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      <title>Mi padlet épico by Gabriela Balarezo</title>
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      <description>Hecho con encanto</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-22 03:00:34 UTC</pubDate>
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         <title>PRE - LECTURA</title>
         <author>gbalarezo385</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Es un conjunto de acciones &nbsp; en la que el lector puede contar sus hipótesis de que se trata el cuento.<br>* Proporciona un enlace a la historia.<br>* Podemos realizar esta actividad mediante la observación de títulos y gráficos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 03:01:38 UTC</pubDate>
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         <title>LECTURA</title>
         <author>gbalarezo385</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Es la fase que requiere de mayor atención.<br>* El cuento puede tener distintos colores, gráficos grandes y letras llamativas.<br>* El cuento se debe leer en voz alta los momentos mas emocionantes.<br>* Usar gráficos grandes que permitan al niño imaginarse lo que sucede en cada episodio.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 03:07:28 UTC</pubDate>
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         <title>POST - LECTURA</title>
         <author>gbalarezo385</author>
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         <description><![CDATA[<div>* En esta fase los estudiantes deben tener un tiempo para adquirir los aprendizajes.<br>* Se pueden realizar preguntas, opiniones o/y moralejas.<br>* Compran puntos de vista con toda la clase.<br>* Permite al docente conocer si los niños adquirieron el conocimiento esperado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 03:11:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gbalarezo385</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>FASES DE LA LECTURA</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 03:16:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gbalarezo385</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 03:17:47 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía:</title>
         <author>gbalarezo385</author>
         <link>https://padlet.com/gbalarezo385/l6ftheb5htw0glao/wish/1445503262</link>
         <description><![CDATA[<div>López, A. (13 de 3 de 2017). <em>Todos aprenden a leer .</em> Obtenido de https://pumarejopta.wordpress.com/2017/03/13/mejoremos-la-comprension-de-lectura/</div><div>Moreno, C. (12 de 2010). <em>Revista de Investigación .</em> Obtenido de Teoría en uso en la enseñanza de la lectura: una vía para su reconstrucción y promoción de cambios: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1010-29142010000300010</div><div>Zavala, J. (18 de 08 de 2017). <em>Estrategias para la lectura .</em> Obtenido de https://www.slideshare.net/JorgeEduardoZavalaStuart/estrategias-despus-de-la-lectura</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 03:43:23 UTC</pubDate>
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