<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Apresiasi Hasil Seni 3 Dimensi Kanak-kanak. by BM2-0620 Nur Haziqah Binti Alim</title>
      <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu</link>
      <description>PSVK3203 PERKEMBANGAN AKTIVITI KANAK-KANAK (Kumpulan 5: Ain, Santina &amp; Haziqah)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-05 00:02:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-11 04:32:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Terdapat 4 bidang/kegiatan dalam Pendidikan Kesenian Sekolah Rendah  Secara kumpulan , hasilkan satu padlet yang sesuai bagi menerangkan tentang bidang-bidang tersebut.                   Pilih satu contoh karya seni oleh kanak-kanak untuk setiap bidang dan nyatakan tentang :      Penggunaan Alat dan Bahan yang digunakan dalam penghasilannya.      Isi kandungan ( fungsi / subjek matter/ cerita/isi kandungan )      : kreativiti ( proses penghasilan ) </title>
         <author>haziqah23331</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892243777</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 00:06:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892243777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Membolehkan murid memahami pelbagai cara untuk menghasilkan corak.</title>
         <author>qurratuain23333</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892335035</link>
         <description><![CDATA[<div>- Corak dihasilkan dengan pelbagai cara<br>- Dapat dipadankan dengan bidang-bidang seni yang lain<br>- menegaskan kegiatan mengenal motif dan olahannya untuk menghasilkan rekaan corak tertentu</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 00:56:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892335035</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Menegaskan perkembangan persepsi murid terhadap aspek seni dari segi bentuk, ruang, struktur, imbangan dan kestabilan.</title>
         <author>santina23335</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892338310</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Berpandukan aspek tesebut murid dapat memahami lebih jelas apabila mereka membentuk dan membina sesuatu model.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 00:58:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892338310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mendedahkan murid dengan penggunaan pelbagai bahan, alat dan teknik penghasilan.</title>
         <author>santina23335</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892341099</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Ini memberi peluang kepada murid berinteraksi secara kreatif dengan alat dan bahan semasa menjalankan proses penghasilan seni.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 00:59:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892341099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Corak terancang</title>
         <author>qurratuain23333</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892341133</link>
         <description><![CDATA[<div>- lukisan<br>- catan<br>- cetakan<br>- capan<br>- lipatan dan guntingan<br>- resis<br>- kolaj<br>- kaligrafi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 00:59:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892341133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BIDANG KEGIATAN MEMBENTUK &amp; MEMBINA</title>
         <author>santina23335</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892343562</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Arca Timbul <br>2. Assemblaj <br>3. Mobail <br>4. Stabail <br>5. Model <br>6. Diorama <br>7. Boneka <br>8. Topeng <br>9. Origami</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 01:01:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892343562</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Memberi peluang kepada murid membuat rujukan kepada objek sebenar.</title>
         <author>santina23335</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892345508</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Ini akan memberi kesedaran bahawa idea dan kreativiti mempunyai fungsi dan makna</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 01:02:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892345508</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Apresiasi</title>
         <author>santina23335</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892348845</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Isi Kandungan</strong></div><ul><li>Hasil karya ini menggambarkan kehidupan di dalam laut yang melihatkan hidupan laut seperti obor-obor, ikan, kuda laut dan starfish.</li></ul><div><br></div><div><strong>Penggunaan Alat dan Bahan</strong></div><ul><li>Gunting, kotak, gam kertas, kertas, krayon untuk menghasilkan bentuk dan binaan karya tersebut.</li></ul><div><br></div><div><strong>Kreativiti</strong></div><ul><li>Menunjukkan penguasaan membentuk dan membina pelbagai bentuk seperti ikan, obor-obor dan starfish.</li><li>Dengan adanya kotak yang digunakan sebagai keadaan di dalam laut menunjukkan keadaan yang realistik.</li><li>Konsep timbul juga digunakan.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/717858583/1bd89b40e917aa526908fffd438d6f71/5938831_orig.jpg" />
         <pubDate>2020-11-05 01:04:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892348845</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Contoh kegiatan</title>
         <author>haziqah23331</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892349948</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Lukisan<br> 2. Catan<br>3. Kolaj<br>4. Montaj<br>5. Cetakan<br>6. Resis<br>7. Gosokan<br>8. Stensilan<br>9. Percikan<br>10. Gurisan<br>11. Capan<br>12. Mozek<br>13. Poster<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 01:04:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892349948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Memberi kesedaran tentang adanya beberapa jenis kraf tradisional dalam budaya tanah air.</title>
         <author>santina23335</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892353247</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 01:06:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892353247</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Memperkenalkan fungsi, proses dan teknik membuat, alat dan bahan, motif, corak dan hiasan pada kraf tangan.</title>
         <author>santina23335</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892354814</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 01:07:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892354814</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proses pembelajaran yang merangkumi pengenalan, proses pembuatan serta mengenali tokoh-tokoh bagi setiap bidang kraf yang dinyatakan.</title>
         <author>santina23335</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892356411</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 01:08:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892356411</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tujuan Menggambar</title>
         <author>haziqah23331</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892358318</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Meneroka beberapa teknik yang berbeza dalam melukis dan membuat gambar<br>2. Menggunakan Asas Senireka dalam menggambar berdasarkan tema imaginasi murid<br>3. Menggambar berdasarkan tema, pengalaman, imaginasi dan fantasi murid secara manual dan berbantukan komputer.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 01:09:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892358318</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Definisi: Kerja seni yang melibatkan kemahiran kerja tangan yang memerlukan daya cipta oleh masyarakat yang diwarisi turun- temurun.</title>
         <author>santina23335</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892361884</link>
         <description><![CDATA[<div>1 Alat domestik <br>2. Alat permainan<br>3. Alat pertahanan diri <br>4. Perhiasan diri<br>5. Batik <br>6. Tekat<br>7. Ukiran <br>8. Tenunan<br>9. Anyaman <br>10. Tembikar</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 01:11:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892361884</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Apresiasi</title>
         <author>santina23335</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892365111</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Isi Kandungan</strong></div><ul><li>Hasil kerja seni ini memperlihatkan keunikan dan kepelbagaian hasil kraf tangan yang diwarisi sejak turun-temurun.</li></ul><div><br></div><div><strong>Penggunaan Alat dan Bahan</strong></div><ul><li>Rotan digunakan untuk menghasilkan bakul</li><li>Buluh digunakan untuk membuat alat muzik tradisional.</li><li>Kayu digunakan untuk menghasilkan kayu ukiran yang unik.</li></ul><div><br></div><div><strong>Kreativiti</strong></div><ul><li>Menunjukkan bahawa masyarakat sangat kreatif dan mahir dalam menghasilkan kraf tangan yang unik dan pelbagai.</li><li>Teknik tertentu dikuasai contohnya seperti teknik anyaman, mengukir, menenun dan sebagainya.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/717858583/10a68dd688423c035975f276240fd6f4/F91303BA_02F2_490C_8A82_F352EBF5DA57.jpeg" />
         <pubDate>2020-11-05 01:12:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892365111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lukisan teknik catan</title>
         <author>haziqah23331</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892366482</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Penggunaan alat dan bahan<br>- cat poster, cat air, cat minyak, cat tempera, cat gouache dan cat akrilik sebagai bahan pewarna untuk menghasilkan gambar <br>- kertas lukisan<br><br>2. Isi kandungan<br>- Menggambarkan sebuah pemandangan alam semula jadi iaitu terdapat subjek seperti gunung, hutan, air terjun dan awan.<br>- Penggunaan warna yang lembut menggambarkan keindahan pemandangan alam semula jadi tersebut.<br><br>3. Kreativiti<br>- Melalui aspek apresiasi dari segi aspek menggambar<br>- Penggunaan warna yang lembut dan menarik antara warna asas serta sejuk menambahkan nilai astetik karya ini.<br>- Keadaan persekitaran gunung<br>diperkuatkan dengan penggunaan warna hijau, biru, putih dan hitam.<br>- Dari segi penggunaan garisan,<br>objek yang dilukis berfokus kepada<br>yang dilukis untuk mewujudkan<br>“outline”. Rupa objek yang dilukis<br>seperti awan dan air terjun<br>digunakan untuk mewujudkan kesan pergerakan<br>- Subjek merangkumi aspek persekitaran yang terhasil daripada pengalaman langsung pelukis dengan menegaskan subjek seperti pokok, gunung, air terjun, batu dan awan.<br>- Aspek imbangan dimanfaatkan dengan bentuk- bentuk seperti gunung, pokok, air terjun dan batu. keseluruhannya lukisan ini menyeluruh dari aspek kesatuan.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/827056912/37ce48c81c6e9d03b147024140da63d5/PB060005.JPG" />
         <pubDate>2020-11-05 01:13:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892366482</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kolaj (Corak terancang)</title>
         <author>qurratuain23333</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892376378</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Penggunaan alat dan bahan</mark><br>- kertas licin pelbagai warna<br>- kertas lukisan<br>- gam untuk melekat kertas licin pada kertas lukisan<br><br><mark>Isi kandungan</mark><br>- Menggambarkan pelbagai jenis buah-buahan<br>- Buah disusun dalam bentuk yang teratur seperti yang besar di belakang dan yang kecil di hadapan<br><br><mark>Kreativiti </mark><br>- Menunjukkan penguasaan ruang yang baik dengan membuat susunan yang menarik pada buah-buahan<br>- Penggunaan latar belakang biru cerah di bahagian atas dan biru gelap di bahagian bawah untuk membahagikan satah antara tempat buah diletakkan dan juga latar belakang<br>- Penggunaan warna kuning dan jingga pada buah betik menunjukkan pernggunaan tona warna yang sesuai dan meningkatkan nilai estetika dalam kolaj<br>- Jalur beralun pada buah tembikan disusun dengan baik dan penggunaan warna yang sesuai<br>- Satu petak warna hijau ditampal di bahagian atas buah oren untuk mewakili batang buah oren yang sering dilihat secara nyata</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/712356530/d0b520dd3dce3723833b0a9d9cf32b90/kolaj.jpg" />
         <pubDate>2020-11-05 01:18:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892376378</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Corak Tidak Terancang</title>
         <author>qurratuain23333</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892389454</link>
         <description><![CDATA[<div>- pualaman<br>- tiupan<br>- titisan<br>- ikatan dan celupan<br>- renjisan dan percikan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 01:25:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892389454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tiupan (Corak Tidak Terancang)</title>
         <author>qurratuain23333</author>
         <link>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892392276</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Penggunaan alat dan bahan</mark><br>- straw digunakan untuk menghasilkan tiupan<br>- pewarna air pelbagai warna<br>- kertas lukisan<br><br><mark>Isi kandungan</mark><br>- Menggambarkan sebuah pemandangan dengan objek seperti pokok, matahari dan awan<br>- Cuaca yang cerah kerana matahari berwarna merah terang dan awan berwarna biru<br><br><mark>Kreativiti</mark><br>- Menggunakan warna yang sesuai untuk mewakili setiap objek iaitu pokok dan rumput berwarna hijau, matahari berwarna merah dan awan berwarna biru.<br>- Tiupan dikawal dengan baik untuk menunjukkan imej yang sebenar<br>- Matahari disebarkan tiupannya kepada semua bahagi dari arah tengah untuk menunjukkan cahaya yang memancar<br>- Pokok dan rumput disebarkan tiupannya ke arah atas sahaja untuk menunjukkan bentuk rumput yang sesuai</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/712356530/0f4676e0a193eb5b547ae229103fb678/tiupan.jpg" />
         <pubDate>2020-11-05 01:27:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haziqah23331/l4knkkcem85khkgu/wish/892392276</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
