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      <title>Pasos para diseñar una investigación cuantitativa by Alejandra Tipan</title>
      <link>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-13 22:04:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-14 00:23:10 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Planteamiento del Problema</title>
         <author>tipanalejandra24</author>
         <link>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj/wish/3489924474</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Define una necesidad o situación que requiere análisis.</p></li><li><p><strong>Debe ser clara, precisa y viable.</strong></p></li><li><p>Ejemplo: “¿Cuál es el efecto del uso del celular en el rendimiento académico?”</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-14 00:07:46 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos de Investigación</title>
         <author>tipanalejandra24</author>
         <link>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj/wish/3489926333</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Se crean ongetivos generales y específicos.</p></li><li><p>Se derivan del problema.</p></li><li><p>Sirven de guía para seleccionar el tipo de diseño.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-14 00:14:27 UTC</pubDate>
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         <title>Formulación de Hipótesis</title>
         <author>tipanalejandra24</author>
         <link>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj/wish/3489926626</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Analizamos las posibles afirmaciones provisionales que se deben comprobar o rechazar.</p></li><li><p>Son esenciales en estudios explicativos y correlacionales.</p></li><li><p>Ejemplo: “Si aumenta el uso del celular, entonces disminuye el rendimiento académico.”</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-14 00:15:30 UTC</pubDate>
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         <title>Elección del Tipo de Investigación Cuantitativa</title>
         <author>tipanalejandra24</author>
         <link>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj/wish/3489926772</link>
         <description><![CDATA[<p>Debemos analizar y ver cual tipo de inbestigacion queremos realizar y cual es su propósito: </p><p><strong>Exploratoria</strong>Primer acercamiento, para estudiar fenómenos poco investigados.</p><p><strong>Descriptiva</strong>Detalla hechos, situaciones o características. No busca causas.</p><p><strong>Correlacional</strong>Analiza relaciones entre variables. No establece causalidad.</p><p><strong>Explicativa</strong>Determina causas y efectos. Busca responder al “por qué” del fenómeno.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-14 00:16:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diseño de Investigación</title>
         <author>tipanalejandra24</author>
         <link>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj/wish/3489927842</link>
         <description><![CDATA[<p>Define cómo se va a desarrollar el estudio y establece la relación entre las variables bajo análisis.</p><ul><li><p><strong>Experimental</strong>: Manipulación de variables con control estricto. Se asignan aleatoriamente los grupos (ej. grupo experimental vs. control).</p></li><li><p><strong>Cuasi-experimental</strong>: Hay manipulación de variables pero sin aleatorización completa.</p></li><li><p><strong>No experimental</strong>: No se manipulan variables, solo se observan y analizan tal como ocurren.</p><ul><li><p><em>Transversal</em>: Se recolectan los datos en un solo momento.</p></li><li><p><em>Longitudinal</em>: Se recolectan los datos en varios momentos en el tiempo.</p></li></ul></li></ul><p>La elección del diseño debe responder a los <strong>objetivos</strong>, el <strong>tipo de variables</strong> y el <strong>nivel de control</strong> que se tiene en el estudio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-14 00:19:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj/wish/3489927842</guid>
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         <title> Definición de Variables</title>
         <author>tipanalejandra24</author>
         <link>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj/wish/3489927935</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Variable independiente (causa)</p></li><li><p>Variable dependiente (efecto)</p></li><li><p>Deben ser <strong>medibles</strong> y <strong>operacionalizadas</strong>.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-14 00:19:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Población y Muestra</title>
         <author>tipanalejandra24</author>
         <link>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj/wish/3489928196</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Población</strong>: conjunto total de sujetos con características comunes.</p></li><li><p><strong>Muestra</strong>: subconjunto representativo de la población, sobre el cual se realizará el estudio.</p></li></ul><p>La muestra debe seleccionarse de forma que garantice <strong>validez estadística</strong> (por ejemplo, mediante muestreo aleatorio, estratificado, etc.)</p><ul><li><p>Se debe establecer el <strong>tamaño muestral</strong>, según criterios como: margen de error, nivel de confianza y variabilidad esperada.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-14 00:20:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos</title>
         <author>tipanalejandra24</author>
         <link>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj/wish/3489928568</link>
         <description><![CDATA[<p>Aquí se especifica cómo se recogerán los datos.</p><p><strong>Instrumentos comunes</strong>:</p><ul><li><p>Cuestionarios o encuestas.</p></li><li><p>Escalas tipo Likert.</p></li><li><p>Tests estandarizados.</p></li><li><p>Registros u observaciones.</p><p>Los instrumentos deben ser <strong>válidos</strong> (miden lo que deben medir) y <strong>confiables</strong> (consistentes en el tiempo).</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-14 00:21:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Procedimiento</title>
         <author>tipanalejandra24</author>
         <link>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj/wish/3489928991</link>
         <description><![CDATA[<p>Se muestra el paso a paso de cómo se desarrollará el estudio desde el inicio hasta el análisis final.<br>Incluye:</p><ol><li><p>Aprobación ética (si aplica).</p></li><li><p>Contacto con participantes.</p></li><li><p>Aplicación de instrumentos.</p></li><li><p>Recolección y organización de los datos.</p></li><li><p>Análisis estadístico.</p></li></ol><p>Es el <strong>plan operativo detallado</strong>, útil para garantizar la reproducibilidad del estudio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-14 00:23:09 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis de los Datos</title>
         <author>tipanalejandra24</author>
         <link>https://padlet.com/tipanalejandra24/l6vmkjfbp8p7bruj/wish/3489929366</link>
         <description><![CDATA[<p>Indica qué tipo de análisis estadístico se aplicará según el tipo de variables y diseño.</p><ul><li><p><strong>Estadística descriptiva</strong>: frecuencias, porcentajes, promedios.</p></li><li><p><strong>Estadística inferencial</strong>: pruebas de hipótesis, correlaciones, regresiones, ANOVA, etc.</p></li></ul><p>El software estadístico (como SPSS, R, Excel, etc.) debe ser adecuado a la complejidad del análisis.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-14 00:24:04 UTC</pubDate>
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