Umpan Balik Topik Merdeka Belajar 2 by RO'ATU IRAWATI

Apri Nurmaarif

2024-03-02 02:47:30 UTC

Ternyata apa yang saya pikirkan sebelumnya belum sepenuhnya benar, bahwa ranah afektif dan psikomotorik dalam kegiatan pembelajaran juga perlu dikembangkan karena mempunyai peran yang sama pentingnya di masa depan anak kelak.

Arlis Isnaini Darojat

2024-03-02 02:56:05 UTC

Ternyata saya bukanlah satu-satunya sumber belajar bagi siswa dan peran saya bukan sekedar sebagai pentransfer ilmu. Anak bisa belajar di mana saja dan kepada siapa saja. Ilmu bisa didapat dari berbagai hal baik itu lingkungan sekitar maupun hal-hal serta orang-orang yang ada di sekitar mereka pum bisa menjadi sumber belajar bagi mereka.

Oppie Dana Astika

roatuirawati15 — 2024-03-02 03:22:17 UTC

Ternyata dalam taksonomi Bloom, mengkreasi merupakan tingkatan tertinggi. Dan memahami ada di tingkatan terendah.

Dwi Kustiarini

2024-03-02 03:44:55 UTC

Ternyata apa yang saya pikirkan belum sepenuhnya benar bahwa pembelajaran bagi peserta didik menjadi student centered bahwa pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dimana peserta didik membangun dan menggali pengetahuannya sendiri serta bebas menentukan materi yang dipelajari

Awanis Sarofina

roatuirawati15 — 2024-03-02 03:55:57 UTC

Ternyata apa yang saya pikirkan belum tepat, karena pengajaran merupakan bagian dari pendidikan. Mengajar hanya sekedar mentransfer ilmu, sedangkan mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada anak. Dan istilah kodrat ini merupakan satu pengetahuan baru bagi saya dalam ilmu pendidikan.

Eny Setyorini

roatuirawati15 — 2024-03-02 04:04:17 UTC

Ternyata pendidikan adalah upaya membentuk suatu kebudayaan dan masyarakat. Karena anak yang akan belajar saat ini kelak menjadi pelaku kebudayaan di masyarakat. Jadi, pendidikan sangat menentukan akan menjadi sepeerti apa kebudayaan di masa mendatang.

Kukuh Riono

roatuirawati15 — 2024-03-02 05:08:20 UTC

Ternyata tugas guru lebih dari sekedar mengajar, tetapi juga sebagai pemong, di mana anak seharusnya diberikan kesempatan bersuara dan berpendapat, dan dibiarkan berkembang sesuai kodratnya, guru hanya bertugas memfasilitasi anak untuk berkembang.

Muh. Munawir Ma'rupi

roatuirawati15 — 2024-03-02 05:10:09 UTC

Ternyata mengajar merupakan bagian dari mendidik, dan mengajar ini berkaitan dengan menyampaikan ilmu, sedangkan meendidik lebih kepada bagaimana mengembangkan segala sesuatu yang ada pada anak yang disebut sebagai kodrat alam dan kodrat zaman.

Andre Susilo

roatuirawati15 — 2024-03-02 05:11:23 UTC

Ternyata Konsep KHD tentang Ilmu Pendidikan sangat luas, baik tentang kodrat alam dan kodrat zaman, tentang azas Trikon, Azas Trisentra Pendidikan, dan tentang konsep guru diibaratkan seperti petani.