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      <title>Laboratórios Virtuais, Simuladores e Apps no ensino das Ciências by Prof. Dinora Maria Fialho Batalha de Moura</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-31 18:35:19 UTC</pubDate>
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         <title>Dinora Moura Apresentação</title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>Chamo-me Dinora Maria Fialho Batalha de Moura, Sou professora do grupo 520, do quadro de Agrupamento de Escolas de Alfena. Nos últimos anos leccionei&nbsp; 3º ciclo e este ano estou com turmas de 7º ano. Inscrevi-me nesta ação porque gosto de estar actualizada e este é um tema que me fascina. ao aprender estas novas tecnologias e ao aplica-las pretendo tornar as aulas mais apelativas facilitando o processo ensino-aprendizagem. Desejo que os meus alunos fiquem mais motivados para as Ciências Experimentais e estimular e desenvolver o conhecimento cientifico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 17:12:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os laboratórios remotos são laboratórios reais que podem ser controlados pela internet. É uma plataforma educativa que oferece  diferentes laboratórios de alta qualidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-02 20:09:14 UTC</pubDate>
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         <title>Microscópio Relle</title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este microscópio não está muito bem conseguido, já que tem várias desvantagens:<br>- A documentação teórica não relacionada propriamente com a experiência;<br>- Os estudantes não têm acesso aos documentos de suporte e só o podem fazer com a ajuda do professor;<br>- As fotos não se conseguem manipular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-02 20:15:14 UTC</pubDate>
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         <title>Estudo do efeito de diferentes substâncias no sistema nervoso da planária</title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta atividade está muito bem conseguida, devido aos seguintes fatores:<br>- Este laboratório proporciona uma experiência interativa, pois permite manipular várias substâncias e observar o seu efeito no sistema nervoso da planária;<br>- A documentação suporte ajuda a entender a experiência;<br>- As perguntas estão relacionadas com a experiência;<br>- A atividade permite maior interatividade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-02 20:16:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-02 20:22:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>É uma plataforma educativa com simuladores virtuais. Tem várias atividades utilizáveis num contexto sala de aula. É uma plataforma bem conseguida na sua generalidade:<br>- Cada simulador tem um questionário com várias perguntas sobre as experiência e&nbsp; tem um guião para o professor, bem como webgrafia variada.<br>Tem uma grande desvantagem:<br>- Existência de um limite de utilizações gratuitas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-02 20:23:59 UTC</pubDate>
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         <title>Tectónica de placas</title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este foi um exemplo de uma atividade realizada pelos meus alunos. Trata-se de um simulador da tectónica de placas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-02 20:29:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta plataforma educativa é muito interessante e versátil, mas infelizmente só pode ser utilizada 5 vezes por semana de forma gratuita em muitos dos simuladores.<br>Após exploração de alguns deles, decidi escolher os simuladores dos "Tsunamis" e do "Tyrannossaurus rex".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-02 20:34:59 UTC</pubDate>
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         <title>Tsunami</title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>Achei este simulador pouco apelativo e escasso na animação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 18:49:22 UTC</pubDate>
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         <title>Tyrannossaurus rex</title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>Já este simulador, superou todas espectativas, sendo bastante apelativo, dinâmico e interessante. Apresenta atividades interativas (um jogo que é possível jogar nos smartphones dos alunos) e um bom grafismo. É também possível utilizar os óculos 3D para viver uma experiência fantástica e divertida.<br>Para além do mais, este é um dos simuladores de utilização gratuita.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 18:55:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>p1117</author>
         <link>https://padlet.com/p1117/l7w7kh569e9l0fwj/wish/2614078246</link>
         <description><![CDATA[<div>O PHET é uma plataforma educativa que não necessita de registo e é completamente gratuita. Pela sua facilidade de acesso e por abranger várias disciplinas (ciências da terra, física, química, biologia e matemática), é facilmente utilizável em contexto de sala de aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 19:05:17 UTC</pubDate>
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         <title>Seleção natural</title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este foi o simulador utilizado que aborda a seleção natural.<br>Este simulador permite ver as dinâmicas dos ecossistemas (predadores, presas, meio ambiente), numa população de coelhos e onde se pode manipular a quantidade de comida, a cor da pelagem, a quantidade de predadores, condições do meio ambiente, entre outros.<br>Achei uma experiência engraçada e muito completa, com muiton boa adesão dos alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 19:14:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>O ecossistema Go-Lab é uma plataforma gratuita que pode ser utilizada por qualquer professor de qualquer país. Além disso, as ferramentas e serviços premium Go-Lab são projetados para atender às necessidades de educadores e organizações educacionais.<br></em><sub>citação retirada do site da plataforma.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 19:15:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>Olabs é uma plataforma gratuita de fácil inscrição e intuitiva:<br>-Tem fundamentação teórica;<br>-Explica como funciona a experiência;<br>-Tem testes de aplicação relacionados relacionados com a atividade em causa.<br>Esta plataforma abrange vários anos de escolaridade, mas tem como handicap só estar disponível em inglês.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 19:40:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>p1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>É uma plataforma portuguesa que aborda várias áreas disciplinares (biologia, geologia, matemática, física e química). Apesar de estar um pouco desorganizada, é gratuito para todos os docentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-04 19:42:15 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação final</title>
         <author>p1117</author>
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         <pubDate>2023-06-04 19:44:05 UTC</pubDate>
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         <title>Guião de apoio à atividades - fósseis</title>
         <author>p1117</author>
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         <pubDate>2023-06-04 19:47:06 UTC</pubDate>
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