Aktivitas Pemantik _Kelas B by Nunun Kalsum J. Marhum

2024-12-18 05:23:33 UTC

Bersama rekan lain menyelesaikan tugas yang diberikan oleh kepala sekolah, saling berkomunikasi dan berkontribusi dalam kepanitiaan, berdiskusi dalam penyusunan TP sesama guru mata pelajaran untuk jenjang yang sama

2024-12-18 05:24:32 UTC

Berkomunikasi dengan orang tua untuk membantu anak belajar di rumah, melibatkan orang tua sebagai narasumber terhadap tema tertentu, misalnya dalam P5

2024-12-18 05:25:43 UTC

Masuk dalam pengurus organisasi profesi dan berperan penting didalam organisasi, serta selalu berbagi praktik dan belajar tentang pembelajaran dalam organisasi tersebut.

abdul gafur

2024-12-18 05:26:32 UTC

kalaborasi yang saya lakukan adalah kalaboarasi dalam pengembangan, berkalaborasi bersama dalam melaksanakan umpan balik dalam preses pembelajaran di kelas,

TRI WARSINI

2024-12-18 05:27:30 UTC

Adanya kerjasama dengan rekan sejawat atau warga sekolah untuk menyelesaikan/memecahkan sutau permasalahan secara bersama-sama. misalnya kegiatan tentang ekstrakurikuler atau kegiatan lainnya seperti pembentukan panitia semester.

2024-12-18 05:28:01 UTC

bersama rekan sejawat saling bantu menangani siswa yang kesulitan, aktif berkolaborasi dalam melaksanakan program2 sekolah yang berdampak pada murid

I KADEK KRYDIANTO

2024-12-18 05:28:12 UTC

bekerja sama, guru, siswa, dan pihak-pihak terkait lainnya dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih aktif, menarik, dan bermakna.

bekerjasama dengan orang tua dalam bentuk membangun komunikasi untuk memantau perkembangan belajar siswa.

2024-12-18 05:28:48 UTC

Pada saat ada kegiatan,seperti penilaian sekolah adiwiyata,semua warga sekolah bekerjasama berkolaborasi dan menyelesaikan tugas yang telah dibagi-bagi setiap orang,serta pada saat penilaian akreditas sekolah,semua guru aktif dan saling membantu

2024-12-18 05:30:05 UTC

2024-12-18 05:30:10 UTC

prilaku guru yang menunjukan keterlibatkan orang tua dalam pembelajaran yaitu : komunikasi yang terbukan dan rutin, meminta umpan balik dari orang tua, serta mendorong partisipasi orang tua siswa dalam proses pembelajaran di sekolah

2024-12-18 05:30:10 UTC

membangun hubungan yang kuat dengan orang tua, menciptakan suasana saling percaya dan mendukung

2024-12-18 05:30:46 UTC

kolaborasi yang saya lakukan adalah dengan rekan sejawat dalam wadah komunitas belajar yang ada di sekolah. Guru saling berbagi rencana pelajaran dan memberikan masukan.

2024-12-18 05:30:48 UTC

aktif terlibat atau melibatkan diri dalam setiap komunitas di mana saja dan atau organisasi profesi maupun kemasyarakatan.

menjadi penggagas atau penggerak komunitas belajar, membangun jejaring sosial dengan siapapun di manapun di lingkup pendidikan maupun non kependidikan

TRI Warsini

2024-12-18 05:31:42 UTC

Kolaborasi dalam bentuk adanya kerjasama orang tua siswa , misalnya rapat orang tua siswa tentang saling memberikan pendampingan/bimbingan saat di rumah, dan saling komunikasi apabila siswa bermasalah, dan diselesaikan secara bersama.

2024-12-18 05:32:40 UTC

berkolaborasi dan berbagi pengetahuan dengan rekan seprofesi, guru dapat mengembangkan diri, memperluas wawasan, dan memberikan kontribusi yang signifikan bagi dunia pendidikan.

abdul gafur

2024-12-18 05:33:08 UTC

masuk dalam kepengurasan organisasi profesi seperti KK serta guru harus selalu berkalaborasi dengan guru lain. serta guru juga harus fokus pada pengembangan diri seperti mengikuti wibinar dll

Mengundang/mengunjungi orang tua wali siswa untuk menyampaikan perkembangan anaknya di sekolah

2024-12-18 05:33:31 UTC

di kegiatan MGMP, Komunitas belajar

2024-12-18 05:33:53 UTC

Berkomunikasi dengan wali murid sangatlah penting karena akan membantu perkembangan belajar siswa,saya berkomunikasi dengan wali murid melalui WA group kelas,ketika ada tugas saya langsung mengingatkan orang tua bahwa ada tugas yang harus diselesaikan siswa dirumah,mohon anaknya dibimbing

2024-12-18 05:35:07 UTC

2024-12-18 05:35:36 UTC

Membangun komunikasi yang terbuka dengan orang tua untuk mendiskusikan kemajuan belajar siswa.

berdiskusi dan berbagi pengalaman dalam komunitas belajar

2024-12-18 05:37:14 UTC

2024-12-18 05:38:41 UTC

Keikutsertaan guru dalam organisasi profesi adalah langkah penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan berkolaborasi, berbagi pengetahuan, dan mengembangkan diri, guru dapat memberikan kontribusi yang signifikan bagi kemajuan pendidikan.

kebetulan saya perna jadi ketua komunitas,dimana komunitas ini sangat membantu guru memecahkan permasalahan disekolah,apalagi ketika ada narasumber yang memberikan materi yang terkait dengan pembelajaran,hal itu akan membuka dan menyegarkan lagi pemahaman saya dan rekan guru

2024-12-18 05:39:12 UTC

berkomunikasi dalam grup wa untuk berbagi informasi dan berkoordinasi dengan orang tua/wali siswa

2024-12-18 05:39:30 UTC

proaktif dalam mengembangkan diri dan meningkatkan kualitas pembelajaran lewat berbagai komunitas. Selain itu, tidak hanya berfokus pada kegiatan di dalam kelas, tetapi juga menjalin koneksi dengan sesama pendidik dan pihak terkait lainnya untuk saling berbagi pengetahuan, pengalaman, dan inovasi.

2024-12-18 05:43:08 UTC

Memvariasikan pembelajaran dengan menggunakan games yang menarik, menonton video pembelajaran atau mendengarkan musik untuk materi listening.

fadhilah53 — 2024-12-18 07:57:27 UTC

Guru mampu menjelaskan konsep pelajaran yang rumit dengan cara yang sederhana dan mudah dipahami, misalnya memberikan contoh soal yang relevan dengan kehidupan sehari-hari

2024-12-18 07:58:14 UTC

2024-12-18 07:58:33 UTC

menganalisa topik dan tujuan pembelajaran untuk menyesuaikan rancangan pembelajran berupa metode dan media apa yang akan digunakan sesuai dengan kemampuan dan minat belajar dan kebutuhan peserta didik hingga rancangan asesmen yang tepat yang berpusat pada peserta didik

menjelaskan konsep yang sulit dengan berbagai cara, memberikan contoh-contoh nyata yang relevan dengan kehidupan siswa, dan menjawab pertanyaan siswa dengan tepat dan jelas.

2024-12-18 07:59:12 UTC

Guru harus mengenal karakteristik peserta didik, memvariasikan model/metode pembelajaran, membuat bahan ajar yang beragam, dan memberikan umpan balik yang konstruktif

2024-12-18 08:01:13 UTC

2024-12-18 08:01:48 UTC

Menganalisis materi sesuai karakteristik materi bentuk aljabar kemudian menggunakan strategi pembelajaran gamifikasi untuk materi tersebut

saya mengajar mata pelajaran bahasa Indonesia, di mana saya harus menyusun materi yang mencakup keterampilan membaca, menulis, dan berbicara. Dalam prosesnya, saya tidak hanya fokus pada teori atau isi materi, tetapi juga mempertimbangkan cara penyampaiannya,menampilkan beberapa video yang terkait dengan materi saya pada saat itu

2024-12-18 08:02:02 UTC

Melakukan tes awal untuk mengetahui pemetaan awal kemampuan siswa. Kemudian melakukan pembelajaran berdiferensiasi konten, proses dan produk yang sesuai dengan karakteristik masing-masing peserta didik yang berbeda-beda. Setelah itu melakukan refleksi, apa yang perlu diperbaiki di masa yang akan datang

fadhilah53 — 2024-12-18 08:02:15 UTC

2024-12-18 08:02:40 UTC

mampu menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa. Dengan terus belajar dan mengembangkan diri, guru dapat menjadi fasilitator pembelajaran yang efektif dan inspiratif. Saya menerapkan pebelajaran berbasis IT menggunakan aplikasi canva

menyediakan bahan ajar dan pilihan tugas yang beragam untuk mengakomodasi minat dan gaya belajar yang berbeda

2024-12-18 08:02:49 UTC

2024-12-18 08:02:59 UTC

Penyesuaian pembelajaran Dengan memahami keunikan setiap individu, Sehingga dapat menciptakan lingkungan belajar yang optimal dan membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran mereka. Sehingga siswa dapat belajar sesuai dengan kebutuhan belajar siswa

2024-12-18 08:03:12 UTC

Melakukan tes kemampuan awal siswa terhadap materi aljabar dimana saya melakukan tes terhadap operasi bilangan bulat. Kemudian melaksanakan pembelajaran yang menyesuaikan dengan kemampuan siswa terhadap materi

abdul gafur

2024-12-18 08:03:17 UTC

pengalaman saya mencerminkan pengetahuan seperti pembelajaran menggunakan game dan saya sebelum mengajar terlebih dahulu saya melihat di yuteb cara mengajar yang kreatif sehingga peserta didik antusias mengikuti pembelajaran

2024-12-18 08:03:20 UTC

Guru dapat merancang kegiatan pembelajaran yang sesuai dan relevan dengan tujuan yang telah ditetapkan. Sehingga dapat merancang pembelajaran yang efektif, menarik, dan bermakna bagi siswa sesuai dengan karakteristik siswa itu sendiri

2024-12-18 08:03:21 UTC

mengelola kelas dan memperkaya aktivitas belajar yang mengakomodir kebutuhan dan kemampuannya peserta didik..memfasilitasi proses belajar yang bervariasi dan menyenangkan

Guru yang memahami kurikulum akan menggunakannya sebagai pedoman dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran

2024-12-18 08:03:50 UTC

2024-12-18 08:04:25 UTC

Melaksanakan asesmen sesuai karakteristik mata pelajaran. Contoh untuk materi yang bersifat kontekstual seperti aritmatika sosial saya melaksanakan asesmen projek, siswa melakukan penjualan dan menganalisis hasil penjualannya

saya mengajar mata pelajaran bahasa Indonesia, di mana saya harus menyusun materi yang mencakup keterampilan membaca, menulis, dan berbicara. Dalam prosesnya, saya tidak hanya fokus pada teori atau isi materi, tetapi juga mempertimbangkan cara penyampaiannya,menampilkan beberapa video pembelajaran yang berkaitan dengan materi yang diajarkan

2024-12-18 08:04:32 UTC

abdul gafur

2024-12-18 08:05:09 UTC

saya sebagai guru olahraga harus melihat kemampuan anak dalam melakukan pembelajaran saya melihat karakter dan kemampuan siswa sehingga pada saat mengajar tidak terjadi kesalahan seperti contoh anak2 yang tidak mau bergerak

Guru melakukan pemetaan dan merancang modul ajar yang sesuai dengan karakter peserta didik disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku

fadhilah53 — 2024-12-18 08:05:14 UTC

2024-12-18 08:07:06 UTC

guru yang dapat merancang pembelajaran sesuai tujuan yang akan dicapai melalui aktivitas pembelajaran yang menarik, menyenagkan, dan bermakna.

Kifli

2024-12-18 08:07:14 UTC

Memanfaatkan tekhnologi pada kegiatan pembelajaran seperti quizizz, memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar yang kontekstual.

Tri Warsini

2024-12-18 08:07:55 UTC

Menganalisis topik dan tujuan pembelajaran yang akan di ajarkan, kemudian Mengidentifikasi kebutuhan murid, serta menjelaskan konsep-konsep yang agak sulit, dan memberikan contoh-contoh yang kongkrit dalam kehidupan sehari-hari, menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi.

Sitti Nur Alam

2024-12-18 08:08:26 UTC

Mengidentifikasi kebutuhan siswa, menyusun tujuan pembelajaran dan langsung pada metode pembelajaran, sehingga terjadi pembelajaran yang menyenangkan

memahami secara mendalam setiap kompetensi dasar yang harus dicapai siswa pada setiap tingkatan kelas sehingga bisa menyusun tujuan pembelajaran yang relevan, dan realistis berdasarkan KD sesuai dengan tingkat perkembangan siswa

2024-12-18 08:09:25 UTC

Tri Warsini

2024-12-18 08:11:30 UTC

Menyediakan bahan ajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran, sehingga tercipta pembelajaran yang menyenangkan, dengan metode yang bervariasi.

Sitti NUr Alam

2024-12-18 08:12:26 UTC

Mengenali temperamen siswa, agar terjadi komunikasi yang efektif, karena karakter siswa di kelas berbeda-beda ada yang emosian,ada yang pendiam ada pula yang pemalu

Guru yang baik tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga memberikan dukungan yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Misalnya, jika ada siswa yang kesulitan dengan materi tertentu, guru dapat memberikan penjelasan tambahan atau materi yang lebih sederhana untuk membantu mereka memahami topik tersebut.

2024-12-18 08:13:21 UTC

abdul gafur

2024-12-18 08:15:01 UTC

kita sebagai guru harus tahu bagaimana kurikulum yang berlaku pada saat ini sehingga dalam proses mengajar kita bisa mengidentifikasi siswa yang mampu dan tidak mampu.

Sitti Nur Alam

2024-12-18 08:15:22 UTC

Membuat tujuan dari penyusunan kurikulum. pemilihan judul yang tepat dan sesuaikan materi dengan masanya. Karena siswa menerima pelajaran itu melalui proses dari segi usianya.

Guru yang memahami kurikulum akan menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan isi kurikulum dan relevan dengan kebutuhan siswa. Mereka akan memilih buku teks, media, atau alat peraga yang mendukung materi yang diajarkan dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

2024-12-18 08:15:38 UTC