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      <title>Padlet by Wiebke Joh</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-17 14:33:54 UTC</pubDate>
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         <title>Frage 1</title>
         <author>wiebkejoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>BAGE (2014) Qualitätshandbuch:&nbsp;<br>Welche Aufgabenbereiche umfasst die elterliche Trägerverantwortung für die Elterninitiativen? </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-17 14:34:23 UTC</pubDate>
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         <title>Frage 2</title>
         <author>wiebkejoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>welche Formen elterlicher Beteiligung benennt der Text? </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-17 14:35:49 UTC</pubDate>
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         <title>Frage 3</title>
         <author>wiebkejoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>welche Herausforderungen im Bereich der elterlichen Beteiligung benennt der Text? </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-17 14:36:00 UTC</pubDate>
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         <title>Text (BAGE)</title>
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         <description><![CDATA[<div>gemeinsame Erarbeitung eines Schutzkonzeptes</div>]]></description>
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         <title>Text (BAGE)</title>
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         <description><![CDATA[<div>Erarbeitung einer Konzeption in Bezug auf die Weiterentwicklung</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-17 14:50:34 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Erhöhung bürokratischer Arbeit (S. 145)<br>- Einführung der Bildungspläne (2000)&nbsp;<br>- Qualität in Kitas&nbsp;<br>- Bundeskinderschutzgesetz (2012)</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Eltern übernehmen Aufgaben in Bezug auf die Organisation und Verwaltung&nbsp;<br>- Finanzplanung/verwaltung&nbsp;<br>- Rahmenkonzepte mitentwickeln<br>- Führung eines Vereins<br>etc.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Eltern übernehmen aktiv verschiedene Aufgaben in der Einrichtung (S. 145) </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Eltern haben mehr Mitspracherecht als in herkömmlichen Kitas (S.144)<br>- partizipative Entscheidungen zwischen Eltern und päd. FK&nbsp;<br>- arbeitsteilige Umsetzung&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Konfrontation mit staatlichen Vorgaben und Standardisierungen (S.145)</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Eltern als private Akteur:innen (S.145)&nbsp;<br>- Initiator:innen&nbsp;<br>- Vorstände und Mitglieder&nbsp;<br>- Gestalter:innen pädagogischer Räume und Angebote</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Qualitätsentwicklung/ Qualitätsüberprüfung wird von den Eltern übernommen</div>]]></description>
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         <title>Reproduktion/ Aufrechterhaltung soz. Ungleichheit durch Elterninitiativen widerspricht ursprünglichen Idealen (Akademikeranteil etc.)</title>
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         <title>Delegation des &quot;pädagogischen Alltags&quot; an  Fachkräfte/ Eltern übernehmen häufig rein organisatorische (Rahmen)-Aspekte, wenig Berührungspunkte mit Kindern  </title>
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         <description><![CDATA[<div>Sorgeverantwortung nicht nur für die eigenen Kinder, sondern auch für die Kinder anderer Eltern (S.145)</div>]]></description>
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