Γεωργοῦ παῖδες ἐστασίαζον. Ὁ δὲ, ὡς πολλὰ παραινῶν οὐκ ἠδύνατο πεῖσαι αὐτοὺς λόγοις μεταβάλλεσθαι, ἔγνω δεῖν διὰ πράγματος τοῦτο πρᾶξαι, καὶ παρῄνεσεν αὐτοῖς ῥάβδων δέσμην κομίσαι. Τῶν δὲ τὸ προσταχθὲν ποιησάντων, τὸ μὲν πρῶτον δοὺς αὐτοῖς ἀθρόας τὰς ῥάβδους ἐκέλευσε κατεάσσειν. Ἐπειδὴ δὲ κατὰ πᾶν βιαζόμενοι οὐκ ἠδύναντο, ἐκ δευτέρου λύσας τὴν δέσμην, ἀνὰ μίαν αὐτοῖς ῥάβδον ἐδίδου. Τῶν δὲ ῥᾳδίως κατακλώντων, ἔφη· " Ἀτὰρ οὖν καὶ ὑμεῖς, ὦ παῖδες, ἐὰν μὲν ὁμοφρονῆτε, ἀχείρωτοι τοῖς ἐχθροῖς ἔσεσθε· ἐὰν δὲ στασιάζητε, εὐάλωτοι".

Ὁ λόγος δηλοῖ ὅτι τοσοῦτον ἰσχυροτέρα ἐστὶν ἡ ὁμόνοια ὅσον εὐκαταγώνιστος ἡ στάσις.

Κάποτε τα παιδιά ενός γεωργού μάλωναν. Ο γεωργός βλέποντας ότι με τις συμβολές του δεν έκανε τίποτα, σκέφτηκε να τους δείξει το σωστό δρόμο με τις πράξεις. Τους είπε να του φέρουν ένα δεμάτι από βέργες. Αφού του τις έφεραν, τους έδωσε όλες μαζί τις βέργες και τους είπε να τις σπάσουν. Τα παιδιά έβαλαν όλη τους τη δύναμη, μα δεν πέτυχαν τίποτα. Έλυσε ύστερα το δεμάτι και τους έδινε μια- μια τη βέργα. Κι ενώ τα παιδιά τις έσπαζαν εύκολα, ο πατέρας τους είπε: «Σαν τις βέργες παιδιά μου κι εσείς να είστε μονιασμένοι. Έτσι θα είστε ακατανίκητοι από τους εχθρούς σας. Γιατί, αν είστε χωρισμένοι πολύ εύκολα οι εχθροί σαν σας βλάψουν».Ο μύθος θέλει να μας διδάξει πως η ομόνοια είναι τόσο ακατανίκητη, όσο εύκολα φέρει την καταστροφή η διχόνοια.

• Δημιουργήστε ένα περιβάλλον αποδοχής. Επειδή η δημιουργικότητα συνεπάγεται την ανάληψη ρίσκου, οι μαθητές πρέπει να αισθάνονται άνετα να κάνουν λάθη μπροστά σε εσάς και τους συμμαθητές τους.
• Ανακαλύψτε το πάθος των μαθητών σας. Ανακαλύψτε το πάθος των μαθητών σας μέσα από συζητήσεις και ενσωματώστε το στην προσέγγισή σας.
• Ενθαρρύνετε την αυτονομία. Μην περιορίζεστε στον ρόλο του κριτή για το αν μια εργασία είναι καλή. Αντ' αυτού, εκφράστε τη γνώμη σας ενθαρρύνοντας την αυτοαξιολόγηση και την ανεξαρτησία.
• Χρησιμοποιήστε τις σωστές λέξεις στο μάθημά σας για να προωθήσετε τη δημιουργική σκέψη. Προσπαθήστε να συμπεριλάβετε λέξεις όπως «δημιουργήστε», «σχεδιάστε», «επινοήστε», «φανταστείτε», «υποθέστε» στις εργασίες σας. Προσθέτοντας οδηγίες, όπως «Βρείτε όσο το δυνατόν περισσότερες λύσεις» ή «Γίνετε δημιουργικοί!», μπορείτε να αυξήσετε τη δημιουργική απόδοση.
• Δώστε αξία στις δημιουργικές ιδέες των μαθητών σας. Πολλοί μαθητές δεν συνειδητοποιούν πόσο δημιουργικοί είναι, επειδή δεν λαμβάνουν αντίστοιχα σχόλια. Διερευνήστε την ιδέα της «δημιουργικής δεξιότητας» παράλληλα με τις ικανότητες ανά μάθημα. Όταν αξιολογούμε κάτι, του δίνουμε αξία!