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      <title>Análisis de Caso &quot;Tiene truco&quot; by Juan Ortiz</title>
      <link>https://padlet.com/juanortiz13/l7bzs1co6lzek0t4</link>
      <description>Elaborado por Juan Miguel Ortiz Madrigal</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-15 16:06:32 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis de caso &quot;Tiene truco&quot;</title>
         <author>juanortiz13</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 16:07:33 UTC</pubDate>
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         <title>1-¿Cómo se organizó la secuencia formativa o didáctica?</title>
         <author>juanortiz13</author>
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         <description><![CDATA[<div>La secuencia se organizó formativa y didácticamente ya que parte de lo fácil a lo complejo desarrolla cada paso meticulosamente para adquirir un conocimiento a través del planteamiento de un problema, también es globalizadora y es interdisciplinar ya que involucra varias disciplinas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 16:12:41 UTC</pubDate>
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         <title>2-¿Qué papel desempeña el profesor y el estudiante mediante el proceso formativo diseñado?</title>
         <author>juanortiz13</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente es un facilitador dado que diseña a través de sus actividades un conocimiento con una participación activa y colaborativa, el estudiante es un administrador de su aprendizaje donde por medio del trabajo colaborativo sigue paso a paso sigue los alineamientos asignados y aprende de forma activa y colaborativa culpe con el objetivo con el proceso de enseñanza aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 16:14:05 UTC</pubDate>
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         <title>3-¿Coincides con las formas de organización social y el ambiente pedagógico en la secuencia didáctica?</title>
         <author>juanortiz13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que la organización es meramente objetiva, dado que el docente recure a la formación de grupos heterogéneos con lo cual pretende que los estudiantes distribuyan responsabilidades y de esta manera obtener un aprendizaje mediante el compartir y experiencia de cada uno y el docente evalúa en el proceso.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 16:14:58 UTC</pubDate>
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         <title>4-¿Cómo fue la forma de organizar el espacio y el tiempo ?</title>
         <author>juanortiz13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debemos tener claro que en cada momento de la secuencia las actividades y orientaciones deben estar bien orientadas y en este caso el aplica bien los tres momentos con la aplicación de actividades muy motivadoras dando mucho realce al uso de la tecnología para que propician el aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 16:15:50 UTC</pubDate>
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         <title>5-¿Qué criterios tienes sobre la manera de organizar los contenidos?</title>
         <author>juanortiz13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que en la organización de plantea la interdisciplinariedad dado que involucra y relaciona varias asignaturas para cumplir con su indicador de logro lo que permite mediante una serie de actividades unificar el aprendizaje en es una organización globalizadora <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 16:16:54 UTC</pubDate>
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         <title>6-¿Es efectivo el tipo y uso que se da a los materiales curriculares (¿libro de texto, guías de aprendizaje, recursos educativos multimediales, etc.?</title>
         <author>juanortiz13</author>
         <link>https://padlet.com/juanortiz13/l7bzs1co6lzek0t4/wish/924700884</link>
         <description><![CDATA[<div>Los materiales curriculares nos orientan o son los medios que debemos utilizar dado que el sistema educativo lo demanda, pero el docente debe ser creativo y buscar estrategias para que el alumno se enamore de los contendidos ofertados por sistema educativo, es donde el docente potencia la tecnología para desarrollar nuevas habilidades en los estudiantes dado que nos encontramos en una nueva era y no continuar ensenando bajo el sistema tradicional al cual estamos acostumbrados, el uso de las TIC es muy importante sabemos que existen dificultades dado la realidad de nuestro país, no todos tienen las condiciones pero debemos motivar  y promover el uso de las TIC y generar aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 16:17:55 UTC</pubDate>
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         <title>7-¿Cuál es el papel que se asigna a la evaluación (medición, formativa, sancionadora, etc.)?</title>
         <author>juanortiz13</author>
         <link>https://padlet.com/juanortiz13/l7bzs1co6lzek0t4/wish/924703018</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero es formativa donde se da la interacción de manera dinámica y dialógica generar un aprendizaje, existe una retroalimentación constante para los estudiantes y muy importante el trabajo en equipo que fortalece las diferentes diciplinas y el uso de la tecnología permite al estudiante construir su aprendizaje se dan actividades como coevaluación, heteroevaluación y metacognición donde según las necesidades se puede evaluar a través de rubricas o herramientas digitales, esta puede ser presencial o virtual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 16:19:10 UTC</pubDate>
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         <title>8-¿Considera que se emplean metodologías innovadoras y estrategias de enseñanza-aprendizaje formativas? Argumenta</title>
         <author>juanortiz13</author>
         <link>https://padlet.com/juanortiz13/l7bzs1co6lzek0t4/wish/924704606</link>
         <description><![CDATA[<div>Innovador ya que involucra mucha metodologías el trabajo cooperativo, investigación y debate ayuda al estudiante en su aprendizaje en sus diferentes etapas, la organización globalizadora con la inclusión de varias asignaturas y el uso de tecnología, genera un conocimiento teórico práctico.<br>la metodología a utilizar deber ser bien seleccionada para brindarle las herramientas apropiadas para desarrollar habilidades y que la llevan al a práctica <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-15 16:20:09 UTC</pubDate>
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