De acuerdo con la problemática del proyecto de formación social, que es la drogadicción, los hurtos, las riñas, etc. Mi lugar es que por medio del proyecto de letras y papel los estudiantes del colegio nueva constitución se interesarán por la importancia de la lectura, que les apasione los textos ya sea libros, revistas, periódicos o algún artículo digital. Por lo tanto, se les dejó un mensaje positivo para su vida. 

En muchos de ellos se evidenció una vida de dificultad y mi lugar es fue dar con finalidad que por medio del libro ¡Viva la Pola!  una reflexión de luchar por los sueños y así tener un crecimiento personal. (Diana Sichaca)

Mi lugar en el proyecto Letras Y Papel, es ayudar a incentivar el hábito de la lectura en niños, jóvenes y adultos con la herramienta brindada por parte del curso Responsabilidad Social "¡Viva La Pola!" para que esta cultura haga parte de un desarrollo mental y social que eviten (o solucionen) problemáticas comunes que hay en los entornos sociales en el que participamos cada día.
(Diego Cortés)

Mi lugar en el proyecto letras y papel fue, dar a conocer la importancia de un personaje histórico por medio de la lectura, donde estaban enfocados dos temas importantes, conocimiento y promoción lectora. Por consiguiente, quise generar opiniones el cual nos llevó a relacionarnos y a respetar el punto de vista de los demás.
(Carolina Sichaca)

Mi lugar en el proyecto letras y papel fue fomentar y estimular la práctica de la lectura a través de actividades y estrategias generando confianza  y buscando sacar a los estudiantes de la rutina, llegando a generar una comunicación asertiva  y dejando volar la imaginación. Por lo tanto, logrando que fuera un proceso interactivo a través del libro ¡Viva La Pola!  Con el ánimo ayudar a enriquecer aspectos en sus vidas personales (Mónica Rodríguez )

Mi lugar en este proyecto fue quien quiso mostrar su vida para que los niños, jóvenes y adultos tuvieran una perspectiva de vida diferente, ya que en esta vida sí se puede cumplir metas y sueños. Por otra parte, quien quiere que esta humanidad cambie y sea diferente lo puede demostrar.  
(Alejandra Cepeda)

No necesariamente puede ser un lugar en la vida de aquellos seres, sino un solo momento, un momento de introspeccionar cada acto que realizaron en cada clase o inclusive en su vida cotidiana. Ya que el lugar está en la mente de estos individuos, en cuál es era su perspectiva de la lectura en su cultura, por consiguiente, el lugar era enseñarles a asociar la lectura con sus propias vidas, para que aquello tuviera un significado más puntual, ese fue mi lugar su pensamiento sus mentes. 
(Judith Deffas)

Diariamente pongo de mi parte siendo amable y cordial con los demás, realizando mi trabajo de manera alegre. Tratando de dejar siempre una enseñanza a
los estudiantes de la institución por medio de la lectura y mi trato hacia ellos. 
(Yaferson Vega)

Las acciones que emprendo cotidianamente es la cordialidad,el respeto, ayuda, educación, y los valores frente a cada persona. Consideroque es importante aplicarlos en cada momento ya que hoy en día se ve mucha
intolerancia y la falta de respeto para hacia los demás. Por lo tanto, estas
acciones son importantes emprenderlas para tener un cambio en la sociedad. (Diana Sichaca)

 Las acciones que uso cotidianamente
son el uso de valores y principios que debemos resaltar y tener presentes
siempre como sociedad, tales como: el trato con respeto hacia los demás, la tolerancia por culturas, ambientes, gustos, entre otros; además de eso, en
situaciones que se presentan de discusiones o similares, llevar un dialogo con
serenidad para encontrar una solución rápida. (Diego Cortés)

Las acciones que emprendo, es el respeto y la tolerancia con los demás, pues debemos aceptar que cada persona piensa diferente y actúa distinto. Por lo tanto, el respeto y la tolerancia son la base del buen trato. (Carolina Sichaca)

Las acciones que asumo es tratar a las personas con respeto e igualdad, buscando el dialogo en los momentos de desacuerdo. También, buscando generar una cultura ciudadana generando participe de acciones en las cuales puedo poner a disposición  mis habilidades  en pro  de la buena  convivencia  
(Monica Rodriguez)

Una de las acciones fue actuar, en tanto al pensamiento de estos sujetos donde enseñarles a leer no solo era en un PDF un libro o una hoja con manuscrito, sino su vida cotidiana, la música, el arte, el cine, etc. Es saber leer. Por lo tanto, trasforma pensamiento, ya que la mente está en un constante aprendizaje por consiguiente hace que la lectura la realicen en cualquier momento e instante de su vida, ya que por mas pequeño que sea el fragmento enseña. 
(Judith Deffas)

Las acciones que perpetúan la problemática son, por ejemplo; la falta de tolerancia unos a otros y de solidaridad; falta de atención de familiares y de las mismas instituciones que en ocasiones minimizan lo que en realidad sucede y la escasez de orientación que hay hacia los jóvenes hoy en día. Nuestro aporte a la comunidad educativa fue en primera instancia brindar como herramienta de solución de conflictos la lectura, por lo tanto, por medio de ella los estudiantes aprendieron como alzar su voz si necesidad de recurrir a la violencia siendo personas que benefician a la sociedad (Yaferson Vega)

Las actitudes y acciones que encontramos comúnmente entre la sociedad es la falta de cultura, la falta de valores y principios que no dejan avanzar la falta de entrega y preocupación acerca de los destinos a los cuales nos pueden llevar estas actitudes, pues entre más se ignoren y no se solucionen estas problemáticas el vivir como sociedad resulta más complicado. 

(Diego Cortés)

Las acciones o actitudes que perpetúan la problemática es la falta de educación, el amor y cuidado de los padres, la falta de tiempo para estar pendiente de las amistades que rodean a los jóvenes, falta de tolerancia y respeto.
(Diana Sichaca)

Las actitudes que perpetua la problemática son buscar el aprovechamiento del necesitado, ya que hay irrespeto por una ideología. La falta de respeto, la irreverencia y el insuficiente acompañamiento del estado. Por lo tanto, muchas veces la misma familia a los jóvenes o algún familiar lo pueden encontrar abatido por circunstancias ajenas o no ajenas a su voluntad por consiguiente buscan una salida o solución.
(Mónica Rodríguez)

Una de las actitudes del problema es la falta de conciencia la falta de educación y de amor propio. Cuando lo vemos desde el libertinaje y si lo miramos desde el punto emocional psicológico y social más que una adicción es una enfermedad ya que se mira la salida desde la evasión y el refugio en una sustancia.
(Carolina Sichaca)

El hacer perpetúa la problemática, ya que estar en constante movimiento hace que el pensamiento se actualice y así tenga perspectivas distintas. Aunque se carezca de falta de cultura si se le enseña al individuo a obtener su propio pensamiento y a tener un uso adecuado del libre albedrio, se puede obtener una entelequia avanzada y es ahí donde el sujeto aprende a leer tanto una situación como un escrito. 
(Judith Deffas)

Reflexión

El reto es promover una cultura donde prevalezcan valores fundamentales como lo son la tolerancia y el respeto hacia los demás. Que permitan establecer relaciones equitativas, encontrando un bien común en cualquier ámbito y actividad que suceda en la comunidad. Por otra parte, si enseñamos que la educación nos hace seres más sabios esta sociedad se hace mejor, dejando a un lado los paradigmas y aceptando la democracia ante la crisis social.  Siendo colaboradores, cordiales y tolerantes, para así fomentar una cultura ciudadana en todos los aspectos teniendo, por lo tanto, una autodeterminación como sujetos. 

También si creamos habilidades colaborativas, el cambio se vuelve altruista, por lo tanto, se reconoce el valor de cada uno como seres humanos, con respeto y sobre todo comenzando con nosotros mismo dándole al mundo esa milla extra de entendimiento y razonamiento, por su puesto no dejando a un lado la inteligencia emocional. 
 
Las acciones que se puede fomentar es integrar a la comunidad, que evidencien y enseñen el trabajo en equipo, la tolerancia hacia diferentes personalidades y costumbres, el respeto y la comunicación correcta, pues la construcción de una nueva humanidad empieza en la comprensión y el entendimiento hacia las acciones que debemos realizar para obtener un crecimiento en común.
 
El respeto, la cordialidad, la integración entre otros, es enseñarlo en todos nuestros entornos sociales, para así, tener actos de tolerancia, cordialidad, solidaridad, respeto, etc. aceptando que las personas sean diferentes. Por consiguiente, si empezamos por nuestras familias, esto conlleva a una enseñanza que cada persona tiene intereses distintos y que con enormes esfuerzos se buscan alternativas promoviendo el bien común respetando los derechos de los demás, y los acuerdos el cual podríamos unirnos y vivir en una sociedad más altruista y menos individualista. 
 
Finalmente, la practica en responsabilidad social del proyecto Lápiz & Papel buscó y consiguió con nuestros estudiantes tener el reto y realizar las acciones más humanas posibles. Promoviendo la lectura y enseñando el libro ¡Viva la Pola!  De Beatriz Helena Robledo, el cual nos enseña que el pensamiento altruista que tenía nuestra Pola era el ayudar, pero con libertad. No se puede ver ni leer solo un acto de revolución por parte de Policarpa sino de amor propio, de ser justos y tolerantes frente a cualquier época o situación en la que cada individuo este viviendo, por supuesto, no dejando de un lado la racionalidad ni tampoco la inteligencia emocional. 
 
 “El mejoramiento del mundo puede ser logrado por medio de hechos puros y hermosos, por medio de una conducta loable y correcta”. (Bahá’u’lláh)