Uso de las TIC by PAOLA ANDREA ZUNIGA ARIZA https://padlet.com/dtic1023959175/GRUPO8 GRUPO 8 en-us 2020-11-02 01:25:11 UTC 2020-11-03 21:50:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png Referentes teóricos dtic1023959175 https://padlet.com/dtic1023959175/GRUPO8/wish/880855731 1. Mark Prensky: Qué es y cómo funciona la coasociación (p. 26-47).
2. Hablemos de estudiantes digitales y no de nativos digitales ]]> 2020-11-02 02:10:11 UTC https://padlet.com/dtic1023959175/GRUPO8/wish/880855731 Dar a los alumnos la oportunidad de enseñar, no sólo a sus compañeros, sino también al profesor”. ¿Están de acuerdo con esta idea compartida por los autores de las lecturas? dtic1023959175 https://padlet.com/dtic1023959175/GRUPO8/wish/881103691 Para responder esta pregunta se retomará el concepto de coasociación, planteado en el texto Qué es y cómo funciona la coasociación bajo 3 claves fundamentales; los alumnos cómo pensadores y creadores de sentido, los alumnos como agentes del cambio y los alumnos como profesores de sí mismos. Estamos de acuerdo en que los alumnos en los entornos académicos cumplen un papel fundamental en construir sus primeras pinceladas de formación de tal manera que su rol como sujetos debe ir encaminado en pensar de una forma lógica y crítica. Esta es una razón por la que se posibilita una pedagogía entre iguales desde una perspectiva horizontal permitiendo entrar al mundo del conocimiento con un solo fin. La educación debe comprender las diferentes funciones de los involucrados (director – educador – alumno) no obstante, las múltiples realidades, experiencias, interpretaciones de la vida nos permiten enriquecer y ampliar la teoría y la praxis a partir de diferentes puntos de vista.  

]]> 2020-11-02 04:57:16 UTC https://padlet.com/dtic1023959175/GRUPO8/wish/881103691 “Nativos digitales” es, o no, una expresión apropiada para caracterizar a los jóvenes que nacieron entre 1980 y 1994? Sustenten su respuesta. dtic52268604 https://padlet.com/dtic1023959175/GRUPO8/wish/884467768 Remitiéndonos al texto propuesto para esta reflexión tendríamos que decir que no es una expresión que identifique a los jóvenes nacidos en este período de tiempo, ya que, si nos remitimos a la definición textual, ser nativo digital significaría que por haber nacido en este tiempo hace a los jóvenes expertos en el uso de recursos digitales, lo que no es cierto, ni la genética lo define e incluso ni siquiera la misma cultura podría hacer que una personar desarrollara el conocimiento. Como cualquier conocimiento se tiene que dar un proceso de aprendizaje que le permita a los jóvenes aprender sobre su uso y aplicaciones y aunque pudiese darse una mayor predisposición al conocimiento, eso no es garantía de su experticia, de allí que, es más correcto decir estudiantes digitales, estamos aprendiendo permanentemente sobre sus funcionamientos, estrategias de implementación y ética.]]> 2020-11-03 00:07:34 UTC https://padlet.com/dtic1023959175/GRUPO8/wish/884467768 Rasgos o características principales que diferencian a los llamados “nativos digitales” de los “inmigrantes digitales? dtic52694254 https://padlet.com/dtic1023959175/GRUPO8/wish/884600136  
Los primeros son los nativos digitales, que hablan el idioma del nuevo mundo de manera natural, y no entienden los métodos de sus profesores tradicionales. Todo va demasiado lento para ellos, no conciben que el papel no les “responda” como lo hace la pantalla de sus dispositivos digitales y su atención cambia continuamente de foco.
Los segundos, los inmigrantes digitales, en esta categoría nos ubicamos los docentes que  llamamos por teléfono para asegurarse de que han sido recibidos nuestros correos. Nos  desesperamos por la falta de atención  de nuestros estudiantes.
Según Marc Prensky   los nativos digitales están acostumbrados a recibir información muy rápidamente. Les gusta procesar en paralelo y la multi-tarea. Prefieren sus gráficos antes que su texto. Prefieren el acceso aleatorio (como el hipertexto). Funcionan mejor conectados. Se crecen con la gratificación instantánea y las recompensas frecuentes. Prefieren los juegos al trabajo «serio». (¿Algo de esto resulta familiar?).
Los inmigrantes digitales no creen que sus estudiantes puedan aprender con éxito mientras ven la televisión o escuchan música, ya que ellos (los inmigrantes) no pueden. Por supuesto que no: no practicaron esta habilidad constantemente a lo largo de todos sus años de formación. Los inmigrantes digitales piensan que aprender no puede ser divertido.  ¿Por qué deberían pensarlo? 


]]> 2020-11-03 01:18:11 UTC https://padlet.com/dtic1023959175/GRUPO8/wish/884600136