Przygotowanie tego dokumentu z pewnością nie będzie proste, ponieważ pięć lat studiów to czas pełen zróżnicowanych doświadczeń, projektów, zajęć i refleksji. Każdy z tych elementów wnosi coś wartościowego do mojego rozwoju zawodowego, ale jednocześnie może stanowić wyzwanie, by wybrać te najbardziej istotne i najlepiej odzwierciedlające moje umiejętności. Czuję, że nie sposób ująć całego tego procesu w jednym, spójnym dokumencie. Może stanie się to dla mnie ważnym narzędziem do planowania kolejnych kroków w mojej karierze zawodowej? Może nawet posłuży jako moje CV, bo w pełni odda moje kompetencje i drogę, którą przeszłam.

Zdecydowałam się stworzyć pomoc dydaktyczną, która będzie angażować dzieci do pracy nad tymi umiejętnościami poprzez zabawę. Wpadłam na pomysł wykorzystania kolorowych patyczków, które dzieci miały układać według kodu – wzoru przedstawionego na kartach.

Szkolenia, w których biorę udział, obejmują zarówno tematy związane z rozwojem emocjonalnym i społecznym dzieci, jak i stricte związane z rozwojem poznawczym.

Coraz bardziej interesuje mnie praca indywidualna z dziećmi – w formie 1:1, w warunkach gabinetowych. Chciałabym w przyszłości wspierać dzieci z wyzwaniami rozwojowymi. Wszystko to wskazuje, że podążam dobrą ścieżką – zgodną z moimi wartościami, pasją i celami zawodowymi. Wierzę, że dzięki zaangażowaniu, systematycznemu rozwojowi i pracy z dziećmi na wielu poziomach, będę mogła realnie wspierać ich rozwój oraz towarzyszyć im w pokonywaniu trudności. Dlatego Wydziałowi Pedagogicznemu raczej nie mówię "żegnaj", tylko "do zobaczenia".

Jako studentka, ale jednocześnie nauczycielka, każdego dnia doświadczam, jak cennym procesem jest łączenie wiedzy teoretycznej z praktyką. To właśnie codzienne sytuacje wychowawcze, rozmowy z dziećmi, prowadzenie zajęć i reagowanie na ich potrzeby sprawiają, że moje podejście pedagogiczne dojrzewa. Jednocześnie wiem, że nie byłoby mnie tu, gdzie jestem, gdyby nie trud i wysiłek włożony w każdy scenariusz zajęć, prezentację, kolokwium czy egzamin. Każde z tych doświadczeń nie tylko rozwijało moje kompetencje, ale przede wszystkim zbliżało mnie do miejsca, w którym jestem dziś – bardziej świadoma, ugruntowana i gotowa na dalsze wyzwania.

Wiem, że przede mną jeszcze wiele nauki, wiele wdzięcznych, ale też trudnych chwil, ale mam poczucie, że buduję swoje fundamenty konsekwentnie i świadomie.

To portfolio stało się dla mnie podsumowaniem i potwierdzeniem, że obrana droga jest właściwa. Pokazuje moje zaangażowanie, determinację i pasję, która towarzyszy mi od początku studiów. Widzę jasno, że każda zdobyta wiedza, każde praktyczne doświadczenie, każda refleksja – prowadzą mnie w stronę celu, jakim jest profesjonalna, uważna i odpowiedzialna praca z dzieckiem.