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      <title>Diferentes usos do computador na Educação  by Beatriz Januário</title>
      <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07</link>
      <description>Computador como ferramenta educacional vs Computador como “Máquina de Ensinar”</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-07 12:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUÇÃO </title>
         <author>bibasbobas98</author>
         <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07/wish/301444426</link>
         <description><![CDATA[<div>A implantação da informática na educação consiste em quatro componentes: o computador, o software educativo, o professor e o aluno. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-07 12:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>PAPEL DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO </title>
         <author>bibasbobas98</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Computador como máquina de ensinar.</li><li>Computador como ferramenta.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 11:23:14 UTC</pubDate>
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         <title>COMPUTADOR COMO MÁQUINA DE ENSINAR </title>
         <author>bibasbobas98</author>
         <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07/wish/304219831</link>
         <description><![CDATA[<div>O computador é utilizado como objeto de estudo e o aluno usa-o para adquirir conceitos, tais como: </div><ul><li>Princípios de funcionamento do computador;</li><li>Noções de programação; </li><li>Implicações sociais do computador na sociedade;</li><li>Adquirir conceitos com praticamente qualquer domínio.</li></ul><div><br>Quando o computador ensina o aluno este assume o papel de <strong>máquina de ensinar</strong>. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 11:33:51 UTC</pubDate>
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         <title>COMPUTADOR COMO MÁQUINA DE ENSINAR &gt; TUTORIAIS</title>
         <author>bibasbobas98</author>
         <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07/wish/304220208</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>VANTAGENS </mark></div><ul><li>O computador poder apresentar um material com outras características que não são permitidas no papel como: animação, som, etc.</li><li>Permite a introdução do computador na escola sem provocar muita mudança.</li><li>O professor necessita de pouquíssimo treino para o seu uso.</li></ul><div><mark>DESVANTAGENS:</mark></div><ul><li>O desenvolvimento de um bom tutorial é extremamente caro e difícil.</li></ul><div><mark>EXEMPLO:</mark><br>SOPHIE (Sophisticated Instructional Environment), programa para auxiliar a detecção de problemas num circuito elétrico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 11:34:56 UTC</pubDate>
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         <title>COMPUTADOR COMO MÁQUINA DE ENSINAR &gt; PROGRAMAS DE EXERCÍCIO-E-PRÁTICA</title>
         <author>bibasbobas98</author>
         <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07/wish/304224337</link>
         <description><![CDATA[<div>Estes programas exploram as características gráficas e sonoras do computador e, geralmente, são apresentados na forma de jogos.<br><mark>VANTAGEM:</mark></div><ul><li>O professor dispõe de uma infinidade de exercícios que o aluno pode resolver de acordo com o seu grau de conhecimento ou interesse.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 11:47:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>COMPUTADOR COMO MÁQUINA DE ENSINAR &gt; JOGOS EDUCACIONAIS</title>
         <author>bibasbobas98</author>
         <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07/wish/304225147</link>
         <description><![CDATA[<div>A criança aprende melhor quando é livre para descobrir relações por ela mesma ao invés de ser explicitamente ensinada.<br><br><mark>VANTAGEM:</mark></div><ul><li> Os jogos, do ponto de vista das crianças, constituem a maneira mais divertida de aprender. </li></ul><div><mark>DESVANTAGEM:</mark></div><ul><li>A competição pode desviar a atenção da criança do conceito envolvido no jogo, pois o objetivo passa a ser unicamente vencer o jogo e o lado pedagógico fica em segundo plano.</li></ul><div><mark>EXEMPLO:</mark> Rocky's Boots</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 11:50:15 UTC</pubDate>
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         <title>COMPUTADOR COMO MÁQUINA DE ENSINAR &gt; SIMULAÇÃO</title>
         <author>bibasbobas98</author>
         <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07/wish/304226834</link>
         <description><![CDATA[<div>Estes modelos permitem a exploração de situações fictícias. A simulação oferece a possibilidade de o aluno desenvolver hipóteses, testá-las, analisar resultados e refinar os conceitos.<br><mark>VANTAGEM:</mark></div><ul><li>É muito útil para trabalho em grupo.</li></ul><div><mark>DESVANTAGEM:</mark></div><ul><li>Difícil utilização.</li></ul><div><br>O computador pode ser um recurso educacional muito mais efetivo do que a "máquina de ensinar".</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 11:54:53 UTC</pubDate>
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         <title>COMPUTADOR COMO FERRAMENTA </title>
         <author>bibasbobas98</author>
         <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07/wish/304230258</link>
         <description><![CDATA[<div>O computador não é apenas o instrumento que ensina o aluno, mas sim uma ferramenta com a qual o aluno desenvolve algo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 12:05:46 UTC</pubDate>
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         <title>COMPUTADOR COMO FERRAMENTA &gt; APLICAÇÕES PARA O USO DE ALUNOS E PROFESSORES </title>
         <author>bibasbobas98</author>
         <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07/wish/304231688</link>
         <description><![CDATA[<div>É uma das maiores fontes de mudança do ensino e do processo de manipular informação.<br>Tentativa de computorizar o ensino tradicional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 12:11:06 UTC</pubDate>
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         <title>COMPUTADOR COMO FERRAMENTA &gt; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ATRAVÉS DO COMPUTADOR</title>
         <author>bibasbobas98</author>
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         <description><![CDATA[<div>O objectivo do uso do computador é propiciar um ambiente de aprendizagem baseado na resolução de problemas.<br><mark>VANTAGENS : </mark></div><ul><li>As linguagens de computação são precisas e não ambíguas tem uma descrição formal, precisa.</li></ul><div><mark>EXEMPLO: </mark>Pascal, ou o Logo.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-14 12:18:11 UTC</pubDate>
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         <title>COMPUTADOR COMO FERRAMENTA &gt; PRODUÇÃO DE MÚSICA </title>
         <author>bibasbobas98</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>DESVANTAGENS</mark>: </div><ul><li>O aluno precisa de adquirir habilidades para manusear um instrumento musical.</li><li>O aluno precisa de adquirir os conceitos e a capacidade de leitura de uma partitura a fim de executar uma peça musical </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-19 17:13:54 UTC</pubDate>
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         <title>COMPUTADOR COMO FERRAMENTA &gt; PROGRAMAS DE CONTROLO DE PROCESSO </title>
         <author>bibasbobas98</author>
         <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07/wish/306026422</link>
         <description><![CDATA[<div>Oferecem uma ótima oportunidade para as crianças entenderem processos e como controlá-los. <br><br><mark>VANTAGENS</mark>: </div><ul><li>Eliminar certos aspetos tediosos de descrição de fenómenos.</li><li>O gráfico é mais um recurso que o aluno dispõem para entender o que está a acontecer.</li></ul><div><br>O computador como máquina de ensinar adiciona particularidade à atividade que o aluno desenvolve, permitindo que sejam explorados aspetos pedagógicos que são impossíveis de serem trabalhados com material tradicional. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-19 17:24:20 UTC</pubDate>
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         <title>COMPUTADOR COMO FERRAMENTA &gt; COMPUTADOR COMO COMUNICADOR </title>
         <author>bibasbobas98</author>
         <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07/wish/306029421</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma outra função do computador como ferramenta é a transmissão de informação e, portanto, servir como um comunicador. <br><br><mark>VANTAGEM</mark>: </div><ul><li>Várias pessoas que partilham do mesmo interesse podem trocar informações sobre um determinado assunto, criando uma base de dados.</li><li>Fácil acesso a pessoas com algum tipo de deficiência.</li></ul><div><br>A favor daqueles com deficiência visual estes dispositivos têm permitido que a escrita convencional seja convertida em braille, ou seja, que uma mensagem falada seja impressa em braille. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-19 17:30:45 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSÃO </title>
         <author>bibasbobas98</author>
         <link>https://padlet.com/bibasbobas98/l1hopuk5lf07/wish/306030330</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada vez mais, surgem novas maneiras de usar o computador como um recurso para enriquecer e favorecer o processo de aprendizagem. </div>]]></description>
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