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      <title>Quelques outils et démarches  pour assurer une continuité pédagogique en histoire-géographie by JULIEN MEYNET</title>
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      <description>ZENOS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-27 19:29:43 UTC</pubDate>
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         <title>Académie d&#39;Amiens</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 13:38:18 UTC</pubDate>
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         <title>BigBlueButton</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div> Les élèves s'y connectent via un lien que vous pouvez transmettre par mail ou insérer dans les devoirs de Pronote.<br>Plateforme de visioconférence à distance <strong>très </strong>simple d’usage, fonctionnelle et gratuite. Ne nécessite pas de compte pour les élèves, jusqu’à 100 personnes, limité à 45 min par session dans sa version gratuite. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 13:40:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hormis le cahier de texte et les devoirs, d'autres fonctions utiles : communiquer avec ses élèves, récupérer un travail, évaluer via un QCM</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 13:48:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Google Classroom</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gratuit avec un compte Google</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 13:53:21 UTC</pubDate>
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         <title>Tutoriel Google Classroom</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>par Julien Tixier, EEMCP2 EPS Liban</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 13:53:52 UTC</pubDate>
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         <title>Tutoriel Google Meet</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>par Julien Tixier, EEMCP2 EPS Liban</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 14:06:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Les séances de travail synchrone peuvent se limiter à garder une prise de contact avec les élèves et répondre à leurs questions et demandes. <br>- Vous pouvez vous limiter à la fonction audio si vous ne souhaitez pas être vu. <br>- Utiliser l’outil sur un horaire bien défini. </div><div>- Préparer une fiche de descriptions et d’accompagnement de chaque séance qui sera transmise en amont aux élèves.</div><div>-Penser la durée et l’articulation des différentes phases de la séance pour maintenir l’attention et l’engagement des élèves.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 14:10:24 UTC</pubDate>
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         <title>Des outils d&#39;écriture collaborative</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 14:12:10 UTC</pubDate>
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         <title>Framapad</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Accessible par lien. La trace écrite est construite avec les élèves : consigne, réponses à un exercice, insertion d'un lien vers un autre site. Transférable ensuite en pdf. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 14:12:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Envoyer un plan de travail en amont</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exemple de Plan de travail</div>]]></description>
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         <title>Exemple de trace écrite à transmettre après le cours</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 14:15:35 UTC</pubDate>
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         <title>Lumni</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>S'inscrire sur Eduthèque au préalable. Possibilité de créer un compte élève. Les vidéos sont partageables par mails, téléchargeables aussi. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 14:16:58 UTC</pubDate>
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         <title>Des chaînes You tube réalisées par des profs avec des capsules d&#39;histoire et de géographie</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Des chaînes You tube réalisées par des profs avec des capsules d'histoire et de géographie</div><div>La chaîne You Tube d'Olivier Quinet, avec des capsules d'histoire, de géographie et d'EMC. <br><a href="https://www.youtube.com/channel/UCLkZtSxGfsbdw29aOryI44A">https://www.youtube.com/channel/UCLkZtSxGfsbdw29aOryI44A</a><br><br>La chaîne You tube d'Alexandre Balet<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AbANiTC-BLo&amp;list=PLu8AoK_ewbD1GQRnswlDccyNmPN_NqrMk">https://www.youtube.com/watch?v=AbANiTC-BLo&amp;list=PLu8AoK_ewbD1GQRnswlDccyNmPN_NqrMk</a><br><br>Une chaîne You Tube avec des capsules pour le collège<br><a href="https://www.youtube.com/user/decourhg/playlists">https://www.youtube.com/user/decourhg/playlists</a><br><br>Une chaîne You Tube de Clistoiregeo<br><a href="https://www.youtube.com/user/decourhg/featured">https://www.youtube.com/user/decourhg/featured</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 14:29:04 UTC</pubDate>
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         <title>Exemple de cours en 5e</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/459194148</link>
         <description><![CDATA[<div>Thème 4 d'histoire Les transformations de l'Europe et l'ouverture au monde au XVème siècle. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 14:29:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Des exemples de sites de classes inversées en histoire-géographie</div><div>Le site de d'Olivier Quinet<br><a href="http://rostandc116.weebly.com/">http://rostandc116.weebly.com</a><br><br>Le site d'Alexandre Balet<br><a href="http://www.laclassedhistoire.fr/archives/8710">http://www.laclassedhistoire.fr</a><br><br>Le site de Guillaume Veyret<br><a href="https://sites.google.com/site/histoiredapprendrelrb/home">https://sites.google.com/site/histoiredapprendrelrb/home</a><br><br>Le site d'HG Sempai<br><a href="http://www.hgsempai.fr/s112/?p=2158">http://www.hgsempai.fr/s112/?p=2158</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-12 14:30:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Dessiner un territoire de l&#39;espace mondial</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <title>Scribble Maps</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <title>Edugeo : pour lire, analyser des cartes et faire un croquis</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
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         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
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         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Faire travailler un PPO en histoire, une étude de cas en géographie. Demander à l'élève d'enregistrer (téléphone portable) un texte écrit sur le sujet donné en amont.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
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         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
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         <title>QCM sur Pronote</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <title>Google Meet  : pour faire une visio-conférence (synchrone)</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Google Meet</div><div>génère un lien vers la visioconférence, que l'on peut choisir de transformer en audioconférence en coupant la caméra sur le logiciel.</div>]]></description>
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         <title>Quiz</title>
         <author>jmeynet</author>
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         <title>Google forms. A partir de votre DRIVE. Tutoriel : </title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/459237829</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ehKcYBVBhNA" />
         <pubDate>2020-03-12 15:14:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/459237829</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quizizz</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/459243601</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce logiciel permet de faire des questionnaires, des sondages...Il permet d'exploiter les résultats des élèves pour pouvoir créer des groupes de besoin. A disposition, de nombreux questionnaires d'autres collègues sur des thèmes variés.  <br><a href="https://latelierduformateur.fr/tutoriel-quizizz/">Tutoriel</a><br><a href="https://quizizz.com/">Quizizz</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-12 15:20:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/459243601</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kahoot</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/459244628</link>
         <description><![CDATA[<div>Kahoot est une application en ligne permettant de générer des QCM interactifs. Ces derniers seront utilisés en classe sur tablette, smartphone ou ordinateur. Les élèves visualisent en direct leur degré de réussite ainsi que celui de ses camarades. Le temps de réponse aux questions est limité. <br><a href="https://kahoot.com/">https://kahoot.com/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-12 15:20:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/459244628</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460044637</link>
         <description><![CDATA[<div>La plupart des établissements utilisent des adresses professionnelles  Gmail. Ces adresses donnent accès à des outils de travail à distance  : Google form, Google Meet, Google Drive... (voir outils dans les colonnes suivantes)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-13 14:56:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460044637</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Google DRIVE : pour produire des documents individuellement ou de façon collaborative (asynchrone)</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460045590</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://blogpeda.ac-poitiers.fr/technologie/files/2000/01/tutoriel-google-drive.pdf" />
         <pubDate>2020-03-13 14:57:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460045590</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Google Form : pour réaliser un questionnaire (asyncrhone) </title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460045765</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://disciplines.ac-toulouse.fr/egpa/sites/egpa/files/les_usages_du_numerique/tuto_google_forms.pdf" />
         <pubDate>2020-03-13 14:58:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460045765</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tutoriel vidéo Google form</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460045922</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&amp;v=ehKcYBVBhNA&amp;feature=emb_logo" />
         <pubDate>2020-03-13 14:58:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460045922</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Principes généraux, exemples de scénarisation pédagogique </title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460049579</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/95066946/df071178c9f373ab59f1ddf64120da9e/Assurer_une_continuite__pe_dagogique_en_HG_ZENOS.pdf" />
         <pubDate>2020-03-13 15:02:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460049579</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FAQ Enseignement à distance</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460072176</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/95066946/0ab862035b8530943d4e190ccfa8f066/FAQ_enseignement___distance.pdf" />
         <pubDate>2020-03-13 15:25:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460072176</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Autre Tutoriel Google Meet : pour faire une visio-conférence avec ses élèves </title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460576760</link>
         <description><![CDATA[<div>par le service informatique du lycée Charles de Gaulle. <br>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1PxrzQg1qIwtr83B8tK3fKQzFEYsMWQNt/view?usp=sharing">PDF Document - Google Hangouts user guide</a><br>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1lCDPIevreAJKHWyDXKT0QL5qF2YFwrJF/view?usp=sharing">Video - How to create a Google Hangouts meeting</a><br>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1w0SuiTg7gyqT2WcJhYZH0ZwjlZ9CUA-g/view?usp=sharing">Video - How to start a Google Hangouts meeting</a><br>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1v9LtB9PiIwL-CiauDYpxtABaDGJri7Dv/view?usp=sharing">Video - How to join a Google Hangouts meeting</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-14 13:49:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460576760</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ZOOM</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460598665</link>
         <description><![CDATA[<div>Plateforme de visioconférence à distance <strong>très </strong>simple d’usage, fonctionnelle et gratuite. Ne nécessite pas de compte pour les élèves, jusqu’à 100 personnes, limité à 45 min par session dans sa version gratuite. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://zoom.us" />
         <pubDate>2020-03-14 14:41:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460598665</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Accéder à des vidéo et des capsules en histoire-géographie</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460663169</link>
         <description><![CDATA[<div>N'hésitez pas à utiliser des capsules vidéo déjà réalisées. Une fois visionnée, vous pouvez interroger les élèves grâce à un questionnaire en ligne ou leur demander une synthèse sous forme d'une carte mentale, d'une production écrite ou orale...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-14 16:53:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/460663169</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Construire sa propre capsule  </title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023055</link>
         <description><![CDATA[<div>Il existe de nombreuses possibilités pour réaliser une capsule, voilà quelques idées pas trop compliquées !!<br>Pour publier votre capsule, vous aurez peut-être besoin de créer une chaîne You tube. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-15 14:06:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023055</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pour faire un montage vidéo</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023116</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Pour ajouter du son sur des images, pour créer des séquences vidéos (scinder, fusionner des séquences, ajouts de titres…)<br><br>Si vous avez différentes "séquences " (enregistrement d'un PPT, film de votre écran...) vous pouvez faire  un montage pour créer votre capsule. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-15 14:06:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023116</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pour faire un montage à partir d&#39;une vidéo</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023202</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Sur ordinateur<br></strong><br></div><div><strong>Mac </strong>: IMovie <strong> <br>https://www.youtube.com/watch?v=tl6wie4KJ4o</strong></div><div><br></div><div><strong>PC</strong> : Moviemaker </div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=M5dDWZzPvI0">tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=M5dDWZzPvI0</a></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=tDaLKMJaMew">https://www.youtube.com/watch?v=tDaLKMJaMew</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-15 14:06:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023202</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023351</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Une extension sous GOOGLE Chrome pour enregistrer son écran<br></strong><a href="https://www.screencastify.com/">https://www.screencastify.com/</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?time_continue=55&amp;v=uuJ2lF9RkgE">tutoriel</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-15 14:07:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023351</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Faire construire une capsule par les élèves</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023450</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=1465">https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=1465</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-15 14:07:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023450</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filmer l&#39;écran de son ordinateur</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023512</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous enregistrez une animation sur votre écran. Vous enregistrez une narration.<br><strong>Ex</strong> : <br>Vous pouvez afficher une carte mentale  sur votre ordinateur et l'expliquez. <br>Vous pouvez montrer et commenter quelque chose sur un texte, un croquis, un tableau un diaporama...<br>Vous pouvez écrire quelque chose sur un traitement de texte et le commenter.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-15 14:07:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pour enregistrer son écran</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023573</link>
         <description><![CDATA[<div> <strong>Quicktime player (MAC et PC) <br></strong>Installer Quicktime player<br>Dans le menu Fichier, cliquez sur "nouvel enregistrement de l'écran".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-15 14:07:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023573</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Faire une leçon audio s&#39;appuyant sur un diaporama</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023614</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Vous pouvez par exemple faire un cours audio à vos élèves en faisant défiler votre diaporama. </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/95066946/019bc6305012b5c44535293a5024a309/Enregister_mon_diapo_avec_un_commentaire_audio.pptx" />
         <pubDate>2020-03-15 14:07:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023614</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quelques conseils pour réaliser des capsules : </title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023663</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>– Elles sont courtes (généralement entre 5 et 10 minutes). <br><br></div><div>– Si elles sont plus longues, il est intéressant de les segmenter et d’organiser les morceaux au sein d’un document structurant plus large (comme une page web). <br><br></div><div>– Elles sont structurées par différents titres ou sous- titres qui scandent le discours. <br><br></div><div>– Elles sont dépouillées, éloignées des artifices qui constituent souvent des distracteurs. <br><br></div><div>– Les messages importants sont signalés (mis en évidence) soit par la narration soit, encore mieux, dans l’image. <br><br></div><div>– Elles sont bâties sur une cohérence, une articulation constructive entre l’image et le son. <br><br></div><div>– Elles évitent l’apparition trop fréquente de textes (en tout cas s’ils sont trop longs), ce qui peut poser un problème dans le cadre d’une diapo sonorisée. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-15 14:07:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461023663</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pour enregistrer son écran</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461794389</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://screencast-o-matic.com/" />
         <pubDate>2020-03-16 12:48:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/461794389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Faire un PPT commenté</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/478143203</link>
         <description><![CDATA[<div>Le PPT commenté peut-être une bonne alternative à la visio-conférence. </div><div> </div><div>Il y a deux façons de procéder : </div><div> </div><div><strong>1.</strong>     <strong>Enregistrer le PPT directement à partir du logiciel PPT</strong></div><div> </div><div> La marche à suivre est dans le tuto ci-après. Ce tuto est lui-même commenté, il faut donc le mettre en lecture et du son. </div><div> </div><div><strong>2.</strong>     <strong>Enregistrer son écran d'ordinateur et un commentaire audio</strong></div><div> </div><div> Cette solution est sans doute plus souple que la solution 1. Elle permet de faire défiler son PPT, de revenir en arrière, d'aller sur internet, d'ouvrir un autre document…le tout accompagné d'un commentaire audio. </div><div>Il existe de nombreux logiciels pour enregistrer son écran, en général, il y en a un déjà installé sur la plupart des ordis. </div><div> Voir tutoriel ci-après. </div><div> </div><div><strong>3.</strong>     <strong>Diffuser son enregistrement</strong></div><div><strong> </strong></div><div>Une fois l’enregistrement réalisé il faut le diffuser aux élèves, parfois le fichier est trop volumineux, notamment pour le diffuser via Padlet</div><div>La solution est d'enregistrer ce fichier dans un DRIVE et de le partager à partir d'un lien. Voir tutoriel ci-après. </div><div> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-27 11:13:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/478143203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Créer un lien de partage à partir de votre DRIVE pour diffuser son enregistrement</title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/478145028</link>
         <description><![CDATA[<div>Si vous souhaitez partager un fichier avec vos élèves sur un Padlet par exemple mais que votre fichier est trop volumineux, (une vidéo, un audio diaporama...)vous pouvez créer un lien de partage à partir de votre DRIVE.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/95066946/7b54c15278104ab3cf48c83e6b1e7539/Cre_er_un_lien_de_partage_a__partir_d_un_DRIVE.pptx" />
         <pubDate>2020-03-27 11:14:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/478145028</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jmeynet</author>
         <link>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/525328118</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous trouverez ci-après le lien vers le padlet à destination des équipes du 1er degré de la ZENOS. <br>Vous trouverez des outils numériques, des démarches pédagogiques qui peuvent être déclinés pour des classes de collège, notamment en 6ème ou 5ème. <br><br><a href="https://padlet.com/equipe1erdegrezenos/vb3tp8hho9bvwngz">https://padlet.com/equipe1erdegrezenos/vb3tp8hho9bvwngz</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-23 10:05:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmeynet/eadhg/wish/525328118</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
