미대를 목표로 하고 있고 분야는 디자인쪽으로 가고싶습니다.

강아지 보세요

1학년 1반 강민서입니다

고양이 보세요

고양이도 강아지도 없지만 개복치는 있습니다.

개복치 보세요

println(mouseX, mouseY);

}

첫 번째와 세 번째 코딩은 원에서 사각형으로 변하는 코딩을 했고 두 번째 코딩은 밤과 낮이 바뀌는 코딩을 했다.

이 코딩은 mouseY 라는 명령어를 써서 마우스 Y 좌표에 따라서 화면이 바뀌는 코딩이었는데 이런 변수를 사용하여 상호작용을 구현하는 과정이 매우 흥미로웠다. 배경 색상은 시간의 흐름을 따라 변화한다. 이를 통해서 작품에 시간적 요소를 추가하고, 자연의 리듬을 시각적으로 표현하고자 했다. 프로세싱을 처음 사용해봐서 작동 방식을 이해하는 것은 어려웠다. 특히 함수, 변수 같은 코딩 부분에서 실수가 잦았다. 다양한 함수들을 어떻게 활용해야할지 잘 몰라서 처음에는 원하는 결과를 얻기가 힘들었다. 마우스의 Y좌표에 따라 도형, 배경을 변화시키는 부분에서 입력 값을 정확하게 감지하고, 그것에 따라 그래픽을 실시간으로 업데이트 하는 것이 어려웠다. 프로세싱을 통해 코딩과 예술을 결합한 작품을 만들 수 있다는 점이 매우 흥미로웠다. 나와 상호작용하는 인터랙티브 아트를 제작하면서 창의적인 아이디어를 자유롭게 표현할 수 있었다. 이러한 경험들을 통해 프로세싱 프로그램에 대한 이해를 높이고 앞으로 더 창의적이고 복잡한 프로젝트를 수행할 수 있는 기반을 다질 수 있었다.

저는 마우스 클릭 위치에 물결처럼 퍼지는 인터랙티브 효과를 구현해 보았습니다. 평소 인터랙션 디자인에 대한 관심이 많았기에, 인터랙션 전시관의 터치 스크린을 재현하고자 노력했습니다. 친구들과 함께 클릭해 보면서 제 디자인과 코딩에 상호작용하는 시간을 가졌고, 이를 통해 디자인 코딩에 대한 경험을 쌓을 수 있었습니다.

작업 과정에서는 inf(동작)코딩을 활용해 물결의 움직임을 더 자연스럽게 표현했고, 강사 선생님이 상호작용 코드를 알려주셔서 더욱 멋진 결과물을 완성할 수 있었습니다. 친구가 저의 작품을 보고 갤럭시의 화면 물결을 떠올렸다고 했을 때 정말 뿌듯함을 느꼈습니다. 만약 제가 디자인 코딩을 위해 인터랙션 디자인을 하게 된다면 지하철에 RF 전자파를 사용한 무드등을 설치해 시각 장애인들에게 몇번 칸인지와 몇 호선인지 화장실 위치 등 다양한 정보를 알려주며 동시에 청각장애인이 쓰는 와우가 사용하는 전자파와 겹치지 않는 RF 전자파로 코딩하여 장애인의 생활을 편리하게 하며 동시에 비장애인들도 다양한 형태의 무드등을 보며 일상에서 소소한 행복을 느낄수 있도록 디자인 코딩을 해보고 싶습니다.

fill(); 라는 명령어에 색상코드를 넣어 원하는 색을 가질 수 있게끔 하였다. no stroke(): 명령어의 사용은 , 귤의 입을 제외한 다른 불필요한 선을 제거함으로서 조금 더 원하는 이미지의 귤을 만들 수 있도록 하였다.

처음에는 내가 평소에 미디어를 잘모르고 잘사용할 줄도 몰라서 걱정이 앞섰다.

처음에는 선생님이 알려주시는데로 원들을 만들어봤다 어떻게 만드는지 설명도 해주시고 예시도 있어서 만들기 쉬웠다.

또 도형의 색깔을 채우는 함수도 배웠다.

제일 어려웠던 것은 if문(조건문)이었다

예시가 있었지만 그걸 따라하면서도 내가 원하는 방향으로 되지 않아 어려움을 겪고 포기하고 싶은 마음도 있었지만 선생님께서 친절하게 무엇이 문제인지 알려주셔서 좋았고 완성할 수 있었다.

내가 어려움을 겪던 if문(조건문)도 이제는 선생님의 도움 없이 혼자 완성해서 뿌듯했다.

또 새로운 방법인 내가 만든 동그란 그림을 앞으로 이동시키는 방법인데 처음에는 입력해야할게 너무 길고 어려워 보여서 좀 걱정됐지만 그래도 차근차근 천천히 집중하여 완성했다.

저 때 원래는 마우스로 터치하면 함수 숫자가 떴어야했는데 내 컴퓨터가 이유는 모르겠지만 그 과정이 안돼서 일일이 숫자를 다 넣어가며 완성했어야 했는데 그게 좀 어렵고 힘들었다. 하지만 선생님께서 힌트를 주시고 도와주셔서 나머지들도 차근차근 완성했다.

사실 정말 기본적인 도형들로 여우를 만든거라 뭐가 별로 없지만 미디어에 별로 관심도 없고 항상 어려워서 피하기만 했던 나한테는 많은 발전이었다고 생각한다. 오늘 이 수업으로인해 미술에 더 가까워지고 미술은 오직 그림만 그리는 것이 아니라는 것을 알려주는 수업이었던 것 같다. 중간중간 어려워서 포기하고 싶었던 때도 많았지만 완성하고나니 뿌듯했고 인상 깊었던 시간이었다.

하나의 도형을 만들기에 그에 맞는 코딩 코드를 다 입력하고 입력 순서에 따라 또 다르게 인식되는 것이 어려우면서도 흥미로웠고

처음엔 어떻게 입력해야 내가 원하는 도형이 나오는지 몰라서 엄청 어려웠는데 하면 할수록 코드들을 외우고 익숙해져서 마지막엔 엄청 즐겁게 코딩했다.

내가 이 시간을 통해 만들어본 건 마우스 위치에 따라 다르게 나타나는 낮과 밤이었다. 낮과 밤을 표현하기 위한 해와 달을 만들기위해 무슨 도형들을 겹칠지, 무슨 색을 사용할지 고민하였다. 마우스의 위치에 따라 모양을 다르게 만드는 if 조건 코드와 마우스 좌표 위치를 알려주는 코드를 사용하였다. 꽤 복잡하고 조건이 하나라도 명령어를 잘못 입력하면 아예 작품이 실행이 안돼서꼼꼼하고 세심하게 만져야 했다. 하다가 코드가 꼬인 부분이나 어려운 부분을 스스로 해결해보며 뿌듯함을 느꼈고 코드들이 너무 꼬이거나 모르는 코드를 사용하고 싶을 땐 선생님의 도움을 받았는데 엄청 척척 해결해주셔서 감사했다.

저는 Maya 소프트웨어를 사용하여 BMO 캐릭터를 3D 모델링하고 디자인하는 활동을 진행했습니다. 처음에는 캐릭터의 구조와 비율을 정확하게 재현하기 위해 W, E, R, Z 단축키를 활용하며, 원근법과 비례를 고려하여 원하는 형태를 만드는 데 집중했습니다. 이 과정에서 모델링에 대한 깊은 흥미를 느끼게 되었고, 점차 발전하는 모습을 보며 큰 성취감을 얻었습니다.

모델링을 하는 과정에서 친구가 도움을 요청했을 때 수업 내용을 바탕으로 과정을 다시 알려주는 등 친구들과 함께 협동하며 작품을 만들어 작업 하는 과정이 더 기억에 남는거 같습니다.

모델링 후에는 텍스처와 색상을 추가하여 캐릭터를 더욱 구체화했습니다. 이 과정에서 텍스처 매핑, 색상 이론, 그리고 컬러 팔레트 설정을 익혔고, 마지막으로 조명을 조정하여 모델에 깊이와 현실감을 부여하는 작업을 수행했습니다. 빛과 그림자의 상호작용을 통해 입체감을 강조하려고 했습니다.

자율 교육 과정 활동을 통해 3D 모델링 기법뿐만 아니라 디지털 디자인에 대한 이해도 깊어졌고, 단축키 활용 경험도 증가했습니다. 이러한 기술과 경험을 바탕으로, 앞으로 공간감이 드러나는 그래픽 디자인에도 도전하고 싶습니다. 공간 구성과 색감 디자인을 통해 관람객에게 몰입감을 주는 작품을 만들고자 합니다.

앱을 까는 과정부터 문제가 생겼었고, 깔고 나서도 한 손으로 단축기를 눌러가며 하려니 계속 다른 키보드 버튼이 눌려 이상한 화면이 나오기도 했다.

뭐 하나 잘못 누르면 완전히 다른 모양이 나오거나 오류가 나타나서 초반엔 여러번 다시 시작했다.

모양하나 만드는 것에도 많은 과정을 거쳐야 하는 것이 헷갈리고 어려웠지만 그런 것들을 하나하나 내 힘으로 만들어가는 것이 신기하고 뿌듯했다.

완성까지 가지 못한 점은 아쉽지만, 그래도 평소에 안 해봤던 새로운 도전을 했다는 점이 재미있었다.

MAYA라는 프로그램을 사용해 캐릭터를 제작했다. 설치 과정이 다소 복잡했다. 2D 환경에서 3D 공간으로의 전환은 사고방식의 큰 변화를 요구했다. XYZ 축을 이해하고 3D공간에서 객체를 이동시키고 회전 시키는 방법을 익히는데 약간의 어려움이 있었다. 모델링을 위한 도구 extrude, scale, rotate 등 처음으로 사용하는 과정에서 많은 어려움과 시행착오가 있었다. 아직도 헷갈린다. 모든 도구의 기능을 이해한 것은 아니지만 오늘 배운 각 도구의 기능과 사용법을 이해하는 데 시간이 많이 걸렸다. 3D 모델링은 매우 정밀한 작업을 요구하기 때문에 작은 실수도 전체 모델에 큰 영향을 미칠 수 있어서 처음에는 원하는 형태를 정확히 만들기 어려웠다. 이 프로그램을 통해 3D 모델링을 하면서 창의력과 기술이 결합된 작업의 매력을 느꼈다. 처음엔 매우 매우 어려웠지만 점차 도구 사용법과 모델링 기술을 익히면서 성취감을 느낄 수 있었다. 아주 작은 디테일이더라도 완성할 때마다 성취감을 느꼈고 이는 더 복잡한 작업에 도전할 수 있는 동기가 되기도 했다. 3D 모델링 과정에서 다양한 문제 해결 능력이 향상되었다. 아 프로그램은 많은 기능을 가지고 있다. 이를 모두 익히기 위해선 지속적인 학습이 필요하며 이를 통해 더욱 정교하고 복잡한 모델링 작업을 할 수 있다는 점을 알게 되었다. 이 프로그램을 처음 사용해서 3D 캐릭터를 모델링하면서 기술적 도전에 직면했지만 창의력을 발휘하며 성취감을 느꼈고 지속적인 학습의 중요성을 깨달았다.

동그라미는 ellipse();를 동해 도형의 사이즈와 위치를 조정하고 선은 line();을 통해 크기와 위치를 조정했다

또한 도형의 안의 색을 채우는 거는 각각 동그라미는 fill();, 선은 stroke();를 이용해서 안을 채웠으며 noStroke();를 사용해 도형의 선을 삭제했다

그 후 색이 바뀌는 방법은 위에 캐릭터 코딩을 복사한 후 도형의 색 부분의 코딩을 원하는 색으로 바꾼 후 }를 사용해 코딩을 닫으면 색이 바뀌는 코딩이 완성된다

이 캐릭터는 동그라미와 선만을 이용해 작품을 완성했는데 얼굴, 눈, 머리카락과 소매 부분은 동그라미를 사용했고 목과 몸 부분은 선을 통해 완성하였다

처음에는 코딩에 대해 아는 것도 없고 제대로 해본 적도 없어서 너무 어려웠지만 시간이 지날 수록 하나씩 알아가면서 재미도 붙이게 되면서 지금의 작품을 만들 수 있었던 것 같다

근데 사실 처음에는 막대사탕을 만들었는데 갑자기 화면이 하얗게 질리면서 코딩이 날아가버렸기 때문에 지금의 캐릭터를 만들게 되었습니다

처음에 날아갔을 때에는 너무 속상하고 허무했지만 다시 마음을 다잡고 2번 째 작품을 만들면서 더욱 실력이 좋아졌고 더 쉽게 만들었기 때문에 나름대로 실력 향상에 대한 도움과 저장을 꼭 해야한다는 사실을 알게 되어서 뜻깊었던 수업이 되었던 것 같습니다

우선 비모의 몸체는 사각형을 이용해 생성했으며 꼭짓점의 둥근 부분은 따로 선택해서 둥글게 만들었다

비모의 얼굴 부분은 따로 얼굴을 판 후 화면을 따로 넣어 들어간 듯한 모습을 만들었으며 비모 몸의 버튼 부분들은 사각형과 동그라미, 삼각형 기본 모형을 이용해서 완성하였다

비모의 팔과 다리 부분은 먼저 선을 그려서 뼈대를 만들고 원하는 굵기로 팔과 다리를 뽑았으며 손가락과 발가락은 팔과 다리의 안을 채운 후 3등분을 해서 자른 후 그대로 뽑아서 만들었다

비모의 표정은 도구를 이용해 네모난 판을 비모의 화면 사이즈에 맞춘 후 붓으로 원하는 표정을 그렸다

처음에 컴퓨터 상태가 좋지 않았고 뭐가 뭔지 몰라서 만들기가 힘들었는데 컴퓨터를 바꾸고 어느정도 익숙해진 후에는 나름대로 편하고 하나씩 완성되가는게 보여서 즐겁게 만들었다

또한 남아서 비모 표정을 만들었는데 표정 만드는 프로그램은 생각보다 쉬었고 어려웠던 건 마우스로 표정을 그리는 게 어려웠다 그렇지만 표정까지 해서 완성시키니 뿌듯하였다

처음으로 몸통을 만들었는데이 과정에서 사각형 크기 일정해지게 자르는게 좀 어렵고 복잡했었다.

다음으로는비보 팔 굵기랑 비슷하게 조정하였고 손가락도 만들어주었다.

모양을 다 만든 뒤에는 색깔을 조정해주었는데 위에 모양 잡는 법이 복잡하고 좀 어려웠어인지 색깔 조정은 생각보다 쉬웠다.

시간이 부족해서 얼굴은 하지 못했지만 저렇게까지 완성했다는게 뿌듯했고 원래도 애니메이션을 즐겨보는 편이라서 좀 더 집중하게 되고 더욱더 흥미가 생겨 열심히 했던 거 같다.

애니메이션은 손으로 그리는 방법만 생각하고 있었는데 이런 방법도 있구나 싶었고 저걸 활용하는 직업을 좀 더 찾아보고 싶었던 시간이었다.

몸통의 완성사진이다.

팔과 다리를 만들기 전 기본도형의 편집과 몸통의 크기,모서리의 굴곡등을 완성한 것이다.