Workshop visie ontwikkelen by https://padlet.com/mshukur1/workshop Met vreugde gemaakt en-us 2022-02-07 20:27:17 UTC 2026-02-23 23:19:47 UTC hello@padlet.com Vraag 1: Wat is volgens jou goed onderwijs in het vak Nederlands? mshukur1 https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2034065025 2022-02-07 20:38:39 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2034065025 Vraag 2: Welke verwachtingen heb je van de leerlingen? Welke eisen stel je aan ze? mshukur1 https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2034065439 2022-02-07 20:38:55 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2034065439 Vraag 3: Welke doelen willen we als sectie behalen? Welke mogelijkheden zie je? mshukur1 https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2034066092 2022-02-07 20:39:20 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2034066092 Slotvraag: Hoe verhoudt onze visie op het vak Nederlands zich tot de visie van de school? (Verwondering, gemeenschap, leiderschap, zelfkennis?) mshukur1 https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2034088591 2022-02-07 20:54:06 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2034088591 Antwoord op vraag 1 van Kayla & Petra https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035434231 Bewustwording van de kracht/macht van woorden. Vaardigheden zijn dienend aan een groter doel; jezelf op een goede manier uit kunnen drukken. Hoe werkt taal? Goed onderwijs draagt bij aan het grote doel.

]]> 2022-02-08 13:25:26 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035434231 Vraag 1 Wouter en Mehtap mshukur1 https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035434709 Basis is belangrijk maar vooral focus op wat leerlingen er in de praktijk aan hebben. 
Zelfreflectie ook belangrijk; waarom kies ik voor een bepaald onderwerp? Wat zegt dat over de subjectificatie van de llg?
Meer feedback van elkaar; socialisatie.

]]> 2022-02-08 13:25:40 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035434709 Vraag 1 Kay en Joyce jhannewijk https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035436802 - Het onderwijs moet aansluiten op de behoeftes uit de maatschappij.
- Kennis maken met alle facetten van taal zodat leerlingen in aanraking komen met het aspect van taal dat hen verwondert. 
- Belevingswereld zichtbaar maken.

Taal vind ik mooi omdat....]]> 2022-02-08 13:26:40 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035436802 Vraag 1 Milenka en Roos https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035438042 Leerling laten inzien dat taal meer is dan leerlingen vaak denken. Belang van de taal duidelijk maken. Benaderen vanuit ervaring. 
De werking van taal à Als je taalvaardig hebt, word je zeker van jezelf. Sta je sterker in je schoenen. Binnen context van leerlingen. 
Lezen
Schrijven (correct formuleren)
Presenteren (correct formuleren)
]]> 2022-02-08 13:27:17 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035438042 Antwoord op vraag 2 van Joyce & Kayla https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035452843 We verwachten dat leerlingen een bepaald taalniveau bereiken, waardoor ze bijvoorbeeld goed informatie uit een tekst kunnen halen en dit kunnen verwerken. Ze zouden zich moeten kunnen uiten door middel van taal. We verwachten een zekere mate van bewustwording van taal, welk woord kies je etc. ]]> 2022-02-08 13:34:08 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035452843 vraag 2 Roos en Mehtap https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035459221 Zelfkennis
Kijk eens naar wie je verder brengt
Aan jouw vak werken in de les
Deadline is deadline
Feedback vindt plaats vóór de deadline
Minimaal alles beheerst voor eindoordeel beheerst
]]> 2022-02-08 13:36:52 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035459221 Vraag 2 Milenka en Petra https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035459802 We verwachten dat de leerlingen zich willen ontwikkelen. Daarvoor moeten we eisen stellen om te prikkelen. We verwachten dat ze hun eigen handelen kunnen beoordelen. Daarvoor is nodig dat zij opdrachten maken naar hun beste kunnen en dat ze daarvan het belang zien. Dus hoge realistische eisen, waarvan de leerlingen snappen waarom. De vrijblijvendheid moet eruit.]]> 2022-02-08 13:37:08 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035459802 Wouter & Kay (vraag 2) kos12 https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035459843 - Leerlingen kunnen zich openstellen voor wat het vak/de taal Nederlands ze te bieden heeft.
- van leerlingen wordt vereist dat ze verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen ontwikkeling.
- Vrijheid geven in de manier waarop leerlingen werken, maar wel eisen aan het (niveau van) taalgebruik
- Leerlingen moeten zich ontwikkelen, maar mogen vertrekken vanuit hun eigen interesse.
- Er moet een voldoende taalbeheersing zijn voor een actieve en goede deelname aan de maatschappij]]> 2022-02-08 13:37:10 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035459843 Vraag 3: Mehtap en Milenka mshukur1 https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035476185 Vanuit een zelfde visie ontwikkelen
Als sectie gaan opereren, in het begin veel alleen gedaan wat we nu in gang zetten doorzetten. Een team zijn. 
-Hoe gaan we met elkaar om in de gemeenschap m.b.t. taal. Hoe gaan wij als gemeenschap de taalontwikkelingen bevorderen? Wat onderscheid ons vak t.o.v. andere vakken? Leerlingen meer taalgevoel meegeven. ]]> 2022-02-08 13:43:59 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035476185 Wouter en Joyce Vraag 3 jhannewijk https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035476496 - Vaardigheden overkoepelend inzetten. 
- Gebruik maken van het feit dat we geen vaste methode hebben, dus meer actualiteit en creativiteit. Dus op alternatieve manieren de basiskennis aanleren (geen stoffig grammaticaonderwijs). 
- Leerlingen zo prikkelen dat ze zelf het belang van taal gaan inzien. --> intrinsieke motivatie als einddoel 
- Hoe maken we dit SMART ;) ?
- Verbinding en gezelligheid! (extraatje van Kay)


]]> 2022-02-08 13:44:07 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035476496 Antwoord op vraag 3 van Roos & Kayla https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035478537 Welke doelen willen we als sectie behalen?
Vanuit de grote vraag een gedifferentieerd aanbod aan kunnen bieden aan de leerlingen. Meer samenhang tussen de verschillende leerjaren en vaardigheden aanbrengen. Meer ruimte in het programma om te reflecteren op opdrachten en onderdelen aan te passen. Eerst nadenken over wat onze leerlingen nodig hebben voordat we curriculum gaan ontwikkelen. Vakoverstijgende aanpak van de verschillende vaardigheden/opdrachten. ]]> 2022-02-08 13:44:58 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035478537 Vraag 3 - Petra & Kay kos12 https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035484238 - Een samenhangend geheel maken van onze visie ten aanzien van het vak Nederlands, om van daar ons onderwijs vorm te geven.
- Dat we met veel plezier/passie ons vak kunnen doceren.
- Overzicht hebben over onze doorlopende leerlijnen, inzicht hebben wanneer we op welk plekje van die leerlijnen zitten en alle onderdelen met elkaar in verbinding kunnen brengen en op elkaar laten aansluiten.
- Het basismateriaal voor alle lessen op orde hebben, om alleen nog kleine aanpassingen te maken wanneer wij dat willen/nodig vinden.]]> 2022-02-08 13:47:16 UTC https://padlet.com/mshukur1/workshop/wish/2035484238