El foco en éste artículo, está pensado en ejemplificar las características de la teoría de la Comunicación Digital interactiva, a través de un hipertexto con vínculos, hipervínculos e imágenes que demuestran como las tecnologías digitales , para interactuar, se transforman en las nuevas formas de producción y consumo de la sociedad. Al mismo tiempo, esta apropiación de términos nuevos, favorece el intercambio de información, al ser más rápido que las tradicionales formas de comunicación. 

Palabras claves: Digitalización, Reticularidad, Hipertextualidad, Multimedialidad, Interactividad.

Con el apoyo teórico de Scolari, Carlos (2008), en Hipermediaciones: elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva, en su cap. 2 “De los nuevos medios a las hipermediaciones”. El autor analiza y hace un recorrido, de la creciente y rápida transformación en la comunicación, debido a las tecnologías digitales. Estas nuevas formas de interacción demandan el conocimiento de nuevas terminologías, que son parte de los nuevos lenguajes. Estas modalidades permiten  estar interconectados tecnológicamente, o también llamados  hipermediaciones , son las que en palabras de Scolari (2008), los define como «procesos de intercambio, producción y consumo simbólico que se desarrolla en un entorno caracterizado por una gran cantidad de sujetos medios y lenguajes interconectados tecnológicamente de manera reticular entre sí».

  Según sus objetivos existen diferentes discursos con enunciados propios, pero con similitudes de persuasión para lograr una acción, sean estas comerciales, periodísticos, académicas o contraculturales. Por ejemplo, y por nombrar algunos, sobre los desafíos de ordenadores más rápidos,  o las mejores ofertas de accesorios, no dejan de ser una manipulación que afecta la dimensión del deseo. Tampoco escapan a estos cambios los discursos académicos.   

 
Para hablar de estos procesos interconectados, tenemos una infinidad de términos que se adecuan a las nuevas tecnologías digitales, tales como, digitalización, reticularidad, hipertextualidad, multimedialidad, interactividad, que existen en el ahora, pero que no sabemos si en el mundo cibernético, fugaz, impulsados por computadoras existen mañana .

Es así, como Scolari (2008), menciona que las nuevas formas de comunicación se diferencian de las tradicionales debido a la/s:

       Digitalización

Si hablamos de digitalización , según Scolari (2008), nos referimos al proceso  a través del cual las señales eléctricas pasan de un dominio analógico a uno binario . En el cual, sobre los procesos analógicos, para los teóricos de la información, estos implicaban una distorsión o error en los procesos de transmisión, denominados ruidos, y como consecuencia se producía perdida de información, a diferencia del proceso de digitalización. 

En un principio la digitalización se aplicó solo a las señales del teléfono y música, luego a los textos, pasando por la fotografía y el video. Es así como hoy en día encontramos todo tipo de información en internet, que es la base y encuentro de todos los medios tradicionales traducidos a formato digital. De ahí la gran ventaja de conservar y mejorar la calidad de los distintos formatos sino, que además de permitir la reproducción y distribución sumado al corte y pega, material que luego analizamos y también podemos reproducir, con las debidas reglamentaciones digitales que regulan las diferentes plataformas. Es decir que la digitalización también nos permitió conocer el hipertexto y la interacción, y así fuimos sumando nuevos conceptos. 

      Hipertextualidades

La hipertexualidad  no solo se refiere a documentos interconectados, sino más bien a una red de usuarios interconectados entre sí, que interactúan con documentos compartidos y dispositivos de comunicación. En esta conexión de redes, los recorridos de lecturas y formas combinadas de escritura, en multimedia que  interactúan, con imágenes y  sonidos que se apoyan en organizadores o soportes textuales de carácter electrónico, configurando así , un nuevo texto , al que llamamos hipertexto  o texto electrónico.

        Reticularidades

Scolari, establece la reticularidad   como proceso de intercambio, producción y consumo simbólico desarrollado en un entorno, dentro de la comunicación digital que permite “extraer e introducir información en cualquier ordenador conectado a internet”, que está en permanente evolución y hoy está al alcance de todos. Entre los muchos ejemplos que existen podemos citar el intercambio de correos electrónicos,  que es una de las principales interacciones entre los usuarios de las redes digitales , o los weblogs, que son dispositivos para escribir y generar espacios paratextuales , o los wikis.

       Interactividades    

Cuando hablamos de usuarios interconectados entre sí, por documentos compartidos y dispositivos de comunicación, el elemento que permite realizar una acción más participativa entre los sujetos es la interacción , que a veces es una respuesta preprogramada en un sistema, a la que agrega Scolari (2004).Que hay interactividad en las comunicaciones sujeto-sujeto , pero también en los intercambios entre un sujeto y un dispositivo tecnológico, que también podríamos llamar simbiosis entre el hombre y la computadora.

              Multimedialidad 

La digitalización permitió la convergencia de todo tipo de información, es decir de lenguajes y medios en un único soporte. Es así, que la multimedialidad realza la experiencia del usuario, donde se cruzan e interactúan diferentes lenguajes y medios. Podemos mencionar al hipertexto en el que confluyen diferentes medios, gráficos, sonoros, audiovisuales, de ahí que se lo considere multimedia.

Después de un breve análisis de cada uno se los conceptos, podemos decir, que todos son parte de las nuevas formas de comunicación y ayudan a aclarar los procesos digitales. Como lo menciona Scolari (2008). “el adjetivo hipertextual realza la importancia de las estructuras textuales complejas, la interactividad nos orienta hacia la navegación dentro de las redes y al intercambio entre usuarios dentro de un modelo participativo muchos a muchos”.

Las innovaciones tecnológicas sorprenden cada día a la humanidad, son pequeñas revoluciones que inciden directa o indirectamente en la vida de todos. La comunicación, columna vertebral de la existencia de los seres humanos, ha vivido transformaciones progresivas que el rótulo de “nuevo medios” va mutando de igual manera. 

En la actualidad, hablar de Comunicación Digital es posible gracias a todas las innovaciones tecnológicas que fueron existiendo para hacer hoy realidad estos nuevos modos de comunicar.“ Cada vez que aparece una nueva tecnología se convierte en objeto del discurso y entra a formar parte de una trama cultural donde el conocimiento y el poder se entremezclan. Y esas condiciones culturales terminan resignificando a esa tecnología.” [1]

Varios nuevos conceptos aparecen para hacer referencia este flamante formato de comunicación denominado Comunicación Digital, por ejemplo “new media”, “cibermedios”, “cibercomunicación”, entre otros varios términos, pero prevalecieron algunas denominaciones como “super lenguaje y cosmopedia” propuestas por Levy;  “Pierre LEVY, propone el concepto de SUPERLENGUAJE para hablar de lo nuevo. El superlenguaje iría más allá de la oralidad y del texto impreso para ubicar en el cruce entre el multimedia y el dialogismo colectivo que permite la red digital. La comunidad de hablantes del superlenguaje acabaría por conformar un espacio del saber que Levy bautizo COSMOPEDIA.”[2]

Por  otro lado Marshal postuló el término de transmedialidad; “Marshall propone otro concepto, el de TRANSMEDIALIDAD, una de las características primordiales de los nuevos dispositivos de comunicación es su capacidad para borrar las barreras entre los medios y contaminarlos entre sí. Los medios digitales también habrían disuelto los límites entre “las máquinas  de reproducción y las de diseminación”. De esta manera la “new thing” podría ser la aparición de una TRANSMEDIALIDAD que atraviesa y combina los viejos lenguajes y medios.”[3]

Esta nueva forma de comunicación implica la conjunción de una serie de factores necesarios para su funcionalidad:

Transformación tecnológica, mediante la  digitalización, que es un proceso a través del cual las señales eléctricas pasan de un dominio analógico a uno binario.  La digitalización nace de la necesidad de reducir o erradicar las pérdidas de información, la señal analógica original se convierte en un valor numérico, en sistemas binarios.  Los sistemas digitales también permiten que las señales sean amplificadas, moduladas, archivadas, reconvertidas y reproducidas manteniéndose idénticas al original, sin perder información.

 

Al principio la digitalización se aplicó a las señales sonoras (teléfonos y música), el desarrollo de ordenadores personales cada vez más potente y la aparición de programas que comprimen las señales ha permitido la digitalización de todo tipo de documentos. Para algunos teóricos la digitalización es el proceso que ha desencadenado las grandes transformaciones en nuestra sociedad.

Sin digitalización no tendríamos hipertextos ni interacción y sin  tecnología que permite traducir lo analógico en digital no habría comunicación digital, en mayor o menor medida todo el proceso de producción se ha digitalizado.

 

La reticularidad, o estar en red entre muchos, es otra característica de la Comunicación Digital,la reticularidad de Internet alude a la arquitectura constitutiva de la red. Esta estructura se ha convertido en su mayor fortaleza; libre de ataduras, de editores, filtros y procedimientos restrictivos que limiten el flujo de información o los procesos de socialización que allí se desarrollan.

Dentro de la fundamentación teórica se toma el aporte de Scolari, quien establece la reticularidad como proceso de intercambio, producción y consumo simbólico desarrollado en un entorno, dentro de la comunicación digital, que se caracteriza por la interacción colaborativa  entre muchos usuarios.

Esta interacción colaborativa fue y sigue siendo  una de  las características sustanciales que le dio el mayor empuje al crecimiento de Internet, ya que cualquier persona, en cualquier parte del mundo que tenga acceso al espacio virtual puede hacerlo.

Navegar en esa gran arquitectura reticular, demandó la creación de nuevos recursos para hacerlo, de esa necesidad surgen las estructuras textuales no secuenciales denominadas hipertextualidad. Un documento hipertextual es aquel en el cual existen relaciones o enlaces entre las palabras o conjuntos de palabras que lo componen, tanto dentro del mismo documento, como hacia otros, mediante un sistema de índices que los vincula. Estos vínculos no son lineales ni jerárquicos. Esta estructura hipertextual pretende asemejarse a la mente humana. 

Como dijimos la digitalización de la comunicación ocasionó grandes transformaciones, entre otras, el poder encontrarse con un documento multimedia, es decir en el cual convergen varios medios y lenguajes. La multimedialidad permite la combinación de textos, imágenes, fotografías, audio, sonido, animaciones, videos y cualquier otra forma de dato en formato digital.

“Para Salaverria la convergencia multimedia implica cuatro dimensiones: empresarial, tecnológica, profesional y comunicativa. La convergencia empresarial hace referencia a la diversificación mediática dentro de un miso grupo de comunicación. La convergencia tecnológica, a las transformaciones en los procesos de producción informativa. La convergencia profesional: a las transformaciones del rol del periodista. La convergencia comunicativa, a las hibridaciones semióticas que se verifican en las narrativas multimedia.”[4]

 https://padlet.com/multimedial_unpsjb/l560ybqtct7c9g1v/wish/2282151937

Estas dimensiones que menciona Salaverria, no son uniformes en su evolución, Las dimensiones empresarial y tecnológica se encuentran en un nivel de desarrollo avanzado porque fueron las primeras en iniciarse y en donde más se ha invertido. En tanto las dimensiones profesionales y comunicativas se encuentran en un estadio embrionario. 

Y por último, la activa participación de los usuarios, denominado interactividad, en ella hay una relación entre usuario y medio de información. Se puede decir que hay intercambio en las comunicaciones sujeto-sujeto; pero también entre un sujeto y un dispositivo tecnológico, es por eso que afirmamos que constituye la participación activa de los usuarios. 

Hay una simbiosis entre el hombre y a computadora, en esta interacción cooperativa entre personas y ordenadores Esta relación permitirá obtener una eficiencia en las operaciones intelectuales. 

Con los wikis y blogs, denominados 2.0, la red digital comienza a acercarse a las ideas de que no se habla tanto de hipertexto como una estructura de documentos interconectados sino más bien de una red de usuarios interactuando entre si,  mediatizados por documentos compartidos y dispositivos de comunicación. 

A diferencia de los medios tradicionales, ahora es posible detectar una relación transformativa entre el usuario del medio y el mismo medio. Aquí se   puede entender la diferencia entre activo e interactivo. El   papel   activo   se   limita   al   trabajo   intertextual   durante   el   proceso   de interpretación. La interactividad va más allá, aumenta la interconexión entre usuarios y las posibilidades de modificar o controlar la forma cultural, también se crean entornos donde el sujeto forma parte de un sistema mayor. Estos procesos de adaptación tecnológica se han naturalizado de manera que el usuario se ha adaptado casi a la perfección. 

El control del usuario durante el proceso interactivo se refuerza por los dispositivos de TRACKING que registran sus acciones y movimientos.  La interactividad conforma un nuevo tipo de usuario, control y poder textual. El entorno cibernético termina por construir un dispositivo ideológico que enorgullece al usuario. 

Al ser parte del control de los contenidos, el usuario de los medios interactivos termina convirtiéndose en parte de ese contenido. La interactividad es el elemento CLAVE q hunde el modelo BROADCASTING. 

Citando a McLuhan, se puede mencionar que en las nuevas formas de comunicación digital “el usuario es el mensaje”.

 

 

 

 

 

 

 

[1]Scolari- De los nuevos medios a las hipermediaciones. (Marshall 2004)
[2]Scolari- De los nuevos medios a las hipermediaciones.Pag.73
[3]Scolari- De los nuevos medios a las hipermediaciones.Pag. 73
[4] Scolari- De los nuevos medios a las hipermediaciones. Pag. 101

La manera más fácil de entender a la teoría de la Comunicación Digital Interactiva es que ésta se desarrolló por la aparición de nuevas formas de tecnologías.
Donde las mismas se convierte en un objeto de discurso para la sociedad e instituciones que transformar la cultura, el conocimiento y el poder que estas tienen dentro de nuestra vida cotidiana.

La teoría propone el intercambio e interacción entre las personas, donde utilizamos estas nuevas tecnologías para comunicarnos y relacionarnos en todo momento.

Como resultado tenemos, nuevas formas de comunicación que se integran y se relacionan con la teoría como:

Que es un proceso que dio grandes transformaciones a nuestra sociedad, debido a que facilitó el procesamiento de la recepción de la información sin que la misma se perdiera.

Gracias a esto ahora es más fácil y eficaz recibir información, ya que existe una base de información dentro del internet donde podemos encontrar un sin fin de información digitalizada; como son libros, sonidos, imágenes, videos, que antes no podíamos acceder.

Un ejemplo de nuestra vida cotidiana es que ahora los tickets de compras se mandan vía correo electrónico o por nuestro número de teléfono, donde esté ticket está digitalizado.

Es la capacidad de crear una red de diversos usuarios que estén en constante comunicación e interactuando entre sí. Por ello se logra un tipo de comunicación o una red tipo “muchos a muchos”, donde constantemente compartimos con otros.

Para comprenderlo mejor lo podemos entender como la red social Instagram, donde nosotros compartimos nuestras publicaciones con nuestros seguidores para interactuar con ellos, pero también otras personas pueden interactuar con ellas.

Por ello hablamos de un tipo de comunicación de “muchos a muchos”.

Que es una nueva forma de lectura, debido a que no es necesario leer solo un tipo de información, sino que podemos indagar en muchos más contenidos que están unidos dentro del mismo para comprender mejor el tema. Estos contenidos varían entre otros textos, imágenes, videos y audios. 

Por ejemplo cuando leemos una noticia podemos encontrar diversos link dentro de la misma, que nos ayudan a comprender mejor el hecho, como son las imágenes, videos e incluso otras noticias relacionadas. 

Que es una convergencia de todo tipo de información ¹. Donde se producen “hibridaciones de diferentes medios y lenguajes”², entonces la comprendemos como la utilización de más de un medio o proceso en el ámbito digital. 

Por ejemplo los gifs que son imágenes/videos en movimiento sin sonido e incluso pueden ser animaciones, estos representan más de un lenguaje y medio, por ello son considerados un recurso multimedial.

Al proceso de interactividad de los usuarios la podemos entender como la participación y comunicación de los sujetos a través de un dispositivo tecnológico. Es decir que el sujeto, ahora usuarios, empieza a interactuar y comunicarse con otros a partir de objetos tecnológicos. 

Este proceso cambió nuestra forma de relacionarnos y comunicarnos con los otros en la “vida real”, ya que ahora es más común tener una comunicación digital con los otros mediante celulares y redes sociales.

Referencias Bibliográficas: 

Palabras clave: #comunicación, #digitalización, #hipermediaciones, #transmedia, #interactividad

 

Hace ya algunas décadas, los medios dejaron de ser meros canales que transmiten información para convertirse en complejos ecosistemas analógicos y digitales, donde se disputan formatos, contenidos y sentidos sociales.  Del consumidor pasivo de la teoría de la bala mágica nos transformamos en sujetos activos, desafiantes y creativos que irrumpen en las reglas del juego digital y reconfiguran las herramientas tecnológicas con las que nos movemos día a día. 

Carlos Alberto Scolari se propone en “Hipermediaciones” definir un objeto de estudio y su panorama siempre cambiante en el marco de la comunicación digital. En principio, habla de la comunicación digital interactiva, pero advierte: los discursos sobre una tecnológica acaban resignificándola. 

Scolari se pregunta, frente al sinfín de nuevas características a la mano, “¿Qué define a los medios digitales?”. Dialoga con diversos autores y enfrenta sus postulados: para algunos, lo nuevo es la interactividad, para otros es la digitalización  o el carácter reticular de los procesos de intercambio (Scolari, 2008). 

Particularmente, el periodismo aparece como un espacio propicio para analizar los ritmos cambiantes de las dialécticas digitales, sin perder de vista su reticencia a amoldarse, algo que genera tensiones que también resultan interesantes para el estudio de la convergencia. 

Se trata, en resumen, de una definición que depende de la óptica elegida para el análisis, con el riesgo del desgaste de conceptos teóricos, la multiplicidad de elementos que se conjugan y reconfiguran constantemente y finalmente la convivencia entre viejos y nuevos medios. 

Lo central, según Scolari, pareciera ser el cambio del uno-a-muchos versus las tramas reticulares, y por otro lado, las textualidades lineales versus el hipertexto.  Sin embargo, hay 5 puntos centrals que definen la comunicación digital. 

1.      Digitalizaciones: del átomo al bit 

 

La digitalización se erige como una de las principales transformaciones tecnológicas de nuestra era. 

Lo analógico se convierte en bits; es decir, los textos son convertidos en datos numéricos infinitamente modificables y reproducibles. 

2.      Hipertextualidad: la memoria de la Web

 

La hipertextualidad es definida, en principio, como una serie de estructuras textuales no secuenciales. Pero para comprenderla en profundidad es necesario rastrear su origen. 

Esta característica emula la selección por asociación natural del cerebro, pero de manera mecanizada. Un primer acercamiento a la idea de hipertextualidad se produjo en los años 30’. 

El investigador Vannevar Bush, preocupado como muchos de sus colegas por la gestión de grandes masas de información, imaginó el Memex (MEMory EXtension), una suerte de “archivo privado mecanizado” que memorizaba todo tipo de documentos capaces de ser consultados con la mayor rapidez. Es posible pensar en el Memex como una suerte de representación física de cualquier sitio web actual. 

3.      Reticularidad: configuración muchos a muchos

 

La reticularidad es el germen de Internet. Su significado remite a la etimología misma de la palabra: red de redes o inter-red (inter-net). Se trata del envío de datos de una red a otra y de una configuración de muchos a muchos. Con el tiempo, incorpora las funciones multimedia que hoy todos conocemos. 

La World Wide Web nace en la década de 1990. Y desde entonces no ha dejado de cambiar. La reticularidad da un salto gigante al superar las viejas comunicaciones uno-a-muchos, en las cuales el receptor emergía de manera pasiva y atomizada. 

Dice Scolari: “Su estructura abierta la convierte en un gran organismo vivo, dinámico y en permanente evolución”.

 

4.      Interactividad: participación activa de los usuarios

 

De la mano de la reticularidad, aparecen las interactividades; es decir, las distintas formas en que los usuarios participan en las comunicaciones digitales. Los comentarios, hashtags, publicaciones colaborativas o tablones colectivos son algunos de los ejemplos más reconocidos.  De aquí surgen las concepciones de prosumidor y emirec, que sitúan al viejo receptor pasivo en un lugar nuevo y complejo, en el cual él es también productor de lo que consume.  Para autores como Macdonald (2004), las tecnologías interactivas bien podrían estar remodelando el futuro de los medios masivos. 

La libertad, sin embargo, no es infinita: “El usuario no puede escapar a la dialéctica control/libertad (…) El entorno cibernético termina por construir un dispositivo ideológico que engulle a su usuario” (Scolari, 2008). 

5.      Multimedialidad: el debate de la convergencia 

 

Llegando a un punto más profundo, la multimedialidad se refiere a la convergencia de lenguajes y medios en las experiencias complejas del usuario. Actualmente, vemos convivir, morir y renacer formatos de manera constante, algunos que aparecen tímidamente pero sin mucho éxito y otros “viejos” medios que todavía conservan su legitimidad. 

Las hibridaciones semióticas y la diversificación mediática ponen en jaque los ecosistemas de información que parecían estables. Las hibridaciones también  pueden dar origen a “nuevas formas de comunicación”. 

Es en este marco en que surgen los “periodistas multiplataforma”, ejerciendo su labor en tensión con un periodismo tradicional inmerso en un mundo hiperdigitalizado. 

En resumen, el concepto de “hipermediación” es definido por Scolari (2008) como “procesos de intercambio, producción y consumo simbólico que se desarrolla en un entorno caracterizado por una gran cantidad de sujetos medios y lenguajes interconectados tecnológicamente de manera reticular entre sí”. Una definición que en unos diez o cinco años (o quizás menos) nos obligue a reformularla. 

La digitalización es un proceso a través del cual las señales eléctricas pasan de un dominio analógico a uno binario. 

Nace del interés por reducir o directamente erradicar distorsiones y pérdidas en la información. Por medio de este proceso, la señal analógica original, se convierte en un valor numérico en el sistema binario. ¿Qué significa esto? Pues que los sistemas digitales permiten que las señales sean amplificadas, moduladas, archivadas, identificadas, reconvertidas y reproducidas manteniéndose idénticas al original, sin perder información.

Con el desarrollo de ordenadores personales cada vez más presentes y potentes, aparecieron los programas que posibilitan comprimir las señales y permiten la digitalización de todo tipo de documentos. Gracias a los programas de compresión y a la capacidad de las máquinas de descomprimirlos casi instantáneamente, la digitalización no tuvo más barreras que sortear: libros, fotos, películas, música, entre otros. 
Esto facilitó su transmisión a larga distancia sin perder información por el camino. Ésta es la base de internet y de todos los medios tradicionales traducidos al formato digital.

La reducción de todo tipo de contenido a un sistema binario, es esencial para entender no sólo la web sino también la tecnología de los ordenadores y el flujo convergente de diferentes formas culturales en un conjunto accesible.

Se puede dar de dos maneras, por un lado de sujeto-sujeto, por otro, en los intercambios que se dan entre un sujeto y un dispositivo tecnológico. En este último la interactividad se desarrolla en la interfaz, que se podría definir como el lugar de la interacción. A diario aplicamos estas dos prácticas de comunicación.

El entorno cibernético termina por construir un dispositivo ideológico que engulle a su usuario. El control del usuario durante el proceso interactivo se refuerza por los dispositivos de Tracking que registran sus acciones y movimientos.

Al participar en el control de los contenidos, el usuario de los medios interactivos termina por convertirse en parte de ese contenido. Según McLuhan, en las nuevas formas de comunicación digital el usuario es el mensaje.

El concepto de reticularidad fue fundamental para el comienzo de internet, antes conocida como la inter-red, desde sus comienzos fue utilizada para entrelazar información de un lugar a otro. 

La estructura abierta de la red la convierte en un “gran organismo vivo, dinámico y en permanente evolución''. 

En la comunicación mediada por computadoras confluyen distintos estilos. “La web es simultáneamente una forma de comunicación interpersonal y de masas”.

La red digital permite a los usuarios interactuar entre sí, mediatizados por documentos compartidos y dispositivos de comunicación. Por ejemplo, los weblogs son un potente y sencillo dispositivo para escribir comentarios y generar espacios paratextuales de debate, los wikis posibilitan al usuario modificar contenidos presentes en la web construida con esa tecnología. Estos sistemas permiten poner en práctica novedosas formas de gestión de conocimiento (wikipedia) o espacios para compartir imágenes y videos (youtube).

De esta manera la Word Wide Web al ir más allá de la organización reticular de la información incorpora una serie de funciones que aumentan la posibilidad del usuario de interactuar con los documentos y compartirlos, materializando la idea de hipertexto. Esta capacidad de crear redes es uno de los componentes de las nuevas formas de comunicación. 
Analizamos que facebook, corresponde a una red de usuarios que interactúan entre sí, mediatizados por documentos compartidos y dispositivos de comunicación. 

Le brinda la posibilidad al usuario de escribir comentarios, da lugar a espacios de debate, opinión e interacción.

El Hipertexto es una estructura de base informática que hace posible, a través de enlaces, la conexión electrónica entre unidades textuales dentro del texto o con otros documentos, y que requiere la manipulación activa del lector. Este es el formato que presenta la información en Internet, como medio de producción de conocimiento. La forma más habitual de hipertexto en informática es la de hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros documentos. Lo podemos ver recurrente dentro de los portales de noticias, y los medios digitales.

En este sentido, podemos vincularlo y definir a las Hipertextualidades como  estructuras textuales no secuenciales por donde los textos se conectan por asociaciones (“links e hipervínculos”), que permite una manera de asociación de datos, que es una manera diferente a la manera racionalista del mundo moderno, no es una manera lineal y jerárquica. Son modos de asociación que pretenden asemejarse a los de la mente humana.
La “hipertextualidad”, le da la posibilidad al   usuario de navegar y saltar de un contenido a otro, creando nuevas conexiones por asociación. Por ejemplo, haciendo click en el inicio podremos acceder a información, fotos, estados, etc.

Los usuarios pueden consumir y producir contenido en la red social. El usuario tiene la libertad y control de generar contenido y compartirlo. Tratándose de un usuario crítico y activo. 

La multimedialidad es el espacio en que las hibridaciones de los medios y lenguajes se perciben claramente. Por ejemplo, combinando videos con textos, gifts en respuestas a mensajes o incluso en un tik tok, donde un video con música, palabras (títulos) y voces pueden entretener y generar millones de vistas. Todos estos lenguajes se encuentran interactuando en un mismo medio.

Algunos ejemplos que caracterizan estos conceptos son las múltiples plataformas digitales que encontramos hoy en día en la web: Facebook- Whatsapp- Snapchat- Pinteres-Twitter.

Con la “multimedialidad”, se observa una convergencia de medios en la aplicación, permitiendo al usuario interactuar en un sistema integral de imágenes, videos y  textos.



BIBLIOGRAFÍA

La digitalización es el procedimiento mediante el cual, ciertas operaciones pueden comenzar a efectuarse a través de los medios digitales. Es decir que los archivos dejan de estar en papel para ser digitalizados. 

Los sistemas digitales posibilitan la edición o montaje sobre aquellos discursos preexistentes. Dentro de los mismos se pueden hacer modificaciones, elaborar fragmentos, etc. 

Lo digital es, sin duda, un elemento básico de los nuevos medios, pero desde una perspectiva teórica aporta poco a la caracterización de las nuevas formas de comunicación.


Ø  Hipertextualidades:

Aquellas estructuras textuales no secuenciales 

Las hipertextualidades permiten de cierta forma una asociación de datos.  Por lo que son descriptas como modos de asociación que pretenden asemejarse a los de la mente humana.

Es decir que los textos se conectan por asociaciones: links a hipervínculos


Ø  Reticularidades:

La reticularidad de Internet alude a la estructura constitutiva de la red. La misma se ha convertido en su mayor fortaleza, libre de procedimientos restrictivos que limiten el flujo de información o los procesos de socialización que en el mismo se desarrollan. 

La forma reticular de Internet permite que no haya un solo usuario que controle la dinámica interna de la red, al contrario, cualquiera que esté en el espacio virtual puede hacerlo.

Por ejemplo, los diferentes tipos de comunicación que hay en internet se diferencian a partir de: 

-   Uno a uno: Mensaje de texto (común) – Correo electrónico 

 

-   Uno a muchos: Diarios digitales – plataformas de streaming como Twich

 

-   Muchos a muchos: Es decir sistemas y espacios virtuales que permiten a los usuarios navegar, interactuar, participar, conversar, jugar y aprender en tiempo real, creando comunidades: es decir el sistema de mensajería de los videojuegos como league of legends (LOL) – Clash Royale. 

 

-   Muchos a uno: (Integración de comunicación en masa y comunicación interpersonal) 

Ø  Interactividades: 

A veces la interactividad es una respuesta preprogramada dentro de un sistema. 

Hay interactividad en las comunicaciones sujeto-sujeto, pero también en los intercambios entre un sujeto y un dispositivo tecnológico.

La interactividad va más allá de que todos los sujetos pueden ser productores y receptores

Ø  Multimedialidad:

En este aspecto la digitalización ha favorecido la convergencia de todo tipo de información en un único soporte. Imágenes, sonidos, palabras...

La multimedialidad es la convergencia de medios y lenguajes. Supone la integración en el hipertexto de distintos medios. Los documentos hipertextuales pueden ser textuales, gráficos, sonoros, animados, audiovisuales o una combinación de parte o de todas estas morfologías. 

Las hibridaciones entre los diferentes lenguajes y medios irían más allá de la «representación de un medio dentro de otro medio» porque la trama de contaminaciones y apropiaciones es mucho más compleja. 

Scolari menciona a las hibridaciones como la progresiva posibilidad de mezclar las cosas, como por ejemplo una imagen en movimiento.  

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BIBLIOGRAFIA: 

Poner el foco en las nuevas formas de comunicación a partir de la apropiación de la tecnología digital requiere un enfoque metodológico de estudio de las interacciones de las practicas socio-culturales en entornos digitales. En tanto investigadores de la Teoría de la Comunicación Digital Interactiva- Scolari, (2008/1994), Marshall,(2004), Orihuela, (2005) proponen la reflexión y el análisis teórico de los Estudios Culturales y su articulación con la identificación del cruce de expresiones narrativas, artísticas y experiencias sensoriales, tecnológicas y económicas entre usuarios-interlocutores y el uso de las tecnologías digitales en el contexto de la digitalización de la comunicación, que proporcione conocimiento respecto de la producción de sentidos y significaciones socio-culturales a partir de la interacción de las prácticas de la cibercultura.  

Definir un objeto de estudio- en la perspectiva de los Estudios Culturales- a partir de la interacción entre el uso de las TICs, como el centro de los intercambios simbólicos y la multimedialidad, como el lugar de la convergencia de los medios y las nuevas formas de lenguaje de hablantes que dialogan de manera colectiva y centrados en la reticularidad que conforma la red digital, requiere del recorte del campo de estudio de una comunidad virtual específica, donde la interactividad por intereses en común entre usuarios obtenga el resultado de un conocimiento que pueda ser utilizado como información para un objetivo socio-cultural de transformación social.

Entendemos a la digitalización como el proceso que ha desencadenado las transformaciones de la sociedad desde su funcionalidad en reducir la textualidad-contenidos significativos –a una serie de bits que facilita al receptor la construcción, manipulación y navegación de la red de material documentado; en tanto ello nos dice Manovich, (2001:52) en Scolari (2008), que (…) “el dato clave es que la digitalización convierte a los medios en datos, por lo que se vuelven *programables. Si no fuera por la tecnología que permite traducir lo analógico en digital, no habría comunicación digital”. La transformación tecnológica es la que genera que la comunicación mediatizada sea digital y que el usuario pueda nutrirse de conocimiento/información por medio de la hipertextualidad y la interactividad.   

Indagar en el proceso productivo de la comunicación interactiva digital es insertarnos en una configuración reticular que centra la mirada en el proceso de recepción de los contenidos, donde el lector decodifica, rediseña y produce una nueva estructura gramatical que le ofrece la hipertextualidad- persona-computadora/dispositivo- donde asocia textos y datos por medio de ´links´ a hipervínculos, un modo no secuencial interactivo dominado por el usuario para obtener conocimiento e información de acuerdo a sus intereses. 

La producción de las nuevas textualidades se centran en la retroalimentación del circuito comunicacional entre el autor y el lector en un contexto digital donde el hipertexto- código- reduce al texto en una masa de bits que puede ser fragmentada, manipulada, enlazada y distribuida por la hipermedialidad y la interactividad –canal- de un usuario activo;  rasgos que diferencian la forma pasiva de interacción que reproducen los medios de comunicación masiva tradicional en el sistema de interacción de redes de poder hegemónico en la dinámica de prácticas discursiva en la estructura de la sociedad de la Comunicación y de la Información. 

Las nuevas formas y lenguajes que representan la producción de significaciones que caracterizan las relaciones sociales entre lo real y lo virtual, están mediadas por las redes sociales y las tecnologías con dispositivos multifuncionales donde convergen receptores y emisores en una estructura de enlaces y conexiones llamada hipermedia donde se practica un modo de comunicación colectiva y solidaria de intercambios simbólicos/culturales. En coincidencia con palabras de Martin Barbero (1987), la mediación en el proceso de la hipermediacion refiere a (…) “los procesos de intercambio, producción y consumo simbólico que se desarrollan en un entorno caracterizado por una gran cantidad de sujetos, medios y lenguajes interconectados tecnológicamente de manera reticular entre sí”. Entendemos que, si bien lo posibilita el mundo digital, centrar los estudios en el proceso de interacción en el contexto de la hipermedia en un mundo globalizado, nos permitiría visualizar las nuevas *mediaciones y sus procesos comunicacionales.