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      <title>Nueva versión de Práctica Docente I 1er año Prof Artes Visules by Emilia Arevalo</title>
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      <description>Este espacio virtual será nuestra &quot;hoja de ruta&quot; por las instituciones que vamos a visitar este año.....nos acompañan?!!!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-25 16:25:33 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades realizadas en la primer visita</title>
         <author>memi0104</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Relevamiento de aspectos estáticos<br>-Entrevista con la organizadora del Centro<br>-Charlas informales con las madres asistentes<br>-Relevamiento de aspectos a trabajar en el taller que dictaremos<br>En nuestra primer visita acompañamos las actividades desarrolladas en el<br>"Taller sobre lactancia materna"</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 16:25:33 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1: &quot; Diario de nuestra primer visita al Centro Conin&quot;....Empezamos?! Presentación Institución: CONIN. Ubicación: Barrio: Luján (centro). Objetivos institucionales: luchas por las desnutrición infantil de los 0 a los 5 años de edad. Es una  ONG que cuenta con más de 90 sedes en todo el país y en África, Bolivia y Paraguay Funcionamiento: se organizan tres encuentros por semana, los días martes, miércoles y jueves, cada día se atiende a un grupo distinto de madres y niños. El tratamiento incluye controles médicos para los pequeños y talleres donde participan las madres. En este momento se dicta taller de cocina (para ayudar el trabajo de la nutrición y producción de alimentos en el hogar) taller de lecto comprensión (para acompañar a las mamas que han dejado o se están reincorporando al sistema escolar) y espacios de recrecieron para los niños (a cargo de docentes del nivel inicial, que organizan actividades mientras las mamas asisten a los talleres). Profesionales y organización de roles: el centro cuenta con una pediatra, una nutricionista, una psicopedagoga, una trabajadora social, dos maestras de nivel inicial, una estimuladora, una fonoaudiologa y los voluntarios que dan el taller de cocina y lecto comprensión. La dinámica de trabajo se basa en generar herramientas conjuntas para acompañar a cada mama y a a cada niño en la lucha contra la desnutricón   </title>
         <author>memi0104</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><em>Ubicación y organización de los barrios que componen la cuidad de Luján. El Centro Conin está ubicado en una zona cercana al centro de la cuidad</em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 16:25:33 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta para el Taller</title>
         <author>memi0104</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Objetivo:&nbsp;<br>estimular vínculo madre-hijo por medio de la actividad artística<br>Título:&nbsp;<br>-"Todos podemos pintar"<br>-Materiales:<br>&nbsp;papel madera, témperas, pinceles<br>-Propuesta:&nbsp;<br>Se les mostrará a las madres y a los niños imagenés selecionadas de la obra de Milo Lockett como disparadores&nbsp;<br>Se organizarán pequeños grupos y se les presentará los materiales. se les pedirá que basados en la obra del autor que conocieron en esta actividad hagan su propia versión, es decir una re creación de las imágenes<br>-Cierre:&nbsp;<br>cada grupo presentará su propuesta y se colgarán las pinturas en la entrada del Centro &nbsp;<br><br><br>&nbsp;En este enlace pueden conocer la obra del autor que vamos a presentar en el Taller</div>]]></description>
         <enclosure url="http://musa.lavoz.com.ar/estilo-de-vida/milo-lockett-un-artista-que-es-tendencia" />
         <pubDate>2018-04-25 16:25:33 UTC</pubDate>
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         <title>CENTRO CONIN en Luján</title>
         <author>memi0104</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este enlace podrán recorrer la propuesta que desarrolla el Centro Conin de Luján, institución que estamos vitando</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.conin.org.ar/centros/centro-conin-lujan/" />
         <pubDate>2018-04-25 16:25:33 UTC</pubDate>
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         <title>Concepciones sobre el arte y el rol del artista según Milo Lockett</title>
         <author>memi0104</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este breve video escucharán los argumentos que define el propio Milo Locckett para justificar su obra y el rol social que asume el artista en la actulidad</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=nfId_Df2f2o" />
         <pubDate>2018-04-27 18:19:56 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos-Contenidos-Actividades y finalidades</title>
         <author>memi0104</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este cuadro presentamos la relación de los Objetivos-contenidos y actividades que vamos a recorrer juntos en pos de las finalidades que nos plantea la Cátdra</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 13:57:03 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos--------------------------La construcción de herramientas para el trabajo de Campo, la indagación, el registro y análisis de experiencias educativas.-El trabajo de Campo: observación, elaboración e implementación de instrumentos de indagación (entrevistas, guías de observación, análisis documental, etc.) procesamiento y sistematización de la información.-Las Prácticas en terreno y el trabajo de Campo, poniendo el acento en el análisis de las instituciones escolares y de las prácticas educativas-Las Prácticas en terreno y el trabajo de Campo, poniendo el acento en el análisis de las instituciones escolares y de las prácticas educativas y los modelos de gestión y/o organización-Actores y roles en contexto institucionalEl equipo de investigación como ámbito propicio para el aprendizaje-Elaboración de registros y trabajo con fuentes del Campo como ámbito para el desarrollo de la escritura académica</title>
         <author>memi0104</author>
         <link>https://padlet.com/memi0104/l71xncjiesns/wish/256304186</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-29 14:00:20 UTC</pubDate>
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