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      <title>Pädagogik EF by griessmann</title>
      <link>https://padlet.com/griessmann/PaedagogikEF</link>
      <description>Distanzunterricht</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-08 10:59:42 UTC</pubDate>
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         <title>Euer Vorwissen</title>
         <author>griessmann</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wie war das damals, zu vormodernen Zeiten? Wie sind die Kinder und Jugendlichen aufgewachsen? Füge 3-5 Wörter/Aussagen zum AnswerGarden hinzu!<br>(Doppelnennungen sind möglich, dann wird der Begriff größer!)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-08 11:03:18 UTC</pubDate>
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         <title>Ich will auch gar nicht Bauer werden (Friedrich Paulsen)</title>
         <author>griessmann</author>
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         <description><![CDATA[<div>Friedrich Paulsen (1846-1908) schreibt über sein Aufwachsen zu vormodernen Zeiten.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-08 11:05:57 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgaben zum Text für das Portfolio</title>
         <author>griessmann</author>
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         <description><![CDATA[<div>Arbeitet aus dem Text heraus:<br><strong>1. </strong>unter welchen <strong>Bedingungen</strong> das Kind heranwuchs, indem ihr die entsprechenden Informationen geordnet zusammenstellt. Achtet besonders auf die <em>Familienverhältnisse </em>sowie die <em>ökonomischen </em>und <em>gesellschaftlichen Umstände</em>.<br><strong>2</strong>. was das Kind <strong>lernte </strong>und wie das geschah (Erzieher/Lehrende, Lernorte...).<br><strong>3.</strong> wie die Eltern und andere Bezugspersonen aus dem <strong>sozialen Umfeld </strong>dabei mit ihm umgingen.<br><strong>4.</strong> welche<strong> gesellschaftlichen Einflüsse</strong> bei seinen Lernerfahrungen und Entscheidungen über seinen Lebensweg<strong> </strong>eine Rolle spielten.<br><strong>5. </strong>inwiefern das Kind <strong>Einfluss auf seine Entwicklung </strong>nehmen konnte.<br><strong>6. </strong>wie der Autor selbst seine Entwicklung <strong>rückblickend beurteilt</strong>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-08 15:11:10 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgabenstellung</title>
         <author>griessmann</author>
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         <description><![CDATA[<div>In den kommenden Wochen werdet ihr ein Portfolio zur historischen Dimension von Erziehung und Bildung erstellen. In jeder Woche werdet ihr euren Blick auf das Aufwachsen zu einem bestimmten Zeitpunkt (Vergangenheit und Gegenwart) richten. Anbei findet ihr eine Anleitung, wie ihr mit diesem Portfolio verfahren sollt.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-08 15:35:01 UTC</pubDate>
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         <title>App zum Scannen von Schreibprodukten</title>
         <author>griessmann</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mit der Adobe Scan-App könnt ihr handschriftliche Dokumente ganz einfach einscannen und als PDF nutzen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-10 12:05:53 UTC</pubDate>
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         <title>Fragetechnik im Interview</title>
         <author>griessmann</author>
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         <description><![CDATA[<div>Für euer Portfolio sollt ihr eure Großeltern zu ihren Erfahrungen mit Erziehung und Bildung befragen. Um ein paar Anregungen für die Vorbereitung und Durchführung eines Interviews zu bekommen, schaut euch das Video an!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-17 13:04:47 UTC</pubDate>
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         <title>Textgrundlage</title>
         <author>griessmann</author>
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         <description><![CDATA[<div>Elisabeth Beck-Gernsheim untersucht die "Moderne", und wie sich diese auf die Lebensläufe von Menschen auswirkt.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 10:47:31 UTC</pubDate>
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         <title>Was nimmst du aus diesem Thema abschließend besonders mit?</title>
         <author>griessmann</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 14:03:24 UTC</pubDate>
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         <title>Gruppe 2 (Rosa,Emma,Carla,Tobias)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/griessmann/PaedagogikEF/wish/1152323372</link>
         <description><![CDATA[<div>Wir können uns heut zu  tage die Berufe selber aussuchen die wir ausüben wollen. Zudem haben die Kinder der heutigen Generation mehr Mitsprache recht als die Kinder der früheren Generation. Heutzutage haben mehr Kinder ein eigenes Zimmer( zum lernen etc. ).<br>Heutzutage ist es eine Pflicht zur Schule zugehen, was dafür sorgt das es mehr gebildete Menschen gibt als zur früheren Zeit (kurz nach oder während dem Zweiten Weltkrieg ) dies wiederum macht es schwieriger einen guten Job zu bekommen. Die heutige Generation ist mehr Einflüssen ausgesetzt als die damalige Generation (Soziale Medien).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 07:51:14 UTC</pubDate>
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         <title>Gruppe 4 (Aliyah, Lisa, Isabell, Lina) :)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-Mehr Möglichkeiten<br>-Heut zu Tage mehr Freizeit<br>-damals musste man Erwachsen handeln und viel Verantwortung übernehmen<br>-eigene Entscheidungen / Wünsche <br>-Gesellschaft ist moderner geworden </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 07:52:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Gruppe 1 (Melisa, Raagavi, Preety, Elea, Kaan) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/griessmann/PaedagogikEF/wish/1152357994</link>
         <description><![CDATA[<div>-Bildung ist heutzutage was normales, wir haben die Möglichkeit auf Bildung, die man früher nicht hatte <br>-Wir können unsere Schule abschließen, früher konnte dass nicht jeder falls sie Eltern was dagegen hatten <br>-Diskriminierung zwischen Mann und Frau , die Frau hat In der heutigen Zeit viel mehr Rechte und damals fast gar nichts. <br>-Armut spielte damals eine große Rolle, sie beschränkte das Leben <br>- Der Einfluss der Eltern war früher deutlich größer <br>-Heutzutage viel mehr Auswahl <br>-Eigene Verantwortung <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 08:01:00 UTC</pubDate>
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         <title>Gruppe 3 (Daria, Phoebe, Melissa, Merle, Elif)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/griessmann/PaedagogikEF/wish/1152358017</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Scheidungen waren früher unüblich bzw gar nicht als Option angesehen</li><li>Großeltern hatten mit anderen Problemen zu kämpfen (Hunger, Geldmangel, Armut, etc.)</li><li>Mehr Durchsetzungskraft (früher, weil sie andere Disziplinarvorstellungen hatten)</li><li>Andere gesellschaftliche Bilder, z.B. das Frauen Bild, das Familien Bild </li><li>Frauen hatte nicht so viel Recht darauf zu entscheiden was sie machen wollen, heutzutage mehr Recht und Freiheit was Entscheidungen angeht</li><li>Privilegien mit Gewalt</li><li>Höherer Druck heute zum Beispiel auf die Uni zu gehen oder Auf das Gymnasium gehen zu müssen </li><li>Nach der Schule konnten wir Entscheiden was wir machen, ob Studium, Ausbildung oder nichts davon</li><li><br></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 08:01:00 UTC</pubDate>
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