Reflexión: esta actividad la escogí porque se me hizo muy importante conocer este tema en particular . 1000 ya lo hice, se lo puedo enviar más tarde es que no tenga abierto el Padlet así no y no traje mi teléfono

Reflexión: para mí fue muy importante porque esta ley no sirve para calcular las potencias los aparatos electrónicos y pues puede servir por si quieres seguir alguna carrera en electrónica o en mecánica, y me siento muy orgullosa de poder haber logrado este apunte, porque a veces la Miss dicta, y puede que para algunos sea muy difícil seguir en el paso, pero yo logré copiar todo .

Reflexión: escogí esta actividad porque me sentí muy orgullosa de hacer mi apunte muy bueno y ordenado , este tema nos puede ayudar para identificar algunas máquinas compuestas y ver e que están hechas .

Reflexión: escogí esta actividad que nos ayudaba a diferenciar los tipos de lámpara y puede que el futuro no sirva para cosas demasiado simples. No se explican sus voltios sus potencias fórmulas para saber cuántos metros puede llegar y cosas así .

Es importante porque la densidad nos ayuda a identificar materiales, entender su comportamiento y aplicar este conocimiento en la vida diaria, como en la flotación de objetos o en procesos industriales.

Esta actividad me ayudó a reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás, ya que cada punto de vista aporta algo nuevo y nos permite ampliar nuestra manera de entender el mundo. También me hizo pensar en cómo puedo mejorar en mis apuntes y en la forma en que organizo mis ideas, para poder expresar mejor mis pensamientos y argumentos durante las conversaciones en clase. Además, quisiera aprender a dialogar con más seguridad y confianza con mis compañeros, aportando mis ideas de manera clara y respetuosa, pero también escuchando con atención las de los demás.

En conclusión, esta experiencia fue muy enriquecedora porque no solo aprendí sobre el concepto de fe, sino también sobre la diversidad de pensamientos que existe dentro del grupo. Me motivó a seguir desarrollando mis habilidades para comunicarme mejor, compartir mis ideas con más profundidad y, sobre todo, seguir creciendo tanto en lo académico como en lo personal.

La actividad consistió en realizar un mapa personal de fe y ciencia, eligiendo a uno de estos científicos para analizar quién fue, cuál era su fe o religión, qué descubrimiento científico realizó y, finalmente, hacer una reflexión personal sobre su vida y pensamiento. En mi caso, elegí a Jacobo Grinberg, un científico mexicano que me llamó mucho la atención por su forma de unir la ciencia con la espiritualidad. Su trabajo sobre la conciencia, la mente y la percepción humana me pareció muy interesante, ya que buscaba demostrar que la realidad no es solo lo que vemos, sino también lo que sentimos y creemos.

Esta actividad me ayudó a valorar la importancia de mantener una mente abierta y entender que la ciencia y la fe pueden complementarse. Además, me hizo reflexionar sobre cómo las creencias pueden influir en la manera en que interpretamos el mundo y en cómo buscamos respuestas a los grandes misterios de la vida. En conclusión, fue una experiencia muy enriquecedora que me permitió conocer más sobre la relación entre la fe, la ciencia y el pensamiento humano, y también sobre el legado de Jacobo Grinberg, quien demostró que la ciencia puede tener alma cuando se hace con pasión y con un propósito más allá del conocimiento.

Gracias a esta actividad comprendí mejor cómo se conecta la comunicación con Dios con la manera en que expresamos nuestras emociones y pensamientos. También me ayudó a darme cuenta de que cada persona vive y siente la fe de forma distinta, y eso es lo que hace valiosa nuestra reflexión individual. En conclusión, fue una experiencia enriquecedora que me permitió conocerme un poco más y reafirmar mi manera de expresar mis creencias y mis relaciones tanto con los demás como con lo espiritual.

El desempeño que veo en este trabajo es positivo, ya que se identifican valores como la inclusión, el respeto y la empatía. Sin embargo, puedo mejorar explicando más a fondo cómo aplicar estas acciones en la vida real, por ejemplo, proponiendo actividades para integrar a todos o dando ejemplos concretos de cómo actuar en situaciones de exclusión. También debo cuidar la redacción y la ortografía para que las ideas sean más claras y completas.

Lo escogí porque representa un compromiso personal: transformar mi entorno desde la dignidad significa tratar a los demás como me gustaría ser tratado, respetando sus derechos y valorando sus sentimientos. Si todos practicamos estos valores, lograremos un ambiente más justo y armonioso.

El desempeño que veo en este trabajo es bueno, ya que se mencionan acciones concretas como estudiar más y mejor, y participar en actividades como el básquet, lo que refleja iniciativa y deseo de mejorar. Sin embargo, puedo mejorar desarrollando más las ideas y explicando por qué esas acciones me ayudan a ser optimista. Por ejemplo, estudiar más me da seguridad y confianza, y practicar deporte me permite convivir y mantenerme saludable. También debo cuidar la escritura, como la palabra “básquetbol”, para que todo esté correcto.

Lo escogí porque quiero recordar que el respeto y la amistad son la base para crecer como persona. Ser optimista no significa ignorar los problemas, sino enfrentarlos con esperanza y buscando soluciones. Si practico estas virtudes, podré alcanzar mis metas y ayudar a que mi entorno sea más positivo.

¿Cómo fue el proceso para aprender?
El proceso fue paso a paso. Primero resolví las operaciones con calma y después revisé mis resultados para corregir errores.

¿Qué te ayudó más a aprender?
Me ayudó mucho usar colores y escribir cada procedimiento, porque así entendí mejor cada paso.

¿Qué se te dificultó?
Al principio se me dificultó no confundirme con los signos, pero al practicar lo fui mejorando.

¿Cómo te sientes con tus trabajos?
Me siento satisfecha porque terminé todas las prácticas y cumplí con lo que se me pidió.

¿Cómo te sientes con tu desempeño?
Me siento orgullosa de mi desempeño, ya que fui constante y responsable al completar cada práctica.

¿Qué quisieras seguir aprendiendo?
Quisiera seguir aprendiendo más ejercicios y retos que me ayuden a mejorar mis conocimientos.

Creo que puedo mejorar este trabajo haciendo mis letras más ordenadas y dejando espacios más limpios para que sea más fácil de leer. También podría agregar más detalles en el dibujo o ejemplos reales sobre cómo afecta el calentamiento global en el planeta. Otra cosa que podría hacer es usar colores más definidos o una leyenda que explique qué representa cada cosa.

Este tipo de actividades me beneficia porque me vuelve más responsable y organizada, y también hace que estudiar sea más fácil y hasta más divertido. Me ayuda a recordar mejor los temas y a preparar mis ideas cuando tengo que exponer o responder preguntas en clase. Al final, siento que este trabajo no solo es una tarea, sino una manera de mejorar mi aprendizaje y entender mejor lo que pasa en el mundo.

Creo que puedo mejorar mi trabajo agregando pequeños dibujos o esquemas que me ayuden a visualizar lo que estoy explicando, y quizá incluir un título más grande o subrayado para que resalte. Otra forma de mejorarlo sería hacer un resumen al final de la página con mis propias palabras para asegurarme de que realmente entendí todo.

Este tipo de apuntes me beneficia porque me ayuda a estudiar de manera más fácil y rápida. Cuando reviso mis notas, ya sé exactamente dónde está cada idea y puedo prepararme mejor para exámenes o tareas. Además, me hace ser más organizada y me da confianza en clase porque entiendo mejor los temas. Siento que cada vez que hago apuntes así, no solo cumplo con la tarea, sino que también aprendo a estudiar de una forma más eficiente.

Pienso que puedo mejorar en la simetría y en los detalles de las proporciones del rostro, ya que uno de los perfiles podría estar más alineado con el otro. También considero que podría mejorar la aplicación del color negro para que quede más uniforme y no se noten tanto las líneas del marcador. Si hubiera sido más cuidadoso con el relleno, el resultado se vería más limpio y profesional.

Aprendí a trabajar con el espacio negativo, entendiendo que lo que no se dibuja también es importante. Descubrí que a veces la simplicidad puede ser más impactante que un dibujo lleno de detalles. También aprendí a valorar el equilibrio visual y la importancia de las formas básicas en la composición artística.

Esto me sirve para desarrollar mi creatividad y mi capacidad de expresar ideas o emociones de manera sencilla. Además, me ayuda a comprender que el arte no siempre necesita ser complejo para ser significativo.

Creo que puedo mejorar en la uniformidad del coloreado, ya que en algunas partes se notan las líneas del marcador. También puedo trabajar más en la precisión de los bordes y en la caligrafía, para que las letras se vean más proporcionadas y mejor distribuidas en el espacio. Además, podría planear mejor la distribución de los elementos antes de empezar, para lograr una composición aún más equilibrada.

Aprendí que la presentación es muy importante, ya que una portada bien elaborada refleja dedicación y creatividad. También aprendí a combinar colores y a distribuir los elementos dentro de la hoja para que no se vea saturada ni vacía.

Este trabajo me sirve para mejorar mi creatividad, mi organización y mi sentido estético. Además, me ayuda a expresar mi personalidad a través del diseño y a presentar mis trabajos de una manera más atractiva y ordenada

Aprendí que el acontecimiento Guadalupano se refiere a las apariciones de la Virgen María al indígena Juan Diego en el Cerro del Tepeyac en el año 1531. También entendí que no fue solo una aparición, sino que, según la tradición, fueron cuatro apariciones. Además, comprendí que este acontecimiento ocurrió en un momento muy importante de la historia, poco tiempo después de la conquista de México, y que tuvo un gran impacto en la evangelización y en la fe del pueblo indígena.

Otro aspecto que me ayudó mucho fue responder las preguntas, porque no solo leímos la información, sino que tuvimos que analizarla y reflexionar sobre ella. Eso hizo que el aprendizaje fuera más significativo y que pudiera recordar mejor los datos importantes, como la fecha, el lugar y las personas involucradas.

También aprendí que puedo mejorar mis apuntes para que sean más claros y organizados. Por ejemplo, puedo resumir la información usando solo las palabras más importantes, evitar copiar textos muy largos y dejar espacio entre pregunta y pregunta para que se vea más ordenado. De esta manera, cuando vuelva a estudiar el tema, me será más fácil entenderlo y repasarlo.

En conclusión, esta actividad me ayudó no solo a conocer mejor el acontecimiento Guadalupano, sino también a mejorar mi forma de estudiar y organizar mi información. Fue una experiencia interesante que me permitió aprender algo nuevo y fortalecer mis habilidades para tomar apuntes.

Aprendí que los sacramentos de la Iniciación son el Bautismo, la Confirmación y la Eucaristía. El Bautismo es el primer sacramento y nos hace hijos de Dios y miembros de la Iglesia. La Confirmación fortalece nuestra fe con el Espíritu Santo. La Eucaristía nos permite recibir el Cuerpo y la Sangre de Cristo y fortalecer nuestra unión con Él. Entendí que estos sacramentos son la base de la vida cristiana.

También aprendimos sobre los sacramentos de Sanación, que son la Reconciliación (o Confesión) y la Unción de los Enfermos. La Reconciliación nos ayuda a pedir perdón por nuestros pecados y a reconciliarnos con Dios. La Unción de los Enfermos brinda fortaleza y consuelo a las personas que están enfermas o en momentos difíciles. Comprendí que estos sacramentos nos ayudan cuando fallamos o cuando estamos pasando por situaciones complicadas.

Por último, vimos los sacramentos de Servicio a la comunión, que son el Matrimonio y el Orden Sacerdotal. El Matrimonio une a un hombre y una mujer para formar una familia basada en el amor y el compromiso. El Orden Sacerdotal es el sacramento por el cual algunos hombres son llamados a servir a la Iglesia como sacerdotes o diáconos. Entendí que estos sacramentos están relacionados con el servicio a los demás y con la construcción de la comunidad.

Esta actividad me sirvió mucho para aprender a identificar cada sacramento y saber para qué sirve cada uno. Al describirlos y dibujarlos, pude diferenciar sus símbolos y su significado. Además, trabajar de esta manera hizo que el aprendizaje fuera más dinámico y creativo, y no solo memorizar información. Ahora siento que tengo más claro qué representa cada sacramento y cuál es su importancia en la vida cristiana.

Aprendí que en la misa se utilizan diferentes objetos sagrados, como el cáliz, la patena, el copón, el misal, el altar, el corporal y el incensario, entre otros. Cada uno tiene un significado especial y cumple una función importante dentro de la celebración. Por ejemplo, el cáliz se utiliza para el vino que se convierte en la Sangre de Cristo, y el misal contiene las oraciones que el sacerdote lee durante la misa. Entender esto me ayudó a valorar más cada parte de la celebración y a prestar más atención cuando asisto.

También siento que esta actividad me ayudó a darme cuenta de que puedo mejorar en algunos aspectos, como el orden en mis apuntes y en mis trabajos. A veces escribo rápido y no organizo bien la información, pero sé que si me esfuerzo más puedo hacerlo de manera más clara y limpia. Además, reconozco que me distraigo demasiado en clase, y eso hace que a veces no escuche todas las explicaciones. Creo que si pongo más atención podré aprender todavía más y aprovechar mejor el tiempo.

A pesar de eso, me gusta mucho aprender qué es lo que se usa en cada misa y cuál es su significado. Ahora cuando voy a la iglesia puedo identificar varios de los objetos y entiendo mejor lo que está pasando en la celebración. Esto hace que me sienta más involucrado y que valore más lo que se realiza en cada momento. En conclusión, fue una actividad que me ayudó a aprender cosas nuevas y también a reflexionar sobre cómo puedo mejorar como estudiante.

A lo largo del proceso, lo que más me costó fue entender bien dónde iba cada resistencia y cómo evitar cometer errores al conectar los pines. Hubo momentos en los que un LED no encendía y tuve que revisar todo desde cero, lo que me enseñó a ser paciente y observadora. Aun así, aprendí muchísimo: ahora comprendo mejor cómo funciona la señal digital, cómo se establece un circuito básico con un botón y cómo usar correctamente un Arduino .

Mi mayor avance fue lograr que el botón activara el comportamiento que yo quería; ese pequeño detalle me dio mucha motivación. Creo que puedo mejorar mi organización al trabajar con cables, porque aunque el circuito funcionó, a veces se veía un poco desordenado. Pero en general, esta experiencia me permitió acercarme al mundo de Arduino con más confianza y curiosidad.

Lo que más me gustó fue el momento en que finalmente todo funcionó: cada botón controlaba diferentes LEDs y la lógica que programé respondía perfectamente. Fue como ver un rompecabezas armado después de mucho esfuerzo. Mi mayor avance fue lograr que los tres botones y los seis LEDs trabajaran de forma sincronizada sin errores ni cables mal conectados.

Pero sin duda lo que más me costó fue el manejo del orden: con tantos cables de colores, varias filas del protoboard y diferentes conexiones hacia la placa Arduino, era muy fácil equivocarme. Necesité detenerme varias veces, revisar, reorganizar y volver a probar. Aun así, esta dificultad me sirvió para mejorar en algo importante: la paciencia y la habilidad de seguir diagramas complejos.

En lo que puedo mejorar es en la claridad de mis esquemas y en mantener un orden visual. Me he dado cuenta de que cuando los cables están acomodados estratégicamente, no solo se ve mejor, sino que me ayuda a trabajar más rápido y con menos errores.

Mi mayor avance en esta parte fue comprender con claridad la diferencia entre sensores y actuadores. Antes solo sabía que los sensores medían cosas, pero ahora sé que existen sensores de temperatura, luz, movimiento, sonido, humedad, distancia y muchos más. También aprendí que los actuadores son los que realizan acciones: motores, LEDs, pantallas, buzzers, relés, etc. Eso le dio mucho más sentido a cómo funcionan los proyectos completos.

Lo que más me costó fue organizar toda la información para que quedara clara, porque hay demasiados tipos de sensores y cada uno tiene distintos usos, nombres y características. Sin embargo, aprendí a resumir la información esencial sin perder lo importante.

Siento que puedo mejorar investigando más a fondo sobre cada tipo de sensor y practicando con ellos en circuitos reales para que no solo los conozca de teoría, sino también en la práctica. Esta actividad me ayudó a ampliar mi perspectiva y ahora veo Arduino como una herramienta poderosa para crear proyectos útiles, creativos e incluso profesionales.

Elegí esta actividad porque considero que el tema del derecho a la justicia es fundamental, especialmente cuando se habla de proteger a las personas que han sido víctimas de algún daño. Sentí que era un buen momento para profundizar en este derecho y comprender por qué es tan necesario. También quise aportar una perspectiva propia a través del dilema y el análisis incluidos en el cartel.

Mi mayor avance fue haber logrado explicar el tema de forma sencilla y entendible. A veces hablar de derechos puede parecer complicado o técnico, pero en este proyecto aprendí a usar un lenguaje más claro. Además, pude relacionar información teórica con un caso o dilema realista, lo cual me ayudó a comprender mejor la importancia del derecho estudiado. Sentí que logré sintetizar ideas grandes en un formato accesible.

Lo que más me costó fue organizar toda la información. Primero tuve que entender bien el concepto, luego decidir qué partes eran esenciales y finalmente redactarlas de forma breve y ordenada para que cupieran en el cartel. También fue un reto pensar en un dilema adecuado que representara la falta de acceso a la justicia y que fuera fácil de analizar. Sin embargo, el esfuerzo valió la pena porque terminé comprendiendo más a fondo el tema.

En esta actividad aprendí que el acceso a la justicia no es solamente la posibilidad de acudir a una autoridad, sino también la garantía de que nuestras denuncias serán atendidas y que nuestros derechos serán protegidos. Entendí que sin este acceso, todos los demás derechos se vuelven más difíciles de defender. Además, aprendí a analizar un caso desde la perspectiva de los derechos humanos, algo que considero muy valioso.

Creo que puedo mejorar en la parte visual del cartel, haciendo diseños más equilibrados o con mejor distribución del espacio. También podría mejorar en la elaboración del análisis, profundizando un poco más en las causas y consecuencias del dilema planteado. Me gustaría practicar cómo expresar ideas complejas en pocas palabras sin perder claridad.

En resumen, esta actividad me permitió pensar, crear, analizar y aprender desde diferentes ángulos. Descubrí que hablar de justicia es hablar de dignidad, protección y derechos, y me siento más consciente de su importancia después de haber realizado este trabajo.

Pienso que puedo mejorar redactando textos más extensos, utilizando palabras más formales y agregando más información para enriquecer mis ideas. También puedo practicar la investigación para encontrar datos más completos y hacer mejores conclusiones. Veo mi desarrollo de manera positiva, porque siento que he mejorado en mi capacidad para expresar opiniones, analizar temas importantes y organizar mejor mis ideas al escribir. Además, considero que cada actividad me ayuda a aprender algo nuevo y a desarrollar más mis habilidades académicas y personales.

Considero que puedo mejorar investigando más a fondo sobre los escritores y leyendo fragmentos de novelas para comprender mejor sus estilos y temas. También puedo mejorar en la redacción y en la organización de mis apuntes para que la información sea más completa y detallada. Veo mi desarrollo de una manera muy buena, porque siento que cada vez tengo más interés por la lectura y por aprender nuevos temas relacionados con la literatura. Además, noto que he avanzado en mi capacidad para resumir información y explicar ideas con mis propias palabras.

Pienso que puedo mejorar en la limpieza de mi trabajo, en hacer una letra más uniforme y en agregar más ejemplos para que el tema quede todavía más completo. También puedo practicar más la organización de la información para que se vea más llamativa y fácil de leer. Veo mi desarrollo de manera positiva, porque siento que cada vez comprendo mejor los temas y puedo resumir información importante de forma más clara y ordenada. Además, noto que he mejorado en mi responsabilidad y dedicación al momento de realizar mis actividades escolares.

¿Por qué escogí esta actividad?
Escogí esta actividad porque es importante entender primero la teoría para poder aplicar los conceptos en ejercicios.

¿Qué fue lo que más me interesó?
Me llamó la atención aprender sobre el rango, la varianza y cómo estas medidas explican qué tan dispersos están los datos.

¿En qué puedo mejorar?
Puedo mejorar en la comprensión de algunos conceptos y en la claridad de mis apuntes para que sean más fáciles de estudiar después.

¿Cómo veo mi desarrollo?
Veo que estoy entendiendo mejor los conceptos básicos de estadística y que poco a poco puedo relacionar la teoría con la práctica.

¿Por qué escogí esta actividad?
Escogí esta actividad porque me permite practicar el uso de fórmulas y operaciones con datos reales, lo cual es importante para entender la estadística.

¿Qué fue lo que más me interesó?
Me interesó trabajar con los datos de los dispensadores y calcular promedios, ya que ayuda a comparar la información entre diferentes grupos.

¿En qué puedo mejorar?
Puedo mejorar en la organización de los cálculos, revisar mejor los resultados y asegurarme de no cometer errores al sumar o dividir.

¿Cómo veo mi desarrollo?
Considero que he avanzado porque ya puedo resolver ejercicios con datos y aplicar fórmulas, aunque aún necesito más práctica para hacerlo con mayor seguridad.

¿Por qué escogí esta actividad?
Escogí esta actividad porque me ayuda a representar los datos de manera visual y entender mejor cómo se comportan. La gráfica poligonal permite observar fácilmente cómo varían los valores en los intervalos.

¿Qué fue lo que más me interesó?
Lo que más me interesó fue cómo al unir los puntos se puede ver la forma que sigue la información, identificando aumentos y disminuciones en los datos.

¿En qué puedo mejorar?
Puedo mejorar en la precisión al trazar los puntos, cuidar más la escala de los ejes y hacer la gráfica más clara y ordenada.

¿Cómo veo mi desarrollo?
Veo que estoy aprendiendo a interpretar datos de forma gráfica y que cada vez comprendo mejor cómo representar información estadística.

mundo necesita"

Periodo 3 (- 27-03-26)

actividad Cooperativa

Descripción:

En esta actividad hicimos como una infografia sobre liderazgo de Servicio.

Reflexión: Escogí esta actividad porque mi es muy importante aprender sobre el liderazgo . Me Siento muy orgullosa de haber completado con mi equipo esta actividad, cada una idea diferente. Puedo el orden

mejorar en y la comunicación que tenga con mi equipo.

descripción: en esta actividad hicimos como un mapa sobre este tema.

Reflexión: en esta actividad aprendí sobre cómo actúan los seres humanos, cómo influyen y por qué existen normas. Lo más interesante que aprendí fue que el hombre es malo por naturaleza. Considero importante aprender este tema porque me enseña a cómo es el ser humano.

descripción: en esta actividad copiamos cosas como la justicia.

Reflexión: en esta actividad aprendí sobre los tipos de justicia, sus metas y criterios y ejemplos. Puedo mejorar en cómo ordeno mi información. Me siento orgullosa de haber completado mi actividad con orden.

Reflexión: Yo escogí este trabajo porque me gustó combinar diferentes imágenes artísticas en un collage y darle un título creativo. Siento que puedo mejorar en acomodar mejor los elementos para que se vea más ordenado y equilibrado. Me siento orgullosa de mi creatividad y del uso de colores en las letras, ya que llaman la atención. Lo que más me gustó fue juntar distintas obras y crear algo propio, porque me permitió expresarme de una forma libre y original. Aunque saque 6 por no seguir instrucciones la verdad me gusto mucho hacer asi mi portada

Reflexión: Escogí esta actividad porque me pareció importante aprender sobre los plásticos y su reciclaje, ya que es un tema que vemos en la vida diaria pero muchas veces no comprendemos completamente. En especial, quise enfocarme en el PET porque es uno de los materiales más comunes y conocer sus características me ayuda a entender cómo podemos cuidar mejor el medio ambiente.

La puse en esta competencia porque en esta actividad investigué información sobre los plásticos, reflexioné sobre su uso y el impacto que tienen en el ambiente, y comprendí la importancia de actuar de manera responsable. También me permitió pensar en cómo nuestras acciones pueden generar un cambio positivo en la sociedad, como reciclar y reducir el uso de plásticos.

En cuanto a lo que mejoraría, creo que podría organizar mejor la información, escribir con mayor claridad y cuidar más la presentación (letra y orden). También podría agregar más información o investigar un poco más a profundidad para mejorar el trabajo.

Finalmente, veo mi resultado como bueno, porque logré entender el tema y escribir las ideas principales. Sin embargo, sé que puedo mejorar en la forma de presentar la información y en profundizar más el contenido. Esta actividad me ayudó a ser más consciente sobre el reciclaje y el cuidado del medio ambiente.