教师工作坊：支架幼儿的有意义学习 by Ting Yang https://padlet.com/graceyang1218/l9mpo1ymupb5m901 让我们一起来探讨如何支架幼儿的有意义学习 en-us 2024-07-09 03:41:23 UTC 2024-07-10 05:13:30 UTC hello@padlet.com 有意义的学习 graceyang1218 https://padlet.com/graceyang1218/l9mpo1ymupb5m901/wish/3048763358

  • 你在这个方案分享中看到了有哪些孩子们有意义的学习？

    • ]]>     2024-07-09 07:38:46 UTC https://padlet.com/graceyang1218/l9mpo1ymupb5m901/wish/3048763358     提供支架 graceyang1218 https://padlet.com/graceyang1218/l9mpo1ymupb5m901/wish/3048765544

  • 你看到老师是如何为幼儿有意义的学习提供支架的？

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  • 如果这个方案在你们班发生，你还有什么好点子？你还可以如何提供支架并帮助幼儿进行有意义的学习？

    • ]]>     2024-07-09 07:43:28 UTC https://padlet.com/graceyang1218/l9mpo1ymupb5m901/wish/3048767011     人文社科类——支架汇总 graceyang1218 https://padlet.com/graceyang1218/l9mpo1ymupb5m901/wish/3049579514

  • 采访真实的对象

  • 解决真实的问题（比如改造母婴室，关注某个群体），再次收集被影响的人的感受，持续有正向回馈。（比如再次使用母婴室的人的感谢）

  • 把小朋友当作大人，真实的描述和反馈一些问题

  • 科学的知识，非常抽象的部分能够转化成孩子能够理解的语言

  • 让小朋友能够自己体验（体验这个角色、身份）

  • 利用周边的资源、环境，采访周边的人

  • 实物演绎，情景演绎（比如提供水果实物）

  • 人文社课类能够讨论的话题，老师要拥有能够梳理（归纳整理）的能力，敏锐的感知哪些点能够培养幼儿哪些方面的能力

  • 要让幼儿能够产生共情（设计多样的游戏能够共情到这一类的话题）

    • ]]>     2024-07-10 03:35:41 UTC https://padlet.com/graceyang1218/l9mpo1ymupb5m901/wish/3049579514