Together, building a culture of peace by

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A opinião da Ana sobre a Mobilidade de alunos a Portugal

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Online meetings

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Flores para a paz

ribeiroferreiramaria — 2025-06-26 18:13:19 UTC

To celebrate with our colleagues from Saint Joseph... in Portugal, we watched a video about UNESCO, and we created flowers for peace, with phrases about how to build a culture of peace.

Viver a paz

ribeiroferreiramaria — 2025-06-26 18:14:20 UTC

Construir pontes para a paz

ribeiroferreiramaria — 2025-06-26 18:14:57 UTC

Nesta reta final do ano escolar, continuamos a sensibilizar os alunos sobre como construir pontes para a paz, como construir e viver uma cultura de paz.

Revista Celeirinho

ribeiroferreiramaria — 2025-06-26 18:15:30 UTC

Código de conduta

ribeiroferreiramaria — 2025-06-28 09:06:30 UTC

The fundamental principles of the code of conduct were followed. The images used respected the latter. The project was communicated essentially through videoconferencing with the supervision of teachers, taking into account the age range of the students (8 to 10 years old). Teachers were always careful to cite all sources.

Síntese do projeto

ribeiroferreiramaria — 2025-06-28 09:08:32 UTC

Síntese - Semana de mobilidade

ribeiroferreiramaria — 2025-06-28 11:12:18 UTC

Conhecendo Guimarães - Guião

ribeiroferreiramaria — 2025-06-28 11:13:10 UTC

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Mobilidade francesa realizada, entre os dia 24 e 28 de março, à Escola Básica de Figueiredo, em Celeirós, Braga, em foram dinamizadas diversas atividades letivas com o objetivo de promover a integração, a comunicação e a partilha cultural entre os alunos portugueses e franceses. As jornadas começaram com uma sessão de acolhimento por parte da Direção do Agrupamento de escolas, do Coordenador e Mentor Erasmus do nosso agrupamento e de todos os docentes e alunos envolvidos. Tiveram continuidade com jogos sociais de acolhimento, apresentação e partilha de canções, danças, criando um ambiente de confiança e amizade entre os participantes. Desenvolveram-se também atividades de enriquecimento curricular, nomeadamente de vocabulário em inglês, permitindo às crianças ampliar as suas competências linguísticas num contexto lúdico e significativo. A componente artística esteve presente através de sessões de percussão, expressão plástica e dança, proporcionando momentos de criatividade e cooperação. No âmbito da matemática, os alunos participaram na construção colaborativa de uma ponte, aplicando conceitos de geometria e raciocínio lógico. Estas experiências conjuntas reforçaram não só os laços entre os dois grupos, como também os valores da cidadania, do respeito pela diversidade e do trabalho em equipa. Na parte da tarde foram realizadas visitas e atividades no exterior para dar a conhecer os locais mais emblemáticos das cidades de Braga e Guimarães, a sua história e cultura, possibilitando a realização de atividades de maior proximidade e muito enriquecedoras. Em Guimarães, todos os alunos viveram “Um dia na época medieval” e realizaram um jogo de descoberta da cidade, com o apoio do Departamento da Educação da Câmara Municipal. Tiveram também a oportunidade para realizar uma atividade de olaria.