واعتقد انها كانت فقط لعمل الشركات والمقابلات

محمد ابوملش

نعم حيث كانت بعض الجامعات تستخدم هذه التقنية ولكن بشكل محدود ضمن حالات خاصة

كيف كان التفاعل الإلكتروني قبل هذه الجائحة؟

كان التفاعل قليل

وهل سرعت جائحة كورونا من وجودmتطبيقات الذكاء الاصطناعي؟"

نعم سرعت بشكل كبير

علما بأنه موجود بعضها من السابق .

مرام قواسمة

الجائحة جعلت استخدامها ضرورة، فانتشرت الحلقات الافتراضية، والتعليم عن بُعد.

كما تطور الذكاء الاصطناعي بشكل أسرع في مجال التعليم.

بدون الجائحة، اعتقد أن هذا التطور سيحدث لكن بشكل أبطأ بكثير

(رائد أبو طه)

من ابرز التحديات كانت عدم جاهزية بعض المجتمعات لهذا التغيير من ناحية مادية و من ناحية الامان الرقمي

كما ان الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته كان له دور فعال في العملية التعليمية بتطبيقات مميزة مثل تشات جي بي تي و ماجيك سكول

منار عمرو

طبعا سرعت الجائحة بتطبيقات الذكاء الصناعي

وسام احميدات

هناء موسى

شكل من أشكال الرسوم المتحركة التنبؤية ، و التي كانت في وقتها أفكار أشبه بالمستحيلة ، لكن مع التطور التكنولوجي المتسارع ، و مع الحاجة الملحة ، المتمثلة بجائحة كورونا ، و ما تبعها من أحداث متتابعة ، أصبحت واقعا ، و دخلت كل بيت .

أ. محمد البو

ابراهيم شتات .