https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc en-us 2022-06-30 02:29:57 UTC 2026-03-14 20:55:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9d0.png nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2234521222 _{En el transcurso de los siglos XVII y XVIII las disciplinas se han convertido en las formas más difundidas de dominación, distintas de la esclavitud, de la domesticidad, del vasallaje, del ascetismo.
Surge un “arte del cuerpo” que no tiende únicamente al aumento de las habilidades del hombre, sino a la formación de un vínculo que, en el mismo mecanismo, lo hace tanto más obediente cuanto más útil, y al revés}

]]> 2022-06-30 19:03:32 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2234521222 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2234557063
“En el límite, que todo puede servir para castigar la menor cosa; que cada sujeto se encuentre prendido en una
universalidad castigable-castigante”. J.B. de la Salle decía que “con la palabra castigo debe comprenderse todo lo que es capaz de hacer sentir a los niños la falta que han  cometido, todo lo que es capaz de humillarlos, de causarles confusión, cierta frialdad, cierta indiferencia, una pregunta,
una humillación, una destitución de puesto” Conduite des Ecoles chrétiennes.]]> 2022-06-30 20:32:27 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2234557063 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2234569882 2022-06-30 21:07:18 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2234569882 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2234580162 Michel Foucault nos provee un sistema de categorías que nos permite reconstruir la lógica de funcionamiento interno de las burocracias modernas. El concepto básico que da sentido a esta dinámica es el de disciplina.
La escuela de masas será un ámbito privilegiado de prueba y error y despliegue de una serie de tecnologías disciplinarias. Al día de hoy algunas escuelas basan las relaciones sociales en dicho concepto. ]]> 2022-06-30 21:35:47 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2234580162 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2234582655

Fabrica cuerpos sometidos y ejercitados, cuerpos “dóciles".

Aumenta las fuerzas del cuerpo (en términos de utilidad) y disminuye esas mismas fuerzas (en términos políticos de obediencia).

]]> 2022-06-30 21:42:36 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2234582655 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235174473 Capitalización del Tiempo pedagógico (pedagogía disciplinaria)
Se constituye una pedagogía analítica muy minuciosa en su detalle, descomponedora de elementos cada vez mas simples de la materia de enseñanza.]]> 2022-07-01 15:01:42 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235174473 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235174721 Es la técnica por la cual se imponen a los cuerpos tareas repetitivas y diferentes, pero siempre graduadas. Influyendo en el comportamiento, el ejercicio permite una perpetua caracterización del individuo, ya sea en relación con
ese término, en relación con los demás individuos, o en relación con un tipo de trayecto. Así, garantiza, en la forma de la continuidad y de la coerción, un crecimiento, una observación, una calificación.]]> 2022-07-01 15:02:12 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235174721 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235174943 Ahora a la disciplina no se le exige solamente distribuir los cuerpos, extraer de ellos y acumular tiempo, sino que también coopera en la constitución de un aparato eficaz. La disciplina es necesaria para maximizar, optimizar el alcance de ciertos resultados que constituyen la finalidad de la maquinaria organizativa. Esta nueva exigencia de la disciplina se traduce de diversas maneras: la articulación
de los cuerpos-elementos singulares, la ordenación de los segmentos cronológicos y el despliegue puntual de las órdenes-signo.]]> 2022-07-01 15:02:35 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235174943 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235175222 2022-07-01 15:03:08 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235175222 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235212179 Sucesiones de elementos tan simples como sea posible, combinándose según una complejidad creciente. Lo cual supone que la instrucción abandone al principio de la repetición analógica ]]> 2022-07-01 16:14:54 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235212179 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235212348 La evaluación indica lo siguiente.

• Indicar si el individuo ha alcanzado el nivel estatutario
• Garantizar la conformidad de su aprendizaje con el de los demás y diferenciar las dotes de cada individuo.

]]> 2022-07-01 16:15:23 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235212348 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235214482 Consecuencias y Reflexiones]]> 2022-07-01 16:20:59 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235214482 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235220669 2022-07-01 16:33:32 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235220669 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235256035 2022-07-01 18:00:18 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235256035 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235257264 2022-07-01 18:03:57 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235257264 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235261966 2022-07-01 18:18:05 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235261966 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235263462 2022-07-01 18:22:29 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235263462 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235272211 2022-07-01 18:50:44 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235272211 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235272705 2022-07-01 18:52:06 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235272705 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235274155 2022-07-01 18:56:54 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235274155 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235275250 Prescribir a cada uno, según su nivel, su
antigüedad y su grado  De esta manera cada individuo se encuentra definido en un punto de esta serie temporal. Este punto define su nivel o rango.]]> 2022-07-01 19:00:47 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235275250 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235285472 Cada uno de los cuales debe llegar a un termino especificado en suma descomponer el tiempo en tramites separados y ajustados]]> 2022-07-01 19:33:21 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235285472 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235415575 2022-07-02 03:28:32 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235415575 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235415720 2022-07-02 03:29:08 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235415720 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235416256 2022-07-02 03:31:57 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235416256 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235416415 2022-07-02 03:32:45 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235416415 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235416878 2022-07-02 03:34:27 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235416878 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235425918 El cuerpo singular se convierte en un elemento que se puede colocar, mover, articular sobre otros. El hombre de tropa se convertirá en un “fragmento de espacio móvil”.]]> 2022-07-02 04:10:12 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235425918 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235426090 Son piezas que la disciplina debe combinar para formar un tiempo compuesto.
La introducción del método de Lancaster, a principios del siglo XIX perfecciona las formas de esta combinación cronológica.
En la escuela como aparato de enseñar, cada
alumno, nivel y momento se combinan para ser utilizados durante todo el tiempo en el proceso de enseñanza. A los escolares mayores se les confía tareas de vigilancia, de control del trabajo y de enseñanza de manera que todos los engranajes están ocupados, unos en enseñar, otros en aprender en aras de la productividad del proceso.]]> 2022-07-02 04:11:00 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235426090 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235427765 No se trata de órdenes que cada vez que se emiten prescriben en detalle lo que hay que hacer, cómo hay que hacerlo y por qué se deben complementar sino que se trata más bien de órdenes - signos, señales codificadas a las cuales le debe seguir una respuesta determinada, y no solo una. La educación de los escolares debe hacerse de esta manera: el silencio de los escolares sólo es interrumpido por la presencia de los signos (timbres, campanas, gestos, miradas) a los cuales debe seguir inevitablemente una conducta.]]> 2022-07-02 04:18:30 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235427765 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235556442 Es el arte de mirar sin ser visto. Para ello se desarrolla una arquitectura ya no para ser vista o para mirar al exterior sino para mejor ver en su interior.
Nace pues una arquitectura para modelar individuos para conocerlos mejor, modificarlos, “enderezarlos”, constituirlos en un solo movimiento en objetos de conocimiento y en sujetos dominados. Campamentos, hospitales, escuelas,
talleres se convierten en máquinas de observación, conocimiento y encauzamiento, algo así como “microscopios de la conducta”, de tal modo que una sola mirada sea suficiente para verlo todo.
Se trata de construir espacios-aparatos donde exista un punto central de observación y control permanente.
El control debe ser lo bastante discreto del tal manera que no obstaculice la actividad que se disciplina.

]]> 2022-07-02 14:05:55 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235556442 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235556754 La escuela, al igual que el resto de los grandes aparatos que se instalan en la sociedad, tiene al procedimiento del examen como un mecanismo que acompaña todo el proceso de enseñanza. Aquí “el examen no se limita a sancionar un aprendizaje, a certificar el logo de una aptitud como es el caso de la ‘obra maestra’ de las corporaciones medievales.
El examen escolar crea un verdadero y constante intercambio de saberes; garantiza el paso de los conocimientos del maestro al discípulo, pero toma del discípulo un saber reservado y destinado al maestro. La escuela pasa a ser el lugar de elaboración de la pedagogía”
El establecimiento de este mecanismo examinatorio constituye para Foucault la condición histórica objetiva que posibilita la construcción de la pedagogía como ciencia, la aparición de su objeto.
El examen lleva consigo todo un mecanismo que une a cierta forma de ejercicio del poder cierto tipo de formación de saber.]]> 2022-07-02 14:07:04 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235556754 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235569499 En las organizaciones educativas se registra la aparición de mecanismos disciplinarios y de los funcionarios encargados de ejercerlos. Pueden darse en forma autónoma o bien integrados a las funciones pedagógicas propiamente dichas.
En las instituciones del tipo de “enseñanza mutua” se integran los dos procedimientos.
Se podría hipotetizar que en las instituciones escolares donde se ejerce la pedagogía “moderna” papel de vigilancia integrándolo, diluyéndolo en el modelo pedagógico mismo. Esta vigilancia jerarquizada continua y funcional hace que el poder disciplinario de convierta “en un sistema integrado vinculado del interior a la economía y al los fines del dispositivo en que se ejerce”.

]]> 2022-07-02 14:50:08 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235569499 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235580941 “En el corazón de todos los sistemas disciplinarios funciona un pequeño mecanismo que codifica aquellos espacios y superficies consideradas ‘triviales’ por los grandes sistemas y códigos penales de la sociedad.
Estos mecanismos codifican y controlan las pequeñas conductas, los gestos, los tiempos, las actividades cotidianas, la manera de ser, la palabra, el cuerpo, la sexualidad. Toda porción de actividad es penable y los
castigos se aplican con procedimientos de los más
sutiles, como privaciones menores, humillaciones, indiferencias, gestos y miradas, adjetivos, etc.]]> 2022-07-02 15:32:25 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235580941 nicolasenzo2393 https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235591323 El examen invierte la economía de la visibilidad en ejercicio del poder. Contrariamente al poder tradicional que es lo que se ve, lo que se muestra y manifiesta, el poder disciplinario “ejerce haciéndose invisible”, hasta podríamos afirmar
que su ocultamiento es una condición de su eficacia. En la disciplina “son los individuos los que tienen que ser vistos”.
Es esta visibilidad, cuanto más continuada más
eficaz, del individuo sometido lo que permite mantener la dominación.]]> 2022-07-02 16:05:11 UTC https://padlet.com/nicolasenzo2393/l9zarz7x48j3eknc/wish/2235591323