<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>El juego en el diseño curricular -☆ by </title>
      <link>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-04 11:43:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-04 18:05:34 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Modalidades del sistema educativo chubutense </title>
         <author>caricamila7</author>
         <link>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2637987112</link>
         <description><![CDATA[<div>Según la ley de Educación Provincial VIII - N° 91, determina las siguientes líneas de organización de las modalidades: <br><strong>Educación Intercultural y Bilingüe, Educación Especial, Educación Artística, Educación en Contexto de Privación de Libertad, Educación Domiciliaria y Hospitalaria.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 12:51:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2637987112</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educación Artística </title>
         <author>caricamila7</author>
         <link>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638056836</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Permite la sensibilización, contacto y vivencia con los lenguajes artísticos a modo de posibilitar diferentes aprendizajes en base a la expresión y comunicación.&nbsp;</li><li>Acerca a los niños al teatro, la música, la expresión corporal y artes visuales por medio de actividades de exploración, experimentación, producción y reflexión.</li><li>Tiene como objetivo desarrollar la creatividad, la sensibilidad y el pensamiento critico de los estudiantes a través de las prácticas artísticas. Además, pone en valor el arte y la cultura en la comunidad educativa.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 14:51:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638056836</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>caricamila7</author>
         <link>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638068852</link>
         <description><![CDATA[<div>contempla el nivel inicial&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 15:15:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638068852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Infancias </title>
         <author>caricamila7</author>
         <link>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638073416</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Es la etapa fundamental donde el niño comienza a desarrollarse como sujeto social y de conocimiento, donde construye su subjetividad y su inteligencia.&nbsp;</li><li>Si bien las infancias tiene puntos universales en común, esta etapa de la vida es de carácter heterogénea, tan diversa y subjetiva como cada sujeto que la compone.</li><li>La ley N° 26.061 deroga la ley N° 10.903 que consideraba a los menores de edad como "objetos de tutela" y los reconoce como sujetos de derecho, tal y como establece la Convención de los Derechos del niño, derechos como la educación, la salud, el desarrollo social, recreación, juego y participación ciudadana.&nbsp;</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 15:25:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638073416</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>caricamila7</author>
         <link>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638075340</link>
         <description><![CDATA[<div>A su vez, la mayor herramienta para crecer y desarrollarse que tienen estas infancias es...&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 15:30:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638075340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El juego</title>
         <author>caricamila7</author>
         <link>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638082956</link>
         <description><![CDATA[<div>El diseño curricular reconoce al juego como una actividad fundamental para el desarrollo integral de los niños:</div><ul><li>En el artículo 20 de la ley N° 26.206, y en el artículo 22°, inciso <strong>d) de la ley de Educación Provincial VIII - N° 91 se reconoce como objetivo del nivel inicial "promover el juego como contenido de alto valor cultural y educativo para el desarrollo cognitivo, afectivo, ético, estético, motor y social".</strong></li><li>Los NAP afirman que "El juego en el nivel inicial orienta la acción educativa, promoviendo la interacción entre lo individual y lo social, entre lo subjetivo y lo objetivado".&nbsp;</li><li>El juego no solo se concibe como facilitador de prácticas, sino que se valora como un contenido el enseñar a jugar.&nbsp;</li><li>En cuanto a su impacto en las infancias, la Ley de Educación Provincial VIII N° 91, artículo 22, incisos "c) Desarrollar su capacidad creativa y el placer por el conocimiento en las experiencias de aprendizaje" y "e) Desarrollar la capacidad de expresión y comunicación, a través de los distintos lenguajes, verbales y no verbales: el movimiento, la música, la expresión plástica, la literatura y otras expresiones artísticas".&nbsp;</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 15:49:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638082956</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La observación del Juego</title>
         <author>caricamila7</author>
         <link>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638087655</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando hablamos sobre la observación dentro de las prácticas educativas, decimos que:&nbsp;</div><ul><li>El propósito de la observación en las situaciones educativas implica la construcción de un saber pedagógico a partir de lo observado.&nbsp;</li><li>Se ponen en valor los modos de comunicación corporal y gestual, se piensan e interpretan las acciones de los niños, a su vez que se revalorizan como mensajes (comunicación de sentimientos, necesidades y deseos).&nbsp;</li><li>Se reconoce la realidad a través de la significación, esto quiere decir, interpretar la realidad y asignarle significados.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 16:02:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638087655</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El juego en el Jardín de Infantes </title>
         <author>caricamila7</author>
         <link>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638089920</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Es uno de los factores que le proporciona identidad al Nivel Inicial.&nbsp;</li><li>Es una experiencia necesaria para la constitución de la subjetividad en el sujeto-niño.&nbsp;</li><li>En nivel Inicial, el juego se asume como un contenido a enseñar y por lo tanto, tiene que ser planificado previamente, contemplando todos los aspectos ligados a él. Tales como: materiales, escenarios, espacios, etc.&nbsp;</li><li>Puede ser utilizado para enseñar diversos contenidos en variados campos de la experiencia.&nbsp;</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 16:09:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638089920</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lenguajes Estético - Expresivos </title>
         <author>caricamila7</author>
         <link>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638093418</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Constituyen un campo fundamental del conocimiento en tanto produce sentidos sociales y culturales.&nbsp;</li><li>Son espacios de libertad para el desarrollo de la creatividad, las ideas, emociones y sentimientos.</li><li>Permiten la comprensión e interpretación crítica de la realidad, la producción cultural, y la construcción de la identidad propia y social.</li><li>Su enseñanza fomenta la conciencia cultural así como las prácticas culturales, construyendo y dando sentido a la realidad.&nbsp;</li><li>Son una herramienta de diálogo, participación y construcción colectiva y contribuyen al desarrollo de la ciudadanía en los niños.&nbsp;</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 16:19:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638093418</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lenguaje Corporal y Teatral 🎭</title>
         <author>caricamila7</author>
         <link>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638095101</link>
         <description><![CDATA[<div>Se incorpora a la educación inicial para brindar a todos y cada uno de lo niños el derecho a una formación integral que estimule la creatividad, el placer estético y la valoración de las distintas manifestaciones del arte y la cultura.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-07-04 16:23:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/caricamila7/l2v48c377tcge28l/wish/2638095101</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
