Objectif
Découvrir des expressions de la langue française et jouer avec les mots pour écrire un court poème.

Étape 1 : Recherche à la bibliothèque
Parcourez les livres de la bibliothèque pour trouver des expressions amusantes, surtout celles avec des animaux.
Exemples :

• Donner sa langue au chat

• Poser un lapin

• Avoir une mémoire d’éléphant

• Avoir le cafard

Notez une ou deux expressions qui vous font rire ou qui vous surprennent.

Étape 2 : Comprendre l’expression
Cherchez ou discutez avec votre équipe pour découvrir :

• le sens réel de l’expression

• ce que l’expression voudrait dire si on la prenait au sens propre.

Étape 3 : Créer un poème
Écrivez un court poème amusant (4 à 8 lignes) à partir de l’expression choisie.
Vous pouvez imaginer :

• une situation drôle

• un animal qui parle

• une scène complètement absurde.

Étape 4 : Illustrer
Faites un dessin de l’expression au sens propre (par exemple : un chat qui reçoit une langue !).

Étape 5 : Partage à la bibliothèque
Les poèmes et dessins pourront être :

• exposés sur un mur de la bibliothèque

• rassemblés dans un recueil de poèmes de la classe

• présentés aux autres élèves lors d’une visite à la bibliothèque.

Titre possible pour l’activité
Le mur des expressions pas bêtes.

À VENIR

Entrer le code pour le 3e cycle : WYJYHA

https://cssdm.biblius.ca/explore/groups/WYJYHA/join

Présenté par Karl Mauboussin, bibliothécaire et responsable de Biblius pour le CSSDM

Karl Mauboussin |Bibliothécaire|Services éducatifs

mauboussin.k@cssdm.gouv.qc.ca

Privilégiez le courriel ou Teams

Karl Mauboussin |Bibliothécaire|Services éducatifs

mauboussin.k@cssdm.gouv.qc.ca

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1. Choisis un animal.

2. Invente une nouvelle expression avec cet animal.
   Exemple :

   • Avoir des idées de hibou

   • Courir comme une tortue pressée

3. Explique ce que ton expression veut dire.

4. Écris un petit poème de 4 à 6 lignes avec cette expression.

5. Dessine ton expression.

Les expressions inventées peuvent être affichées à la bibliothèque dans Le dictionnaire des expressions farfelues.

Activité 2 : L’expression au sens propre
Objectif : comprendre la différence entre sens figuré et sens propre.

1. Choisis une expression connue.
   Exemple :

   • Donner sa langue au chat

   • Poser un lapin

   • Avoir la chair de poule

2. Dessine l’expression comme si elle était vraie (au sens propre).

3. Écris un petit poème drôle qui raconte cette situation.

Les dessins et poèmes peuvent créer une galerie d’expressions rigolotes à la bibliothèque.

Activité 3 : Chasse aux expressions dans la bibliothèque
Objectif : utiliser les livres de la bibliothèque.

1. Cherche dans différents livres ou dictionnaires 3 expressions amusantes.

2. Choisis celle que tu préfères.

3. Écris un poème court inspiré de cette expression.

4. Lis ton poème à la classe ou à un groupe d’élèves.

Les poèmes peuvent être rassemblés dans Le recueil des poèmes pas bêtes de la bibliothèque.