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      <title>LAS CORRIENTES DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Y LOS PRINCIPIOS DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR by karo2014mayo31@outlook.es</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-18 17:45:45 UTC</pubDate>
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         <title>CORRIENTE DE CAMBIO</title>
         <author>karensofiamartinezruiz</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Predomina un enfoque para el desarrollo de las instituciones a través del cual se pretende producir cambios significativos en un sistema determinado. La planeación innovativa o de cambio está orientada a la creación de nuevas actividades, usualmente de Gran escala, que no pueden obtenerse por el incremento de las ya existentes sino sólo iniciando una nueva línea de actividades</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-18 19:45:35 UTC</pubDate>
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         <title>CORRIENTE ADMINISTRATIVA</title>
         <author>karensofiamartinezruiz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comprende el proceso que comprende la dirección y el control de las actividades de los miembros de una organización formal cómo puede ser una escuela, universidad, etc. que tenga objetivos propios y distribución de funciones entre sus miembros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-19 22:08:19 UTC</pubDate>
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         <title>CORRIENTE PROSPECTIVA</title>
         <author>karensofiamartinezruiz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Combina planteamientos futuros con el análisis de tendencias históricas y crea o modifica los medios requeridos para lograr los escenarios deseables que se establecen en el sistema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-20 14:35:58 UTC</pubDate>
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         <title>Adaptarse al cambio en la planeación</title>
         <author>karensofiamartinezruiz</author>
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         <title>Prospectiva y el pensamiento sobre el futuro</title>
         <author>karensofiamartinezruiz</author>
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         <pubDate>2022-08-20 14:43:52 UTC</pubDate>
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         <title>Proceso Administrativo Planeación: Concepto, principios, tipos de planes</title>
         <author>karensofiamartinezruiz</author>
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         <title>ELEMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN</title>
         <author>karensofiamartinezruiz</author>
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         <title>PRINCIPIOS CURRICULARES Y SUS CARACTERISTICAS</title>
         <author>karensofiamartinezruiz</author>
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         <title>ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO</title>
         <author>karensofiamartinezruiz</author>
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         <title>MODELO CURRÍCULAR DE TAYLER</title>
         <author>karensofiamartinezruiz</author>
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         <pubDate>2022-08-20 15:18:55 UTC</pubDate>
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         <title>PRINCIPIOS DE LA PLANIFICACIÒN CURRÌCULAR</title>
         <author>karensofiamartinezruiz</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Principio de participacion: Favorece y propicia el análisis, reflexión, y la toma de decisiones en la participación de todos y todas en los espacios educativos y comunitarios, teniendo como fin el bien socia.<br>*Principio de interculturalidad: toma en cuenta las características y realidades existentes en el municipio o legión donde se encuentra la escuela, asumiendo la diversidad sociocultural de la población.<br>*Principio de Equidad: La construcción de la planificación debe garantizar la inclusión de todos y todas en igualdad de oportunidades y condiciones.<br>*Principio de integralidad: La sociedad como una gran escuela formadora de ciudadanos y ciudadanas, la escuela es el espacio de integración de todos los ámbitos del que hacer social, donde se fomenta la convivencia, la reflexión y la creatividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-20 20:49:27 UTC</pubDate>
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