« Psychiquement, à la naissance, il n’y a rien du tout-zéro ! En fait, ce n’est pas seulement sur le plan psychique. À la naissance en effet, l’enfant est presque paralytique, incapable de faire quoi que ce soit ; vous le voyez quelque temps après parler, marcher, passer de conquêtes en conquêtes, jusqu’à ce qu’il ait construit l’Homme dans toute sa grandeur, dans toute son intelligence ! Ces grands pouvoirs de l’enfant, qui ont enfin attiré l’attention d’autres savants que moi-même, ont été jusqu’ici cachés sous le couvert de la maternité, en ce sens que les gens disaient que c’était la mère qui apprenait à son enfant à marcher et à parler. Ce n’est pas la mère mais l’enfant qui fait spontanément ces choses. Ce que la mère fait, c’est un bébé nouveau-né ; mais c’est ce bébé qui fait l’Homme et ce, même si sa mère meurt, ou ne peut pas donner le lait dont il a besoin pour grandir. Même ce qu’on appelle la langue maternelle de l’enfant, ne vient pas vraiment de la mère ; en effet un enfant qui naît dans un pays étranger à celui de ses parents, acquiert normalement avec facilité le langage de son environnement bien que ses parents ne puissent jamais le maîtriser. Ainsi cette facilité n’est pas héritée ; elle n’est due ni au père ni à la mère mais à l’enfant, qui, faisant usage de tout ce qu’il trouve autour de lui, se modèle lui-même pour le futur.

Notion hors bac : Éducation, transmission et émancipation/