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      <title>DIDÁCTICA  by Nohora Vargas Celeita</title>
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      <description>“De todo esto se deduce que ese orden que pretendemos que sea la idea universal del arte de aprender y enseñar todas las cosas, no debemos ni podemos tomarle de otra parte que no sea de la enseñanza de la Naturaleza” (J. A. Comenio, 1986)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-17 19:44:08 UTC</pubDate>
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         <title>DIDACTICA </title>
         <author>nohoravargas29_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Está orientada a los métodos y técnicas que utiliza el docente para cumplir los objetivos de la enseñanza, es decir el cómo se enseña y se divide en dos, didáctica general y didáctica especifica. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-17 19:44:35 UTC</pubDate>
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         <title>DIDÁCTICA GENERAL  </title>
         <author>nohoravargas29_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ve la enseñanza como un todo, son los procedimientos aplicables y medibles en todas las disciplinas, ámbitos e individuos. Como teorías del aprendizaje, los procesos cognitivos y el diseño curricular&nbsp;</div><div>Ejemplo: el PEI de los colegios&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-17 19:48:31 UTC</pubDate>
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         <title>DIDÁCTICA ESPECÍFICA </title>
         <author>nohoravargas29_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estudia los procedimientos que funcionan parte de los elementos que conforman el proceso educativo, por nivel educativo que a la vez se subdividen por edades, por disciplina y por contenidos según la institución y su ubicación y que hoy conocemos comúnmente  como, pre-escolar, primaria y bachillerato, educación formal y no formal.  <br>Ejemplo: Los institutos de alfabetización para adultos</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-17 19:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>BUENA PRÁCTICA PEDAGÓGICA </title>
         <author>nohoravargas29_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando se tiene una buena didáctica y una excelente herramienta bien sea de tipo virtual o real,  para realizar dicha práctica pedagógica, además de haber planeado con anterioridad teniendo en cuenta los factores primordiales de la población que se va a trabajar.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-17 22:34:33 UTC</pubDate>
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         <title>DIFERENCIA ENTRE MEDIO DIDÁCTICO Y RECURSO EDUCATIVO EN LA EDUCACIÓN
VIRTUAL</title>
         <author>nohoravargas29_</author>
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         <description><![CDATA[<div>El medio didáctico está enfocado más hacia el método que el docente va a utilizar para  una práctica pedagógica, y el recurso educativo es la herramienta que utilizara para explicar esa temática a abordar. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-17 22:37:53 UTC</pubDate>
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         <title>Didactica </title>
         <author>nohoravargas29_</author>
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         <description><![CDATA[<div>con el siguiente vídeo queremos que te pueda quedar un poco mas claro el tema de didáctica y sus características.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-18 03:25:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nohoravargas29_</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-09-18 04:08:32 UTC</pubDate>
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         <title>Práctica Pedagógica&amp;nbsp;</title>
         <author>nohoravargas29_</author>
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         <description><![CDATA[<div>las herramientas del nuevo mundo permiten generar de una forma esplendida las buenas practicas pedagógicas en espacios educativos. Con ayudas de didácticas que permitan los objetivos trazados por el docente.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-18 04:10:03 UTC</pubDate>
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