今日学习有关武松打虎与林冲的故事。在讲师的讲解下才了解原来可以分析与深入探讨的角度非常多，算是开了眼界。日后考试前会再加以复习，加深记忆点。导修课方面，希望自己也能达到这种深度的内容与报告

我在中学就学了四大名著，与其说是学倒不如是背。任何一个学习的兴趣，都会被考试这可恶的东西抹杀。我最喜欢《西游记》，超级讨厌《红楼梦》和《水浒传》，当然是因为要背的东西太细了，108个好汉你不能背起码一半你考试就等着说掰掰。当初在读《水浒传》老师告诉我们好汉其实就是说好听一点的”强盗“。之前真的会有一种为什么我要去看一堆强盗的故事，但上了今天的课有了不同的领悟。特别是武松确认了真有老虎所以想下山，但是怕店家笑话这个心理层面。一本好书，需要你去推敲、细品才会领悟到很多背后能带出的东西。

对不起《水浒传》我错怪你了

谦卑，而关羽和张飞则是急躁及骄傲，自然而然地，人物的性格就通过故事塑造出来了。《三国演义》中也运用了许多的手法，比如通过环境衬托出诸葛亮的为人，从诸葛亮隐居在幽静的地方就能看出诸葛亮这个人并不是那种好争的人。这些因素促成我对《三国演义》非常有兴趣，希望在之后的课程中能更加了解这部作品。

除此之外，《孙悟空大闹天宫》的故事也让我从中得到了很多启发。一开始，我对孙悟空这位人物的第一印象就是冥顽不灵的泼猴，但了解后才发现这位人物是带点英雄主义的，他更像是现实生活中敢于反抗不公待遇的英雄，也像是现实生活中人们的诉求。有人在他身上看见了自己，也有人从他身上看见了希望成为的自己。那以我的视角来看，为什么《西游记》是个老少皆宜的小说呢？原因在于作者吴承恩以神话的形式表达人民的愿望要求，反映了当今社会内容和世态人情。虽然这小说看似深奥难懂，但在经过了不同程度的改编后，出版成了漫画或者是轻小说，让儿童和青少年好吸收。因此，我认为不管是在人物塑造选择上，还是故事内容上，《西游记》在当时社会无疑是其中一本前无古人后无来者的上上之作。

在写一本小说在塑造一个角色时，不能将它只当作一个角色来看，也不需要将所有的完美人设都硬塞给主角，因为那是不现实的。有血有肉，有个性的角色才更能深入人心。