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      <title>Problemáticas ambientales by Juan Camilo Botero Ospina</title>
      <link>https://padlet.com/jcbotero2020/l8of1ydtt4n9sjiq</link>
      <description>Propuestas de solución a problemas ambientales desde nuestro rol como docentes.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-09 04:50:37 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto Ambiental Educativo - P.R.A.E.</title>
         <author>jcbotero2020</author>
         <link>https://padlet.com/jcbotero2020/l8of1ydtt4n9sjiq/wish/1672506496</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;En las instituciones educativas, existen proyectos obligatorios que deben cumplir los docentes, directivos docentes y estudiantes. En esta publicación, compartimos el Proyecto Ambiental Educativo de nuestra Institución Educativa.<br><br>Créditos: Juan Camilo Botero Ospina, Jose Ángel Mendinueta Alfaro</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-09 05:24:16 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta de Proyecto Ambiental Educativo (texto escrito)</title>
         <author>jcbotero2020</author>
         <link>https://padlet.com/jcbotero2020/l8of1ydtt4n9sjiq/wish/1679052611</link>
         <description><![CDATA[<div>Como docentes de básica secundaria y media, es nuestro deber legal y moral, trabajar de la mano de los estudiantes en procesos de formación pedagógica ambiental. Para ello, se elabora la presente propuesta, enmarcada dentro de los proyectos obligatorios institucionales, que busca fortalecer la importancia de comprender, reflexionar, actuar, proponer y liderar actividades que procuren el cuidado y protección del medio ambiente.&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div>&nbsp;<br>Compartimos un ejemplo de propuesta ambiental educativa en la I.E. Versalles en la cual laboramos, y esperamos sirva de recurso para fortalecer la fundamentación y puesta en práctica de los principios y acciones tendientes a buscar un equilibrio armónico entre desarrollo social, económico y ambiental.<br><br>Créditos: Juan Camilo Botero Ospina, Jose Ángel Mendinueta Alfaro</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-14 14:53:37 UTC</pubDate>
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         <title>Campaña Día contra la Desertificación y la Sequía</title>
         <author>jcbotero2020</author>
         <link>https://padlet.com/jcbotero2020/l8of1ydtt4n9sjiq/wish/1679074299</link>
         <description><![CDATA[<div>El 17 de junio se celebró el Día contra la Desertificación y la Sequía, propuesto por la ONU, con el propósito de crear consciencia acerca del cuidado y protección del Medio Ambiente y los recursos naturales. Con los estudiantes, se promueven campañas de difusión, en las que ellos mismos realizan actividades para fomentar la necesidad de cuidar nuestros recursos naturales.<br>Créditos: estudiante grado 7mo de la IE Versalles - Mariana A.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-14 15:49:25 UTC</pubDate>
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         <title>Guía para la celebración del Día de la Tierra y el Árbol</title>
         <author>jcbotero2020</author>
         <link>https://padlet.com/jcbotero2020/l8of1ydtt4n9sjiq/wish/1679433058</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante, celebrar dentro de las Instituciones Educativas los Días Ambientales que durante el año son propuestos principalmente por la ONU. Compartimos la Guía desarrollada para la Celebración del Día de la Tierra (22 de abril) y del Árbol (29 de abril), las cuales se dan en días diferentes pero cercanos, lo que permite integrar ambas celebraciones en una sola que sea representativa para ambas fechas.<br><br>Créditos: Juan Camilo Botero Ospina, Jose Ángel Mendinueta Alfaro</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-15 12:43:16 UTC</pubDate>
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         <title>Feria Virtual de Ciencia y Tecnología 2020</title>
         <author>jcbotero2020</author>
         <link>https://padlet.com/jcbotero2020/l8of1ydtt4n9sjiq/wish/1679440095</link>
         <description><![CDATA[<div>Con el propósito de continuar los proyectos y actividades transversales, se desarrolló en el año 2020 la Feria de la Ciencia y Tecnología, en modo virtual, donde se le permitió a los estudiantes participar con actividades relacionadas con Ciencia, Tecnología, Emprendimiento, Sostenibilidad y Medioambiente. Compartimos la Guía desarrollada para dicha actividad.<br><br>Créditos: Juan Camilo Botero Ospina, Jose Ángel Mendinueta Alfaro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-15 13:02:52 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto Lámpara Moser - Feria Virtual de Ciencia y Tecnología INEVE 2020</title>
         <author>jcbotero2020</author>
         <link>https://padlet.com/jcbotero2020/l8of1ydtt4n9sjiq/wish/1679444248</link>
         <description><![CDATA[<div>Proyecto desarrollado en Feria Virtual de Ciencia y Tecnología.<br>Título: Lámpara Moser, es un sistema de iluminación sencillo ideado por un mecánico brasileño, que sirve para economizar energía en los hogares. La estudiante Diana Valentina nos explica su funcionamiento en este video. Así como este, se desarrollaron otros proyectos similares.<br><br>Créditos: Estudiante Diana Valentina Suaza (se tienen los permisos de publicación debidamente diligenciados para menores de edad).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-15 13:15:20 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades Servicio Social Ambiental SSA</title>
         <author>jcbotero2020</author>
         <link>https://padlet.com/jcbotero2020/l8of1ydtt4n9sjiq/wish/1679455618</link>
         <description><![CDATA[<div>Con respecto al desarrollo de algunas actividades relacionadas con el PRAE, los estudiantes de la Educación Media deben cumplir con un requisito de horas de alfabetización para graduarse como Bachilleres. Por tanto, se establece el Servicio Social Ambiental (SSA), en el cual se desarrollan actividades como:&nbsp;<br>*Limpieza, cuidado y protección del medio ambiente escolar<br>*Recolección de residuos sólidos y separación<br>*Capacitaciones en el manejo ambiental<br>*Formación pedagógica en separación de residuos a grados inferiores<br>*Disposición de zonas verdes para la construcción de huertas escolares<br>Entre otras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-15 13:43:32 UTC</pubDate>
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         <title>10 REFLEXIONES DEL &quot;LAUDATO SI&quot;</title>
         <author>jcbotero2020</author>
         <link>https://padlet.com/jcbotero2020/l8of1ydtt4n9sjiq/wish/1679566049</link>
         <description><![CDATA[<div>Compartimos 10 lecciones tomadas a partir de la lectura reflexiva del documento "Laudato SI: Carta Encíclica del Sumo Pontífice Francisco" en la cual se brindan orientaciones, reflexiones y consideraciones que hace el Papa Francisco, sobre la relación del ser humano con la madre naturaleza y la responsabilidad que Dios le ha otorgado al ser humano al dotarlo de inteligencia y libre albedrío. Es un llamado al ser humano, para que corrija sus acciones negativas que atentan contra el equilibrio natural, y reorganice sus relaciones económicas, sociales y políticas.<br><br>Créditos: Juan Camilo Botero Ospina, Jose Ángel Mendinueta Alfaro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-15 18:54:39 UTC</pubDate>
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