<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Jurnal by Marta Balet</title>
      <link>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-17 10:38:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-16 19:47:08 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Sunt/voi fi profesor în România. De ce am nevoie de competențe digitale? </title>
         <author>martabalet99</author>
         <link>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2342968292</link>
         <description><![CDATA[<div>Competențele digitale sunt foarte importante mai ales în contextul "Erei digitale", de altfel, cum ai putea motiva elevii să fie atrași de materia ta? Ca profesor, doar prin crearea unor lecții interactive cu ajutorul diferitelor aplicații și softuri. Padlet este o aplicație foarte utilă, mai ales în actul predării, fiindcă ne poate ajuta să organizăm mai logic unele fenomene și procese</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1467758452/a87430938a9f4f157d953c91662ac21b/Digital_Competence_MartaBale_.JPG" />
         <pubDate>2022-10-17 10:53:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2342968292</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Symbaloo</title>
         <author>martabalet99</author>
         <link>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344750075</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.symbaloo.com/home/mix/13ePC2R42X</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1467758452/fe84ce440a01a412ba5ab8c6a9105d04/Symbaloo.JPG" />
         <pubDate>2022-10-18 08:53:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344750075</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Material vizual propriu</title>
         <author>martabalet99</author>
         <link>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344761182</link>
         <description><![CDATA[<div>Pentru a face captarea atenției la lecția <em>„Vremea și</em> clima<em>”, clasa a V-a, </em>am realizat un colaj cu imagini sugestive pe un slide ppt, făcându-i pe elevi să răspundă la întrebare</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1467758452/7d4f67d2135254b6fa12877328754b46/Vremea_si_clima_clasa_a_5_a.JPG" />
         <pubDate>2022-10-18 09:02:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344761182</guid>
      </item>
      <item>
         <title> 1. Activitatea de comunicare</title>
         <author>martabalet99</author>
         <link>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344782725</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Unitatatea III- Europa-identitate geografică, clasa a VI-a <br>Lecția:Diferențieri climatice și biogeografice <br>Obiective operațioanle: <br>O1- să prezinte caracteristicile fiecărui tip de climă <br>O2- să compare două tipuri de climă <br>Metoda de predare: Conversația<br>Forma de organizare: fronatal, colectiv</strong><br>Pentru această lecție se poate realiza un padlet în care să fie evidențiate cele cinci tipuri de climă din Europa, alături de principalele caracteristici, dar și localizarea lor.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1467758452/a29bfe95ec52429923e843d6e264551d/tipuri_clima.JPG" />
         <pubDate>2022-10-18 09:20:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344782725</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Activitate de colaborare</title>
         <author>martabalet99</author>
         <link>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344806310</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Unitatea I: Mediul înconjurător- problemă fundamentală a lumii contemporane, clasa a XI-a <br>Lecția: Modificări recente ale mediului terestru <br>Obiective operaționale: <br>O1-să precizeze problemele care au dus la modificarea mediului <br>O2- să clasifice principalele cauze ale modificării mediului<br>Metoda didactică: Brainstorming <br>Forma de organizare: frontal,colectiv, <br></strong>Înainte de a începe efectiv predarea noului conținut, cadrul didactic poate aplica metoda brainstormingului într-un padlet, unde elevii își pot exprima opinia cu privire la problemele de mediu cu care se confruntă lumea de astăzi.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1467758452/7af89f8efe333e9db68a20d3a1522caa/10_19_top_probleme.jpg" />
         <pubDate>2022-10-18 09:40:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344806310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Activitatea de evaluare</title>
         <author>martabalet99</author>
         <link>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344832805</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Unitatea IV: Ansamblurile economice și geopolitice ale lumii contemporane, clasa a X-a <br>Lecția: Uniunea Europeană <br>Obiective operaționale: <br>O1- să localizeze statele Uniunii Europene <br>O2- să prezinte pe scurt principalele carcteristici ale acestora<br>Metoda didactică: Proiectul <br>Forma de organizare: în grupe de câte 5-6 elevi <br><br></strong>Această lecție se poate realiza și sub forma unui proiect în aplicația Padlet (aici elevii trebuie să găsească informații și imagini despre localizare, geografia, economia, infrastructura etc. fiecărui stat membru). Elevii sunt împărțiți în 5 grupe, trei grupe vor primi un număr de 5 state , iar două grupe vor primi un număr de 6 țări (pentru a acoperi totalul de 27 de țări membre UE). Astfel, cu ajutorul aplicației Padlet, cadrul didactic poate urmări progresul fiecărui grup, iar la final, după prezentarea padlet-ului, elevii vor fi notați și evaluați.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1467758452/6ab67fe382589ee8b715669f00a0e0f6/european_map_ro.jpg" />
         <pubDate>2022-10-18 10:03:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344832805</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Instrumentul Kialo</title>
         <author>martabalet99</author>
         <link>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344883789</link>
         <description><![CDATA[<div>Kialo este un instrument foarte util mai ales în cazul dezbaterilor, facilitează  exprimarea părerilor și a convingerilor, care pot să fie atât pro, cât și contra.Totodată, cu ajutorul acestei aplicații, putem crea și structura logic o discuție, pe care o putem rearanja în funcție de topicul abordat. De asemenea, o funcție pe care o mai are acest instrument, este faptul că putem vota rezulatele/ soluțiile (în cazul unei probleme)  pe care noi le considerăm cele mai bune.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1467758452/f9df98e482224797c0a73c61bd60846b/kialo.JPG" />
         <pubDate>2022-10-18 10:50:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martabalet99/l3xkm6483bnrab2g/wish/2344883789</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
