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      <title>G1: Auswirkungen der Kontaktbeschränkungen auf die ESF-Projektarbeit – Erfahrungsaustausch zu Herausforderungen und Lösungsansätze / Good-Practice by </title>
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      <description>Welche Auswirkungen hatten die Kontaktbeschränkungen auf die Teilnehmenden und die Arbeit mit ihnen? Welche Herausforderungen gab es, bspw. bzgl. Zugang und Kommunikation mit Teilnehmenden? Welche neuen Konzepte und Formate in der Teilnehmendenarbeit sind „aus der Not“ entstanden? Können Good-Practice-Ansätze identifiziert werden? Was hat sich bewährt und sollte auch in die “normale” Projektarbeit verankert werden? Was hat sich für den Träger selbst verändert? Welche Möglichkeiten haben sich ergeben, welche Risiken und Grenzen wurden sichtbar? Welche Handlungsempfehlungen lassen sich für eine Aufrechterhaltung der Projektarbeit, welche Gelingensbedingungen für eine gute Teilnehmendenarbeit trotz Kontaktbeschränkungen ableiten?</description>
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      <pubDate>2020-11-26 17:08:38 UTC</pubDate>
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         <title>Aufbau von Vertrauen in den Erstkontakten schwierig. </title>
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         <pubDate>2020-11-30 10:09:50 UTC</pubDate>
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         <title>Kontaktaufnahme zu Teilnehmenden ist schwierig. </title>
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         <title>Vermittlung in Praktika zunächst schwierig (1. Lockdown), im Laufe des Jahres wieder besser, da enormer Bedarf in den Einrichtungen. </title>
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         <title>Fernunterricht (Viko, Arbeitsmaterial per Post verschickt)</title>
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         <title>technische Ausstattung in der Zielgruppe: Smartphones zwar vorhanden, aber nicht unbedingt Laptops/PC; fehlendes Datenvolumen </title>
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         <title>Mehrkosten durch größere/andere Räumlichkeiten </title>
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         <title>Häusliche Situation bei der Zielgruppe (Belastungssituation) </title>
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         <title>Zielgruppe nur zum Teil erreichbar (fehlende technische Ausstattung, wenig Datenvolumen)</title>
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         <title>andere Kontaktmöglichkeiten aufgebaut: Online, Telefon, WhatsApp, aufsuchende Arbeit vor der Haustüre oder am Fenster </title>
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         <title>Erreichbarkeit der Jobcenter</title>
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         <title>Viel mehr Zeit notwendig</title>
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         <title>TN haben sich zurückgezogen </title>
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         <title>sehr viele Anfragen bzgl. TN-Aufnahme, können gar nicht alle aufgenommen werden </title>
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         <title>Neukontakte/neue Gruppen werden nur schwer erreicht</title>
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         <title>Im Einzelsetting kann an der Schule gearbeitet werden. </title>
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         <title>viele Lerninhalte werden von der Schule so verschickt, dass sie zu Hause ausgedruckt werden müssen. Die Schüler*innen haben aber die Ausstattung nicht. </title>
         <author></author>
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         <title>handwerkliche/praktische TN-Arbeit kann nur sehr schwer digital erfolgen </title>
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