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      <title>LA DIVERSITA&#39; CI RENDE UNICI by Claudia Paterno&#39;</title>
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      <description>UN PERCORSO VERSO L&#39;INCLUSIONE</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-22 18:24:15 UTC</pubDate>
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         <title>PRESENTAZIONE &quot;ELMER&quot; GIORNATA MONDIALE DELLA DIVERSITA&#39;</title>
         <author>claudiapatern50</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creare la presentazione con Canva ha permesso di rendere lo strumento più facilitante e stimolante grazie alle immagini e gli effetti accattivanti. Permette di fare diversi collegamenti ma soprattutto rende la presentazione creativa, personalizzata e funzionale per avviare un'attività didattica che sia anche "divertente" suscitando la curiosità e l'attenzione del gruppo classe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 18:27:03 UTC</pubDate>
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         <title>DOCUMENTAZIONE LABORATORIALE &quot;ELMER, L&#39;ELEFANTINO VARIOPINTO</title>
         <author>claudiapatern50</author>
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         <description><![CDATA[<div>Questo collage nasce con l'idea di creare un momento di revisione e confronto con gli alunni. Ripercorrere le fasi della progettazione e evidenziarne i punti di forza e di debolezza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 18:41:21 UTC</pubDate>
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         <title>GIOCHIAMO CON LA MATEMATICA</title>
         <author>claudiapatern50</author>
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         <description><![CDATA[<div>WORDWALL è stato utile e funzionale per verificare le abilità della classe e rispondere ai bisogni educativi speciali.<br>Verifica di matematica</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 18:09:22 UTC</pubDate>
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         <title>COMPRENDIAMO LA STORIA DI ELMER</title>
         <author>claudiapatern50</author>
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         <description><![CDATA[<div>Verifica di Italiano, comprensione del testo con il mediatore didattico (videostoria).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 18:12:21 UTC</pubDate>
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         <title>GIOCHIAMO IN INGLESE</title>
         <author>claudiapatern50</author>
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         <description><![CDATA[<div>Risorsa trovata su WordWall come per matematica, arte e immagine e italiano. Funzionale perché ricca di immagini, dinamica, facilitante e ha coinvolto tutta la classe, creando momenti di partecipazione, condivisione e apprendimento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 18:13:38 UTC</pubDate>
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         <title>GIOCHIAMO CON I COLORI DI ELMER</title>
         <author>claudiapatern50</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gioco costruito con WordWall, la finalità dello stesso è quella di creare partecipazione, riuscire ad associare la parola colore (mostrata attraverso un'etichetta) alla porzione di colore presente nell'elefantino. Punto di debolezza: le scritte andavano messe in stampato maiuscolo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 18:14:39 UTC</pubDate>
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         <title>TEST DI GRADIMENTO DELLE ATTIVITÀ</title>
         <author>claudiapatern50</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kahoot nasce dall'idea di coinvolgere gli alunni in un test di gradimento conclusivo delle attività svolte. Somministrazione in grande gruppo con l'ausilio della LIM.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-09 17:20:08 UTC</pubDate>
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         <title>E-BOOK ELMER, L&#39;ELEFANTINO VARIOPINTO</title>
         <author>claudiapatern50</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il libro digitale è stato creato per stimolare gli alunni al racconto ..</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-12 16:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>PROGETTAZIONE EAS</title>
         <author>claudiapatern50</author>
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         <description><![CDATA[<div>Progettare per Eas ha permesso di vedere l'attività ma soprattutto la gestione di essa in modo diverso, l'insegante ha dato il via in una fase preparatoria ma nelle fasi successive è stata la creatività degli alunni che ha reso il tutto unico e autentico.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-13 07:33:39 UTC</pubDate>
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         <title>THINGLINK</title>
         <author>claudiapatern50</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizzazione finale dei nostri contenuti cartacei e multimediali attraverso un'immagine che rimanda ad dei post .. Come appassionare gli alunni proponendo una didattica nuova (tecnologica) ma di significato e scoprendo insieme nuovi strumenti e applicazioni.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-14 08:28:23 UTC</pubDate>
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