Mapa conceitual by Bianca Oliveira https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o Políticas Públicas em Educação en-us 2020-11-06 04:52:49 UTC 2024-07-01 14:07:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png Parâmetros Curriculares Nacionais biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896736239 2020-11-06 04:56:19 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896736239 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896738688 São diretrizes elaboradas pelo governo federal para orientar a educação brasileira, elas servem como norteadores pra professores e equipes diretivas, de escolas públicas e privadas.]]> 2020-11-06 04:58:23 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896738688 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896744564 As escolas privadas tem a escolha de aderir ou não os parâmetros curriculares.]]> 2020-11-06 05:03:56 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896744564 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896747687 Tem como objetivo garantir que todas as crianças tenham direito a igualdade de acesso ao conhecimento e educação, independente de sua classe social. E a formação e cidadãos, que atuem com autonomia, senso critico e participação na sociedade em que estão ineridos, ]]> 2020-11-06 05:07:15 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896747687 Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896754677 *Posicionar-se de forma crítica e responsável diante de situações sociais, mediando conflitos através do dialogo;

*Conhecer as características culturais brasileira, para assim construir uma identidade pessoal e social;

* Conhecer e respeitar as diferenças socioculturais do povo Brasileiro, posicionando-se contra toda e qualquer tipo de violência/ discriminação, como de raça, sexualidade e crença;

*Agir com responsabilidade no cuidado e conhecimento de si e com a sua saúde e coletiva;

* Utilizar diferentes linguagens para se comunicar, verbal, matemática ou artística;

*Ter conhecimento sobre múltiplas plataformas de pesquisa e informação, para assim adquirir conhecimentos.

( Secretaria de Educação Fundamental, 1997, p. 69.).]]> 2020-11-06 05:14:31 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896754677 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896773888 Está dividida por áreas do conhecimento: língua portuguesa e estrangeira, matemática, artes, história, geografia, ciências naturais e educação física.]]> 2020-11-06 05:35:39 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896773888 REFERÊNCIAS biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896811134 BRASI. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília, 1997. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf. Acesso em: 6 nov. 2020.

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]]> 2020-11-06 06:14:25 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/896811134 Plano Nacional de Educação - PNE biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900815467 2020-11-08 04:54:45 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900815467 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900818137 O PNE é o plano/lei que estabelece diretrizes para o desenvolvimento da educação no país, ele visa melhorias da mesma, baseado em 20 metas que devem ser atingidas em até 10 anos. Deve ser seguida pelo Distrito Federal, estados e municípios.]]> 2020-11-08 04:57:06 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900818137 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900840227 As 20 metas são:
*Educação infantil;
*Ensino fundamental;
*Ensino médio;
*Educação inclusiva;
*Alfabetização;
*Educação integral;
*Aprendizado adequado na idade certa;
*Escolaridade média;
*Alfabetização e *alfabetismo funcional de jovens e adultos;
*EJA integrada a educação profissional;
*Educação profissional;
*Educação superior;
*Titulação de professore da educação superior;
*Pós-graduação;
*Formação de professores;
*Formação continuada e pós-graduação de professores;
*Valorização do professor;
*Plano de carreira docente;
*Gestão democrática;
*Financiamento da educação.]]> 2020-11-08 05:16:10 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900840227 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900885434 O Plano Estadual de Educação - PEE, é uma lei com mesmo tempo de vigência do PNE, que também estabelece metas e estratégias que visam o direito a educação de qualidade. Para que o PNE seja efetivo depende da realização das suas metas em área estadual e municipal, por isso os conteúdos dessas leis se relacionam.]]> 2020-11-08 05:53:58 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900885434 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900890227 O PNE precisa vincular-se aos planos locais, como o Plano Diretor e o Plano Plurianual.
Para garantir satisfação na sua excursão, deve estar ligado com planos que visam orientar o desenvolvimento urbano e uso de recursos públicos.]]> 2020-11-08 05:58:05 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900890227 Plano Diretor biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900898677 Planeja o desenvolvimento territorial da cidade, todo município com mais de 20.000 habitantes ou que esteja em áreas metropolitanas, com grande população urbana ou procura turística, deve elaborar seu Plano Diretor como meta de expansão urbana.]]> 2020-11-08 06:04:51 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900898677 Plano Plurianual biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900907199 É previsto pela Constituição Federal, para apresentar projetos governamentais e meios para implantação dos mesmos em um período de 4 anos. Esse documento deve ser elaborado no primeiro ano de governo, sejam eles federais, estaduais ou municipais.]]> 2020-11-08 06:10:34 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/900907199 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/906971678 Estão entre as diretrizes do PEE, a erradicação do analfabetismo, superação das desigualdades educacionais, valorização dos(as) profissionais da educação, combate ao racismo e a todas formas de preconceito. ]]> 2020-11-10 03:58:28 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/906971678 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/906992773 O monitoramento e avaliação das metas são reponsabilidade das instâncias,
Secretaria Estadual da Educação – Seduc;
União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, seção do Rio Grande do Sul – Undime/RS;
Comissão de Educação, Cultura, Desporto, Ciência e Tecnologia da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul – CECDCT;
Conselho Estadual de Educação – CEEd/RS;
União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação, seção do Rio Grande do Sul – UNCME/RS;
Fórum Estadual de Educação – FEE/RS. ]]> 2020-11-10 04:11:02 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/906992773 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907030442 A Base Nacional Comum Curricular - BNCC trata-se de um documento referencial para a elaboração de currículos educacionais, determina as competências que os órgãos educacionais precisam implementar, e as habilidades que os alunos devem desenvolver em cada etapa da educação básica.. ]]> 2020-11-10 04:32:13 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907030442 BNCC biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907030552 2020-11-10 04:32:17 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907030552 Plano Municipal de Educação - PME biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907032337 O PME de Sapucaia do Sul entrou em vigência em 19 de junho de 2015, com aprovação do então prefeito Vilmar Ballin. Ficou aprovado então:

Art. 2º A partir da vigência desta Lei, a Administração, em articulação com as comunidades escolares e a sociedade civil, por meio do Fórum municipal, procederá as avaliações periódicas da Implementação do Plano Municipal de Educação visando, em regime de colaboração, o alcance das metas e a implementação das estratégias, respeitados os prazos estabelecidos no PNE.

Art. 3º O Plano Plurianual, LOA e a Lei de Diretrizes Orçamentárias do Município serão elaboradas de modo a darem suporte às metas e estratégias, constantes no Plano Municipal de Educação.

Art. 4º Os Poderes Legislativos, Executivo do Município e o Sistema de Ensino, por meio da Secretaria Municipal de Educação e do Conselho Municipal de Educação, incumbir-se-ão da divulgação deste Plano e da progressiva realização de suas metas e estratégias, para que toda a comunidade Sapucaiense conheça e o acompanhe na sua implementação.

Art. 5º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação, revogando a Lei Municipal nº 2913/2006. ]]> 2020-11-10 04:33:03 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907032337 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907094925 Em 2014 a BNCC foi definida como meta pelo PNE. ]]> 2020-11-10 05:05:57 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907094925 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907107541 A BNCC é norteadora para a elaboração de PPPs, Planos Estaduais e Municipais, ]]> 2020-11-10 05:12:24 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907107541 Estrutura da BNCC biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907124646 2020-11-10 05:20:54 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907124646 Educação Infantil biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907140241 A BNCC define que sejam assegurados seis direitos a aprendizagem e no desenvolvimento durante a educação infantil, conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. ]]> 2020-11-10 05:29:01 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907140241 Ensino Fundamental biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907159037 O ensino fundamental está dividido em cinco áreas do conhecimento, linguagens, matemática ciências da natureza ciências humanas e ensino religioso.
Dos anos iniciais até os finais as instituições de ensino devem estabilizar a aprendizagem e conhecimento recebido e a autonomia dos estudantes.]]> 2020-11-10 05:38:49 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/907159037 Referencial Curricular Gaúcho biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922346379 2020-11-14 03:35:55 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922346379 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922354672 O Referencial Curricular Gaúcho é um documento que serve como referência para o currículo do estado do Rio Grande do Sul, ele representa e reflete aquilo que o estado e seus municípios necessitam ser melhorado, para manter uma educação de qualidade . ]]> 2020-11-14 03:48:30 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922354672 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922358983 O Referencial Curricular Gaúcho contou com a participação de mais de 120 mil pessoas para sua elaboração ao longo de 2018. Foi foi homologado no dia 12 de Dezembro de 2018. ]]> 2020-11-14 03:54:52 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922358983 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922360901 Entrou em vigor nos currículos escolares do Rs no ano de 2019, está de acordo com as diretrizes da BNCC, e vale apenas para a educação infantil e ensino fundamental.]]> 2020-11-14 03:57:49 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922360901 Projeto Político Pedagógico-PPP biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922368824 O projeto político pedagógico é o documento que toda instituição de ensino deve criar, ele define metas e métodos para que a instituição consiga atingir seus objetivos com satisfação durante todo o ano letivo. Ele serve como um norte para toda a comunidade escolar, professores, funcionários, equipe diretiva e famílias.]]> 2020-11-14 04:11:22 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922368824 biancaoliveirabernardini https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922376606 Nome: Bianca Bernardini de oliveira;
Curso: Pedagogia;
Disciplina: Politicas Publicas em Educação;
Data: 14/11/2020.]]> 2020-11-14 04:24:48 UTC https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/922376606 REFERÊNCIAS lfloressouza https://padlet.com/biancaoliveirabernardini/l8vho507s5j2e61o/wish/934312806 BRASI. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília, 1997. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf. Acesso em: 6 nov. 2020.

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