¿Por qué triunfó la escuela? by Marina Ceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd ¿QUÉ ES UNA ESCUELA? O NOMBRANDO AL CAMELLO QUE LOS ÁRABES NO VEN En este apartado presentaremos algunas de las piezas que se fueron ensamblando para generar la escuela, y que dieron lugar a una amalgama no exenta de contradicciones que reordenó el campo pedagógico e impuso nuevas reglas de juego. Analizando el texto de Pablo Pineau: PINEAU, P y otros. (2001) “La Escuela como máquina de Educar” Capítulo 1: ¿Por qué triunfó la Escuela? (pp. 27 a 50). Edit. Paidos. Bs. Aires. en-us 2022-07-13 16:41:06 UTC 2023-10-15 22:49:58 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1752351374/da9fcc07ddc01552fe747b00a79163e1/Escuela.jpg Homología entre escolarización y otros procesos educativos marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704029809 2023-09-14 11:33:04 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704029809 Matríz esclesiática marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704035541 2023-09-14 11:37:59 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704035541 Matríz esclesiática marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704037674 2023-09-14 11:39:44 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704037674 Regulación artificial marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704039515 2023-09-14 11:41:14 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704039515 Regulación artificial marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704040550 2023-09-14 11:41:59 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704040550 Uso específico del espacio y del tiempo marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704042506 2023-09-14 11:43:15 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704042506 Pertenencia a un sistema mayor marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704044166 2023-09-14 11:44:33 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704044166 Fenómeno colectivo marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704044993 2023-09-14 11:45:21 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704044993 Constitución del campo pedagógico y su reducción a lo escolar marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704046944 2023-09-14 11:47:00 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704046944 Formación de un cuerpo de especialistas especializado dotados de tecnologías específicas marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704049038 2023-09-14 11:48:54 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704049038 El docente como ejemplo de conducta marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704050065 2023-09-14 11:49:46 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704050065 Especial definición de la infancia marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704051339 2023-09-14 11:50:36 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704051339 Establecimiento de una relación inmodificablemente asimétrica entre docente-alumno marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704052836 2023-09-14 11:51:57 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704052836 Generación de dispositivos específicos de disciplinamiento marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704054311 2023-09-14 11:53:15 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704054311 Currículo y prácticas universales y uniformes marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704055948 2023-09-14 11:54:35 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704055948 Descontextualización del contenido académico y creación del contenido escolar marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704058255 2023-09-14 11:56:19 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704058255 Creación de sistemas de acreditación, sanción y evaluación escolar marinadeoceratti https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704060393 2023-09-14 11:58:11 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2704060393 Griselda kwiatkowski kwiatkwoskigriselda https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2734633311 la escuela adopto pauta de escolarización por ciertas pautas practicas pedagógicas previas o contemporáneas como la alfabetización familiar o los ritos de iniciaron de transmisión cultural presentes en las zonas coloniales previas a la llegada europea, logro volverse sinónimo de educación y subordinar el resto de las practicas educativas. ]]> 2023-10-05 22:40:06 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2734633311 Griselda kwiatkwoski kwiatkwoskigriselda https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2734638919 Matriz eclesiástica 
 en el espacio educativo se construye a partir  de su firme ideas, opiniones y intenciones sin tener en cuentas otras posibilidades y separación tajante del espacio mundano, esta separación  justifica la función de conservasion del saber valido de la época, la escuela se convierte en la caja donde se conserva algo positivo de los ataques del exterior negativo, la obligación de expandirlos y difundir sobre su mundo exterior como una forma de su dominio. ]]> 2023-10-05 22:49:46 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2734638919 Griselda kwiatkowski kwiatkwoskigriselda https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2734641089 la regulación artificial es la tarea dentro de la escuela es decir las normas, desde las disciplinarias hasta aquellas que se refieren al tanto entre los sujetos responden a criterios propios que muchas veces entran en fricción con las normas externas. ]]> 2023-10-05 22:53:54 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2734641089 Griselda kwiatkwoski https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2734654228 La escuela diferencia muy marcadamente los espacios destinados al trabajo y al juego, los docentes y los alumnos y define ciertos momentos, días y épocas.
Tiempo y espacio estaen función de la pedagogía que la institución asuma y el modelo que pretenda encuadrarse. Ejemplo: Cambios de actividades, (timbre respeto de las tareas extraexcolares.]]> 2023-10-05 23:19:05 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2734654228 Griselda kwiatkwoski https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2734658258 El docente debe ser un ejemplo de conducta  a seguir por sus alumnos 
Fue requerir para que alguien que de explicaciones sobre algo o para que cumpla una obligación. "Sacerdote laico" 
Que el docente debía ser un model  aún afuera del colegio. Esta vocación forzada condujo a la feminizacion de la profesión docente.

]]> 2023-10-05 23:26:03 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2734658258 Descontextualización del contenido académico y creación del contenido escolar https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2736402630
  • La escuela genera el currículo descontextualizando los saberes de su universo de producción y aplicación. El saber escolar debe ser gradual, debe poder adaptarse al alumno, ordenarse en unidades, etc. Esto está íntimamente vinculado al funcionamiento disciplinar.

    • ]]>     2023-10-07 11:12:57 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2736402630     https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2747119506 Cada escuela es un nudo de una red medianamente organizadas dominada sistema educativo, se ordena respecto en forma horizontal y vertical, tanto por niveles, como por distintas y variadas jerarquizaciones (Decretos, reglamentos, inspecciones,etc).
    Buena parte de las relaciones de la escuela proviene desde afuera pero también desde dentro del sistema.
    No puede justificarse, ni funcionar en forma aislada respecto del resto del sistema.


    ]]>     2023-10-15 22:49:58 UTC https://padlet.com/marinadeoceratti/l0284y7wj6lkxqsd/wish/2747119506