nilai 3. Untuk mencapai posisi tertinggi (5) perlu dibuat program rutin dan penggerak yang aktif, serta aktif secara mandiri

Efektifitasnya para guru dapat berdiskusi bersama untuk belajar

Efektifitasnya para guru dapat mengakses materi-materi pembelajaran

Berperan sebagai peserta

Perannya menjadi tempat belajar dan berdiskusi para guru dan kepala sekolah

kegiatan komunitas belajar yang dilakukan sudah efektif dan berjalan sesuai dengan program yang telah direncanakan

di sekolah kami sudah memanfaatkan PMM salah satunya dengan mengikuti pelatihan mandiri dan mengikuti kegiatan-kegiatan webinar

dalam komunitas belajar saya berperan sebagai anggota

dengan adanya komunitas belajar kami dapat berkolaborasi terkait isu yang terjadi disekolah dan saling memberikan masukan sehingga dengan begitu kami dapat mengembangkan kompetensi yang dimiliki

Efektivitas komunitas belajar pada sekolah , menurut saya sangat efektif sebagai wadah belajar untuk guru dan bersama- sama memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas

Efektivitas komunikasi belajar memanfaatkan PMM, sangat efektif dimana hampir semua guru di sekolah saya aktif memanfaatkan PMM, baik untuk belajar topik yang ada sesuai kebutuhan, serta mengikuti webinar yg diadakan kombel sekolah lain

Peran saya dalam kombel adalah sebagai penggerak komunitas yang membantu terlaksananya kegiatan kombel

Komunitas belajar sangat efektif sekali untuk meningkatkan kompetensi guru, karena di dalam kombel Guru saling berbagi praktik baik

Komunitas belajar di sekolah berjalan baik sesuai kesepakatan yg telah di musyawarahkan.

Efektifitas kegiatan melalui PMM oleh guru sesuai harapan.

Saya berperan sebagai KS yg selalu memotivasi teman2 guru.

Peran komunitas sangat membantu dalam pengembangan kompetensi PBM dalam rangka memecahkan persoalan pembelajaran

Komunitas belajar disekolah SMPN 26 Konawe Selatan berjalan efektif dengan mengadakan pertemuan secara terjadwal antara guru, kepala sekolah, staf tata usaha mengenai peningkatan hasil belajar.

Komunitas belajar di sekolah kami guru2 sudah terlibat untuk meningkatkan prestasi guru dalam berbagai kegiatan,( Suhardi)

Komunitas Belajar di sekolah kami berjalan efektif dengan secara rutin berkolaborasi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik

Dalam pemanfaatan PMM, komunitas belajar disekolah kami cukup efektif dalam memotivasi rekan-rekan guru khususnya dalam menyelesaikan modul, topik dan Aksi Nyata

Saya berperan sebagai koordinator

Komunitas Belajar selalu memotivasi saya agar mampu memberikan hal-hal baru bagi peserta didik

Cara pendampingan di sekolah binaan adalah tetap berkolaborasi dengan satuan pendidikan mengenai komunitas belajar yang di sesuaikan dengan kondisi sekolah,juga memberikan motivasi dan semangat dalam pelaksanaan tugasnya.

Komunitas berjalan dengan efektif

Sudah memanfaatkan platform PMM

Sekretaris

Sudah meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran

Sudah Berproses dan berjalan efektif

Komunitas Belajar menfasilitasi teman-teman guru dalam memnfaatkan PMM bagaimana cara menyelesaikan Aksi nyata

Sebagai ketua Kombel

Peran kombel sebagai wadah / tempat sharing sesama tenaga pendidik, dengan mengadakan pertemuan rutin di hari Sabtu

Kombel SMP Negeri 19 POLEANG Barat tetap berjalan sesuai perencanaan.

Dengan PMM sangat banyak membantu Komunitas Belajar Sekolah untuk membantu guru memperbaiki kompetensi dalam PBM

Ketua

Komunitas belajar berperan penting dalam PBM berbasis peserta didik.