Facultaire reflectie kwaliteitskader: - Deel A - groep 4 by FEB KU Leuven https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp en-us 2021-05-19 13:17:19 UTC 2021-05-20 12:32:43 UTC hello@padlet.com Deel 1: Individuele brainstorm marcomfeb https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430001 Denk eerst een paar minuten individueel na en noteer enkele kernideeën op posts in de kolommen PROUD, ADD, CHANGE, THINK OUTSIDE THE BOX. Hiervoor  mag je gerust een tiental minuten de tijd nemen, rond dit ten laatste om 13u45 af.

  • Proud: Waar zijn we fier op bij de invulling van de minimale verantwoordelijkheden? Welk succes willen we benadrukken? Welke best practices moeten er zéker  behouden blijven?  
  • Add: Op welke verantwoordelijkheden moeten we meer inzetten? Heb je het gevoel dat er iets ontbreekt, dat een doelgroep niet bereikt wordt of onvoldoende aandacht krijgt? 
  • Change: Op welke minimale verantwoordelijkheden zetten we in, maar kunnen we anders doen? Wat kunnen we minder doen?
  • Think outside the box: Wat zijn nieuwe ideeën of suggesties om te verkennen? Dit mag op korte of langere termijn zijn! Laat je fantasie de vrije loop. 

]]> 2021-05-19 13:17:19 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430001 Tips bij deel 1 marcomfeb https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430003 Het kan je helpen om het instrument en de samenvattende fiche naast je te leggen.  
  • Hou de volgende doelgroepen voor ogen: Starters, onderweggers, schakels,  masters, internationale studenten, studenten met specifieke statuten, studenten met leerbedreigende kenmerken)
  • Denk na over de feedback die je ontvangt van studenten, collega's, .... 
]]> 2021-05-19 13:17:19 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430003 Deel 2: Verduidelijking marcomfeb https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430004
  • Nadat iedereen zijn posts heeft aangevuld, kunnen deze vier kolommen verder worden besproken in groep. 
  • De facilitator overloopt eerst de posts die verheldering vragen en geeft daarna de  groepsleden de kans wanneer ze een aantal zaken willen beklemtonen. 
  • Neem hier een kwartier de tijd voor (i.e. tot 14u)
]]> 2021-05-19 13:17:19 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430004 Deel 3: Stemming marcomfeb https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430005
Geef nadien likes aan posts die je groepsleden aangeduid hebben (ook je eigen posts mag je liken) 
  • Tip: Ga pas over tot de stemming wanneer alle posts duidelijk zijn. 
  • Geef hier een vijftal minuten (max. de tijd voor): de richttijd is 14u05.
]]> 2021-05-19 13:17:19 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430005 Deel 4: Prioritisering marcomfeb https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430007
  • Nadat je een overzicht hebt van de posts, kies je op basis van de stemmen een drietal prioriteiten samen en noteer je die in de desbetreffende kolom.
  • Tip: Vermijd om enkel te focussen op de zaken die je wil wijzigen. Ook de elementen die in de eerste kolom benoemd werden als 'Best practice' mag je benadrukken als prioriteit indien daar consensus over is.
  • We vragen je om deze prioriteiten te koppelen aan 1 of meerdere verantwoordelijkheden die in de samenvattende fiche werden vermeld! 
  • Rond deel ten laatste om 14u30 af. 
]]> 2021-05-19 13:17:19 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430007 Pauze marcomfeb https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430008
Nadat jullie klaar zijn,  is er pauze tot 14u45.

In de pauze worden de prioriteiten van de verschillende groepen opgelijst. ]]> 2021-05-19 13:17:19 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430008 Groep 4 marcomfeb https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430016 Sébastien Vanderborght, Aiko Blanckaert, Liesbeth Vandermeeren, Lies Vanhaecht, Eline De Mulder, Paulien Vandereyt

Facilitator: Liesbeth Vandermeeren

Intro:
Voor we starten, neem gerust een tiental minuten (i.e. tot +/-13u30) de tijd om elkaar te leren kennen:
-Geef aan wat je binnen FEB doet
-Geef mee op welke karaktereigenschap je het meest fier bent.

Nadien volg je de richtlijnen in de volgende kolom. De oefening en haar richtlijnen omvatten vier verschillende delen:
1) Brainstorm
2) Verduidelijking
3) Stemming 
4) Prioritisering

]]> 2021-05-19 13:17:19 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1539430016 Leerproces begeleiding - voorzien van mogelijkheden tot feedback (zowel individueel als in groep en zowel vakinhoudelijk als studiemethode): Laagdrempelige, kwaliteitsvolle, persoonlijke studiebegeleiding (nee, je bent niet zomaar een nummertje!) https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543329218 2021-05-20 11:26:28 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543329218 Studenten vinden de weg niet altijd naar de hulp die ze nodig hebben. aikoblanckaert https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543329919 2021-05-20 11:26:48 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543329919 Vakinhoudelijk feedback: individueel en in groep marcomfeb https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543330150 2021-05-20 11:26:55 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543330150 Groot aanbod van vakinhoudelijke hulp voor studenten: individuele afspraken, zelfstandige sessies, forum,... https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543331091 2021-05-20 11:27:24 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543331091 Eerste aanspreekpunt voor veel studenten. https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543332208 2021-05-20 11:27:55 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543332208 Proefexamen als eerste feedback https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543332417 2021-05-20 11:27:58 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543332417 studiekeuzebegeleiding - voorzien van loopbaangesprekken (ifv studievoortgang in groep/individueel): Advies over studiekeuze/veranderen van richting (als vakinhoudelijke studiebegeleider hebben we vaak een goed zicht op de competenties van een student, studieloopbaanbegeleider is hiervan soms minder op de hoogte) https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543333317 2021-05-20 11:28:26 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543333317 Afnemen van de ijkingstoets als referentie SebastienVanderborght https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543333395 2021-05-20 11:28:29 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543333395 Werkcollege 0 en startersdagen https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543334142 2021-05-20 11:28:47 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543334142 Mogelijkheden tot verwerven van vaardigheden zoals samenwerken in groep via groepswerk marcomfeb https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543335483 2021-05-20 11:29:30 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543335483 Dat we zeer aanspreekbaar zijn voor studenten. https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543335561 2021-05-20 11:29:32 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543335561 Met zicht op eerste mijlpaal, duidelijke infosessie geven. Studenten weten soms weinig over de 30% regel SebastienVanderborght https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543335641 2021-05-20 11:29:34 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543335641 Liesbeth's droomprojectje: een vakoverschrijdend groepswerk om de vakken te linken en de leerstof toe te passen https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543338746 2021-05-20 11:30:58 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543338746 Studenten sneller aanwijzen/nudgen om te heroriënteren https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543338839 2021-05-20 11:31:01 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543338839 meer actief opvolgen: iedereen die na eerste examenperiode op ALLES gebuisd is naar een infossessie lokken, met erna mogelijkheid tot meet & greet om persoonlijke vragen te stellen. Dan valt er nog iets te redden... https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543340366 2021-05-20 11:31:50 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543340366 Duidelijke communicatie https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543340537 2021-05-20 11:31:56 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543340537 Studenten zelfredzamer maken en ondersteunen in ontwikkeling van hun eigen studiemethode. Het verschil met het tweede jaar is momenteel nog heel groot. https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543344815 2021-05-20 11:34:05 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543344815 Onderwijs en begeleiding op elkaar afstemmen: link tussen hoor- en werkcolleges goed bewaken, afstemming binnen didactische teams. marcomfeb https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543346931

]]> 2021-05-20 11:34:52 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543346931 Aanspreekpunt - activiteiten in het kader van sociale integratie: startersdagen werkcollege , ondersteuning van studenten op mentaal en sociaal vlak., budget voor leuke zelfstandige sessies (chipskes enzo) https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543348697 2021-05-20 11:35:44 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543348697 Onderhouden en structureren van Toledo-pagina's. (Ook eenvormigheid tussen de verschillende vakken) https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543350717 2021-05-20 11:36:45 UTC https://padlet.com/marcomfeb/l9icshmw108cf4tp/wish/1543350717