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      <title>¿Cómo podrías intervenir las siguientes problemáticas identificadas en la organización? by Ricardo Santamaria quintero</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-30 21:26:30 UTC</pubDate>
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         <title>Intervención</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Psicoeducación&nbsp;<br><br>-Acerca de burnout y engagement academico<br>-Autoeducación: administración de tiempos, manejo de recursos<br>-Afectación emocional y psicológica a causa de la coyuntura actual<br>-Abrir espacios simbolicos que permitan la transición de la virtualidad y de los procesos educativos mediados por las TIC.<br><br>Estrategias y herramientas<br><br>-Habilidades de afrontamiento<br>-Autoregulación emocional<br>-Apertura de espacios donde los estudiantes puedan reconocer sus emociones y ademas compartirlas y re significarlas.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 17:11:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>psolizethbohorquez</author>
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         <pubDate>2021-04-16 17:15:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>psolizethbohorquez</author>
         <link>https://padlet.com/richisq96/l0yjrhixwq16sx1v/wish/1426429644</link>
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         <pubDate>2021-04-16 17:18:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>diegoarteaga020698</author>
         <link>https://padlet.com/richisq96/l0yjrhixwq16sx1v/wish/1426430462</link>
         <description><![CDATA[<div>Conformar grupos de interés que difundan los contenidos de información a la organizacional en general, se realizan mesas de trabajo y se conforman líderes por área, a continuación se capacita a todos los líderes en temas como: comunicación, liderazgo, motivación para el éxito, inteligencia emocional, programación neurolingüística y creatividad e innovación. Las capacitaciones que reciben deben ser replicadas a quienes están bajo su responsabilidad&nbsp; (Alvarez y Gutierrez, 2010)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 17:18:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>psolizethbohorquez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 17:20:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>psolizethbohorquez</author>
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         <pubDate>2021-04-16 17:20:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>psolizethbohorquez</author>
         <link>https://padlet.com/richisq96/l0yjrhixwq16sx1v/wish/1426439180</link>
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         <pubDate>2021-04-16 17:20:47 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Capacitaciones sobre TICs a profesores y estudiantes.&nbsp;<br>2. Seguimiento y monitoreo a estudiantes sobre acceso a las plataformas y su experiencia con la educación virtual.&nbsp;<br>3. Encuentros sincrónicos que permitan retroalimentar la experiencia y también evaluar vulnerabilidades emocionales, mentales de los estudiantes.&nbsp;<br>4. Repensar los métodos de evaluación y adaptarlos a las nuevas condiciones.&nbsp;<br>5.Flexibilizscion de horarios y pautas activas para jornadas extensas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 17:21:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>VivianaALT</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Consideramos de vital importancia una estimulación temprana orientada a la motivación, tolerancia a la frustración y otros elementos necesarios durante la vida académica, para poder sobrellevar satisfactoriamente este tipo de situaciones como la baja participación en la virtualidad.&nbsp;<br>2. Ahondar en factores asociados que no se han estudiando y que impactan en esta motivación del estudiante (ej. el clima organizacional del entorno, compañeros, docentes, pedagogía utilizada por lo docentes)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 17:25:28 UTC</pubDate>
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