https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks Andaian Andragogi Menurut Knowles (1980) en-us 2020-05-08 13:38:12 UTC 2020-05-10 04:41:32 UTC hello@padlet.com zaimatulnadia91 https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/559924017 Knowles telah mendefinisikan andragogi sebagai seni dan sains yang membantu pelajar dewasa untuk belajar.]]> 2020-05-08 14:29:03 UTC https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/559924017 zaimatulnadia91 https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/559934974 Model andragogi adalah berpandukan kepada lima andaian yang mana kelima-lima andaian ini saling berkait rapat terhadap kemampuan pelajar serta keinginan untuk bertanggungjawab terhadap pembelajaran.]]> 2020-05-08 14:33:07 UTC https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/559934974 zaimatulnadia91 https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/559943326 Seseorang akan berubah kepada meningkatkan hala tuju kendiri daripada bergantung kepada orang lain apabila melalui proses kematangan, akan tetapi ianya adalah berbeza kadarnya antara setiap individu dan dimensi kehidupan. Untuk menjadi seseorang yang mempunyai hala tuju kendiri, pelajar dewasa mempunyai keperluan psikologi yang mendalam. Mereka juga berkemungkinan untuk bergantung kepada orang lain dalam situasi-situasi tertentu.]]> 2020-05-08 14:36:02 UTC https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/559943326 zaimatulnadia91 https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/560969884 Pelajar dewasa mengumpul sejumlah pengalaman yang boleh menjadi sumber yang kaya untuk pembelajaran sejajar dengan sifat manusia yang membesar dan membangun sama ada bagi diri sendiri mahupun orang lain. Berbanding dengan pengalaman yang diperolehi secara pasif, pelajar menerapkan lebih banyaj makna ke dalam pembelajaran yang dihasilkan daripada pengalaman. Teknik penting dalam pendidikan wajar melibatkan pengalaman seperti perbincangan kes penyelesaian masalah, eksperimen makmal, pengalaman lapangan dan sebagainya.]]> 2020-05-09 02:19:41 UTC https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/560969884 zaimatulnadia91 https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/560972539 Apabila sudah mempunyai pengalaman dalam keperluan untuk pelajar, bagi membolehkan mereka berpuas hati dengan tugasan dan ujian hidup yang sebenar, maka pelajar dewasa ini mulai bersedia untuk belajar. Pendidikan seharusnya bertanggungjawab menghasilkan persekitaran kondusif dan menyediakan peralatan serta prosedur yang membantu pelajar memperolehi "keperluan untuk tahu". Program pembelajaran harus disusun mengikut tahap kesediaan pelajar untuk belajar dan diatur berdasarkan aplikasi kehidupan.]]> 2020-05-09 02:25:31 UTC https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/560972539 zaimatulnadia91 https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/560977282 Pembelajaran harus berhubungan dengan masalah sebenar dan berorientasikan tugasan. Pelajar dewasa berminat dengan aplikasi pengetahuan segera (immediate application of knowledge). Aktiviti yang dilakukan dalam pembelajaran mestilah jelas dan sesuai dengan keperluan pelajar dewasa.]]> 2020-05-09 02:35:49 UTC https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/560977282 zaimatulnadia91 https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/560978562 Pendidikan dilihat oleh pelajar dewasa sebagai proses untuk membina peningkatan kecekapan bagi mencapai potensi dalam hidup secara menyeluruh. Kemahiran amat diperlukan untuk mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang dimiliki. Oleh kerana orientasi pembelajaran pelajar dewasa adalah berteraskan pencapaian, maka pengalaman pembelajaran perlu disusun sekitar kategori pembangunan kompetensi.]]> 2020-05-09 02:38:44 UTC https://padlet.com/zaimatulnadia91/Bookmarks/wish/560978562