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      <title>&quot;La puerta al texto narrativo&quot; by Karina Andrea Preciado González</title>
      <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o</link>
      <description>Clase para el curso de Recurso Educativos Digitales  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-12 22:22:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-29 22:26:02 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Presentación </title>
         <author>andreakpgonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447190224</link>
         <description><![CDATA[<p>Mi nombre es Karina Andrea Preciado González, docente del municipio de Guarne- Antioquia y residente del municipio de Bello Antioquia. </p><p><br></p><p>Soy una enamorada de la docencia desde hace 9 años. Actualmente trabajo con el grado segundo en la I.E.R Romeral sede El sango y te invito a leer, disfrutar y vivir esta clase para el Curso de Recursos Educativo Digitales de la Especialización Aplicación de TIC para la enseñanza de la UDES. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 22:56:20 UTC</pubDate>
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         <title>Las nuevas Tecnologías, una experiencia sin igual en la educación. </title>
         <author>andreakpgonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447194389</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Wordwall</strong> porque es una plataforma le posibilita al docente crear sus propios recursos educativos de manera contextualizada y personalizada basados en el objetivo de aprendizaje al que quiere llegar. </p><p><br></p><p>Además, es un OVA que cuenta con RED ya hechos o donde puede crear uno desde cero.</p><p>Permite la creación de juegos, actividades y fichas de trabajos de manera Online o impresa. Finalmente es gratuito y cualquier persona puede crear recursos interactivos e innovadores para cualquier tema en específico.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 23:02:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Las nuevas Tecnologías, una experiencia sin igual en la educación. </title>
         <author>andreakpgonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447195086</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>Colombia Aprende</strong>, por otro lado, es un portal educativo que tiene herramientas digitales o imprimibles que ayudan a fortalecer innovar las clases, ya sea de manera presencial o virtual. Además, tiene imprimibles con dichas actividades para un aprendizaje más significativo.</p><p><br></p><p>Así mismo, es un OVA gratuito que contiene diferentes RED como videos, simuladores y otros recursos basados en los lineamientos y estándares de direccionados por el MEN de Colombia, es un Portal Educativo gratuito creado por el MEN de Colombia y tiene actividades imprimibles, planeaciones de clases y recursos virtuales para innovar en las clases.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 23:03:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Objetivo de clase </title>
         <author>andreakpgonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447201672</link>
         <description><![CDATA[<p>1.El estudiante construye un algoritmo que le permita realizar sumas a partir de las propiedades del sistema numérico.</p><p>2.El estudiante utiliza el conteo para resolver sumas de una cifra.</p><p>3.El estudiante utiliza el conteo para resolver sumas de dos cifras.</p><p>4.El estudiante elabora un algoritmo para la suma que le permita realizar adiciones de manera más efectiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 23:12:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Logros de la clase </title>
         <author>andreakpgonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447208764</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Resuelve adiciones cuyos sumandos son de una cifra mediante conteo desde el principio. </p><p>2. Resuelve adiciones cuyos sumandos son de una cifra mediante conteo a partir del primer sumando. </p><p>3. Resuelve adiciones cuyos sumandos son de una o dos cifras mediante conteo desde el principio. </p><p>4. Resuelve adiciones cuyos sumandos son de una o dos cifras mediante conteo a partir del primer sumando. </p><p>5. Realiza la tabla de la suma. </p><p>6. Reconoce la necesidad de sumar unidades del mismo valor posicional. </p><p>7. Construye un algoritmo efectivo para la suma usando agrupaciones y el valor posicional</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 23:22:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Secuencia didáctica (Clase 1)</title>
         <author>andreakpgonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447223821</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Inicio:</strong> Se les presentará el siguiente video a los niños y niñas: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_01_01.html">https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_01_01.html </a>Donde debes dar clic al video de introducción, sacado del sitio web Colombia Aprende, que tiene como objetivo identificar los conceptos de la multiplicación a través de una situación problema entre una hormiga y unos cien pies.</p><p><strong>Desarrollo:</strong> Después de observar el video y comprender algunos conceptos que en él se encuentran, ingresa al siguiente sitio web <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_01.html">https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_01.html</a></p><p>&nbsp;Y resuelve la situación que allí se presenta donde debes: contar, analizar y escribir para poder comprender cuántos insectos hay cerca de la laguna y de esta manera crear grupos de insectos que luego deveras sumar varias veces.</p><p><br></p><p>Ahora, de le clic al siguiente sitio web <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_02.html">https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_02.html</a></p><p>Donde deveras contar según la cantidad que se te pide. Ejemplo de 2 en 2, de 4 en 4, de 5 en 5, etc.</p><p>Así ayudar a la tortuga a salir bien librada de sus cantores.</p><p><br></p><p><strong>Cierre: </strong>Realiza la siguiente actividad <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/653500">653500 | Sumas repetidas | Brenda10 | Hojas de trabajo en vivo </a>donde debes observar los conjuntos de dibujos y contar para encontrar el resultado final. </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 23:39:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447223821</guid>
      </item>
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         <title>Las nuevas Tecnologías, una experiencia sin igual en la educación. </title>
         <author>andreakpgonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447224930</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Liveworksheets </strong>también llamada creador de hojas de trabajos, es una plataforma gratuita que le da la facilidad a los docentes de crear actividades o fichas interactivas para trabajar en línea o descargar en PDF. Esta herramienta tecnológica mejora los procesos de enseñanza-aprendizaje por que se moldea a la necesidad del docente desde las problemáticas identificadas en los educandos, los objetos de aprendizajes de la clase y el contexto educativo de sus estudiantes para llevar fichas que profundicen y se adecuen a cada uno de los participantes en la búsqueda de las habilidades y competencias que se quiere lograr.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 23:40:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Secuencia didáctica (Clase2 )</title>
         <author>andreakpgonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447235730</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Inicio: </strong>La clase iniciará realizando los siguientes conteos <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://wordwall.net/es/resource/17502235/sumas/cu%c3%a1nto-es">¿CUÁNTO ES? - Abrecajas </a>, esto con el objetivo de recordar la clase anterior. </p><p><strong>Desarrollo: </strong>Luego, ingresa al siguiente sitio web interactivo <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_03.html">https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_03.html</a></p><p>Arma conjuntos de flores, hasta alcanzar el número que buscas. Recuerda que cada grupo de flor hace parte a un conjunto.<strong>&nbsp;</strong></p><p>También, Combina conjuntos entre sabores y presentaciones en el siguiente sitio web <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_05.html">https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_05.html</a> para así saber cuántas combinaciones puedes encontrar al combinar ciertos conjuntos a partir de unas características específicas.</p><p><br></p><p><strong>Cierre:</strong> La clase terminará con la realización de la siguiente actividad <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/653662">https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/653662</a> donde deben observar los conjuntos y ubicar al frente el algoritmo correcto según la suma repetida. </p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3826965792/c080b8de74c01750755e3d285d61ddcd/sumaaa.avif" />
         <pubDate>2025-05-12 23:50:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Secuencia Didáctica (Clase 3)</title>
         <author>andreakpgonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447251938</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Inicio:</strong> La clase iniciará con la solución del siguiente problema para recordar lo visto la clase anterior: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://wordwall.net/es/resource/5006072/matem%c3%a1ticas/multiplicaciones-y-sumas-repetidas">Multiplicaciones y sumas repetidas - Une las parejas</a></p><p><br></p><p><strong>Desarrollo:</strong> Después se colocará una actividad con el objetivo de llevar a la comprensión de que una multiplicación es una suma repetida.</p><p>Práctica lo aprendido a través de las siguientes actividades interactivas <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_08.html">https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_08.html</a></p><p><br></p><p><strong>Cierre: </strong>En grupos de trabajados de 2 o 3 estudiantes lee los siguientes problemas y desarróllalos en tu cuaderno como te muestra en el primer ejemplo</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_07.html">https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_2/M/M_G02_U01_L03/M_G02_U01_L03_03_07.html</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 00:03:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Secuencia Didáctica (Clase 4)</title>
         <author>andreakpgonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447252728</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Inicio:</strong> La clase iniciará con una actividad sobre la multiplicación (harán problemas, resolverán multiplicaciones y harán sumas repetidad) <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://wordwall.net/es/resource/3777052/multiplicaci%C3%B3n">Multiplicación - Rueda aleatoria</a></p><p><br/></p><p><strong>Desarrollo:</strong> En otro momento, Lee la siguiente información de la multiplicación y escríbela en tu cuaderno: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://view.genially.com/656c9ae92c16090014b37f74/presentation-la-multiplicacion">https://view.genially.com/656c9ae92c16090014b37f74/presentation-la-multiplicacion</a></p><p>&nbsp;</p><p>Después, práctica las tablas de multiplicar con los siguientes juegos en wordwall donde te preguntaran el resultado de ellas <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.topworksheets.com/es/matematicas/multiplicacion/las-tablas-de-multiplicar-67e1f0a0ccc57">https://www.topworksheets.com/es/matematicas/multiplicacion/las-tablas-de-multiplicar-67e1f0a0ccc57</a></p><p><br/></p><p><strong>Cierre: </strong>Asimismo, resuelve de manera Online la siguiente actividad <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/1025752">https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/1025752</a></p><p>&nbsp;donde consolidaras y practicaras las c de las tablas de multiplicar del 1 al 5. A través de ejercicios variados, y así mejorar tus habilidades para realizar cálculos de la multiplicación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 00:04:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo usar los RED en la Presencialidad?</title>
         <author>andreakpgonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/andreakpgonzalez/l0rcb46gp9y5413o/wish/3447279380</link>
         <description><![CDATA[<p>Cada uno de estos RED (Recursos de Aprendizajes Digitales) tienen una cara característica primordial y es que permiten el dinamismo en el aula de clase ya sea virtual o presencial. </p><p><br></p><p>Por ello, de manera presencial,<strong> Wordwall</strong> lo utilizaría siempre como un primer momento de la clase para introducir o recordar un saber ya que este a través de los juegos hace más interactivo el saber. <strong>Colombia Aprende </strong>lo usaría de manera impresa (si no hay posibilidad de los aparatos electrónicos) o virtual haría uso de sus videos   y simuladores y algunas actividades si o si las imprimiera o escribiría para que ellos puedan consignarlo en su cuaderno y trabajes en grupos o de forma individual. Finalmente, <strong>Liveworksheets </strong>sería una herramienta que usaría para imprimir o escribir siempre en el cuaderno con el objetivo de complementar, practicar y evaluar la clase en forma de actividad complementaria o exámen. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 00:21:31 UTC</pubDate>
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