Tidak tepat, karena bagi saya ketiga anak tersebut bisa jadi tutor sebaya

Memberdayakan ketiga anak tersebut sebagai tutor sebaya

Tidak setuju, karena kita harus memberikan beban soal yang sama pada setiap siswa

Memberi kesempatan pada 3 siswa tersebut untuk membantu menjadi tutor sebaya pada teman yang lain

Menurut saya, strategi yg dilakukan oleh Ibu Renjana tidak tepat. Karena, beban soal yg diberikan harus sama pada setiap siswa.

Seharusnya siswa yg sudah selesai, diminta untuk membantu temannya yg merasa kesulitan.

Tidak tepat. Jika siswa sudah selesai mengerjakan bisa menjadi tutor sebaya.

Menurut saya strategi yang dilakukan oleh ibu Renjana sangat baik dan saya setuju dengan strategi yang diambil oleh bu Renjana, karena bu Renjana sudah melakukan pembelajaran berdiferensiasi, sesuai dengan kemampuan murid-muridnya. Bu Renjana sudah paham dengan karateristik murid-murid, sehingga menyiapkan strategi yang akan membuat anak tersebut makin terlatih dan ahli karena sesuai dengan minat dan bakatnya.

Jika saya menjadi bu Renjana saya juga akan memberikan latihan yang lebih banyak (materi pengayaan) untuk anak yang mempunyai kelebihan rata- rata tersebut dan bila memungkinkan saya akan memberikan tugas ke 3 anak tersebut untuk menjadi tutor sebaya, membantu temen-temennya yang masih tidak mengerti tentang materi perkalian, sehingga bisa meringankan tugas kita sebagai guru, dan biasanya dengan tutor sebaya, materi dapat tersampaikan dengan baik, karena kadang murid lebih berani bertanya ke teman daripada ke guru. Alasan saya adalah saya memberikan perlakuan pembel;ajaran khusus sesuai dengan minat dan bakat murid, tidak menyamakan semua murid karena mereka mempunyai keunikan masing-masing.